部编版四年级下册语文总复习全册课件

四年级

下册部编版四年级下册语文期末复习课件第一单元复习语文四年级下册易读错的字疏shū檐yán锄chú藉jiè勺sháo瞥piē帐zhàng烁shuò茅—矛

蜓茅朴耸蝙蝠容易混淆藉籍慰藉国籍容易写出别字易写错的字觅：①和谐。②（事情）商量好；办妥（多指跟别人打交道的事情）。③诙谐。饰：①装饰；打扮。②装饰用品。③遮掩。④扮演角色。多义字寄：①原指托人递送，现在专指通过邮局递送。②付托；寄托。③依附别人；依附别的地方。④认的（亲属）。⑤姓。屋檐构成装饰凤仙华丽独特照例率领觅食踏步倘若和谐甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻蝙蝠霸气复杂词语积累《乡下人家》天高地阔：天空高远，大地辽阔，形容空间大。月明人静：形容傍晚的环境,明月高空挂起,周围十分安静,没有一丝动静。月光明朗,夜深人静。甜甜蜜蜜：指人内心感到幸福、愉快、舒适。《天窗》霸气十足：一般是指自尊心很强，很骄傲而且对自己的各方面有自信。闪闪烁烁：光亮动摇不定,忽明忽暗。也形容人说话吞吞吐吐,说话很不连贯。《三月桃花水》如烟如雾：像烟像雾一样。形容迷漫一片的景色

。忽大忽小：有的时候大，有的时候小。abac式忽大忽小如烟如雾闪闪烁烁甜甜蜜蜜abac式含有数字霸气十足景物描写月明人静天高地阔

1.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。（《天窗》）2.是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？（《三月桃花水》）

3.三月的桃花水，是春天的竖琴。

（《三月桃花水》）比喻句

4.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

（《三月桃花水》）

5.三月的桃花水，是春天的明镜。

（《三月桃花水》）

6.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。

（《三月桃花水》）

1.你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

（《乡下人家》）2.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。

（《三月桃花水》）

3.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（《三月桃花水》）拟人句1.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。（《天窗》）排比句

2.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……（《三月桃花水》）

啊，地上草如茵，两岸柳如眉。

（《三月桃花水》）

对偶句

你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。（《天窗》）含连续动作的句子含关联词语的句子1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。（《乡下人家》）

2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。（《乡下人家》）

3.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

（《乡下人家》）

4.发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何其他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！（《天窗》）《宿新市徐公店》是描写的暮春时节的景色。花才凋谢，树儿吐芽但还未成荫，从“新绿”“未成阴”推断应该是暮春季节。●古诗《宿新市徐公店》写的是哪个季节的景色？你是从哪里看出来的？本单元知识点

一、二句静态写景，三四两句动态写儿童与黄蝶，整首诗动静结合，描绘出一幅恬淡自然，宁静清新、万物勃发的暮春图景。●动静结合是《宿新市徐公店》这首诗的一大特点，请结合诗歌内容作简要分析。

这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞。●《四时田园杂兴》共60首，我们学习的这一首是描写什么时候的景色？哪些词语具体写出了这一时节的景色？作者对农村清新秀丽、朴素雅静的环境描写，对翁媪及其三子形象的刻画，表现出词人对乡下朴素生活的喜爱之情。●《清平乐·村居》一诗描写了怎样的画面？“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”这句话表现了作者怎样的思想感情？

作者在写景方面，把茅檐、小溪、青草，这些本来是农村中司空见惯的东西，组合在一个画面里，显得格外清新优美。在写人方面，作者写了翁媪饮酒聊天，大儿锄草，中儿编鸡笼，小儿卧剥莲蓬。把一片生机勃勃和平宁静、朴素安适的农村生活，真实地反映出来了。●《清平乐·村居》这首词作者描写了哪些景物？哪些人物？他们在做什么？

文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天、傍晚、夜间的时间顺序描写了（瓜藤攀檐图）、（鲜花绽放图）、（雨后春笋图）、（鸡鸭觅食图）、（院落晚餐图）、（月夜睡梦图）。●《乡下人家》一文按照怎样的顺序描写了乡下人家的哪些生活场景图？这是文章的中心句,起到了总结全文的作用,集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活,也是作者热爱乡村生活，赞美乡村生活情感的集中体现.●《乡下人家》中“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”怎样理解？因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求.●《天窗》一文中为什么说“小小的天窗是你唯一的慰藉”？

这句话中“无”是指实际生活中不存在的，“有”是指孩子们想象出的某种事物，“虚”是指现实生活中不存在的，“实”是指孩子们想象中都是实实在在的如同真的一样。因为孩子们无忧无虑，敢于大胆的想象。●“因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何其他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！”中“无、有、虚、实”各指什么？

课文从“声音”和“颜色”两方面写了三月桃花水。把三月桃花水比作“春天的竖琴”，能够弹出各种美妙的声音；把三月桃花水比作“春天的明镜”，能够倒映出各种美丽的景物。●《三月桃花水》从哪几方面写了桃花水的美？宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。古诗词积累背诵

四时田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

清平乐·村居宋辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

卜算子·咏梅

毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。日积月累拓展

《归园田居》

魏晋·陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿无违。一、给下面红体字选择正确的读音画“✔”。稀疏（sūshū）茅檐（yánrán）锄（cúchú）草

芍（sháosáo）药帐（zàngzàng）子闪烁（shuòshuò）✔✔✔✔巩固练习✔✔二、同音字组词。qīng

（）蜓（）蛙（）静máo

（）屋（）盾（）发tǎng

（）若（）下流（）fǎng

（）织（）问（）照bō

（）璃（）浪广（）蜻青清茅矛毛倘躺淌纺访仿玻波播1.天高地阔（1）（含有反义词的）

、

、

。（2）（含有“天地”的）

、

、

。2.如烟如雾（ABAC式）

、

、

。前仆后继东奔西走无声无息左顾右盼天南地北天经地义无边无际天昏地暗三、仿写词语。自由自在四、句子练习。1.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。（仿写拟人句）

。

2.小小的天窗是唯一的慰藉。（改为反问句）

。

。风儿清唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。小小的天窗难道不是唯一的慰藉吗尽管附近的石头上有妇女在捣衣，但是它们从不吃惊。3.附近的石头上有妇女在捣衣。它们从不吃惊。（用关联词语合成一句话）

。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！这句话“无”是指

，“有”是指

，“虚”是指

，“实”是指

。。实际生活中不存在的现实生活中不存在的孩子们想象出的某种事物。孩子们想象中都是实实在在的如同真的一样五、分析句子。（一）读片段，回答问题。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支枝）竹，绿的叶，青的（杆竿），投下一片浓浓的绿（荫阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。1．用“＼”画掉括号里用得不恰当的字。2．用横线画出这段话中的一个拟人句，由这句话我想到了一个成语_______________

。

\

.雨后春笋六、课文练习。\\3.这段话是按照_____________的顺序写的，突出了乡村春天_____________的特点，表达了作者对_____________的热爱。房前、屋后生机勃勃乡村生活4.这段话写的是

、

这两个画面。门前种鲜花屋后春笋冒1.《清平乐·村居》的作者是

代的

，全词中最能抒发作者思想感情的句子是

，

。2.《四时田园杂兴》的作者是

代的

，这首诗中描写农民劳作情况的句子是

，

。3.《宿新市徐公店》一诗中表现儿童天真、活泼的句子是

，

。

宋辛弃疾最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。南宋范成大日长篱落无人过（二）根据课文内容填空。惟有蜻蜓蛱蝶飞。儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻第二单元复习语文四年级下册易读错的字脂zhī拭shì渗shèn崭zhǎn栖qī杀shā蔬shū症灶施zhèngzàoshī晌—响

晌餐番臭预健容易混淆未末未来末尾容易写成别字易写错的字疾：①病。②痛苦；疼痛。③痛恨。④快；迅速；猛烈。脂：①动物体内或油料植物种子里面的油质。②胭脂。多义字防：①防备。②防守；防御。③堤；挡水的构筑物④姓。翼：①鸟类的飞行器官，由前肢演化而成，上面生有羽毛。有的鸟翼退化，不能飞翔。通称翅膀。②飞机或滑翔机等飞行器两侧伸出像鸟翼的部分，有支撑机身、产生升力等作用。③侧。④二十八宿之一。⑤帮助；辅佐。怒吼松脂拂拭美餐划动晌午挣扎冲刷断绝推测详细恐龙笨重迟钝根据冰箱除臭蔬菜材料隐形健康细胞疾病预防病灶词语积累《琥珀》前俯后仰：身体向前弯下，向后仰起。成千上万：形容数量很多,也作“成千成万”或“成千累万”。《飞向蓝天的恐龙》毫不相干：丝毫没有关连。五彩斑斓：表示颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。五彩：各种颜色，斑斓：色彩错杂灿烂的样子。点睛之笔：指文章传神绝妙之处。笔：文笔。欣喜若狂：喜欢得像发了狂。形容高兴到极点。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色

。茹毛饮血：指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血生吃。茹:吃。天之骄子：上天的宠儿。汉时,匈奴人自称为“天之骄子”,意为匈奴为天所骄宠,故极强盛。后泛指边疆地区强盛的少数民族或其首领。《纳米技术就在我们身边》衣食住行：穿衣,吃饭,住宿,行路。泛指生活上的基本需求

。《千年梦圆在今朝》鲲鹏展翅：鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。用以比喻前程远大，不可限量。

。九天揽月：到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。揽：采摘。震耳欲聋：形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度。勃勃生机：形容生活力很旺盛。含有反义词勃勃生机前俯后仰震耳欲聋aabc式含有比喻词欣喜若狂含有数字成千上万五彩斑斓九天揽月出自神话故事欣喜若狂天之骄子九天揽月描写人物鲲鹏展翅茹毛饮血

1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下快乐地飞舞。（《琥珀》）2.两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。（《琥珀》）拟人句火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线,瞬间便消失在了苍穹之中。（《千年梦圆在今朝》）比喻句冰箱里如果使用一种纳米涂层,就会具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。

（《纳米技术就在我们身边》）举例子的句子

如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。（《纳米技术就在我们身边》）

作比较的句子

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。（《飞向蓝天的恐龙》）排比句

几十年,几百年,几千年，时间一转眼就过去了。（《琥珀》）

夸张句1.什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。（《纳米技术就在我们身边》）2.恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！（《飞向蓝天的恐龙》）设问句含关联词语的句子

1.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。（《纳米技术就在我们身边》）

2.尽管他的火箭飞行尝试没有成功,但万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。（《千年梦圆在今朝》）

琥珀的形成是一个非常复杂的过程：①天气热、时间漫长；②松树上滴下的松脂；③苍蝇、蜘蛛；④地壳的变化；⑤松脂长时间埋在海底。●读了《琥珀》一文，用自己的话简要地说说作者是怎样想象这块琥珀形成的过程的。本单元知识点因为在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。●《琥珀》一文为什么说“我们可以推测发生在千万年前的故事的详细情形”？

两亿四千万年前，第一代恐龙。经过繁衍成和狗一般大小的像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体的恐龙家族。其中，恐龙的一支飞向蓝天的演化过程：身体→体表→转移到→在树林间→具备能力→最终。●读了《飞向蓝天的恐龙》请你介绍恐龙飞向蓝天的演化过程？这篇课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理。揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。●《飞向蓝天的恐龙》一文主要介绍了什么？纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。●什么是纳米技术？

我们的衣食住行都有纳米技术，如冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。●读课文为什么说“纳米技术就在我们身边”？我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中国几千年的梦想,几代人的执着追求,以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗,终于在今天成为了美好的现实。●读了《千年梦圆在今朝》，你知道“神舟五号”飞天成功有什么重要意义吗？一、给下面红体字选择正确的读音画“✔”。松脂（zīzhī）拂拭（shìsì）渗（sènshèn）透崭（zhǎn

zǎn）新蔬（shūsū）菜实施（

sīshī）✔✔✔✔巩固练习✔✔二、同音字组词。dùn

迟（）（）时（）菜yì

双（）（）见容（）xiāng

（）子（）气故（）péng

（）大（）友（）鸟nà

（）米（）么按（）钝顿炖翼意易箱香乡膨朋鹏纳那捺（1）前俯后仰（含有反义词的）

、

、

。（2）成千上万（含有数字的）

、

、

。（3）勃勃生机（AABC式）

、

、

。南征北战南辕北辙一一对应东躲西藏千方百计千言万语彬彬有礼九牛一毛三、成语练习。洋洋得意1.仿写成语。茹（）饮（）震（）（）聋（）天揽月欣喜若（）鲲鹏（）（）点（）之笔（1）画“”的词语都是出自神话故事的，我还能写

、

、

。（2）点（）之笔指文章传神绝妙之处。它的近义词有

、

、

。耳毛画龙点睛九女娲补天嫦娥奔月妙笔生花夸父逐日神来之笔2.补充成语，然后填空。血欲狂展翅睛睛四、句子练习。1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在太阳光下快乐地飞舞。（仿写拟人句）

。

2.许多老松树在热辣辣的太阳光里，渗出厚厚的松脂。（缩句））

。

顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

松树在太阳光里，渗出松脂。3.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。 （用关联词语合成一句话）

。

，

。鸟类不仅和恐龙有亲缘关系。而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。4.纳米技术就在我们的身边。（改为反问句）

。

。纳米技术难道不就在我们的身边吗？读片段，回答问题。数千万年后，它的后代繁衍成一个 

的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用

奔跑，有些恐龙则用

行走。有些恐龙身长

米，重达

吨，有些恐龙则身材

，体重只有

千克；有些恐龙

异常，是

，的食肉动物，有些恐龙则 

，以植物为食。1．按原文填空。2．找出文中的反义词。 （）——（）形态各异五、课文练习。两足四足几十数十小巧几凶猛茹毛饮血温顺可爱温顺凶猛3.仿写：有些……有些……有些：

。

。

下课了,有些人在看书,有些人在写作业,有些人在聊天……4.这段话从

、

、

、                 三个方面介绍了恐龙的庞大家族，是 

段落结构。 体态行走性格、食物总分第三单元复习语文四年级下册易读错的字灭miè膝xī徜cháng姗shān徉yáng垢gòu怯qiè涉shè赤chì渊yuānzhòng仲涛—滔

繁灭藤叉潇抹容易混淆萝箩藤萝箩筐容易写成别字易写错的字容易少写一笔灭叉繁容易多写一笔疾：①使油漆、颜色、脂粉、药物等附着在物体上。②乱写或乱画；随意地写字或画画。③抹去。④泥。⑤海涂的简称。挥：①摇动；舞动。②拂去；抹掉。③抛出；散出。多义字挤：①（人、物）紧紧靠拢在一起；（事情）集中在同一时间内；②地方相对地小而人或物等相对地多；③在拥挤的环境中用身体排开人或物；④用压力使从孔隙中出来；⑤排斥；排挤。繁星藤萝波涛墨绿嫩绿淡绿粉绿集中交叉教练指挥整齐节拍白桦消杀花穗朦胧寂静朝霞漫灭毛茸茸墨水瓶词语积累《繁星》永不漫灭：漫灭磨灭，模糊不清。指永远不会磨灭。《白桦》姗姗来迟：形容女子迟步缓来的样子。后来形容来得很晚。白雪皑皑：皑皑：洁白的样子，多用来形容霜雪。洁白的积雪银光耀眼。姗姗来迟白雪皑皑aabc式abcc式哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（《繁星》）

反问句1.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（《绿》）拟人句

2.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……。（《绿》）

3.毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（《白桦》）

4.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（《在天晴了的时候》）5.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱，

看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。（《在天晴了的时候》）

1.刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。（《绿》）

排比句

2.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（《繁星》）

1.在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂着银霜，披了一身雪花。（《白桦》）

比喻句

1.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。（《繁星》）对比写法的句子1.白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。（《白桦》）象征写法的句子这三首小诗的主题分别是母爱和热爱大自然。●本单元学习的作家冰心的《繁星》中的三首小诗的主题是什么？本单元知识点心中的“风雨”是指烦恼、痛苦、忧愁。当心中的“风雨”来临时，只得向母亲诉说，只母亲可理解我们！●“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”这里“心中的风雨”指的是什么？大海可以指母亲,故乡等有关思乡的东西,这对于作者而言是尤为重要的事物。就像光之于星,香之于花。但是这里却说,星没有光,花没有香,这说明在作者远离家乡的日子里,作者的思想,因为远离家乡而失去了与家乡的共鸣,作者犹如失去了光的星,失去了香的花,自己的思想失去了灵魂。这句话表达了作者家乡对于自己的重要,也说明作者想念家乡。●怎样理解“大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？”这篇课文作者从绿的颜色和特点、绿的所在、绿聚集和重叠的样子、绿飘动的时候来写“绿”的。●《绿》一文从哪几方面写了“绿”？这一小节写整个自然空间充满了绿色。生动形象地写出春天到来的情景,通过对景物的描写突出春天的味。●说一说你对“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”的理解？

“所有的绿”指的是不同颜色、不同地方的绿。当风吹来的时候，这些绿色的东西就被风吹动了起来，随着风的吹拂的方向，有节奏的动了起来。因为风的方向变化，所以看起来就像是按着节拍飘动在一起。●读课文为什么说“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”？作者从白桦树的枝叶、气质、朝霞里的白桦树几方面进行描写的。●读了《白桦》，你知道“作者从哪几方面写了“白桦树”吗？这句话总写白桦的特点。用“银霜”和“雪花”写桦树通体洁白的形象。一个“涂”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。●你怎样理解“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”？

《在天晴了的时候》依次描写了雨后的小路、小草、小白菊、凤蝶等景物，写了雨后走小径的独特感受。全诗用拟人手法和形象的语言，生动地描写了雨过天晴的景色，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。意象简明、寓意深刻，韵律和谐，读起来朗朗上口。●《在天晴了的时候》描写了哪些景物？

《繁星》（七一）

这些事——​是永不漫灭的回忆；​月明的园中，​藤萝的叶下，​母亲的膝上。课文中的段落积累背诵

《繁星》（一三一）

大海啊！​哪一颗星没有光？​哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

《繁星》（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

《绿》

（艾青）

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的；

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……1.诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青2.诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜3.诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——【英】华兹华斯日积月累

1.诗是无形画，画是有形诗。——张舜民2.诗人是描绘心灵的画家。——迪斯雷利拓展一、给下面红体字选择正确的读音画“✔”。双膝（qīxī）徜徉（

cháng

cáng

）姗（sānshān）姗灰垢（

gòu

hòu

）赤（chìcì）足涉（

sèshè）水✔✔✔✔巩固练习✔✔二、同音字组词。píng

（）盖（）时（）比xiāo

（）洒（）失（）像huī

（）色光（）指（）lóng

（）头耳（）朦（）suì

（）月（）片稻（）瓶平评潇消肖灰辉挥龙聋胧岁碎穗1.姗姗来迟（aabc式）

、

、

。2.白雪皑皑（abcc式）

、

、

。摇摇欲坠彬彬有礼一一对应烈日炎炎凉风习习勃勃生机三、仿写成语。四、句子练习。1.哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（仿写反问句）

。

2.所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。（仿写拟人句）

。

字典难道不是我们的良师益友吗?

花儿含羞答答的垂下头来。3.在朦胧的寂静中，耸立着这棵白桦。在灿灿的金晖里，闪耀晶亮的雪花。（改错句）

。

，

。在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦。在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花。4.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（缩句））

。

。小白菊抬起头。5.理解句子。（1）“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里”，“心中的风雨”指的是

。（2））（2）“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”这句话总写

。用“”和“”写桦树通体洁白的形象。一个“”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“”字把桦树拟人化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的高洁。白桦的特点。

。烦恼、痛苦、忧愁。银霜雪花涂披1.读片段，回答问题。

《绿》

（艾青）

好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

、浅绿、

、

、淡绿、粉绿……

绿得

、绿得

；六、课文练习。墨绿嫩绿翠绿发黑出奇

是绿的，

是绿的，

是绿的，

阳光也是绿的；

集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。刮的风下的雨流的水所有的绿（1）按原文填空。（2）课文中写了六个表示绿的词语，请你再写两个表示绿的成语 

、

、

苍翠欲滴（3）这几小节从

、

、

、三个方面介绍了绿。 绿的所在颜色和特点聚集和重叠的样子青山绿水2.根据课文，回答问题。（1）本单元都是现代诗，通过阅读，我知道了现代诗的特点

。（2）《繁星》（一三一）表达了

。的思想感情。（3）《天晴了的时候》作者依次描写了

、

、

凤蝶等景物

六、课文练习。形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用作者想念家乡雨后的小路小草小白菊2.仿写小诗。

夏天的花，多么的绚丽啊！红的似火，粉的如霞，白的如雪。《繁星》（七一）这些事——​是永不漫灭的忆；​月明的园中，​藤萝的叶下，​母亲的膝上。仿写：第四单元复习语文四年级下册易读错的字职zhí蹭cèng撮zuǒ啄zhuó雏chú郑zhèng促cù奢shē侈chǐ侍shìcì伺轴zhóu忧虑贪戒吠昂厌容易混淆侍待服侍等待易写错的字容易少写一笔戒厌忧容易多写一笔吠贪贪：①原指爱财，后来多指贪污②对某种事物的欲望老不满足；求多。③片面追求；贪图。虑：①思考。②担忧；发愁。多义字绩：①把麻和棉搓（cuō）捻成线。②功业；成果。敏：①疾速；敏捷。②聪明；机警。③姓呼唤贪玩响动尽职屏息昂首稿纸解闷勇猛淘气线团供养跌倒花盆讨厌田坝反抗敏捷忠厚毒手成绩警戒预备脾气汤圆掘地啼叫即将姿态附近高傲狂吠局促京剧譬如饭馆词语积累《猫》无忧无虑：毫无忧虑。形容心情怡然自得。屏息凝视：全神贯注的看，连气都不敢呼吸一下。变化多端：变化繁多，难以预测。枝折花落：枝断了,花也落了;“萧条”与“破败”的意思

。生气勃勃：生命力强，富有朝气。《母鸡》颤颤巍巍：形容颤动摇晃。细声细气：形容声音柔软轻细。如怨如诉：像在诉说，又好像在哭泣。趁其不备：指趁对方不防备的时候，去伤害对方。《白鹅》左顾右盼：向左右两边看。引吭大叫：通常指大声说话、吼叫、唱歌。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。苟：苟且，马虎。从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。扬长而去：大模大样地离开。不胜其烦：胜：禁得起；烦：烦琐。烦琐得使人受不了。颤颤巍巍生气勃勃aabb式abcc式abac式如诉如泣细声细语无忧无虑左顾右盼一丝不苟含有反义词的人物品质的从容不迫不胜其烦

1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（《猫》）反问句1.它们是那么生气勃勃，天真可爱！（《猫》）拟人句

2.猫的性格实在有些古怪。（《猫》）

3.它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。（《猫》）

4.有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝。（《母鸡》）5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来。（《母鸡》）

6.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。（《母鸡》）7.因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气。（《白鹅》）

1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。（《白鹅》）

比喻句

2.这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁边侍候，像饭馆里的堂倌一样。（《白鹅》）

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋人也会被吵得受不了。（《母鸡》）

夸张句

1.它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。（《白鹅》）排比句1.无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。（《母鸡》）2.它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（《猫》）含有关联词语的句子老舍先生从“猫的性格实在有些古怪”和“满月的小猫更可爱”两方面来写的。●老舍先生是从哪两方面写猫的？本单元知识点猫老实、贪玩、尽职。高兴时温柔可亲，不高兴时一声不吭。猫很胆小，又很勇猛。●从哪些地方可以看出“猫的性格实在有些古怪”？作者笔下的猫不像猫，倒像一个小孩子。作者用拟人的写法，写出了猫的淘气、可爱，表达了他对猫的喜爱之情。●你是怎样看出作者对猫的喜爱之情的？这篇课文描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。文章以作者的情感变化为线索，对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬，前后形成了鲜明的对比，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。●《母鸡》一文主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？这是作者夸张的写法，讽刺了母鸡的炫耀。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。●理解“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”？作者用“不敢”来表明自己对母鸡情感的变化。他此时已不是简单的喜欢，而是对母爱的一种纯洁、神圣的尊敬，是情感的升华。●作者为什么说“我不敢再讨厌母鸡了”？作者从鹅的姿态、叫声、步态和吃相中感受到了它的高傲。●作者从哪些方面写了白鹅是“好一只高傲的动物”？从这两句话看来这是一只高傲却又尽职的鹅呀。原来从表面上看是写白鹅很凶、很吵，实际上却隐含着作者对他的喜爱呢。作者的这种写法，叫做（反语）。●你怎样理解“（1）鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。 （2）凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”这两句话？蜂不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。日积月累

《咏鹅》

[唐]骆宾王

鹅，鹅，鹅，

曲项向天歌，

白毛浮绿水，

红掌拨清波。拓展

《渔歌子》

[唐]张志和

西塞山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

拓展一、给下面红体字选择正确的读音画“✔”。啄（zuózhuó）食促成（cùchù

）奢（sēshē

）侈伺（

chì

cì

）候蹭（cèngchèng

）破一撮（chuōcuō）✔✔✔✔巩固练习✔✔二、同音字组词。yōu

（）虑（）秀（）然zhōng

（）诚（）间（）表fèi

（）物犬（）浪（）shì

（）弄公（）教（）fù

（）近（）部丰（）忧优悠忠中钟废吠费侍式室附腹富无（）无（）屏（）凝视一丝不（）从（）不（）（）长而去不胜其（）（）（）巍巍引（）大叫（）其不备2.一丝不（）是指做事十分认真、细致，一点儿也不马虎，我能写出一个这样的词语

。。息忧苟容小心翼翼三、成语练习。1.把下面成语补充完整。虑迫扬烦颤颤吭趁苟（2）（）（）巍巍（AABB式）

。

。3.仿写成语。（1）无（）无（）（ABAC式）

。

。无声无息忧颤世世代代虑自由自在自言自语颤重重叠叠真真假假四、句子练习。1.说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（仿写反问句）

。

2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！（仿写比喻句）

。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。3.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（改为陈述句）

。

。4.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。（缩句）

。

。因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，架子很十足。我看见一只母鸡。5.理解句子。“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了”。这句话是

写法，讽刺了母鸡的

。聋人本来是不怕吵的，作者用“就是聋人也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了

母鸡的情绪。讨厌。

。夸张炫耀读片段，回答问题。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！五、课文练习。

。

。1.这段话写的是刚满月的小猫，它的特点是

。2.为了表现小猫的特点，作者写了它_____________、____________、______________、_______________、_____________这些举动。3.你觉得文中哪句话最能体现作者对小猫的喜爱之情，请画上“——”。4.这段话第一句与后边的句子有

关系。生气勃勃、天真可爱腿脚不稳就淘气玩玩具摔跟头撞疼了也不哭在院子里玩花草总分第五单元复习语文四年级下册易读错的字浙zhè簇cù兀wù笋sǔn臀tún蜿wān扩烂镶紫窄易写错的字容易少写一笔扩镶容易多写一笔紫贪郁：①香气浓厚。②姓。③（草木）茂盛。④（忧愁、气愤等）在心里积聚。虑：①代。②介词。为；给。③衰落；废多义字趁：①利用（时间、机会）。②拥有。③富有。④追逐；赶。慌：①急；不沉着。②恐惧；不安。③表示难以忍受。浅蓝扩大范围努力刹那夺目分辨灿烂紫色不仅杜鹃气势聚集拥挤臀部脚跟移动昏暗挤压额角登陆宽广石笋石钟乳词语积累《海上日出》一刹那间：指十分短促的时间。《记金华的双龙洞》突兀森郁：突兀：山峰高高耸起的样子；森郁：形容树木多而茂盛。形容山势险峻，树木繁茂。变化多端：端：头绪。形容变化极多。也指变化很大。《颐和园》神清气爽：意思是形容人神志清爽，心情舒畅；也形容人长得神态清明，气质爽朗。金碧辉煌：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目，比喻陈设华丽。隐隐约约：指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显；若隐若现，若有若无。《七月的天山》五彩斑斓：斑斓：颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富。重重叠叠：形容一层又一层地摞在一起的样子。五彩缤纷：指颜色繁多，非常好看。重重叠叠隐隐约约aabb式表示时间的一刹那间五彩缤纷金碧辉煌五彩斑斓表示颜色的表示建筑的

1.这不是很伟大的奇观吗？（《海上日出》）2.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（《七月的天山》）反问句1.过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（《海上日出》）拟人句

1.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（《记金华的双龙洞》）

排比句

2.满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延不断，像天边的霞光那么灿烂耀眼，像高空的彩虹那么绚烂夺目。（《七月的天山》）

1.太阳像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。（《海上日出》）

2.洞口像桥洞似的，很宽。（《记金华的双龙洞》）

比喻句3.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（《颐和园》）

4.融化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链。（《七月的天山》）

5.密密的塔松像撑开的巨伞。（《七月的天山》）

6.满山都是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（《七月的天山》）

1.在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。（《记金华的双龙洞》）对比写法的句子1.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（《记金华的双龙洞》）设问句1.这时候，发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。（《海上日出》）2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。（《记金华的双龙洞》）3.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（《七月的天山》）有关联词语的句子文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。●《海上日出》一文，作者是按照怎样的顺序记叙了哪几种不同的景象的？本单元知识点这篇文章重点写了太阳升起时的情景。这不是伟大的奇观吗？这是作者发自内心的赞叹，也是对文中大量“奇观”事实的精辟概括，海上日出的景观“奇”在何处？“奇”在它显示了光明的力量如此之伟大！●你怎样理解“这不是伟大的奇观么?”这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。●《记金华的双龙洞》按照怎样的顺序写了哪些内容？作者分为四层：第一层写“黑”，“内洞一团漆黑”。第二层写“奇”。借着汽油灯光，首先看到的是“蜿蜒在洞顶的双龙”，其次看到的是些“石钟乳和石笋”。第三层写“大”。“内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。”第四层写水“源”。这一段主要写内洞“黑”、“奇”、“大”三个特点。●作者是怎样把双龙洞的内洞写具体的？作者的目的地就是双龙洞，因此“一路迎着溪流”，这既说明了溪流与洞有直接关系，也通过一个“迎”字点明了水流的方向与作者行进的方向刚好相反。溪流声时时变换调子，写的是溪流，实际上说明了双龙洞周围的地势环境，使读者有身临其境之感。●说一说你对“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。”的理解？课文按照游览的顺序记叙。一写长廊的景色；二写万寿山的景色；三写昆明湖的景色。课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头呼应，表达了作者的赞美之情。●读《颐和园》，这篇文章是按照怎样的顺序记叙的？表达了作者怎样的思想感情？这篇课文的主要内容是：记叙了作者七月骑马上天山所看到的美丽的自然风光.表达了作者对祖国边陲天山风景的喜爱之情。●《七月的天山》优美的语言和天山的景色一样让人陶醉，请你说一说这篇课文的主要内容？一、给下面红体字选择正确的读音画“✔”。浙江（zhézhè）一簇（

cù

chù

）镶嵌（xiāngyāng）臀部（

tún

diàn

）✔✔巩固练习✔✔二、同音字组词。làn

灿（）腐（）泛（）lù

（）地（）音梅花（）yuán

（）头花（）（）来dù

（）鹃（）皮温（）xiāng

（）嵌（）味故（）烂烂滥陆录鹿源园原杜肚度镶香乡（1）隐隐约约（aabb式）

、

、

。（2）五彩缤纷（含有数字的）

、

、

。匆匆忙忙重重叠叠层层叠叠九牛一毛两面三刀五湖四海1.仿写成语。三、成语练习。金壁辉煌

、

。神情气爽

、

。五彩班斓、

。情——清壁——碧班——斑2.修改成语中的错别字四、句子练习。1.为了看日出，我常常早起。（给句子换一种说法，意思不变）

。

2.一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光。（缩句）

。

我常常早起，为了看日出。

圆东西发出亮光。3.这些石钟乳和石笋，很值得观赏。（扩句）

。

，

。4.这不是伟大的奇观么?（改为陈述句）

。

。这些形状变化多端，颜色各异石钟乳和石笋，也很值得认真观赏。这是伟大的奇观。5.理解句子。“这不是伟大的奇观么?”，“伟大的奇观”指的是

。“奇”在

。（2））海上日出。它显示了光明的力量如此之伟大读片段，回答问题。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.用“

”画出描写太阳上升得很吃力的句子。这句话使用了

的修辞手法。五、课文练习。

。比喻

。

。2.找出文中描写日出时太阳的形状、色彩、动作和亮光的词语。描写形状的：

。描写色彩的：

。描写动作的：

。描写亮光的：

。小半边脸、圆东西出现、慢慢地、努力、跳出、发出没有亮光、夺目的亮光真红、红得非常可爱、深红、3.“这深红的圆东西”指的是

。刚刚升起的太阳4.这段话讲的是的天气里看到的

。是按

顺序记叙的，具体描绘了

的过程。晴朗日出事情的发展海上日出

、5.你看过日出吗？写一写你看到的情景。

不久,一个红球即从大洋里冉冉跳出,那水天相连的地方顿时成了一片熊熊的火海.太阳终于探出了半个头,那么大,那么红,接着像被谁推了一下,猛地跳了出来,变成了纯金色.

太阳猛地一跳,蹦出了海面,霎时间,那辽阔无垠的天空和大海,一下子就布满了耀眼的金光。第六单元复习语文四年级下册易读错的字栓shuān枕zhěn尸shī徉chún尚shàng嘱zhǔ搓cuō屑xiè

栓—拴

晋铅扒尸慌容易写成别字易写错的字尸慌容易多写一笔疾：①急；不沉着。②恐惧；不安。③表示难以忍受。晋：①进。②中国周代诸侯国名。③中国山西省的别称。④中国朝代名。多义字挤：①利用（时间、机会）。②拥有。③富有。④追逐；赶。芦花发愣铅笔枪栓胳膊劫难炕沿鬼脸戒指柜板绸子枪声敌人尸首防备慌忙词语积累《小英雄雨来》软鼓囊囊：软外皮中塞得圆鼓鼓的；藏物凸起的样子。歪歪斜斜：由震颤的状态所引起的，或属于颤抖的人或物的特征的状态。哗啦哗啦：拟声词。推推搡搡：粗暴地、接连不断地猛推。嘟嘟囔囔：不断地、含混地自言自语。唧唧咕咕：低语；低语声。飘飘悠悠：指在空中或水面上轻缓地浮动。形容人性格不老实、轻浮，或者生活不稳定。《我们家的男子汉》风靡全国：指事物在整个国家非常盛行,象风吹倒草木一样。不约而同：事先没有约定，彼此的言论或行动却完全一致。一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。满头大汗：整个头上都是汗珠。《芦花鞋》老老少少：指老人与小孩。咯吱咯吱：

:形容竹、木等器物受挤压发出的声音。推推搡搡嘟嘟囔囔aabb式abab式唧唧咕咕飘飘悠悠歪歪斜斜老老少少哗啦哗啦咯吱咯吱吧嗒吧嗒推推搡搡嘟嘟囔囔表示动作的表示声音的唧唧咕咕哗啦哗啦咯吱咯吱吧嗒吧嗒

1.还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。（《小英雄雨来》）2.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。（《小英雄雨来》）

3.风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。（《小英雄雨来》）比喻句

4.雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。（《小英雄雨来》）5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（《小英雄雨来》）

6.那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（《小英雄雨来》）7.太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。（《小英雄雨来》）1.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。（《小英雄雨来》）夸张句

2.雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。。（《小英雄雨来》）

1.他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好，只不过还有点拘束。（《我们家的男子汉》）

2.看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。（《我们家的男子汉》）

排比句1.可是他明白了自己不得不去，也就坦然地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。（《我们家的男子汉》）

双重否定句

1.不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。（《小英雄雨来》）

2.他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。（《我们家的男子汉》）含有关联词语的句子这篇课文一共分为六部分，小标题分别是：①游泳本领高；②上夜校念书；③掩护李大叔；④勇斗鬼子；⑤有志不在年高；⑥机智逃生。●《小英雄雨来》一课一共分为几部分？请你给每一部分列出小标题。本单元知识点

课文中第一次出现在第二段中。这说明雨来在夜校不仅学了文化，更重要的是接受了思想教育。这种爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。第二次在第四段中。敌人的威胁、利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。是“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验的精神支柱。●课文中两次出现“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话的含义是什么?

这里写出不仅白天的芦花村景色优美，太阳落下去以后，这里依然是那么美。在