教师资格证培训心得范文三篇

精品文档老师资格证培训心得范文三篇改革现难度加大趋势对于此次老师资格考试改革，有业内专家表示，老师证的考取将更加严格。以下是职场和大家分享考试资格证新的体会相关参考资料，提供参考，欢送你的参阅。老师资格证培训心得范文1重视教育是古今中外历来所为，我国古代认为“育才造土，为国之本”强调培养和造就人才是国家的根本。既然国家兴之于教育，教育兴之于老师。因此，老师的培训就显得尤为重要。七月流火时节，我带着教学理论中的困惑，参加了短暂而紧张的“四川省第22届高校老师资格培训班”。培训的课程有：高校老师职业道德，高等教育法规，高等教育心理学和高等教育学，四川师范大学培训中心给每个班级安排了优秀教育专家，并且每天下午都安排了班导师课程和微格训练。《高校老师职业道德修养》这门课加深了我对“师德”的认识，师德包括老师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容，古人云：“国将兴，必将贵师而重傅。”所以，我们作为大学老师应该充分认识到自己在教育工作中的重要作用，对这份职业产生责任感和荣耀感，忠于职守、矢志不渝，这也是老师应该具备的起码的职业道德。在教学过程中，应该热爱学生、教学相长，既重教书又重育人。我们应以和蔼宁静的态度来对待学生，“动之以情，深于父母；晓之以理，细如雨丝；导之以行，以身作那么”，这样学生才会尊重老师的劳动，易于承受老师的教导。《高等教育心理学》这门课让我学会关注高校学生的心理安康问题。随着时代的开展，社会的进步，人们面临着越来越多的压力，大学生正处于青年时期，社会经历与社会阅历较缺乏，在这个人才集中、竞争剧烈的环境中，很容易出现心理适应不良甚至心理疾病。虽然大学一般都有辅导员、心理咨询老师，但我们老师在教学过程中关注学生的心理安康问题，不仅需要而且有不可替代的作用，我们可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生建立积极进取的生活态度。另外，我们特别要注意加强与专业课相结合的学习心理教育，关注学生在学习中遇到的困难，帮助他们克制学习中的心理障碍，激发他们的学习兴趣和求知的渴望，帮助他们树立“活到老，学到老”的终身学习的意识，使他们在将来的生活中具有适应环境和职业变化的才能。《高等教育学》使我认识到了高等学校效劳社会的重大意义，特别是我们民政学院在这方面更是大有所为。我们学院坚持立足民政、面向社会、适应市场、开放办学，以效劳为宗旨，以就业为导向，面向民政行业和区域现代效劳业工作一线，培养德、智、体全面开展，心理安康，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型专门人才，为地方经济开展做出了应有的奉献。《高等教育法规概论》让我对教育法有了根本的理解。俗话说，“没有规矩，无以成方圆”。而教育法是调整国家在行使教育行政权利和公民在行使受教育权利过程中所发生的各种社会关系的法律标准。学习完这门课程我认识到了我国职业教育制度的作用以及作为高职院校老师的权利和义务。通过培训，我感受到了作为一名高校老师仅仅靠热情是不够的，老师应该加强理论学习，大力进展课堂教学理论，从根本上改变老师多年来形成的教学观念及不加考虑的沿袭老老师的一套教学思路与方法的行为。从更客观的角度、更理性的考虑中审视自己的教学行为；同时理解了高等教育的缘起、性质、作用、规律等根本常识，把握了高等教育对于社会开展的重要作用，明了高等教育工作的特点和方法，增强高等教育工作者的工作自觉性，增加了工作的责任感，提升了教育的工作程度。从“过去的我”与“如今的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了进步自己、开展自己、更新自己。再者，也认识到了当一名高校老师的荣幸和骄傲，就像谭晶歌里面唱的：“亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把山乡送往希望的此岸，小小渡船，渡船就像一个摇篮，日出摇来满河的童话，日落时摇走彩色的梦幻。啊，亲爱的老师，你就像那山村的渡船，把文明渡往山民的心田”。我就愿做一名这样的渡船，在人生的渡口帮助同学渡到知识的此岸。老师资格证培训心得范文2转眼间，这次的幼儿园老师培训已经完毕，很荣幸自己可以参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过两天半的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。一、读书，幼师生命成长的必须在培训过程中，老师们扎实的话语根底令我钦佩，这些与读书是密不可分的，特别是吴克宇老师，年纪轻轻就已是学校的骨干老师，这与他的勤奋好学是分不开的，所以，我要读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、，从而也能进步自己的写作程度，语言才能，不断提升自己的业务理论素质，日日学习，终身学习。二、老师应具备良好的师德和职业道德德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿老师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。三、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能甘老师笼统的为我们解读新教材，为我们的教学理论起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了头活水，其他几位教学经历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导、环境布置，让我们理解如何在幼儿园进展教学工作。这次的培训中，听到了各位同行前辈的经历之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的理论经历，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿老师。老师资格证培训心得范文3作为贵州理工学院土木工程学院2022年新进的老师，我担任了班主任，并且很荣幸的参加了我校第三期辅导员班主任培训。在为期三天的培训中，学习到了贵州理工学院关于学生和学籍管理的相关规定，辅导员班主任自身素质的进步方法，如何做好大学生的职业生涯规划和就业指导，如何做好大学生党建工作以及团建工作，关心大学生心理特征，预防与识别大学生心理危机，深度辅导新媒体视野下大学生思想政治教育，校园平安及稳定模拟演练及案例分析^p等。下面就结合自己谈谈这次的培训心得体会：要想做一个好的班主任，言传身教是必须的，我们得约束自己的行为，用自己的行为赢得学生的尊敬。那怎样才可以更好的开展好自己的工作呢，通过本次培训我觉得把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的班主任。做好学生学习生活的教育者、陪伴者和监视者，给予学生尊重、信任、理解以及支持。首先要探究学生工作的方法，要掌握自己的学生，要擅长有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。其次，擅长开展活动，开掘学生的活力，让学生的大学生活有激情。最后，帮助学生开展出照顾自己人生的才能。帮助学生开展出照顾自己人生的才能就是帮助学生开展对世界事物的理解才能;培养学生成熟的思维才能，让他在面对选择是做出好的判断，面对困难时想出解决方法;让他在处理与其别人有关的事务时可以不断得到这些人的尊重、承受和爱戴。此外，要想做一个好的班主任良好的专业知识素质是必备的，专业知识素质包括了我们的专业课、心理学、管理学、人类学和社会学。合格的班主任必须具备的第二个自身素质就是通用技能素质，通用技能素质包括了我们的管理才能、写作才能、沟通才能、情绪才能、与世界链接的才能以及分析^p问题并解决问题的才能。在具备了上述两个素质的时候，我们也应该要时刻保持自身素质的进步，比方参加培训学习，保持自我觉察，不断阅读，理论训练，开放思维以及保持一颗感恩的心。在培训中提到关于辅导员班主任角色定位的时候，有一句话深深地留在了我的脑海里。“辅导员班主任应该是学生的人生导师和知心朋友”。人生导师，虽然是简单的四个字，但是其中包含的深远意义以及赋予班主任的那份责任感，却没那么简单。参加培训之前，我对班主任的工作内容以及工作性质是比拟模糊的，对班主任工作的那份艰辛与责任并没有那么清楚的认识，通过培训对班主任工作的认识逐渐明晰起来，也逐渐感受到了班主任三个字承载的责任。班主任从事的工作不仅是管理班级的日常事务、催促学生学习、协助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事，并且是连接学校与学生之间的纽带，是开展学生思想政治教育的骨干力量，更是学生安康成长的指导者和引路人。作为一名