《海底两万里》复习课件

海底两万里名著阅读训练1海底两万里名著阅读训练1名著要点归纳1.了解作者国籍2.主要内容概括3.人物形象分析4.精彩情节概括5.作品特色欣赏6.畅谈阅读感悟7.精彩语段阅读2名著要点归纳1.了解作者国籍21.海底两万里》是

（国家）科幻小说家

(1828—1905)的作品，现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“

”。

2、儒勒·凡尔纳的三部曲分别是：第一部是

，第二部是

，第三部是

。第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《海底两万里》，第三部是《神秘岛》。法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说的之父”31.海底两万里》是（国家）科幻小说家内容概括

主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号（又称“鹦鹉螺号”）潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。4内容概括主要讲述了法国生物学家阿龙纳请结合小说的情节说说人物的形象

尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；

2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；

5请结合小说的情节说说人物的形象

3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；

4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；

5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；

6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。63、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出

阿龙纳斯：是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。

1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；

2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。7阿龙纳斯：是一名生物学家。博古通今，性情温

康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。

1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。

2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。

尼德·兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。8康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9

你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？

（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。（2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。（3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。（4）击退土著人围攻。10你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？《海底两万里》吸引人的原因

（1）构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。（2）是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的诺第留斯号就是作者的想象，但又无处不展示科学依据。（3）作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。11《海底两万里》吸引人的原因（1）构思巧妙，情节惊险。读完这部小说，你有什么启示和感受

在我们的地球上,还有很多未知的也可能是即将发生的事件，需要人们保持一种求知的态度去看待。12读完这部小说，你有什么启示和感受在我们的

精彩语段阅读尼摩船长的声音听起来很可怕，脸色看上去则更可怕。他的脸色由于心脏的抽搐而苍白，瞳孔吓人地收缩着，他的心跳大概停了一下。他此时的喉咙不再是在说话，而是在吼叫。他的身体向前倾，双手攫住加拿大人的肩膀。接着，船长松开加拿大人，朝着炮弹像雨点般落在他身旁的战舰转过身去，用尽全身力气吼道：“啊！你知道我是谁，你这该死的国家的船！你就是烧成骨灰我也能认出你！瞧吧！我让你看看我的旗帜！”说完，尼摩船长在平台前面，展开了一面跟他先前插在南极点的那一面相像的黑旗。就在这时，一颗炮弹斜斜地击中了“鹦鹉螺号”的船壳，弹过船长的身旁，落到了海里，但没有伤害到船。

1313

尼摩船长耸耸肩膀。然后，口气生硬地对我说：“请下去吧，您和您的同伴，请下去。”“先生，”我喊道，“您想攻击这艘船吗？”“先生，我要击沉它。”“您不能这么做！”“我要这么做，”尼摩船长冷酷地说，“用不着您来对我指手划脚，先生。命运让您看到了您不该看到的事情。进攻要开始了，反击是很可怕的。“请进去吧。”“那艘船是哪个国家的？”“您不知道？好啊！太好了！它的国籍，至少对您来说，是个谜。请下去。”我和加拿大人、康塞尔，我们只好服从船长的命令。这时，“鹦鹉螺号”船上的十五位水手围在船长身边，用一种不共戴天的仇恨眼光看着这艘向他们逼近的船。我们感觉到一种同仇敌忾的复仇情绪煽动着所有这些灵魂。我下去时，又有一颗炮弹落在了“鹦鹉螺号”的船壳上，我听到船长喊道：“打吧，发疯的船！把你那些没用的炮弹都打出来吧！你是躲不过‘鹦鹉螺号’的冲角的。但你不应该葬身在这里！我不会让你的残骸玷污了‘复仇号’的骸骨的！”

14尼摩船长耸耸肩膀。然后，口气生硬地对我说：

我回到房间里，船长和他的副手还呆在平台上。“鹦鹉螺号”船只的推动器启动了，它全速开到了战舰炮弹的射程范围外。但追击还在继续，尼摩船长与那艘战舰一直保持着一定的距离。下午4点钟左右，我再也抑制不住内心的焦急和不安，我走到中央扶梯。嵌板是打开着的，我斗胆走上平台。船长还在那里激动地踱着方步，他看着下风处那艘距他5至6海里的船，像一只猛兽一样在它周围兜转，把它引向东边，让它追赶。然而他还没攻击它，或许他还犹豫不决？我想做最后一次调解。但我刚一喊尼摩船长，他就让我住嘴。“我就是公理！我就是正义！”他对我说，“我是被压迫者，那就是压迫者！全是因为它，我曾钟爱过，珍爱过，尊敬过的一切，祖国，妻子，儿女，父母，我眼睁睁地看着他们死去！我憎恨的一切，就在那里！您住嘴！”我向喷着蒸汽的战船投去最后一眼。然后，我找到尼德、康塞尔。“我们逃走吧！”我喊道。“好，”尼德说，“那艘船是哪个国家的？”“我不知道。但不管它是哪个国家的，它在晚上前会被击沉的。总之，宁可和它一道殉难，都好过做这场不知道是否正义的复仇的同谋。”“我也这样想，”尼德·兰冷静地回答说，“我们等到晚上吧。”15我回到房间里，船长和他的副手还呆在平台上1、本文段选自哪本名著，作者是谁？他的第一部与第三部作品分别是什么？2、划线处对于“我”的提问，船长并没有明确回答，请问那艘船是哪个国家的？你根据什么来猜出的？3、“那艘船”最后的结局是什么？

4、从本文段看出尼摩船长是个怎样的人？5、对于“尼摩船长狠狠打击那艘船”这件事，你有什么看法？

161、本文段选自哪本名著，作者是谁？他的第一部与第三部作品分别海底两万里名著阅读训练17海底两万里名著阅读训练1名著要点归纳1.了解作者国籍2.主要内容概括3.人物形象分析4.精彩情节概括5.作品特色欣赏6.畅谈阅读感悟7.精彩语段阅读18名著要点归纳1.了解作者国籍21.海底两万里》是

（国家）科幻小说家

(1828—1905)的作品，现代科幻小说的重要奠基人。他被誉为“

”。

2、儒勒·凡尔纳的三部曲分别是：第一部是

，第二部是

，第三部是

。第一部是《格兰特船长的儿女》，第二部是《海底两万里》，第三部是《神秘岛》。法国科幻小说家儒勒·凡尔纳，被誉为“现代科学幻想小说的之父”191.海底两万里》是（国家）科幻小说家内容概括

主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯带着仆人康塞尔和一个捕鲸手尼德•兰乘坐尼摩船长的诺第留斯号（又称“鹦鹉螺号”）潜艇，在海底作了两万里的环球探险旅行。20内容概括主要讲述了法国生物学家阿龙纳请结合小说的情节说说人物的形象

尼摩船长：是“鹦鹉螺”号的主人，性格古怪，性情忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士。

1、从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；

2、从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；

21请结合小说的情节说说人物的形象

3、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；

4、从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；

5、从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；

6、从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。223、从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出

阿龙纳斯：是一名生物学家。博古通今，性情温和，心底善良，富有探究精神。

1、从他积极参与政府的远征考察活动，可以看出他热爱科学考察事业，具有正义感，希望造福人类；

2、从他敢于跟随尼摩船长乘坐潜艇作海底两万的探险旅行和在海底的感悟中，可以看出他有献身科学的精神、渊博的知识和乐观向上的心态。23阿龙纳斯：是一名生物学家。博古通今，性情温

康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本分、性格开朗，对分类学非常入迷。

1、从A、他愿意冒生命危险跟随主人参与捕鲸行动；B、看到主人落水后，勇敢地跳下去抢救；C、在南极缺氧的时候，把最后一丝空气留给主人三件事中，可以看出他是一个任劳任怨、忠心耿耿的仆人。

2、从他对各种水生动物进行分类并用专门的本子分类记录，可以看出他是一个有着丰富的知识和做事仔细认真有条不紊的人。

尼德·兰：他是随着阿龙纳斯教授去捕“巨鲸”的一位捕鲸手，他经验丰富，百发百中，是一个比较原始的人，性情火爆，野性十足。24康塞尔：阿龙纳斯教授的仆人。他忠诚、老实本大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点25大家有疑问的，可以询问和交流可以互相讨论下，但要小声点9

你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？

（1）尼摩船长勇斗鲨鱼救采珠人。（2）尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把重伤致死的船员埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。（3）尼摩船长沉着镇定，领导大家摆脱南极冰山之困。（4）击退土著人围攻。26你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？《海底两万里》吸引人的原因

（1）构思巧妙，情节惊险。如勇斗鲨鱼、搏杀章鱼等惊险情节。（2）是科学与幻想巧妙结合的成果。文中的诺第留斯号就是作者的想象，但又无处不展示科学依据。（3）作者具有社会正义感和崇高的人道主义精神。从文中尼摩船长将沉船中的财宝送给贫苦的人看出。27《海底两万里》吸引人的原因（1）构思巧妙，情节惊险。读完这部小说，你有什么启示和感受

在我们的地球上,还有很多未知的也可能是即将发生的事件，需要人们保持一种求知的态度去看待。28读完这部小说，你有什么启示和感受在我们的

精彩语段阅读尼摩船长的声音听起来很可怕，脸色看上去则更可怕。他的脸色由于心脏的抽搐而苍白，瞳孔吓人地收缩着，他的心跳大概停了一下。他此时的喉咙不再是在说话，而是在吼叫。他的身体向前倾，双手攫住加拿大人的肩膀。接着，船长松开加拿大人，朝着炮弹像雨点般落在他身旁的战舰转过身去，用尽全身力气吼道：“啊！你知道我是谁，你这该死的国家的船！你就是烧成骨灰我也能认出你！瞧吧！我让你看看我的旗帜！”说完，尼摩船长在平台前面，展开了一面跟他先前插在南极点的那一面相像的黑旗。就在这时，一颗炮弹斜斜地击中了“鹦鹉螺号”的船壳，弹过船长的身旁，落到了海里，但没有伤害到船。

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尼摩船长耸耸肩膀。然后，口气生硬地对我说：“请下去吧，您和您的同伴，请下去。”“先生，”我喊道，“您想攻击这艘船吗？”“先生，我要击沉它。”“您不能这么做！”“我要这么做，”尼摩船长冷酷地说，“用不着您来对我指手划脚，先生。命运让您看到了您不该看到的事情。进攻要开始了，反击是很可怕的。“请进去吧。”“那艘船是哪个国家的？”“您不知道？好啊！太好了！它的国籍，至少对您来说，是个谜。请下去。”我和加拿大人、康塞尔，我们只好服从船长的命令。这时，“鹦鹉螺号”船上的十五位水手围在船长身边，用一种不共戴天的仇恨眼光看着这艘向他们逼近的船。我们感觉到一种同仇敌忾的复仇情绪煽动着所有这些灵魂。我下去时，又有一颗炮弹落在了“鹦鹉螺号”的船壳上，我听到船长喊道：“打吧，发疯的船！把你那些没用的炮弹都打出来吧！你是躲不过‘鹦鹉螺号’的冲角的。但你不应该葬身在这里！我不会让你的残骸玷污了‘复仇号’的骸骨的！”

30尼摩船长耸耸肩膀。然后，口气生硬地对我说：

我回到房间里，船长和他的副手还呆在平台上。“鹦鹉螺号”船只的推动器启动了，它全速开到了战舰炮弹的射程