2022年10月江苏省昆山市人民检察院下属事业单位公开招考7名编外工作人员31考试冲刺题3套合1含答案详解篇

米宝宝科技2022年10月江苏省昆山市人民检察院下属事业单位公开招考7名编外工作人员31考试冲刺题3套合1含答案详解题目一二三四五六总分得分全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.综合能力拔高-押题卷(共100题)1.以往的研究认为火山爆发会释放大量热量，引发全球变暖，但近日的研究发现，火山喷发不仅不会引发全球温度上升，还可以削弱全球变暖的影响。

以下哪项为真，最能支持上述结论？

A.研究表明，火山爆发时地下岩浆喷出地面，与空气接触产生氧化反应，引起局部温度升高

B.火山爆发能够抑制某种分解有机物的细菌，其分解的有机物中含有甲烷。甲烷是一种可燃性气体，可产生热量

C.火山喷发后会带来大规模的酸雨，酸雨能够在短期内降低火山区气温，但同时也引发了农作物的虫害

D.研究发现火山喷发物质——二氧化硫可与大气物质形成“水粒”并将阳光反射，减少对地面的热辐射，延缓全球变暖参考答案：D

解题思路：本题要求选择最能支持题干结论的一项，需首先明确题干的结论，即“火山喷发不仅不会引发全球温度上升，还可以削弱全球变暖的影响”。要支持该观点，可以说明火山喷发确实可以削弱全球变暖的影响。题干结论：火山喷发可以削弱全球变暖的影响。

A项，指出火山爆发引起局部温度升高，说明火山爆发无法削弱全球变暖的影响，质疑了题干结论。

B项，指出火山爆发能够抑制某种分解有机物的细菌，其分解的有机物中含有甲烷，说明火山爆发会使甲烷增多，产生更多的热能，质疑了题干结论。

C项，指出火山喷发带来的酸雨能够在短期内降低火山区气温，但仅是短期内，并未削弱全球变暖的影响，不能支持题干结论。

D项，指出火山喷发产生的二氧化硫可与大气物质形成“水粒”并减少热辐射，延缓全球变暖，说明火山喷发确实可以削弱全球变暖的影响，支持了题干结论。

故本题选D。

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“支持”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：火山喷发不仅不会引发全球温度上升，还可以削弱全球变暖的影响。

论据：无。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。“局部”的范围不能确定，对全球温度的影响不确定，论题不一致，排除。

B项：增加反向论据。火山爆发能“抑制”某种分解有机物的细菌，其分解的有机物中含有甲烷，“甲烷”的含量会增多，甲烷又可产生热能，说明热能会增加，具有削弱作用。

C项：无关选项。火山喷发后，在短期内降低火山区气温，但是对全球温度的影响不确定，论题不一致，排除。

D项：增加论据。从原理上解释了为什么火山喷发能够延缓全球变暖，具有加强作用。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步：找到论点论据。

论点：火山喷发不仅不会引起全球温度上升，还可以削弱全球变暖的影响。

论据：无明显论据。

第二步：逐一分析选项。

A项：火山喷发会产生热能，引起温度升高，削弱了论点，排除；

B项：火山爆发抑制了能够分解出甲烷的细菌，那么甲烷就会减少，但是甲烷燃烧后才会产生热量，因此甲烷量的变化是否会引起相应热量的变化不明确，无法加强，排除；

C项：火山喷发后会带来大规模的酸雨，酸雨能在短期内降低火山区气温，可以加强，保留；

D项：火山喷发物可以延缓全球变暖，可以加强，保留；

比较C、D两项，均说明火山喷发会降温，但C项只是火山区短期降温，而D项是延缓全球变暖，所以D项加强力度更强。

故正确答案为D。2.平均数是表示一组数据________趋势的量数，是由组数据中所有数据之和除以这组数据个数所得的结果。从统计学角度来看，用平均数指标反映趋势虽然________，但也有其________弱点，尤其是平均数的削峰填谷，很容易________个体之间的差异。

下列选项中的词语依次填入横线上，最恰当的一项是：

A.离散

准确

明显

忽视

B.相关

明确

必然

忽略

C.中间

的确

一定

覆盖

D.集中

精确

致命

掩盖

参考答案：D

解题思路：第一步，分析第一空。根据“平均数”的特征可知，应该表述的是“集中”或者“中间”，所以排除A项“离散”和B项“相关”。

第二步，分析第二空。根据“用平均数指标反映趋势虽然________”可知，横线处词语修饰“指标反映的内容”。数据指标精确为固定搭配，锁定答案D项。

第三步，验证第三空和第四空。“致命弱点”和“掩盖差异”搭配得当，符合语境。

因此，选择D选项。

3.下列成语和人物的对应关系错误的是:

A.口蜜腹剑——李义府

B.十面埋伏——项羽

C.程门立雪——杨时

D.东床快婿——王羲之参考答案：A

解题思路：本题考查人文常识。

A项错误，“口蜜腹剑”，出自《资治通鉴•唐记》“口有蜜，腹有剑”，这是文中对奸相李林甫的评语。李林甫为宰相后，对于朝中百官凡是才能和功业在自己之上而受到玄宗宠信或官位快要超过自己的人，一定要想方设法除去，尤其忌恨由文学才能而进官的士人。有时表面上装出友好的样子，说些动听的话，而暗中却阴谋陷害。所以世人都称李林甫“口有蜜，腹有剑”。笑里藏刀是指李义府。

B项正确，“十面埋伏”出自楚汉相争的垓下之战(今安徽省宿州市灵璧县东南)。楚汉相争时期，汉王刘邦重用淮阴人韩信，先后活捉魏王豹、赵王歇、燕王臧荼、齐王田广。他被刘邦封为齐王后率30万大军和彭越的军队会师，把项羽围困在垓下(今安徽省宿州市灵璧县东南

)，他采取十面埋伏的战术，逼使项羽在乌江自刎，取得决定性的胜利。

C项正确，宋代的杨时考到进士后不愿做官，专心研究学问。他起先在颍昌（地名）拜理学家程颢为师，学到了不少知识。程颢死后，四十多岁的杨时又和同学游酢一起到洛阳请教另一位有名的理学家程颐（程颢的弟弟）。他们到程颐家时，程颐正在打瞌睡。两人不敢惊动他，就侍立在门口。程颐醒来后发现门外的雪已下了一尺多深。程门立雪由此而来，比喻尊师重道。

D项正确，“东床快婿”出自刘义庆《世说新语笺疏雅量第六》“王氏谱曰：逸少，羲之小字。羲之妻，太傅郗鉴女，名璿，字子房。”指为人豁达，才能出众的女婿，是女婿的美称。“东床快婿”王羲之就是大名鼎鼎的书法家，被后人称之为“书圣”。

本题为选非题，故正确答案为A。4.写请示时，注明联系人的姓名和联系方式的位置是（

）。

A.发文字号左侧

B.版记处

C.发文字号右侧

D.附注处

E.正文结束之后参考答案：D

解题思路：本题考查公文的基本知识。

上行文应当注明签发人、会签人姓名。其中，请示应当在附注处注明联系人的姓名和电话。

故正确答案为D。5.下列关于国民收入变动说法正确的有：

A.政府支出增加带来国民收入增加

B.政府投资减少导致国民收入增加

C.国民消费减少导致国民收入增加

D.净出口增加带来国民收入增加

参考答案：AD

解题思路：第一步，本题考查微观经济知识。

第二步，国民收入变动的一般规律是：投资增加，国民收入增加、投资减少，国民收入减少、政府支出增加，国民收入增加、政府支出减少，国民收入减少。A项正确，B项错误。国民收入=消费+投资+政府购买+净出口额。即国民消费减少会导致国民收入减少。而净出口增加会带来国民收入增加。C项错误，D项正确。

因此，选择AD选项。

国民收入是指物质生产部门劳动者在一定时期所创造的价值，是一国生产要素（包括土地、劳动、资本、企业家才能等）所有者在一定时期内提供生产要素所得的报酬，即工资、利息、租金和利润等的总和。在使用价值上，国民收入是由体现新创造价值的生产资料和消费资料所构成。创造国民收入的物质生产部门，有农业、工业、建筑业和作为生产过程在流通过程内继续的运输业、邮电业及商业等。反映国民收入的两个主要统计数字是本地生产总值（GDP，即国内生产总值）及本地居民生产总值（GNP，即国民生产总值）。

6.母语迁移是在第二语言的习得过程中，学习者的第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。

根据上述定义，下列属于母语迁移的是：

A.日韩两国的文字中含有大量汉字，历史上的中国文化是其发展的渊源

B.甲五岁随父母移居国外，长大后已经完全不会使用母语表达

C.英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难

D.丙在双语环境中成长，在生活和学习中均能用两种语言熟练表达参考答案：C

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“在第二语言的习得过程中”、“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”、“母语起到积极促进或消极干扰的作用”。

第二步：逐一分析选项。

A项：日韩两国的文字中含有大量汉字，历史上的中国文化是其发展的渊源，没有学习第二语言，不符合“在第二语言的习得过程中”，也不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”和“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，不符合定义，排除；

B项：甲五岁移居国外，长大后完全不会使用母语表达，母语对他毫无影响，不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”，也不符合“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，不符合定义，排除；

C项：英国人乙学习中文时在量词的掌握上感到特别困难，中文是乙的第二语言，符合“在第二语言的习得过程中”；中文中有量词而英语里是没有的，导致英国人乙对量词掌握很困难，符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”和“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，符合定义，当选；

D项：丙在双语环境中成长，不符合“在第二语言的习得过程中”，在学习和生活中能用两种语言熟练表达，不符合“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”，也不符合“母语起到积极促进或消极干扰的作用”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①第二语言的习得过程中；

②第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用。

第三步，辨析选项。

A项：日韩两国文学含有大量汉字，不涉及“第二语言的习得”，也未体现第一语言对第二语言学习的影响，不符合定义；

B项：移居国外后不会使用母语表达，未体现“第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到积极促进或者消极干扰的作用”，不符合定义；

C项：英国人学习中文时，量词的掌握感到困难，体现第一语言英语，对第二语言汉语学习的影响，符合“第二语言的习得过程中，第一语言即母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得，并对其起到消极干扰的作用”，符合定义；

D项：在双语环境中成长，不涉及“第二语言的习得”，也未体现第一语言对第二语言学习的影响，不符合定义。

因此，选择C选项。

解题思路：分析题干定义，发现其关键点为“在第二语言的习得过程中，母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得”，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。母语迁移定义的关键信息：在第二语言的习得过程中，母语的使用习惯会直接影响第二语言的习得。

A项，日韩两国的文字中含有大量的汉字，是因为中国文化是其发展的渊源，而和第二语言的习得过程没有关系，不符合定义。

B项，长期在国外生活导致甲不会使用母语表达，没有体现母语的使用习惯对第二语言习得的影响，不符合定义。

C项，乙的母语是英语，学习的中文是第二语言，由于英语和中文在量词上有很大的不同，所以其在学习中文时特别困难，符合定义。

D项，丙在双语环境中成长，两种语言都能熟练表达，没有体现母语的使用习惯对第二语言习得的影响，不符合定义。

故本题选C。7.主送机关与抄送机关是公务文书格式的重要内容。在公文写作中，标注主送机关的作用主要有（

）。

A.明确公文的不同性质

B.表明公文的空间效力范围

C.使公文整个版面显得很完整

D.明确对公文负法定办理或答复责任的机关参考答案：BD

解题思路：本题考查公文的基本知识。

标注主送机关的作用在于表明公文的空间效力范围，明确对公文负法定办理或答复责任的机关。其排列应按机关性质、职权和其他隶属关系排列。这是公文发出后能否得到及时处理的一个关键问题。

故正确答案为BD。8.投射，是指主观地将属于自身的一些不良的思绪、动机或情感，赋予到他人或他物身上，推卸责任或把自己的过错归咎于他人，从而得到一种解脱。

根据上述定义，下列现象属于投射的是：

A.丈夫把自己多日来累积的对上司的愤怒和不满情绪，在家中对亲人发泄出来

B.一个男生对勤奋用功的女同学产生好感却不敢表达，暗地里开始比她更用功

C.一个学生考试作弊被抓，他认为别的同学也都作弊，比自己有过之而无不及

D.一位丈夫在外玩得太晚，就专门为妻子带回来一件贵重的礼物来抵消愧疚之情参考答案：C

解题思路：第一步，找到定义关键词。

关键词为“将属于自身的一些不良的思绪、动机或情感，赋予到他人或他物身上，推卸责任”或“把自己的过错归咎于他人”。

第二步，逐一分析选项。

A项：选项中丈夫在家中对亲人发泄来自上司的愤怒和不满情绪，不属于推卸责任或者将过错归咎于他人，不符合定义，排除；

B项：男生暗地里开始比女生更加用功，没有体现推卸责任或者将过错归咎于他人，不符合定义，排除；

C项：该学生作弊被抓，认为别的同学也都作弊，比自己有过之而无不及，是将自己的不良动机赋予到别的同学身上，与定义关键词相符，符合定义，当选；

D项：带礼物抵消愧疚之情不属于推卸责任或者将过错归咎于他人，不符合定义，排除。

故正确答案为C。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①将属于自身的一些不良的思绪、动机或情感，赋予到他人或他物身上；

②推卸责任或把自己的过错归咎于他人。

第三步，辨析选项。

A项：丈夫虽将自身不良情绪赋予到亲人身上，但只是宣泄不满，而不是“推卸责任或把自己的过错归咎于他人”，不符合定义；

B项：男生对女同学的好感，不属于“不良的思绪、动机或情感”，暗地里更用功，也不是“推卸责任或把自己的过错归咎于他人”，不符合定义；

C项：考试作弊是“不良动机”，认为别的同学也都作弊，属于“将其赋予到他人身上”，该同学的潜台词是“大家都作弊了，我作弊也很正常”，属于“推卸责任或把自己的过错归咎于他人”，符合定义；

D项：丈夫晚归愧疚而为妻子带礼物，不属于“将自身的一些不良的思绪、动机或情感赋予到他人身上”，也不属于“推卸责任或把自己的过错归咎于他人”，不符合定义。

因此，选择C选项。

解题思路：分析题干定义，发现投射的关键点为将自己的不良思绪、动机或情感赋予他人或他物从而得到解脱，在解题时应严格依据定义的关键点分析选项。投射定义的关键信息：主观地将属于自己的不良思绪、动机或情感赋予他人，推卸责任、归咎于他人而得到解脱。

A项，该同学的认为是主观的，将自己作弊的行为归咎于他人，认为比自己有过之而无不及，从而得到解脱，符合定义。

B项，不敢表达情感暗自努力，并没有将自己的不良思绪、动机或情感赋予他人，不符合定义。

C项，直接对他人发泄不满情绪，并不是主观地将不良情绪赋予他人，也未体现推卸责任而得到解脱，不符合定义。

D项，带礼物抵消愧疚之情，并没有主观地将不良情绪、动机或情感赋予他人，不符合定义。

故本题选A。9.下列依次填入横线处的词语，恰当的一组是（

）。

我几乎说不出秋比冬为什么更好，也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花，在那些上边，是比较冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧，一只黄叶，一片残花，那在联系着过去与将来吧。它们将更使人________，更使人________，更使人________及________一些关于生活的事吧。

A.凝视深思遐想希冀

B.凝望沉思遐想期冀

C.凝望深思怀想期冀

D.凝视沉思怀想希冀参考答案：D

解题思路：观察文段，前三个空通过“更”来表示递进，并且是逐级递进，“凝望”是指注目远望；“凝视”指不眨眼地看，形容神情专注。此处用来形容看枝头的黄叶或者残花非常认真，所以用“凝视”更为恰当。可排除B、C两项。

第二空，“沉思”的语气要比“深思”更重，侧重于思考而使人陷入某种状态，所以“沉思”比“深思”更恰当。故排除A选项。

第三空，“遐想”是指超越现实做高远的想象，而文段“那在联系着过去与将来”表明，此时所想的是过去，所以选择“怀想”一词。

第四空，“希冀”和“期冀”都是表示希望得到，但是“期冀”侧重长远、重要的事情，“希冀”侧重较小、不太重大的事情，而文段“生活的事”应该用“希冀”最为恰当。

验证原文，首先“凝视”再进入“沉思”的状态，由“沉思”可知，可能是对过去的“怀想”而不是“超越现实作高远的想象”的“遐想”，最后给人以希望，所以用“希冀”。

故正确答案为D。10.画家∶作家

A.工人∶农民

B.土豆∶山芋

C.绿茶∶红茶

D.军人∶诗人

参考答案：D

解题思路：第一步，确定题干逻辑关系。

有的“画家”是“作家”，有的“作家”是“画家”，二者属于交叉关系。

第二步，辨析选项。

A项：“工人”和“农民”是不同的职业，二者属于并列关系，排除；

B项：“土豆”和“山芋”是两种蔬菜，二者属于并列关系，排除；

C项：“红茶”和“绿茶”是两种不同的茶叶，二者属于并列关系，排除；

D项：有的“军人”是“诗人”，有的“诗人”是“军人”，二者属于交叉关系，与题干逻辑关系一致，符合。

因此，选择D选项。11.下列选项不属于航空航天中货运飞船主要任务的是：

A.货运飞船发射升空完成后，会与空间站自动或人工交会对接

B.货运飞船进行空间站实验和技术试验，将获取的研究数据回传

C.货运飞船为空间站补加推进剂以及空气，带来饮水、食物等补给物资

D.货运飞船可充当空间站的“垃圾桶”，将站内废弃物品搬运至货运飞船

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查科技成就并选错误项。

第二步，货运飞船是一种专门运送货物到达太空的航天器，其主要任务：一是补给空间站的推进剂消耗、空气泄漏，运送空间站维修和更换设备，延长空间站的在轨飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实验设备和用品，支持和保障空间站具备开展较大规模空间科学实验与应用的条件。不包括将获取的研究数据回传。

因此，选择B选项。

解题思路：需要把握货运二字，C、D两项带来饮水、食物、搬运废弃物体现了货运的功能，因此排除C、D两项；货运飞船只有在与空间站自动或人工交会对接后才能运行上述功能，故A项很有可能也是正确的，排除；B项的将获取的研究数据回传明显非货运功能。货运飞船是一种专门运送货物到达太空的一次性使用的航天器，货运飞船发射后会与空间实验室或空间站进行自动或人工交会对接，为空间实验室或空间站自动补加推进剂以及空气。饮水、食物及其他器物设备则需驻空间实验室或空间站的航天员从货运飞船上搬运到站内。同时，货运飞船亦可充当空间站的“垃圾桶”，航天员取出货运飞船升空携带的物品后，可将站内的废弃物品搬运到货运飞船上，关闭气闸后，货运飞船脱离空间站，返回地球时废弃物连同货运飞船在大气层中烧毁。故本题选B。

解题思路：本题考查的是科技常识的相关知识。

货运飞船是一种专门运送货物到达太空一次性使用的航天器，主要任务是向空间站定期补给食品、货物、燃料和仪器设备等。它是国际空间站补给物资的重要运输工具，也是空间站的地面后勤保障系统。

A项正确，货运飞船发射升空后，可以与空间站自动或人工交会对接，从而输送空间站需要的补给物资。

B项错误，空间站实验和技术试验，将获取的研究数据回传这是空间站的任务，而不是货运飞船的任务。

C项正确，货运飞船可以为空间实验室以及空间站提供推进剂、空气、航天员的饮水、食物以及用于维修空间站的更换设备等补给物资。

D项正确，空间站丢弃的废弃物和生活垃圾等也可以搬运至货运飞船，随货运飞船进入大气层烧毁。

本题为选非题，故正确答案为B。12.左边给定的是纸盒的外表面展开图，右边哪一项能由它折叠而成？

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：A

解题思路：原图折叠后，A项正确；B项中带符号的两个面的图形应交换，且B项右边的图形应为○在上；C项中右面应为带雄性符号的面；D项中与正面相邻的面应为空白面。

故正确答案为A。

13.从人口的空间布局看，城镇化是农村人口向城镇转移，是农民向市民的转变。农民向市民的转变过程，是人的素质的现代化过程。而人的素质的现代化离不开接受现代化的教育。人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑。城镇化还意味着人们的就业和生产从农业领域向工业和服务业的转移。人的生产方式的现代化，是城镇化的本质特征，更是人的现代化的本质体现。而支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及。

这段文字意在强调：

A.城镇化是人的生产方式的现代化

B.城镇化是人的素质教育的现代化

C.城镇化时代的农民需要职业教育

D.城镇化是进城农民身份的市民化参考答案：B

解题思路：文段开篇从人口空间布局的角度解释了城镇化，即农民向市民的转变，接着指出这一转变是人的素质的现代化过程，而素质现代化离不开接受现代化的教育，故文段前半部分强调人的教育的现代化对城镇化很重要。后文指出城镇化还意味着生产方式的现代化，生产方式现代化的基础是现代职业教育的普及，故文段后半部分依然在强调现代教育对于城镇化很重要。故文段重在强调现代化的教育对于城镇化很重要，对应B项。

A项“生产方式”，D项“进城农民身份的市民化”偏离文段核心话题，文段重在强调“现代教育”，排除A、D两项；C项“农民”概念缩小，文段强调“人”，且“职业教育”并非文段重点，文段强调“现代教育”，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《光明日报：建立城镇义务教育资源配置长效机制》

解题思路：由“意在强调”可知，本题考查对文段论述重点的提炼概括。解题关键是梳理文段行文结构，由“城镇化还意味着”可判断文段是从两方面论述城镇化，综合两部分内容，提炼出“教育”这一贯穿两部分的论述重点。然后对比选项，排除缩小教育范畴的A及未提到“教育”这一主题的C、D。文段为并列结构：前半部分指出城镇化是农民向市民的转变，是人的素质的现代化过程，人的教育的现代化是城镇化的基础和支撑；后半部分指出城镇化还意味着人的生产方式的现代化，其发展基础是现代职业教育的普及。综合可知，文段前后两部分都是在强调教育对城镇化的重要作用，对应B。A项的“职业教育”只能对应文段后半部分，缩小了“教育”的范畴，排除。C、D两项未提到“教育”这一论述重点，排除。故本题选B。

解题思路：第一步，分析文段。文段先讲了城镇化的定义，认为城镇化是农民向市民的转变，然后进一步指出这一过程是人的素质现代化，接下来通过“而”进一步点明作者的观点“素质的现代化离不开现代化的教育”。第五句指出城镇化还意味着人的生产方式的现代化。最后又通过“而”得出结论即“支撑人的生产方式现代化的基础则是现代职业教育的普及”，重点还是教育。文段为“分—分”结构。结合前面的观点和后面的结论，可知作者主要想表达的是城镇化过程中现代化教育的重要性。

第二步，对比选项。B项对应作者的意图。

因此，选择B选项。14.法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定的。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：本题考查法理学。

法不是从来就有的，它是人类社会发展到一定历史阶段的产物。其产生、发展，经历了漫长的过程。伴随阶级、国家的产生而产生，随阶级、国家的消亡而消亡。法是由国家制定或认可的，以权利和义务为主要内容并以国家强制力保证实施，具有普遍约束力的行为规范的总和，是统治阶级意志的体现。由此可见，法是由特定的物质生活条件决定的，又体现了统治阶级的意志。故法的内容是由统治阶级的物质生活条件决定说法正确。

故表述正确。15.《宪法》规定，人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当（

），以保证准确有效地执行法律。

A.公正公平、互相配合、互相监督

B.分工负责、互相配合、互相制约

C.分工合作、互相支持、互相制约

D.公正效率、互相配合、互相监督参考答案：B

解题思路：本题考查宪法。

A、C、D项错误，B项正确，根据《宪法》第140条规定：“人民法院、人民检察院和公安机关办理刑事案件，应当分工负责，互相配合，互相制约，以保证准确有效地执行法律。”

故正确答案为B。16.近日，由中国、意大利、美国学者组成的研究团队研发出一种三维石墨烯——碳纳米管复合网络支架。这种生物支架能很好地模拟大脑神经网络结构。未来，将可用于药物筛选或植入大脑帮助治疗脑部疾病。该碳神经支架由我国率先提出并完成材料制备。科学家___________________。科研人员发现，相比在二维的培养皿中观察、培养神经细胞，三维支架更接近脑部实际环境。

将下列4个句子重新排列，填入画横线处语序正确的是：

①把体内正常的神经干细胞移植到细小的碳纳米管中

②用石墨烯模拟大脑内部四通八达的三维框架

③从而构建出一个“互联互通”的人造神经网络

④增殖和定向分化神经元细胞

A.①②③④

B.②④①③

C.①③②④

D.②①④③

参考答案：D

解题思路：本题考查语句排序。解答本题首先要抓住“从而”这一引导结果的关联词，确定③为尾句，排除A、C。然后对比其他两项差异，根据①和④的逻辑顺序确定答案。

由横线前面的句子可知，横线处是在论述该碳神经支架的建造过程。通读4个句子，③中的“从而”表示结果，应是结论性内容，因此应排在最后，排除A、C；按照支架搭建由宏观到微观的顺序，应先建立框架，再填充其他部分。①是把神经干细胞移植到碳纳米管中，④是增殖和分化神经元细胞。①、④相比，④更微观，应是在①基础上进行的分化，因此①应排在④之前，排除B。故本题选D。

解题思路：第一步，分析前文语境。前文介绍最新研发出一种三维石墨烯—碳纳米管复合网络支架，这种生物支架能很好地模拟大脑神经网络结构。划线处是描述了这一网络支架的制作过程。观察选项特征，确定首句。①是把神经干细胞移植到碳纳米管中，②用石墨烯模拟大脑内部的三维框架。应该是先搭建框架然后移植细胞，因此②在①前面，排除A项和C项。

第二步，对比B项和D项。④①的顺序不同，①是移植神经干细胞，④是增殖和定向分化神经元细胞。根据后文“相比在二维的培养皿中观察、培养神经细胞，三维支架更接近脑部实际环境”可知，增殖和定向分化神经元细胞是在移植之后，在三维支架中进行。

因此，选择D选项。

解题思路：本题是语句排序题与语句填空题的复合题型，需将句子排列整齐后放于文段横线处，横线出现在文段中间，所以还需要注意与前后文的衔接。

观察选项，判断首句。①句指出将正常的神经干细胞移植到碳纳米管中，②句论述用石墨烯模拟大脑的三维框架，根据前文可知，该框架就是指碳纳米管复合网络支架，按照逻辑顺序，应先有框架，再进行内容填充，先有了三维框架，才能将神经干细胞移植到其中，故②句应在①句前，排除A、C两项。

对比B、D两项，尾句均为③句，区别在于①句和④句的先后顺序，①句讲神经干细胞的移植，④句讲神经元细胞，按照逻辑顺序，应该先有神经干细胞，再分化为神经元细胞，故①句应在④句前，排除B项，锁定D项。

故正确答案为D。

【文段出处】《石墨烯——碳纳米管复合支架可模拟脑神经网络》17.左图是从圆台中挖出一个截面为正方形的长方体形成的立体图形，如果从任一面切开，以下哪一个不可能是该立体图形的截面？

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：D

解题思路：A项：可从圆台的侧面切入，经过长方体，到圆台底，如图1所示即可切出，排除；

B项：在圆台正中间竖着切，如图2所示，排除；

C项：可沿水平方向切出，如图3所示，排除；

D项：不能切出，因为如果外侧要切出梯形，只能从中间竖着切，中间应是中空的，无法切出中间两个缺口，当选。

本题为选非题，故正确答案为D。18.关于现代军事，下列说法错误的是：

A.中国海军第一艘可搭载固定翼飞机的航空母舰是“辽宁舰”

B.爱国者导弹是由美国研制的全天候多用途中程防空导弹系统

C.歼-10战斗机是我国自主研制的单座单发第二代战斗机

D.生化武器因其伤害的无差别性和永久性被联合国列为禁用武器参考答案：C

解题思路：本题考查现代军事的科技常识。

A项正确，辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。其前身是前苏联海军的库兹涅佐夫元帅级航空母舰次舰瓦良格号，改装后于2012年9月25日交付予中国人民解放军海军。

B项正确，爱国者导弹是美国雷神公司制造的全天候多用途中程防空导弹系统，主要用于对付现代装备的高性能飞机，并能在电子干扰环境下击毁近程导弹，拦截战术弹道导弹和潜射巡航导弹。

C项错误，歼-10战斗机是中国航空工业集团有限公司自主研制的第三代战斗机，是多功能、超音速、全天候空中优势战斗机，而非题干中表述的第二代。

D项正确，生化武器是指以细菌、病毒、毒素等使人、动物、植物致病或死亡的物质材料制成的武器。由于其伤害的无差别性和永久性，联合国大会于1992年一致通过了《禁止化学武器公约》，所有缔约国将禁止使用、生产、购买、储存和转移各类化学武器。

本题为选非题，故正确答案为C。

解题思路：本题考查科技部分的军事常识。试题考查较专业，需要考生日常多注意积累这方面的知识。此外，时事新闻中军事知识常成为考试热点，考生可在“中公教育移动自习室”中及时查看更新的备考资料。A项正确。辽宁号航空母舰，简称“辽宁舰”，是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰。

B项正确。爱国者导弹是由美国研制的全天候多用途中程防空导弹系统。其用于对付现代装备的高性能飞机，并能在电子干扰环境下击毁近程导弹，拦截战术弹道导弹和潜射巡航导弹。

C项错误。歼-10战斗机是中国自行研制的具有完全自主知识产权的第三代战斗机。

D项正确。生化武器旧称细菌武器，是指以细菌、病毒、毒素等使人、动植物致病或死亡的物质材料制成的武器。生化武器具有无差别性，对敌人造成损失的同时也可能会给己方造成损失，并且会给交战地区的无辜平民和环境造成重大伤害，这些伤害一般都是永久性的。鉴于此，联合国于1997年4月29日生效《禁止化学武器公约》，强制签约国成员消除“生化武器”，不允许研究，不允许制造，不允许使用。

故本题选C。

解题思路：第一步，本题考查军事常识并选错误项。

第二步，歼－10战斗机是中国中航工业集团成都飞机工业公司从20世纪80年代末开始自主研制的单座单发第四代战斗机（2009年后调整战机代别标准，歼－10列为国际第四代战斗机标准）。该机采用大推力涡扇发动机和鸭式气动布局，是中型、多功能、超音速、全天候空中优势战斗机。2004年1月正式服役，中国空军赋予其编号为歼-10（对外称J-10或称F-10），选项中“第二代”错误。

因此，选择C选项。19.下列行为中属于单方民事法律行为的有：

A.立遗嘱

B.赠与

C.无权代理的追认

D.放弃继承参考答案：ACD

解题思路：单方法律行为是仅有一方意思表示就能成立的民事法律行为。这类行为的特点是不需要相对人的同意，该行为即告成立。单方民事法律行为有的是有相对人的，如遗嘱、代理权授予、无权代理的追认等。还有的是无相对人的，如抛弃所有权等。

故正确答案为ACD。20.下列说法中，所含光学知识原理达两种以上的是：

A.镜中花，水中月

B.猪八戒照镜子

C.海市蜃楼

D.潭清疑水浅参考答案：C

解题思路：“海市蜃楼”是一种光学幻影，是地球上的物体反射的光经大气折射而形成的虚像。海市蜃楼是由于不同的空气层有不同的密度，而光在不同密度的空气中有不同的折射率，也就是因地面上的暖空气与高空中的冷空气之间密度不同，对光的折射率不同而形成的。

A项错误，光的反射现象，只包含一种光学知识；

B项错误，光的反射现象，只包含一种光学知识；

D项错误，光的折射现象，与筷子插入水中看上去变弯是一个道理，只包含一种光学知识。

故正确答案为C。21.自在世界与人类世界的关系是：

A.物质与精神的关系

B.未知世界与已知世界的关系

C.客观世界与主观世界的关系

D.客体与主体的关系

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查哲学知识。

第二步，自在世界是人类实践活动的客观自然基础，自在世界又称天然的自然界，包括人类产生之前的自然界，即先在世界和人类产生后人的活动尚未深入到的自然界，即尚未被人化的自然界；人类世界又称属人世界，是指人改造过的自然和人类社会的统一体。

因此，选择B选项。

自然世界与人类世界是对立统一关系，实践是自然世界与人类世界分化与统一的基础：①自然世界与人类世界是相互作用的，第一，在人的实践活动中，自在世界不断转化为人类世界。自然的“人化”过程同时就是人类社会形成和发展的过程。第二，在人的实践活动中，人类世界又不断地改变自在世界，使天然自然成为人化自然。②在人的实践活动中，自然世界与人类世界这两个方面是不可分割的，自然世界与人类世界在实践的基础上分化与统一。

A项：自然世界与人类世界都是客观世界，都是客观存在，不是精神范畴。A项错误。

C项：世界都是客观的范畴。C项错误。

D项：客体是可感知或可想象到的任何事物；主体指事物的主要部分，哲学上指对客体有认识和实践能力的人。D项错误。

22.泥鳅：田地：小孩，与这组词在逻辑关系上最为一致的是（

）。

A.服务：面包店：面包师

B.观察：马路：销售人员

C.说话：教室：辅导员

D.羽毛球：球馆：运动员参考答案：D

解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。

小孩在田地捉泥鳅，三者为人物、地点、行为对象间的对应关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：面包师在面包店服务，三者为人物、地点、动作间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

B项：销售人员在马路观察，三者为人物、地点、动作间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

C项：辅导员在教室说话，三者为人物、地点、动作间的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除；

D项：运动员在球馆打羽毛球，三者为人物、地点、行为对象的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

故正确答案为D。23.三大运营商为争取已逐渐饱和、增长缓慢的电信用户市场，在4G移动通讯产品领域竞争十分激烈。最近，C市D电信运营商E总发现，尽管目前公司通过价格战优势使得4G用户的市场销售增长率较高，但市场占有率却几乎没有什么提高。为此，E总决定采取一些有效措施来大幅度提高本公司4G产品用户的市场占有率。以下关于D公司这一决策实施足够长的时间之后，可以预见（

）情形是最有可能发生的。

A.公司4G产品用户的销售增长率、市场占有率均显著提高

B.公司4G产品用户的市场占有率上升而销售增长率下降

C.公司4G产品用户的销售增长率上升而市场占有率下降

D.公司4G产品用户的销售增长率上升而市场占有率变化不确定参考答案：A

解题思路：本题考查管理学的基本原理。

波士顿矩阵，又称市场增长率-相对市场份额矩阵，其纵坐标表示市场增长率，横坐标表示本企业产品的相对市场占有率。根据市场增长率和相对市场占有率的不同组合，将企业的业务分成四种类型，分别是：①销售增长率和市场占有率“双高”的产品群（明星类产品）；②销售增长率和市场占有率“双低”的产品群（瘦狗类产品）；③销售增长率高、市场占有率低的产品群（问题类产品）；④销售增长率低、市场占有率高的产品群（金牛类产品）。本题中，D公司采取措施之前市场销售增长率较高，市场占有率却几乎没有什么提高，属于问题类产品，提高市场占有率后变为明星类产品，即销售增长率和市场占有率“双高”。

故正确答案为A。24.1，4，10，22，46，（

）

A.70

B.72

C.92

D.94参考答案：D

解题思路：整体呈递增趋势，首先尝试作差；同时，观察数字4，10，22，46，后项和前项之间存在约2倍关系，因此还可考虑倍数运算关系。方法一：（第一项+1）×2=第二项，以此规律，应填入（46+1）×2=94。

方法二：后项减前项的差依次为3，6，12，24，（48），是公比为2的等比数列，应填入48+46=94。故本题选D。25.畅游一时爽，淹溺转瞬间。炎炎夏日，不少人喜欢到江、河、水塘里游泳，总是有人“一去不回”。溺水事故频发的背后既有安全设施不足、监管缺位，也有漠视规则和安全常识缺乏。一个人的生命只有一次，生命安全高于一切。江河湖泊、水塘水库水渠旁边的警示牌不只是善意的提醒，更是不可逾越的红线。只有安全意识“浮上来”，生命才不会“沉下去”。

最适合做这段文字标题的是：

A.夏日溺水事故频发

B.只有安全意识“浮上来”，生命才不会“沉下去”

C.生命安全高于一切

D.游泳不可逾越警示牌

参考答案：B

解题思路：第一步，分析文段。文段开篇指出夏日不少人喜欢下水游泳，结果导致溺水身亡这一问题，接着具体分析了溺水事故频发的原因，指出人们安全意识淡薄这一话题，最后通过“只有……才……”引出文段重点，强调了安全意识的重要性，核心话题为安全意识。

第二步，对比选项。B项与文段重点相符。A项、C项和D项均缺少核心话题“安全意识”，不契合文段重点，排除。

因此，选择B选项。

解题思路：文段开篇说明在夏日人们喜欢畅游，但是经常有人在游泳时发生意外，随后对溺水事故频发的原因进行了分析。后文强调生命安全的重要性，并通过“警示牌是不可逾越的红线”再次论证了生命安全很重要。尾句通过“只有······才······”提出对策，说明了提升安全意识才能实现生命安全。故文段为分总结构，重点即为尾句所强调的“提升安全意识”，对应B项，且B项表述较为生动形象，符合标题特点。

A项，对应文段首句，属于话题引入，非重点，排除；

C项，文段重点强调对策，即如何实现生命安全，该项为重要性表述，非重点，排除；

D项，“警示牌”偏离文段核心话题“安全意识”，且该项表述不如B项生动形象，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《新华网评：安全意识“浮上来”，生命才不会“沉下去”》26.下列应用了胚胎工程技术的是（

）。

A.试管婴儿

B.转基因抗虫棉

C.杂交培育高产水稻

D.培育无籽西瓜参考答案：A

解题思路：本题考查科技。

胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干细胞培养等技术。

A项正确，试管婴儿指分别将卵子与精子取出后，置于试管内使其受精，再将胚胎前体---受精卵移植回母体子宫内发育成胎儿，是采用人工方法让卵子和精子在体外受精并进行早期胚胎发育。

B项错误，转基因抗虫棉也称为转Bt基因抗虫棉，是将苏云金芽孢杆菌的Bt基因导入到受体细胞（转基因抗虫棉的叶肉细胞）中，采用的是基因工程技术。

C项错误，杂交水稻利用了水稻基因的多样性培育产生，指选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种进行杂交。

D项错误，无籽西瓜由来自自然的二倍体西瓜跟经过诱变产生的四倍体杂交后形成的三倍体西瓜里的种子生成，三倍体无籽西瓜是根据染色体变异的原理培育而来的。

故正确答案为A。27.“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”讲的是领导者应依靠骨干开展工作。（

）

0.正确

1.错误参考答案：0

解题思路：第一步，本题考查管理学基本原理知识。

第二步，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”的意思是一个篱笆想要稳固就需要三个桩的支撑，一个人之所以有成绩成为好汉是因为有他人的帮助。在日常管理活动中，一个人的精力是有限的，为确保管理工作的顺利进行，领导者就需要授权给骨干人员，让骨干人员协助领导者完成目标。

因此，本题正确。

28.科学家最近成功破译白鳍豚全基因组图谱。科学家的努力当然是可贵的，30多年前中国科学家就开始了对白鳍豚的研究，其成果当然不止一张“全基因组图谱”。但其对于保护这些可怜的物种究竟起了多大的作用，恐怕还不敢断言，而且我们更多的是从白鳍豚身上找到可以“利用”的特点。如果科学家的研究不能成为保护这些生命的力量，如果有朝一日我们只能对着一个个浸泡在福尔马林里的标本来谈论它的习性，用基因图谱来证明它们的存在，这不是科学的善意，而是人类的罪恶。

这段文字意在强调：

A.白鳍豚全基因组图谱得以成功地破译

B.白鳍豚全基因组图谱解开生命的密码

C.科学研究应对保护物种负起应有的责任

D.应该反思人类活动对动物犯下的罪恶参考答案：C

解题思路：作者介绍了科学家成功破译白鳍豚全基因组图谱这一事实，并以此为引子提出自己的观点：这些科学研究对于物种的保护作用有多大还不敢断言，而更多的是从白鳍豚身上找到可以“利用”的特点。尾句强调如果科学研究不能为物种提供保护，那么这是人类的罪恶。可见作者意在强调科学研究应以保护为前提，应负起保护物种的应有责任。C项表述正确，当选。

A、B两项围绕白鳍豚这个引子设计选项，并非文段重点，排除；

D项“犯下罪恶”出现在反面论证当中的结果部分，并且文段的前提是“如果对着标本来谈论习性”才会导致人类犯下罪恶，故该结果并没有真正发生，属于假设变现实，排除。

故正确答案为C。

【文段来源】《白鳍豚全基因组图被破译似哀伤的“祭文”》

解题思路：本题考查对文段主旨的把握，解答本题需要梳理文段行文思路。本文为转折结构，“但”之后为论述的重点。文段首先指出科学家成功破译了白鳍豚全基因组图谱，然后以“但”进行转折，说明其成果对于物种保护的作用有限，最后连用两个假设句式说明科学研究在保护物种方面应起到的作用。C项表述符合文意，当选。

A、B两项均未涉及转折后内容，非文段重点，排除；D项脱离了“科学研究”这一范畴，排除。

故本题选C。

解题思路：第一步，分析文段。文段首先提出“科学家的最新研究——白鳍豚全基因组图谱”这一话题。接着肯定了“白鳍豚研究的成果很多，不止一张全基因组图谱”。之后通过转折词“但”话锋一转，指出“对白鳍豚的研究对保护物种起到的作用还不敢断言”，也就是说“这种科学研究对物种没有起到很大的保护作用”。最后通过“如果……那么这是人类的罪恶”反面论证引出观点，即“科学家的研究应该成为保护这些生命的力量”。

第二步，对比选项。D项为文段观点的同义替换。

因此，选择D选项。29.企鹅：极地

A.黑骏马：跑马场

B.卫星：太空

C.白鳍豚：扬子江

D.咖啡：巴西参考答案：C

解题思路：第一步：判断题干词语间逻辑关系。

“企鹅”主要生活在“极地”，二者是动物与生活区域的对应关系。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项，“黑骏马”可以在“跑马场”上活动，但“跑马场”并非“黑骏马”的主要生活区域，与题干逻辑关系不一致，排除。

B项，“卫星”在“太空”中运行，二者是物品和运行地点的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

C项，“白鳍豚”主要生活在“扬子江”，二者是动物与生活区域的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。

D项，“巴西”是“咖啡”的产地，二者是物品和产地的对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。

故正确答案为C。30.下方分别是一个由长方体堆积而成的立体图形和该立体图形的左视图、后视图，那么该立体图形的俯视图是（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D参考答案：C

解题思路：本题考查三视图，逐一分析选项。

A项：若选项左上角的小方块从俯视处可看见，则该立体图形从前至后第3行、从左至右第1列相交处存在一个较矮的小立体图形，因此后视图最右边的长方形应当存在一条横线，与题干中后视图不符，排除；

B项：与A项同理，排除；

C项：与题干一致，当选；

D项：若选项从上至下第2行、从左至右第1列处的小方块从俯视图处可看见，则该立体图形从前至后第2行、从左至右第1列相交处存在一个较矮的小立体图形，因此后视图最右边的长方形应当存在一条横线，与题干中后视图不符，排除。

故正确答案为C。31.关怀强迫症即一个人特别需要别人依赖自己，总是爱向别人提供别人不需要的关怀。并且，这种人还强迫别人接受自己的关怀，从而使别人不能独立。当别人依赖自己的时候，他就会感到满足，感到自己有价值。这种症状会压抑人的神经，并同时给身边的亲朋好友甚至一般的同事带来诸多不便。

根据上述定义，下列属于关怀强迫症的是：

A.张某说：“我一天没见到儿子就会发疯”

B.李某连哄带骗让感冒的女儿吃下感冒药

C.刘某从小学到大学期间都住自己家里

D.王某在女儿就读的大学附近租房陪读参考答案：D

解题思路：分析题干定义，发现其涉及定义的方式、结果等要点，在解题时应严格依据这些要点分析选项。关怀强迫症的定义要点：①向别人提供别人不需要的关怀，并强迫别人接受自己的关怀；②需要别人依赖自己，使别人不能独立。

A项，张某一天见不到儿子会发疯，是张某依赖儿子，不符合要点②。

B项，李某哄生病的女儿吃药，不是提供女儿不需要的关怀，不符合要点①。

C项，刘某只是住在自己家中，没有体现要求别人接受自己的关怀和需要别人依赖自己，不符合要点①②。

D项，王某在女儿就读的大学附近租房陪读，显然女儿上大学之后自己可以独立生活和学习，不需要王某陪读，因此王某的行为属于关怀强迫症，符合定义。

故本题选D。

解题思路：第一步，看提问方式，本题属于选是题。

第二步，找关键信息。

①特别需要别人依赖自己；

②爱向别人提供别人不需要的关怀；

③强迫别人接受自己的关怀；

④使别人不能独立。

第三步，辨析选项。

A项：一天没见到儿子会发疯，未体现“强迫儿子接受自己的关怀”并“使儿子不能独立”，不符合定义；

B项：给女儿喂药是为了让女儿早日痊愈，提供的是女儿需要的关怀，不符合定义；

C项：刘某住在自己家里，未体现有人“强迫刘某接受自己的关怀”并“使刘某不能独立”，不符合定义；

D项：女儿已经成年，完全可以自己在大学生活，而王某在女儿大学附近陪读，说明王某“提供女儿不需要的关怀”，从而可能“使女儿不能独立”，符合定义。

因此，选择D选项。

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“需要别人依赖自己”、“提供别人不需要的关怀”、“强迫别人接受”、“使别人不能独立”。

第二步：逐一分析选项。

A项：张某一天没见到儿子就会发疯，说明是张某依赖儿子，而并非是儿子依赖自己，不符合“需要别人依赖自己”，不符合定义，排除；

B项：李某连哄带骗让感冒的女儿吃下感冒药，没有体现“需要别人依赖自己”，且感冒的女儿需要被人关怀照顾，不符合“提供别人不需要的关怀”，不符合定义，排除；

C项：刘某上学期间住在家里，是他的自愿行为，没有体现到强迫别人，不符合“强迫别人接受”，不符合定义，排除；

D项：王某在女儿就读的大学附近租房陪读，女儿已经读大学了，说明她已经能够自理的生活和学习，符合

“提供别人不需要的关怀”，“强迫别人接受”，符合定义，当选。

故正确答案为D。32.文化行业集密集型的人才、技术、知识与资本于一体，并具有鲜明的跨学科、跨专业、跨时空和跨文化特征，还将在未来的个人行为、社会生活和国家建构以及全球发展和人类事务中扮演着中心角色。1995年的联合国教科文组织世界文化与发展委员会报告，提出文化是人类生存整体繁荣和发展的最终目标和归宿。可以说，文化的跨界特质及其重要性，对文化人才的高质量和规模化提出了根本的要求。

这段文字意在说明：

A.文化行业在人类的社会生活中扮演着重要的角色

B.文化人才要具备高质量和规模化

C.文化是人类繁荣和发展的最终目标

D.文化行业的特殊性和重要性参考答案：B

解题思路：文段是分—总的结构，首句背景介绍，介绍文化行业是什么样的行业，后面一句紧接着介绍教科文组织提出文化的重要性，最后可以得出文段的结论，即文化的重要性对人才提出了高质量和规模化的要求，即文段的主旨句。B项是对主旨句的同义替换，主旨句本身已经是对文段主旨的延伸，属意图主旨化。A、C、D三项都不是文段的重点或有失全面。

故正确答案为B。

【出处】光明日报：李春利、王国平《培养文化人才，学位、奖项不能成为唯一标准》

解题思路：本题考查的是对文段主旨的把握。解答本题应梳理文段结构，抓住“可以说”这一提示文段重点的总结词，正确答案应是尾句的同义转述。文段先说，文化行业集人才、技术、知识和资本于一体，具有鲜明的跨界性；接着由1995年的联合国“报告”引出“文化是人类生存整体繁荣和发展的最终目标和归宿”，即文化的重要性；最后由“可以说”得出结论：文化的跨界特质及其重要性，对文化人才的高质量和规模化提出了根本的要求。即文段的落脚点在“文化人才”上，只有D项与此相关。A、B、C三项均是文段的论述内容，非文段主旨。故本题选D。

解题思路：第一步，分析文段。文段先介绍了文化行业的特征，并通过“还”指出其在人类发展中的作用。接着介绍了教科文组织提出的文化的重要作用。最后通过“可以说”进行了总结，文段结构为“分—总”，重点为最后一句话，强调的是文化的特质和重要性要求文化人才应该具备的素质即高质量和规模化。

第二步，对比选项。B项是文段重点的同义替换

因此，选择B选项。33.下列不属于财政政策的是（

）。

A.财政收入

B.预算平衡

C.国家债务

D.信贷政策参考答案：D

解题思路：本题考查宏观经济。

财政政策是国家在一定时期内，为了实现社会经济持续稳定发展，综合运用各种财政调节手段，对一定的经济总量进行调节（使之增加或减少）的政策。它由国家制定，代表统治阶级的意志和利益，具有鲜明的阶级性，并受一定的社会生产力发展水平和相应的经济关系制约。

A项正确，财政收入，是指政府为履行其职能、实施公共政策和提供公共物品与服务需要而筹集的一切资金的总和。财政收入表现为政府部门在一定时期内（一般为一个财政年度）所取得的货币收入。

B项正确，预算平衡指国家预算收支活动的总体协调状态，包括支出和收入两个层面。政府支出包括国防、教育文化、公共建设、偿付公债利息等项目，收入方面主要是各种税收及公营事业盈余缴库两大项。

C项正确，国家债务支出是指国家直接作为债务人必须按时归还的支出，包括政府借入的国外资金，发行的各类债券的本金和利息。

D项错误，信贷政策是国家一定时期经济政策在信贷资金供应方面的体现。它由贷款供应政策和贷款利率政策两部分组成，不属于财政政策。

本题为选非题，故正确答案为D。34.根据我国有关规定，职工遇有下列情形之一的，可以认定为工伤：

（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的；

（二）在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的；

（三）因工外出期间，由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的；

（四）在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的。

根据上述规定，下列情形中可以认定为工伤的是：（

）。

A.周某开车在下班途中违章驾驶，与前车发生追尾事故，导致颅骨骨折

B.交警小李因纠正王某的违章行为引起王某不满，在上班途中遭到王某的殴打

C.赵某在车间加班时因操作不当，手指被绞进机器中，事后被鉴定为二级伤残

D.张经理为加深与同事的感情，在工作日邀请同事共进午餐，结果同事在用餐后不慎摔伤参考答案：C

解题思路：第一步：找出定义关键词。

“因工作原因”、“因履行工作职责受到暴力等意外伤害”、“由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的”、“在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故”。

第二步：逐一分析选项。

A项：违章驾驶，属于本人负主要责任，不符合“在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故”，不符合定义，排除；

B项：交警李某在上班途中遭到殴打，不符合“在上下班途中，受到非本人负主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的”，也不符合“在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害的”，不符合定义，排除；

C项：因工作原因受到事故伤害，符合“因工作原因”，符合定义，当选；

D项：张经理与同事用餐，不符合“在工作时间和工作场所内”，同事摔伤，不符合“由于工作原因受到伤害”，不符合定义，排除。

故正确答案为C。35.下列词语中加点字注音全都正确的一项是：

A.伫立（zhù）扒窃（bā）什物（shí）戛然而止（jiá）

B.嗤笑（chī）菜畦（qí）提防（dī）毛骨悚然（sǒng）

C.阴霾（mái）荫庇（pì）恣睢（suí）根深蒂固（dì）

D.亵渎（xié）禁锢（gù）汲取（jǐ）随机应变（yìng）

参考答案：B

解题思路：第一步，本题考查文化常识。

第二步，“嗤笑（chī）”：讥笑，轻蔑地笑。“菜畦（qí）”：培育蔬菜的菜圃。“提（dī）防”：小心防备，警惕。“毛骨悚（sǒng）然”：汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧

因此，选择B选项。

A项：“扒窃”读音应为“扒（pá）窃”，意为从别人身上偷窃钱物。A项不符合题意，因此不当选。

C项：“荫庇”读音应为“荫庇（bì）”，意为大树遮住炙人的阳光，旧时比喻尊长照顾着晚辈或祖宗保佑着子孙。“恣睢”读音应为“恣睢（suī）”意为放任自得貌；放纵暴戾；谓文章气势豪放。C项不符合题意，因此不当选。

D项：“亵渎”正确读音应为“亵（xiè）渎”意为轻慢；冒犯。D项不符合题意，因此不当选。

36.生产：销售

A.收入：支出

B.起草：修改

C.救灾：抗灾

D.闭幕：开幕参考答案：B

解题思路：第一步：分析题干词语间逻辑关系。

生产和销售有着时间的先后顺序的行为，先生产再销售，且生产和销售是产品流通的两个环节。

第二步：判断选项词语间逻辑关系。

A项：先收入后支出，但收入和支出可以做名词，且不是两个环节，不符合题干的逻辑关系，排除；

B项：先起草后修改，且起草和修改是撰写文件的两个环节，符合题干的逻辑关系，当选；

C项：广义的救灾包括防灾、抗灾，抗灾是救灾的一种，二者为种属关系，不符合题干的逻辑关系，排除；

D项：先开幕后闭幕，但是开幕和闭幕的顺序和题干不一致，不符合题干逻辑关系，排除。

故正确答案为B。37.要从三男两女中安排两人周日值班，至少有一名女职员参加，有多少种不同的安排方法？（

）

A.7

B.10

C.14

D.20参考答案：A

解题思路：38.肌萎缩侧索硬化症（ALS），俗称“渐冻症”。某科研团队研究发现，ALS的疾病发展与肠道微生物AM菌的数量密切相关。研究人员观察和比较了37名ALS患者及29名健康亲属的肠道菌群和血液、脑脊液样本。他们发现肠道细菌菌株有差异，其中有一种菌株与烟酰胺的产生有关。此外，在这些ALS患者的血液和脑脊液中，烟酰胺水平有所下降。

若要上述研究发现成立，需要补充的前提是：

A.人类肠道中的微生物非常复杂

B.烟酰胺是肠道微生物AM菌的代谢物

C.小鼠补充烟酰胺后，ALS症状得到了减轻

D.人体肠道细菌的变化与ALS的疾病发展速度有关参考答案：B

解题思路：第一步：找出论点和论据。

论点：

ALS的疾病发展与肠道微生物AM菌的数量密切相关。

论据：

研究人员观察和比较了37名ALS患者及29名健康亲属的肠道菌群和血液、脑脊液样本。他们发现肠道细菌菌株有差异，其中有一种菌株与烟酰胺的产生有关。此外，在这些ALS患者的血液和脑脊液中，烟酰胺水平有所下降。

本题论点说的是ALS疾病与AM菌数量的关系，论据说的是ALS疾病与烟酰胺水平的关系，论点论据话题不一致，优先考虑搭桥的加强方式，即说明烟酰胺和AM菌之间存在关系。

第二步:逐一分析选项。

A项：人类肠道中微生物复杂，未提及“AM菌”与“ALS疾病”的关系，与论点话题不一致，属于无关项，无法加强，排除；

B项：烟酰胺是肠道微生物AM菌的代谢物，在“烟酰胺”和“AM菌”之间建立了关系，说明通过ALS患者烟酰胺水平下降可以判断ALS疾病与AM菌数量之间存在关系，搭桥项，可以加强，当选；

C项：小鼠补充烟酰胺后，ALS症状得到了减轻，说的是“ALS疾病”与“烟酰胺”的关系，未提及“ALS疾病”与“AM菌”或“烟酰胺”与“AM菌”之间的关系，与论点话题不一致，属于无关项，无法加强，排除；

D项：人体肠道细菌的变化与ALS的疾病发展速度有关，说的是“ALS疾病”与“人体肠道细菌”的关系，肠道细菌指的是不是“AM菌”不明确，属于不明确项，无法加强，排除。

故正确答案为B。

解题思路：第一步，确定题型。

根据提问方式中的“前提”，确定为加强论证。

第二步，找论点和论据。

论点：ALS的疾病发展与肠道微生物AM菌的数量密切相关。

论据：ALS患者的血液和脑脊髓液中，烟酰胺水平有所下降。

第三步，辨析选项。

A项：无关选项。该项讨论的是肠道中的微生物非常复杂，并未明确提及“AM菌”，也未说明ALS疾病与AM菌的关系，不属于前提。

B项：建立联系。论据讨论的是ALS患者“烟酰胺”水平下降，论点讨论的是ALS疾病发展与“AM菌”的数量密切相关，该项指出烟酰胺是肠道微生物AM菌的代谢物，说明可以通过“烟酰胺”水平下降来证明论点，建立了论据和论点之间的联系，属于前提。

C项：不明确项。该项指出小鼠补充烟酰胺后，ALS症状减轻，表明“烟酰胺”与“ALS”确实存在关联，但是“烟酰胺”与论点中的“AM菌”的关系并不明确，不属于前提。

D项：不明确项。该项讨论的是“肠道细菌的变化”与ALS的疾病发展速度有关，但该肠道细菌是否是AM菌并不确定，同时“有关”究竟是何种相关性也不确定，不属于前提。

因此，选择B选项。

解题思路：本题要求选择可以使题干结论成立的前提，需首先明确题干的论证结构，找到论据和论点。题干论点为“某科研团队研究发现”后面的内容,论据为“研究人员观察和比较了”后面的内容。分析发现，论点说的是“ALS的疾病发展与肠道微生物AM菌的数量密切相关”，论据说的是“ALS患者体内的烟酰胺水平”，题干在论据和论点之间存在跳跃，则能在两者之间建立联系的选项就是所要寻找的前提。题干论据：研究人员比较了37名ALS患者及29名健康亲属的肠道菌群和血液、脑脊液样本，发现他们的肠道细菌菌株存在差异，其中一种菌株与烟酰胺的产生有关，此外，在这些ALS患者的血液和脑脊液中，烟酰胺水平有所下降。题干论点：ALS的疾病发展与肠道微生物AM菌的数量密切相关。题干在“烟酰胺”与“肠道微生物AM菌”之间存在跳跃，论证成立要补充的前提，需能在两者之间建立联系。

A项，指出小鼠补充烟酰胺后，ALS的症状减轻，只能说明ALS与烟酰胺有关，并未涉及烟酰胺与肠道微生物AM菌的关系，并未在论据和论点之间建立联系，不能作为题干的前提。

B项，指出烟酰胺是肠道微生物AM菌的代谢物，在烟酰胺和肠道微生物AM菌间建立了联系，可以作为题干的前提。

C项，指出人类肠道中的微生物很复杂，并未涉及烟酰胺与肠道微生物AM菌的关系，并未在论据和论点之间建立联系，不能作为题干的前提。

D项，指出人类肠道细菌的变化和ALS的疾病发展速度有关，并未涉及烟酰胺与肠道微生物AM菌的关系，并未在论据和论点之间建立联系，不能作为题干的前提。

故本题选B。39.从长期看来，人民币国际化并逐步发展成为储备货币________。一方面，中国经济基本面长期向好的________没有变；另一方面，人民币的币值一直比较稳定，稳中有升，这些都为有强烈“保值增值”需求的各国央行提供了储备人民币的强大________。

填入画横线部分最恰当的一项是：

A.势如破竹态势动机

B.势不可挡趋势动力

C.势在必行势态信心

D.势如累卵形势信念参考答案：B

解题思路：第一步，快速阅读文段，第一空备选词语在感情色彩、词义侧重点上存在明显差别，仔细辨析词语并选择与文意相符的一项。第二步，验证后两空。第一空，“势如累卵”形容事态非常危险。与“基本面长期向好”“币值一直比较稳定”所表达的良好态势不相符，排除D。“势如破竹”比喻作战或工作节节胜利，侧重已经取得成果。“势不可挡”指来势迅猛，不可抵挡，侧重于某种趋势不可逆转。“势在必行”指从事情发展的趋势看，必须采取行动，侧重于必须做某事。文段说的是人民币国际化已具备充分的条件，已是大势所趋。故选强调趋势的“势不可挡”恰当，排除A、C。

第二空填“趋势”、第三空填“动力”契合句意。

故本题选B。

解题思路：第一步，分析第一空。由“从长期看来”“逐步发展”可知，人民币成为储备货币并非是快速、短期的行为，而是长期发展的过程，并未体现危急与否。A项“势如破竹”形容节节胜利，与长期的、渐进的过程不相符合，排除A项。D项“势如累卵”比喻形势非常危急，不符合语境，排除D项。

第二步，第二空不好排除，分析第三空。B项“动力”比喻推动工作、事业等前进和发展的力量，符合语境，且“提供动力”为常见搭配。C项“信心”指相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理，是自己心里产生的，与“提供”搭配不恰当，排除C项。锁定答案为B项。

第三步，验证第二空。“长期向好的趋势”搭配恰当，符合语境。

因此，选择B选项。

解题思路：第一空，文段论述的是人民币国际化并逐步发展已成为趋势，A项“势如破竹”指形势就像劈竹子，形容节节胜利，毫无阻碍、B项“势不可挡”比喻来势迅猛，不可抵挡，二者均可表达已成为趋势之意，符合文意，保留。C项“势在必行”强调某件事必须去做，而文段仅是从客观角度指人民币有成为储备货币的趋势，并非强调逐步发展为储备货币的必须性，不符合文意，排除。D项“势如累卵”比喻形势非常危急，不符合文意，排除。

第二空，要与“长期向好的”搭配，A项“态势”、B项“趋势”均可保留。

第三空，搭配“提供”，可知是由外力给予的。B项“动力”体现了现实情况对各国央行选择人民币产生的推动力量，且“提供动力”为常见搭配，符合文意，当选。A项“动机”是内在心理过程或内部动力，与“提供”搭配不当，排除。

故正确答案为B。

【文段出处】《外国央行抢做人民币生意

其成储备货币势不可挡》40.必须更加注重改革的系统性、整体性、协同性，让一切劳动、知识、技术、管理、资本的活力竞相________，让一切创造社会财富的源泉充分________，让发展成果更多更公平惠及全体人民。

填入划横线处最恰当的一项是：

A.迸发

涌动

B.散发

涌流

C.迸发

涌流

D.散发

涌动

参考答案：C

解题思路：第一步，分析第一空。该空搭配“活力”，且与“竞相”对应，强调争相爆发。A项和C项“迸发”指由内而外地突然发出，有爆发之意，与“活力”搭配恰当。而“散发”指发出、分发，与“活力”搭配不当，排除B项和D项。

第二步，分析第二空。该空对应“让发展成果更多更公平惠及全体人民”，所以此处要体现“成果惠及全体人民”之意。A项“涌动”指水向上翻滚流动，无法体现“惠及全民”，排除A项。C项“涌流”指急速地流淌，可以体现让成果惠及各阶层、各区域民众的含义，符合文意。

因此，选择C选项。

解题思路：本题考查近义词辨析。

第一空，此空与“竞相”（互相竞争做某事）对应，强调爆发的力度强且突然。“迸发”指由内而外地突然发出；“散发”指分散发出，释放出某种东西，没有强调力度的作用。所以此空使用“迸发”更为恰当。故排除B、D两项。

第二空，此空用来修饰前面的“源泉”，且与后文的“惠及全体人民”相对应，说明发展的成果已充分地让全体人民得到了相应的改革红利。“涌动”一般用来形容心情、人或事物像水一样冒出流动；“涌流”指喷涌流淌。对应第二空前的“源泉”、“充分”和第二空后的“惠及”，使用“涌流”更为恰当。故排除A项。

【出处】《全面深化改革必须更加注重系统性整体性协同性》

解题思路：第一步，快速阅读文段，明确空缺处所填词语的含义。第二步，分析选项。第一空，结合词语的含义、程度轻重以及句中的