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文档简介

2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.酵母菌的细胞呼吸途径如图所示。有关叙述不正确的是A.过程①和②在酵母菌细胞的细胞质基质中进行B.有氧条件下,过程③中既有[H]的产生又有[H]的消耗C.无氧条件下,丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.根据石灰水混浊程度可以检测过程②、③中的C02产生情况2.下列有关同源染色体的叙述,正确的是A.减数分裂中配对的染色体 B.有丝分裂中配对的染色体C.配子中两两配对的染色体 D.一个来自父方,一个来自母方的染色体3.下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是A.甲是生产者,乙是消费者B.该生态系统是一个开放的系统C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量4.下列关于一个地域的环境容纳量的叙述,正确的是A.环境容纳量是种群在该环境中长时期的稳定平衡密度B.在该地域中,每部分的环境容纳量都是一样的C.种群数量达到K值时的增长速率大,会呈现周期波动D.种间关系不会影响环境容纳量的大小5.在一定条件下,细胞会将受损或功能退化的细胞结构等,通过溶酶体降解后再利用,这是一种细胞自噬的现象,下列有关叙述错误的是A.处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬可获得维持生存所需的物质和能量B.细菌侵入细胞后,通过细胞自噬将细菌菌体释放到胞外,利于抗体与菌体结合C.在细胞受到损伤或细胞衰老时,通过细胞自噬可以持细胞内部环境的稳定D.哺乳动物红细胞成熟过程中通过细胞自噬可将线粒体、核糖体等细胞器清除6.在适宜的自然条件下,群落演替一般不会出现的现象是A.群落中生物种类的增多B.群落中个体数量的增多C.草本植物被高大乔木取代D.灌木被草本植物取代二、综合题:本大题共4小题7.(9分)回答下列与传统发酵食品制作有关的问题:(1)制作酸菜所利用的微生物为_____,制作酸菜时容器需要密封的原因是_____。(2)利用苹果进行深加工,制成了风味独特的苹果酒,利用苹果酒可以进一步酿制苹果醋,这是因为____________。某同学用新鲜的苹果醋为实验材料分离纯化其中的发酵菌,为了保证能获得单菌落,要先对苹果醋______。计划统计苹果醋中某发酵菌的总数,他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行涂布,每种稀释液都设置了3个培养皿。从对照的角度看,还应设置的一组对照组是_____,设置对照组的目的是________________。(3)制作腐乳时需要加盐腌制,加盐腌制的目的是_______________;在腐乳的制作中,配制卤汤时应将酒的含量控制在______左右,加酒的目的是______。8.(10分)青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物。通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示。请回答下列问题。(1)外植体在接种前通常可用体积分数为________的酒精进行消毒。(2)分化培养基一般不用2,4-D,原因是________________。(3)为了得到高产细胞系,通常利用酶在________________(填“蒸馏水”或“一定浓度的甘露醇溶液”)中去除细胞壁获得原生质体,原因是_________________。(4)对_______________进行诱变处理,更容易发生基因突变,通过个体筛选可培育出青蒿素高产植株。与从植株提取青蒿素相比,细胞产物的工厂化生产的优点有______________________(回答2点)。9.(10分)某生态系统的食物网示意图如下:回答下列问题:(1)在该食物网中,共有____条食物链,最高营养级属于第____营养级。(2)'乙和丙的种间关系是____。(3)为了调查该生态系统中乙种群数量,某研究小组捕获了100只乙,经标记后放回。一段时间后,重新捕获100只,其中有10只带有标记。在该生态系统中,乙的种群数量大约为____只。10.(10分)下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成,果蝇的灰身和黑身由基因B和b决定,长翅和残翅由基因V和v决定。据图回答下列问题:(1)该果蝇性别为________,如果进行的果蝇基因组测序,需要检测___________条染色体的DNA序列。(2)若只考虑翅形,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,则F1中不同于亲本表现型及其比例为___________。若如再取F1中全部长翅个体随机交配,则F2中不同于亲本表现型及其比例为___________。(3)若同时考虑翅形和体色,让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F1,理论上,与亲本基因型不同的个体的基因型是___________。与亲本表现型不同的个体的表现型是___________。(4)已知果蝇中,朱红眼与暗红眼是一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:灰身、暗红眼灰身、朱红眼黑身、暗红眼黑身、朱红眼雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8据表判断:F和f基因最可能位于___________号染色体上,两亲本的基因型分别是___________。11.(15分)下图为A、B两种二倍体植物体细胞杂交过程示意图,请据图回答:(1)步骤①的方法是__________。步骤②常用的化学试剂是__________,之后___(是/否)需要筛选。(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植物的过程中,运用的技术手段是______________,其中步骤④是__________。植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植物,与A、B两种植物相比,该杂种植物是新物种的原因是______________________________。(3)培育该杂种植物的过程中,遗传物质的传递是否遵循孟德尔遗传规律?为什么?______________________________________________________________________。

参考答案(含答案详细解析)一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【答案解析】过程①表示有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段,场所在细胞质基质,过程②表示无氧呼吸的第二阶段,场所在细胞质基质,A正确;有氧条件下,过程③表示有氧呼吸的第二、第三阶段,第二阶段有[H]的产生,第三阶段有[H]的消耗,B正确;无氧条件下,无氧呼吸只有第一阶段产生能量,合成ATP,丙酮酸转变为酒精的过程属于无氧呼吸第二阶段,不合成ATP,C错误;②③过程都能产生C02,相同时间产生的C02量不同,因此根据石灰水混浊程度可以检测过程②、③中的C02产生情况,D正确。【答案点睛】解答本题关键能理清有氧呼吸和无氧呼吸的过程,特别要注意C选项,无氧呼吸第二阶段不会产生ATP。2、A【答案解析】同源染色体指的是配对的两条染色体,形状和大小一般(不一般的是性染色体形状和大小不相同)都相同,其中一条来自父方,一条来自母方。同源染色体仅在减数分裂的第一次分裂配对,有丝分裂不配对,故A正确,B、C错误。一个来自父方,一个来自母方的染色体,还必须形状和大小一般都相同,在减数分裂的第一次分裂时能配对,才能构成同源染色体,故D错。本题选A。3、D【答案解析】

由图可知,甲能够固定太阳能,为生产者,乙从甲获取能量,为消费者,A正确;该生态系统需要从外界获得能量,同时能量也可以扩散到外界,所以是一个开放的生态系统,B正确;能量通过光合作用进入生态系统,经过生产者、消费者和分解者的呼吸作用后有一部分以热能的形式散失,C正确,生产者固定的太阳能是输入该生态系统的总能量,所以答案D。考点定位:本题考查生态系统能量流动的相关内容。4、A【答案解析】环境容纳量是种群在该环境中能维持的最大数量,即能长期稳定的平衡密度,A正确。在该地域中,各种种群的环境容纳量有很大区别,B错误。种群数量达到K值时增长速率为0,C错误。种间关系会影响环境容纳量的大小,D错误。点睛:环境容纳量不是某一种群所达到的最大量,而是所能维持的最大量。5、B【答案解析】

溶酶体为细胞内由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体。溶酶体是细胞内具有单层膜囊状结构的细胞器,溶酶体内含有许多种水解酶类,能够分解很多种物质,溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”。【题目详解】处于营养缺乏条件下的细胞,通过细胞自噬作用可以将受损或功能退化的细胞结构分解,从而获得维持生存所需的物质和能量,A正确;细菌侵入人体细胞后,溶酶体酶释放水解酶并将细菌分解,B错误;在细胞受到损伤或细胞衰老时,通过细胞自噬可以损伤或衰老的细胞分解,进而持细胞内部环境的稳定,C正确;哺乳动物成熟的红细胞没有线粒体、核糖体等细胞器,其成熟过程中通过细胞自噬可将线粒体、核糖体等细胞器清除,D正确。6、D【答案解析】群落演替的过程中生物多样性增加,A正确;群落演替的过程中个体的数量增加,B正确;由于高大乔木高于草本植物,能更多的利用到阳光,故草本植物被高大乔木优势取代,C正确;草本被灌木植物取代,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、乳酸菌乳酸菌是厌氧型的,需要在无氧的条件下才能进行乳酸发酵(乳酸菌的代谢类型是异养厌氧型或者乳酸菌进行无氧呼吸)在氧气充足的条件下,醋酸菌能将乙醇转化为醋酸用无菌水进行梯度稀释不接种的空白培养基证明培养基制备过程中是否被杂菌污染(培养基是否灭菌合格、培养基灭菌是否彻底)析出豆腐中的水分,使豆腐变硬,抑制微生物的生长,避免豆腐块腐烂变质12%抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味(风味)【答案解析】

1、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理:当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸。2、腐乳的制作过程主要是:让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制。多种微生物参与了豆腐的发酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3、参与泡菜制作的微生物是乳酸菌,泡菜制作的原理:(1)乳酸菌在无氧条件下,将糖分解为乳酸。(2)利用乳酸菌制作泡菜的过程中会引起亚硝酸盐的含量的变化。温度过高,食盐用量不足10%、腌制时间过短,容易造成细菌大量繁殖,亚硝酸盐含量增加。一般在腌制10天后,亚硝酸盐的含量开始下降。【题目详解】(1)制作酸菜所利用的微生物为乳酸菌,制作酸菜时容器需要密封的原因是:乳酸菌是厌氧型的,需要在无氧的条件下才能进行乳酸发酵。(2)利用苹果酒可以进一步酿制苹果醋,这是因为在氧气充足的条件下,醋酸菌能将乙醇转化为醋酸;为获得发酵菌的单菌落,要先对苹果醋用无菌水进行梯度稀释;对照组的设置方法是:不接种的空白培养基,其设置目的为:证明培养基制备过程中是否被杂菌污染(培养基是否灭菌合格、培养基灭菌是否彻底)。(3)制作腐乳时加盐腌制的目的是:析出豆腐中的水分,使豆腐变硬,抑制微生物的生长,避免豆腐块腐烂变质;在腐乳的制作中,配制卤汤时应将酒的含量控制在12%左右,加酒的目的是:抑制微生物的生长,同时使腐乳具有独特的香味(风味)。【答案点睛】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识,要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件,能结合所学的知识准确答题。8、70%2,4-D趋向于抑制植物形态的发生,一般不用于分化培养基一定浓度的甘露醇溶液获得的原生质体在蒸馏水中会吸水涨破(获得的原生质体要在一定浓度的甘露醇溶液中才能维持形态)愈伤组织产量高、产物纯度高、降低生产成本【答案解析】

图示为通过组织培养获得青蒿素的两条途径:一是通过植物组织培养技术获得脱毒苗,再从茎叶中获得相应的产物;二是采用植物细胞培养技术获得大量细胞,进而获得细胞产物。【题目详解】(1)在接种前对外植体进行消毒,通常用体积分数为70%的酒精。(2)在分化培养上培养的目的是将愈伤组织诱导出试管苗。由于2,4-D趋向于抑制植物形态的发生,所以一般2,4-D不用于分化培养基。(3)植物原生质体获得的方法是:在0.5~0.6mol/L的甘露醇溶液环境(较高渗透压)下用纤维素酶和果胶酶混合液处理实验材料,将细胞壁消化除去,获得球形的原生质体。这是因为获得的原生质体在蒸馏水中会吸水涨破,而在一定浓度的甘露醇溶液中才能维持其形态。(4)愈伤组织是经过脱分化形成,其细胞分化程度低、分裂能力强,容易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变,所以对愈伤组织进行诱变处理,更容易发生基因突变。与从植株提取青蒿素相比,细胞产物的工厂化生产的优点有:产量高、产物纯度高、降低生产成本。【答案点睛】解答此题的关键是识记并理解植物组织培养的具体过程及其应用。在此基础上,以图示中的“箭头指向和文字信息”为切入点,结合题意对各问题情境进行分析解答。9、4五竞争和捕食1000【答案解析】

(1)由图示可看出,该食物网中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4条食物链,在最长的食物链(甲→乙→丁→丙→戊)中,最高营养级是第五营养级。(2)乙和丙都以甲为食,同时丙还可捕食乙,因此两者间既有竞争关系,又有捕食关系。(3)依据标志重捕法的计算公式:N=Mn/m,则N=100×100÷10=1000只。考点定位:本题考查生态系统中生物间的相互关系及能量传递的相关计算。10、雄5残翅1/4残翅1/9BBvv和bbVV黑身长翅和灰身残翅XBbXFXf、BbXFY【答案解析】

根据图中7和8性染色体的形态大小可知,该果蝇是雄性。且控制体色和翅形的基因位于一对同源染色体上。【题目详解】(1)该果蝇含有2种形态的性染色体,故为雄性。如果进行的果蝇基因组测序,需要检测5条染色体(3条常染色体和XY染色体)的DNA序列。(2)若只考虑翅形,让该果蝇基因型为Vv与基因型相同的异性果蝇即Vv交配得到F1,则F1中VV长翅:Vv长翅:vv残翅=1:2:1,即长翅:残翅=3:1,其中不同于亲本的表现型即残翅占1/4。若再取F1中全部长翅个体(1/3VV、2/3Vv)(产生的配子为V:v=2:1)随机交配,则F2中VV:Vv:vv=4:4:1,其中不同于亲本表现型即残翅vv占1/9。(3)若同时考虑翅形和体色,该果蝇的基因型为BbVv,表现型为灰身长翅,可以产生2种比例相等的配子即Bv:bV=1:1,基因型相同的雌雄果蝇交配,后代中:BBvv:bbVV:BbVv=1:1:2,其中与亲本基因型不同的个体的基因型是BBvv(灰身残翅)和bbVV(黑身长翅)。与亲本表现型不同的个体的表现型是黑身长翅和灰身残翅。

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