初二生物工作总结

—初二生物工作总结总结是把肯定阶段内的有关情况分析研讨，做出有指导性结论的书面材料，它能帮人们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如来制定一份总结吧。下面给大家带来初二生物工作总结5篇，希望大家能够喜爱。初二生物工作总结1初二生物教学工作已经结束，本学期在领导和本班级其他任课老师的关怀和帮忙下，顺当的完成了本职工作，以下是我在思想，教学，个人专业进展以及存在问题等方面所作总结一、在思想方面一直有剧烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表以校为家，以人为本一学期来，认真学习学校的德育课程，使得本人思想健康上进，树立素养教育思想，主动投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感；严于律已、宽以待人。在思想上本人：教育思想端正、爱惜关怀全体同学，具有良好的职业道德；团结奉献，顾全大局，精诚合作，吃苦耐劳，认真执行课程标准和教学方案，主动完本钱职工作。二、在教育教学方面1。对于本学期的教学质量问题，我做了深入的研讨，而解决这个问题关键是，要上好每一节课。详细到每一位同学的详细情况赐予特别的辅导，为了上好课，我做了下面的工作：（1）认真备好课，做好多媒体课件，钻研教材，了解教材的根本思想、教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，细心做好课堂训练，每一道题都是尽心设计。使同学课堂上可以解决本节课的一切问题，尽量不要占用同学的课下时间解决问题。要了解同学原有的学问技能层次，在学习新学问前可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。对于课堂上的探究法，要运用科学，对于这方面我还需要虚心向其他老师学习，或多请教具有多年经验的专家和学者。（2）课堂上组织好课堂教学，课堂上要留意到全体同学，留意每一位同学动向和信息反应，调动同学的有意留意，使他们保持稳定性，认真听讲，同时，要留意和同学培育情感，让同学在骨子里喜爱生物老师继而使他们爱上这门学科，才会让他们产生愉快的心境，产生剧烈的爱好和深厚的情感，继而制造良好的课堂气氛，更有利于老师教学。一名优秀的老师课堂语言简洁明了，课堂提问要面对全体同学：理论联系实际，结合鲜活的事例，通过深化浅出的讲解，使同学明确学习的作用和意义，激发同学的学习爱好和动机。讲课力求活泼活泼，使同学觉得上课轻松好玩，进而乐学、好学。留意将学问点问题化，以问题引领教学，充足发动同学去思索、去解答，尽量让每位同学都能参与，让每位同学都带着问题学习，进而激发同学的求知欲。利用多媒体手段，强化教学的直观性与活泼性，并引导同学利用互联网资源，取得生物教学资料，开展自主学习。注意实践活动。在课堂上除了老师的必要讲解之外，还在试验条件答应的范围之内，细心准备并认真在组织同学进行试验操作，尽可能完成学时布置的全部分组试验，此外，还引导同学利用课余时间进行生物小试验，充足培育同学的学期爱好和操作力量。（3），依据同学求动、求异、求新等心理特点，细心组织和设计课堂讲授内容和试验内容，把课本学问和同学生活实际联系起来，同学在理解的基础上把握，防止了死记硬背。同学很快就对学问理解和把握了，而且也记得牢，印象深入（4）通过试验教学，提高同学分析问题和解决问题的力量解决一个问题仅仅是方法和试验过程，而提出一个问题则要找到问题的关键、关键。发现问题是解决问题的起点，而且也是解决问题过程中的一种动力，它孕育着希望的光线、美妙的情景，我们在教学中要尽量激励同学主动开动脑筋，希望他们通过自己不懈的努力和辛勤的劳动去发现问题。通过生物试验使同学理解科学研讨的根本过程，经过反复训练，从而提高同学分析问题和解决问题的力量。2、主动参与听课、评课。本学期我校组织了一次青年老师根本功大赛活动，给了老师讲公开课的时机，让大家相互学习，相互研讨，提高了教育教学水平。另外本生物组进行组内公开课，示范课，我都主动参与听课评课，还在本组上了一堂公开课。课程改革正在进行，这就要求老师要有更高的素养，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。三、反思1、科学支配时间，合理分配任务。多抽出时间研讨教育教学的途径和方法，增加教学工作的预见性和主动性。2、增进师生沟通，增加信息反应。多一些与老师和同学沟通谈心，充足了解师生的思想动态，增进互相间的沟通与理解，营造更加和谐的教学气氛。3、强化对外沟通，留意取长补短。主动与兄弟学校取得联系，借鉴优秀的教学经验和管理方法，进一步增加教研意识、改进教学方法，促进生物科组教学教学质量的整体提高二十一世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时期步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老老师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。初二生物工作总结2本学期担任初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长，初二生物老师工作总结。能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素养，教育教学工作顺当完成，并取得了肯定的成效。现总结如下：一、教学工作方面1、注意组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的同学都有提高组织教学是上好一堂课的基础。初二年同学的特点是身心进展快速，两极分化开头，独立意识增加，简单产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种情况，我能依据以往的教学经验，敏捷运用软硬兼施、赏识教育等策略，让大部分同学参与到课堂中来。针对义务教育各班均有好中差三类同学的实际，能采纳分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反应，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的成果。2、踊跃参与连续教育、教学研讨、校优质课公开教学活动和指导同学的第二课堂活动，并做好伙伴互助工作。二、年段长工作方面1、树立我的课堂我负责的理念，打造团结协作的年段老师队伍，构建和谐年段营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开头，就要求全体老师要珍惜缘份，树立我的课堂我负责的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作，工作总结《初二生物老师工作总结》。相对于其他年段而言，初二年是同学较易显现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是一帆风顺，但遇事均能以主动的看法去面对，并按时处理。针对本段年轻老师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教育教学的历练中不断成长，年段老师的凝聚力不断增加，本段老师团队还在校庆祝20X年第23个老师节登山竞赛中荣获第一名。2、树立有进步就是胜利的理念，增加同学学习的信念，防止溜生提倡赏识教育，对同学的学习以激励为主。每次期中、期末考试结束，不但表扬年段前列的同学，还特别留意表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭情况较差，可能辍学的同学，能按时协同班主任深化同学家庭，了解情况，本学期至今已胜利发动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。3、坚持年段周集会制度，违纪同学制度等，主动开展廉洁文化进校内活动，促使年段风正气顺。通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪同学制度等来表彰先进，鞭策后进。伴着学校廉洁文化进校内活动的深化开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步形成。在校纪念一二.九运动暨廉洁文化进校内歌咏竞赛中，C=2、C=6、C=1分别荣获第3、5、7名的好成果。全段师生还主动参与校廉洁文化进校内宣传栏的作品征集和事迹材料的提供，也涌现出许很多多的先进分子，如不计酬劳常常主动给同学补课的李一萍老师等师生典型。4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A；基础三科，要比总分。引导同学往既定的目标前进由于20X年6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率（C率）优秀率（A率）等方面到达学校的目标要求，本学期实行了一些措施，如年段统一布置每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差；提前上下个学期的功课，以增加下个学期总复习的时间；表彰生地到达双A的同学；利用家长会对家长进行宣传，争取他们的支持。同学的会考意识不断得到增加，并能有意识地抓好语数英这三科基础。本人在教育教学工作和年段工作方面虽取得肯定的成效，但仍存在一些缺乏，有待于今后在工作中不断强化，如教学研讨有待更深化；本年段老师队伍偏年轻，热忱高，经验缺乏，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。初二生物工作总结3本学期，我担作八班级的生物教学工作，在各种中我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，提高自己的教学力量。一、提高教学质量，关键是上好课。1、为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，了解教材的根本思想、根本概念；了解教材的结构，分清教材的重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。选择和运用最正确的教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习生物的爱好。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，对顽皮的同学我做到从友善开头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，和同学交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。这样，同学对我也就慢慢的喜爱和尊重，也开头喜爱学习生物。3、主动参与听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。伴着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬长处，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。二、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，进展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时期步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念，取别人之长、补自己之短，并留意创新，形成自己的教学风格和特色。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。本人除注意研讨教法，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式，培育同学学习《生物学》的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。三、成果与反思在教学中，大部分的同学上课认真，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也把握了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不认真，成果很差也没有耻辱感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人认真备课、上课、听课、评课，按时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛取得各种学问，形成比拟完好的学问结构，严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充足调动了同学的学习主动性和自主创新力量，提高了同学学习生物的爱好。同学把握了学习生物的方法，自学再生力量得到了进一步的提高，主动做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求。在以后的教学工作中，要不断总结经验，向有经验的老师学习，学习他们的教学经验，教学方法，依据教学实际，在以后的工作中发扬长处，改正缺点，不断提高自己的工作力量。初二生物工作总结4初二生物教材下册，在编写上更注意了同学的观看试验教学，而且增加了商量、调查和游戏。针对过去教科书比拟无视同学主动参与学习的问题，依据新教材精神，大力强化探究性学习，布置了较多的各类学习活动，如探究、商量、阅读、观看、试验、实习、制作、解读、设计等。贴近同学生活实际，提倡探究性学习。为了更好地开展试验教学，发挥新教材的优势，我们研讨制定了具体的试验方案，通过一年的教学试验，取得了很大的成果，现总结如下：一、新课标规定的试验教学目标我们在教学过程中，本着以同学为本的原则，认真根据新课标的精神来进行试验教学，保质保量地完成了生物试验。同学获得生物学根本现实、概念、原理和规律等方面的基础学问，了解并关注这些学问在生产、生活和社会进展中的应用。使同学初步具有生物学试验操作的根本技能、肯定的科学探究和实践力量，养成科学思维的习惯。初步形成了生物学根本观点和科学看法，为确立辩证唯物主义世界观奠定必要的基础。二、在培育同学力量方面通过半年来的试验教学，同学能够正确地运用显微镜等生物试验中常用的工具和仪器，具备了肯定的试验操作力量。培育了同学的动手力量、操作力量、观看力量、设计试验的力量、与其他同学的合作力量等多方面的力量。初步具有搜集和利用课内外的图书资料及其它信息的力量。初步学会了生物科学探究的一般方法，进展了同学提出问题、作出假设、制定方案、实施方案、得出结论、表达和沟通的科学探究力量。在科学探究中进展合作力量、实践力量和创新力量。三、情感看法与价值观了解我国的生物资源状况和生物科学技术进展状况，培育了同学爱家乡的情感，增加了振兴祖国和转变祖国面貌的任务感与责任感。使同学乐于探究生命的神秘，具有脚踏实地的科学看法、肯定的探究精神和创新意识。在生物试验过程中，初步学会运用所学的生物科学学问分析和解决某些生活、生产或社会实际问题的力量。在与同学合作探究的过程中，培育了同学与他人的合作意识与合作力量。这对于同学走上社会，融入社会是非常有益的。总之，生物试验课的教学对同学是非常重要的，半年来的教学试验也证明了这一点。我们要按时总结生物试验教学过程中显现的问题，查缺补漏，更好地进行试验教学。初二生物工作总结5本学期，我担作八班级三个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际情况使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬长处，克服缺乏，总结经验教训，提高自己的教学力量，和教学成果。一、课前（备课）不但备教材而且备同学备教法，依据教材内容及同学的实际，设计新课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程按时间布置做了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的准备，课后按时对该课作做出总结，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、课中（上课）增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化、条理化、精确化、条理化、精确化、情感化、活泼化。做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；在对待同学提出问题的时分，做到不厌其烦，同时在每一堂课上