《1神奇的电磁波》课件4

第十章电磁波与信息技术一、神奇的电磁波第十章电磁波与信息技术一、神奇的电磁波课堂引入“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？为什么可以利用遥控器选择电视节目？又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的？都是通过电磁波进行的课堂引入“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？为一、认识电磁波思考：电磁波是如何产生的呢？类比法电磁波的形成水波的形成声波的形成一、认识电磁波思考：电磁波是如何产生的呢？类比法电磁波的形成动手做：探测电磁波电流的变化会激起电磁波动手做：探测电磁波电流的变化会激起电磁波二、描述电磁波与水波、声波相似，电磁波也有频率，是由波源震动的快慢决定的。比起我们周围的声音，通常电磁波的频率要大得多，可达到1014Hz，甚至更高。二、描述电磁波与水波、声波相似，电磁波也有频电磁波的传播是否需要介质？真空中的铃声“勇气号”传输信息电磁波不同于声波，它的传播不需要介质。电磁波的传播是否需要介质？真空中的铃声“勇气号”传输信息电磁三、电磁波谱观察：收音机的刻度盘你知道上面数字的含义吗？电视机里的频道是怎么回事？三、电磁波谱观察：收音机的刻度盘你知道上面数字的含义吗？电视电磁波成员1、电磁波是一个大家族，其波谱图包括了102～10-10m波长范围。2、无线电波：频率为数百千赫至数百兆赫这一频段的电磁波。3、光(可见光)也是一种电磁波。电磁波成员1、电磁波是一个大家族，其波谱图包括了102～10《1神奇的电磁波》课件4电磁波的波长、波速和频率之间的关系1、波长（λ）：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）。电磁波的波长、波速和频率之间的关系1、波长（λ）：振动一次波2、频率（f）：1秒钟波振动的次数。单位：赫兹（Hz）常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）3、速度：c=3.0x108m/s4、波速与波长和频率的关系。c=λf2、频率（f）：1秒钟波振动的次数。单位：赫兹（Hz）3、讨论交流：计算波长打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？讨论交流：计算波长打开收音机，将调谐旋钮转动四、电磁波的屏蔽为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：A、将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。B、将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。C、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传输的过程中，若遇到

类物质，其强度会大大地减弱。说明

对电磁波有屏蔽作用。金属金属四、电磁波的屏蔽为了探究收音机接收电磁波的情巩固练习1、下列关于电磁波的产生的说法中，正确的是（）A、电流所产生的B、电磁现象产生的C、磁场所产生的D、以上说法都是错误的2、下列说法错误的是（）A、无线电波的传播也是能量的传递B、我们生活的空间充满电磁C、雷达利用电磁波监测空中目标D、雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的响度太大造成的.DD巩固练习1、下列关于电磁波的产生的说法中，正确的是（）D巩固练习3、甲、乙两电磁波在空间传播，已知甲的频率大于乙，（）A、甲的波长大于乙的波长B、甲的波长小于乙的波长C、甲的波速大于乙的波速D、甲的波速小于乙的波速B巩固练习3、甲、乙两电磁波在空间传播，已知甲的频率大于乙，（4、电磁波在真空中的传播速度是_________m/s，北京音乐台发射的一种电磁波的频率是FM100MHz，他的波长是________m。5、下列设备的工作不是靠电磁波来实现的是()A、无线电广播B、雷达导航C、无线电话D、有线电话6、电磁波与水波、声波的重大区别之一是__________________________。3×1083D电磁波传播不需要介质4、电磁波在真空中的传播速度是_________m/s，北京第十章电磁波与信息技术一、神奇的电磁波第十章电磁波与信息技术一、神奇的电磁波课堂引入“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？为什么可以利用遥控器选择电视节目？又是谁将播音员的话语、动听的音乐送进我们的收音机的？都是通过电磁波进行的课堂引入“勇气号”通过什么媒介将图像从遥远的火星传回地球？为一、认识电磁波思考：电磁波是如何产生的呢？类比法电磁波的形成水波的形成声波的形成一、认识电磁波思考：电磁波是如何产生的呢？类比法电磁波的形成动手做：探测电磁波电流的变化会激起电磁波动手做：探测电磁波电流的变化会激起电磁波二、描述电磁波与水波、声波相似，电磁波也有频率，是由波源震动的快慢决定的。比起我们周围的声音，通常电磁波的频率要大得多，可达到1014Hz，甚至更高。二、描述电磁波与水波、声波相似，电磁波也有频电磁波的传播是否需要介质？真空中的铃声“勇气号”传输信息电磁波不同于声波，它的传播不需要介质。电磁波的传播是否需要介质？真空中的铃声“勇气号”传输信息电磁三、电磁波谱观察：收音机的刻度盘你知道上面数字的含义吗？电视机里的频道是怎么回事？三、电磁波谱观察：收音机的刻度盘你知道上面数字的含义吗？电视电磁波成员1、电磁波是一个大家族，其波谱图包括了102～10-10m波长范围。2、无线电波：频率为数百千赫至数百兆赫这一频段的电磁波。3、光(可见光)也是一种电磁波。电磁波成员1、电磁波是一个大家族，其波谱图包括了102～10《1神奇的电磁波》课件4电磁波的波长、波速和频率之间的关系1、波长（λ）：振动一次波传播的距离（相邻两个波峰或波谷之间的距离）。电磁波的波长、波速和频率之间的关系1、波长（λ）：振动一次波2、频率（f）：1秒钟波振动的次数。单位：赫兹（Hz）常用单位：千赫（KHz）、兆赫（MHz）3、速度：c=3.0x108m/s4、波速与波长和频率的关系。c=λf2、频率（f）：1秒钟波振动的次数。单位：赫兹（Hz）3、讨论交流：计算波长打开收音机，将调谐旋钮转动到中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。你计算结果与收音机刻度盘上标出的波长数值一致吗？讨论交流：计算波长打开收音机，将调谐旋钮转动四、电磁波的屏蔽为了探究收音机接收电磁波的情况好坏与哪些因素有关，小明将一台袖珍收音机调好电台节目和音量后完成了以下实验：A、将收音机放进一个铝锅内，发现声音明显变小，取出后又恢复了原来的音量。B、将收音机放进一只木桶内，发现声音大小不变。C、将收音机放进一只铁桶内，现象与A相似。D、将收音机放进一只塑料桶内，现象与B相似。根据以上实验，小明得出这样的结论：电磁波在传输的过程中，若遇到

类物质，其强度会大大地减弱。说明

对电磁波有屏蔽作用。金属金属四、电磁波的屏蔽为了探究收音机接收电磁波的情巩固练习1、下列关于电磁波的产生的说法中，正确的是（）A、电流所产生的B、电磁现象产生的C、磁场所产生的D、以上说法都是错误的2、下列说法错误的是（）A、无线电波的传播也是能量的传递B、我们生活的空间充满电磁C、雷达利用电磁波监测空中目标D、雷雨天打雷时，收音机中发出的“咔、咔”声，是由于雷声的响度太大造成的.DD巩固练习1、下列关于电磁波的产生的说法中，正确的是（）D巩固练习3、甲、乙两电磁波在空间传播，已知甲的频率大于乙，（）A、甲的波长大于乙的波长B、甲的波长小于乙的波长C、甲的波速大于乙的波速D、甲的波速小于乙的波速B巩固练习3、甲、乙两电磁波在空间传播，已知甲的频率大于乙，（4、电磁波在真空中的传播速度是_________m/s，北京音乐台发射的一种电磁波的频率是F