《乡土画家》课件2

乡土画家乡土画家齐白石作品齐白石作品齐白石作品齐白石作品齐白石(1864一1957)，汉族，湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。曾被授予“中国人民艺术家”的称号、荣获世界和平理事会。1955年度国际和平金奖。代表作品有《花卉草虫十二开册页》，《白石草衣金石刻画》等。齐白石齐白石(1864一1957)，汉族，湖南湘潭词语积累

湘潭：地名,在湖南省。形神俱备：外形和气韵都表现得淋漓尽致。形神状貌：外形、状态和气韵。玩味：细细体会其中的意味。栩栩如生：生动活泼的样子。

词语积累

湘潭：地名,在湖南省。初读课文

什么是乡土画家，这篇课文中乡土画家是谁？

齐白石初读课文

什么是乡土画家，这篇课文中乡自主学习，交流汇报在这篇文章中，作者称白石老人为“乡土画家”，这是为什么呢？而在其自传中为什么说他能“为万虫写照，为百鸟传神”呢？请同学们默读课文，圈画批注出相关词句，完成后同桌之间可以交流一下你的体会。自主学习，交流汇报在这篇文章中，作者称白石老《乡土画家》课件2阅读思考为什么说他能为“万虫写照，为百鸟传神”？阅读思考为什么说他能为阅读思考他是乡土画家，万虫和百鸟是他熟悉和接触的乡土事物。比如画蝌蚪一段这显然是孩童时代的齐白石曾经仔细玩味过———不，他简直是和这些蝌蚪共同生活过，才能这样气韵生动地把蝌蚪再现于他晚年的笔端。阅读思考他是乡土画家，万虫和百鸟是他熟悉和接阅读思考

体会“学我者生，似我者死”，这句话的含义。意思是说：像我一样注重体验生活的人，在艺术上会有前途；而不重视生活体验，只想机械模仿的人，是没有什么前途的。学方法学神韵者会有发展和造诣，而一味模仿临摹者所画之物死板。阅读思考体会“学我者生，似我者死”，这句话课文总结一个画家要把题材处理成为作品，如果对于这个题材是陌生的、不熟悉的、不曾研究过的，对它没有感情或者说没有把它重现出来的一种内心的冲动，那么他画出来的肯定不是一幅好的作品。白石老人还以“莲花峰下写鱼虫，小技当年气亦雄。”自诩加以证明。课文总结一个画家要把题材处理成为作品，如果对课后作业（1）带着学习感受自由读文中圈画出来的词句。（2）摘抄文中的好词佳句。（3）交流自己搜集的有关白石老人的资料，丰富课外知识。课后作业（1）带着学习感受自由读文中圈画出来的词句。再见！再见！乡土画家乡土画家齐白石作品齐白石作品齐白石作品齐白石作品齐白石(1864一1957)，汉族，湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。曾被授予“中国人民艺术家”的称号、荣获世界和平理事会。1955年度国际和平金奖。代表作品有《花卉草虫十二开册页》，《白石草衣金石刻画》等。齐白石齐白石(1864一1957)，汉族，湖南湘潭词语积累

湘潭：地名,在湖南省。形神俱备：外形和气韵都表现得淋漓尽致。形神状貌：外形、状态和气韵。玩味：细细体会其中的意味。栩栩如生：生动活泼的样子。

词语积累

湘潭：地名,在湖南省。初读课文

什么是乡土画家，这篇课文中乡土画家是谁？

齐白石初读课文

什么是乡土画家，这篇课文中乡自主学习，交流汇报在这篇文章中，作者称白石老人为“乡土画家”，这是为什么呢？而在其自传中为什么说他能“为万虫写照，为百鸟传神”呢？请同学们默读课文，圈画批注出相关词句，完成后同桌之间可以交流一下你的体会。自主学习，交流汇报在这篇文章中，作者称白石老《乡土画家》课件2阅读思考为什么说他能为“万虫写照，为百鸟传神”？阅读思考为什么说他能为阅读思考他是乡土画家，万虫和百鸟是他熟悉和接触的乡土事物。比如画蝌蚪一段这显然是孩童时代的齐白石曾经仔细玩味过———不，他简直是和这些蝌蚪共同生活过，才能这样气韵生动地把蝌蚪再现于他晚年的笔端。阅读思考他是乡土画家，万虫和百鸟是他熟悉和接阅读思考

体会“学我者生，似我者死”，这句话的含义。意思是说：像我一样注重体验生活的人，在艺术上会有前途；而不重视生活体验，只想机械模仿的人，是没有什么前途的。学方法学神韵者会有发展和造诣，而一味模仿临摹者所画之物死板。阅读思考体会“学我者生，似我者死”，这句话课文总结一个画家要把题材处理成为作品，如果对于这个题材是陌生的、不熟悉的、不曾研究过的，对它没有感情或者说没有把它重现出来的一种内心的冲动，那么他画出来的肯定不是一幅好的作品。白石老人还以“莲花峰下写鱼虫，小技当年气亦雄。”自诩加以证明。课文总结一个画家要把题