西师大三年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题

PAGE页码18/NUMPAGES总页数18西师大三年级语文上册期末知识点综合复习加深练习题班级：_____________姓名：_____________【拼音词组】1.读拼音，写词语。jìnglǐzhāoyǐnyóupiàohélǒngduījīqìdícāngcuìchìbǎngyǎnzòurèliè2.认真读拼音，轻松写词语。xuéxiàocháoshīluòxiàhuāngyěkuánghuānnénggòufázhànshuāngbì3.拼一拼，写一写。1．爷爷手里一边摇着púshàn，一边fēngqù地说：“老喽，不中用了。”2．我正在wánshuǎ，突然听到妈妈hǎn我回家。3．我非常喜欢百花shèngkāi的春天。4．yīngguó著名作家狄更斯平时很注意guānchá生活。4.看拼音写字词。苍cuì（____）yín（____）白fěn（____）红huī（____）色diào（____）鱼bǔ（____）鸟tōu（____）枣玩（____）shuǎ演zòu（____）qiāo（____）击摇huàng（____）激liè（____）shēn（____）缩明àn（____）ruǎn（____）硬轻zhòng（____）5.看拼音写词语，注意把字写规范、端正。qīngchényánliàolàzhúqiángbìyǒuqùhǎibīnguāfēngjīdòng【形近字词】6.形近字组词。搭（_________）列（_________）洁（_________）愉（_________）答（_________）烈（_________）结（_________）偷（_________）7.比一比，再组词。历（_________）辩（_________）佛（_________）密（_________）厉（_________）辨（_________）拂（_________）蜜（_________）8.我会组词。底（_______）险（_______）攻（_______）肌（_______）推（_______）低（_______）脸（_______）功（_______）饥（_______）堆（_______）9.辨字组词。壁（______）景（______）橙（______）合（______）偷（______）臂（______）影（______）登（______）盒（______）愉（______）10.比一比，组成词语。洁（________）经（_________）列（________）活（________）径（_________）烈（________）宗（________）偷（_________）班（________）踪（________）愉（_________）斑（________）【选词填空】11.选择恰当的关联词语填空只要……就……

因为……所以……虽然……但是……

即使……也……①________多读多写，写作能力________能得到提高。②花生________不好看，________很有用。③________他讲得很动听，________我听得津津有味。③________是数九寒天，我________坚持锻炼。12.选择合适的词语填空。仰望眺望注视俯视（1）我走进大厅，（____）着墙壁上的每一幅作品，举起相机立即把它们全部拍了下来。（2）我抬头（_____）着天上的月亮，想象着“嫦娥奔月”的故事。（3）坐在飞机上（_____）大地，川，田野，尽收眼底。（4）站在山上向远处（_____），房子像鸽子笼，汽车像甲虫。忽然果然居然（5）天气预报说今天有雨，刚吃过早饭，天空（_____）下起了大雨。（6）他十分马虎，（_______）把乌鲁木齐写成了鸟鲁木齐。（7）老师正在讲课，（_____）歪倒在讲台上。13.选择正确的一项，填入括号中。A．异常B．日常C．经常D．超常（1）期末考，我考了第一名，心里（_____）激动。（2）他（______）利用周末时间当志愿者，帮助他人。（3）这次运动会中，李军（_____）发挥，勇得桂冠。（4）在（_____）生活中，她是一个活泼开朗的女孩。14.选一选，填一填。荡漾飘荡（1）一阵微风吹过河面，河面上立刻（________）起一圈圈波纹。（2）优美的歌声在草原上随风（________）。微微地渐渐地(3)（__________），雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸。（4）二三月的春日里，轻风（___________）吹拂着。15.选字词填空。城诚成1．教师节那天，我向老师送上最（______）挚的祝福。2．上海是一座国际化的大（______）市。3．今天，我们的实验终于获得了（______）功。竟然仍然果然4．那个猎人准是发疯了，（______）对狗开枪！5．白求恩（______）争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。6．第二天，列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。【修改病句】16.修改病句。1.奶奶常常回忆过去的往事。_________________________2.是法国昆虫学家。_________________3.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色的地毯。__________________________________________4.如果蚂蚁忙着很清闲地搬家，出门就要带雨具。__________________________________________5.《早春呈水部张十八员外》的作者是唐代诗人韩愈写的。__________________________________________17.修改病句。（1）我们应该尊敬老师的辛勤劳动。____________________________________（2）经过努力，他的错别字大大进步了。____________________________________（3）经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。____________________________________（4）校园里五颜六色的花儿。_________________________18.请你当句子小医生。（1）他几乎差不多看到山顶山。_______________________（2）同学们讨论得很激烈。_______________________19.修改病句。（1）梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香味的气味，都躲在小雨滴里呢！__________________________________________________________（2）他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。___________________________________（3）要开学了，我买了许多新文具，有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。__________________________________________________________20.修改病句。①公园里的花很美丽极了。_____________________②这次考试，我们班几乎没有不及格的。_____________________________________③他热烈地和我握了握手。_____________________④我们必须讲卫生的习惯。

_____________________【古诗阅读】21.阅读理解，完成练习。

忆江南江南奸，风景旧曾谙。日出江花红胜火，_______________________。能不忆江南？［1］请将这首词补充完整。［2］'谙'的读音是________［3］下面说法不正确的是（

）A.

词还可以叫长短句。B.

这首词的作者是唐代的白居易。C.

“旧'的意思是破旧，'曾”的意思是曾经。D.

词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。22.课内阅读。九月九日忆山东兄弟

王维

独在异乡为异客，

每逢佳课倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。（1）这首诗写了什么时间，谁在那个地方的什么事？请用一句话来回答。

（2）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到佳节，

的思想感情，因此朗读时语速要（慢快）

，声音应稍（低缓高昂）

。假如你的亲人在外地工作，春节即将来到，你把自己最想对亲人说的话浓缩为一句

。88．读诗《望天门山》《饮湖上初晴后雨》内容回顾

（1）《望天山门》是

代诗人

所写，古诗描述了

一带的秀丽景色，表达了

的思想感情.

（2）《饮湖上初晴后雨》中的一个比喻句是

。整首诗抒发了作者对

的赞美之情。23.古诗鉴赏。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。［1］这首诗的作者是___代诗人____。描写西湖晴天美景的诗句是“______”，描写西湖雨天的风姿的诗句是“___”后两句作者大胆想象，用_____来比作西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。［2］写出这首诗中对仗的词语。水光对（_______）

潋滟对（_______）

晴对（_______）［3］下面分析不恰当的一项是(

)A.首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。B.次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。C.最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。D.诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。24.课内精彩阅读。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。［1］填空。（1）这首诗的作者是_________代诗人_________。这首诗写的是西湖_________和_________时的湖光山色。（2）诗人把西湖比作_________，说西湖像她一样“______________”，所以西湖也叫_________。［2］结合自己的理解，分析西湖和西子有哪些相似之处。__________________________________________________________［3］课外，你还积累了哪些描写西湖景色的诗句？请写下来。____________________________________________________________25.阅读下面两首诗，回答问题。（一）元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（二）除夜（宋）文天祥乾坤空落落，岁月去堂堂。末路惊风雨，穷边饱雪霜。命随年欲尽，身与世俱忘。无复屠苏梦，挑灯夜未央。1．第一首诗描写的日子是___________，第二首诗描写的日子是___________，都与新年有关。2．对第一首诗的说法不正确的一项是（

）。A．给人一种乐观向上、对未来充满希望的朝气蓬勃之感B．描写了年节的欢乐气氛，展现了一幅生活气息浓厚的民间风俗画卷C．“总”和“换”字表达了除旧布新、时间前行不可逆转的规律和坚定信念D．诗中只描写了春节放鞭炮的习俗3．这两首诗的区别是（

）。A．第一首诗给人心情舒畅的感觉，第二首诗令人觉得悲伤痛苦B．第一首诗表达了对新年的美好愿望，第二首诗表达的是一种寂寞和绝望【阅读理解】26.阅读下面的短文，做一做后面的练习。蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊，转瞬之间，冬天已经在眼前了。田野里荒凉凋敝；阳光灿烂的日子，每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子，都已经逝去了。冬天来了，好日子过完了；寒冷和饥饿一齐逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子饿的时候，唱歌会有什么乐趣呢），整天愁眉苦脸，嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。“收留我吧，好心人儿！在你这里我不久就会强壮起来；让我避寒寄食到春天吧！”“朋友，我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐，难道你不明白这个道理吗？”“在我们软绵绵的青草窝上，唱歌呀，游戏呀，一天接着一天，玩得头都昏了，哪有工夫想到工作呀！”“那么你——”“我整天唱我的歌，满不在乎。”“唱你的歌曲！多美呀！现在你满可以到外面去载歌载舞呀！”1．把画横线的句子改为用句号结尾的句子，不改变句意。________________________________2．第二自然段中的“好日子”指的是__________________的日子。3．蚂蚁说：“那么你”蚂蚁后面想说的是（）A．就这样一直玩下去吗？B．一点儿不考虑冬天该怎么办吗？C．在干些什么呢？D．一定玩得很痛快吧？4．这篇寓言告诉我们的道理，下面表述最准确的是（）。A．不能不劳而获B．不能只把希望寄托在别人身上C．不能光看眼前D．舒适的生活是以辛勤劳动为代价的，不能只贪图享乐27.课外阅读。你好啊，海南岛！海南岛同大陆隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于台湾，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中间高，四周的高度逐渐降低。海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣革命传统的海岛。早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。我不禁面对大海高呼你好啊海南岛1．读一读，数一数短文共有________个自然段。2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。3．请你进行判断。①海南岛是祖国的第一大岛。()②整个海南岛中间低，四周高。()③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。()4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。5．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________6．短文里省略号的作用是()A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。28.阅读短文，回答问题。去年的树（节选）鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩（）小姑娘（）请告诉我（）你知道火柴在哪儿吗（）小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。1．在短文中的“（）”内加上合适的标点符号。2．根据选文，说出树的变化过程：树（______）（______）（______）3．短文采用____的方式展开，表现出鸟儿对朋友的_______。4．想象一下，鸟儿在想些什么？鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。她想：_______唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿。她想：_______29.阅读短文，回答问题。田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有音乐家把它谱成动听的曲。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;音乐家呢，正在抱着精致的乐（yuèlè）器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。稻草人是农人亲手造的。他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子;帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过是用线拴住扇柄，挂在细竹枝上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。稻草人非常尽责。要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不懒散，像牛那样躺着看天;也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子随着风轻轻摇动，赶走那些飞来的小麻雀，他们是来吃新结的稻穗（suìsùi）的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1．用“”画出文中括号里正确的读音。2．根据意思在短文中找出相对应的词语。（1）精巧细致。（_________）（2）爱玩爱闹，不听劝导。（_________）3．稻草人的手有什么特点？请用波浪线画出来。4．作者将稻草人与__、__进行对比，表现了稻草人___的优秀品质。5．短文节选自我国著名文学家_____的童话《_____》。如果你要把这本书推荐给别人，你的推荐理由是________。30.阅读下文，回答问题。麻雀长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中透明的网等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。1．（理解词语）第1自然段中有多个四字词语，试着体会它们的意思。“____________、____________、____________、____________”这些词语都表现了麻雀机警多疑的特点。2．（品读句子）读画波浪线的句子，体会作者是如何把句子写得幽默风趣的，并填空。作者运用了_______的修辞手法，写出了麻雀________的特点。3．（感悟写法）你印象最深刻的是麻雀的什么特点？你知道作者为什么能把这个特点写得这样具体吗？_________________________________________________4．（语言运用）写一写你熟悉的一种动物，通过动作描写表现它的可爱。__________________________________________________________【写作】31.快乐习作。太阳快要下山了，小猴子捧着运动会上获得的奖杯往回走。走累了，正准备休息的时候，他看到一只瘦狐狸和一只胖狗熊从旁边的森林走出来……接下来可能会发生什么呢？请你展开想象，把故事写完，最好给故事加一个题目，注意题目要居中。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。国王、权杖、菜籽、苹果、扫帚、金子、猫咪、云朵，这些词语在一起会给你什么样的想象呢？请选择其中3-5个词语，展开想象，编写-个有趣的童话故事吧！要求：语句通顺，想象合理，标点正确，250字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。我们身边的很多事物。只要你留心观察，就会有新的发现，就会有更深的了解。请选择你最近观察的印象最深的一种事物一个人物或者一处场景，写下来。要求：1．题目自拟。2．做到观察细致，内容具体，句子通顺。3．书写工整，卷面整洁。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。大自然是一幅美丽的图画，你的家乡哪个地方的景色最美？请你运用从本单元学到的方法，围绕一个意思写，把身边的美景介绍给大家。题目自拟，写一篇不少于350字的文章。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________