外研版英语三年级下册全册全套课件【完整版】

外研版(英语)三年级（下册)

全册课件[精品]111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module1WY三年级下册Unit1It’stheABCsong.1.Listen，pointandsay.ThankyoutoSchoolTV！谢谢学校电视台！知识点1讲解来自《点拨》IlikeBeijingTV.我喜欢北京电视台。例句：/tiːviː/n.(名词)电视台TV是television（电视）的缩写形式。用法：TVn.电视机一词多义：句型结构：Thankyouto+人/组织！讲解来自《点拨》这是一句很纯正的英语口语，用来表示感谢某人或某组织，常用作获奖致辞。用法：Thankyoutomyfamily!谢谢我的家人！例句：易错点提示当要感谢的人就在你面前时，可以直接说“Thankyou.（谢谢你。）”。2.Listen,pointandfind“a,b,c...”—What’syourfavouritesong,MsSmart?斯马特老师，你最喜欢的歌曲是什么？—It’stheABCsong.是《字母歌》。知识点2讲解来自《点拨》Greenismyfavouritecolour.绿色是我最喜欢的颜色。例句：/tiːviː/n.(名词)电视台myfavouritesong我最喜欢的歌曲短语：讲解来自《点拨》Ilikethissong.我喜欢这首歌。例句：sing演唱long长的形近词记忆法：/sɒŋ/n.(名词)歌曲一首song（歌曲），歌词long（长），总唱wrong（错误）。魔法记忆：讲解来自《点拨》What’syourfavourite+名词（单数/不可数）?句式结构：询问对方最喜欢的物品是什么的句型结构及回答Myfavourite+名词（单数/不可数）+is+事物名称./It’s+事物名称.答语：—What’syourfavouritecolour?你最喜欢的颜色是什么？—Myfavouritecolourisred./It’sred.我最喜欢的颜色是红色。/是红色。例句：26个英文字母知识点3讲解来自《点拨》英语中所有单词都是由字母组成的，英文字母分元音字母和辅音字母两类，分类如下：元音字母Aa，Ee，Ii，Oo，Uu辅音字母Bb，Cc，Dd，Ff，Gg，Hh，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Pp，Qq，Rr，Ss，Tt，Vv，Ww，Xx，Yy，Zz讲解来自《点拨》易错点提示发音易混字母：G和J，I和R，S和X；书写易混字母：U，V和W；r和v；h和n；K和k。3.Listenandsay.Thensing.4.Practise.化装舞会课前先选好自己喜欢的一个字母（大写或小写）做好头饰，然后戴上头饰，参加化装舞会，找到你的朋友并喊出它的名字，如：小a找大A，大Q找小q等。一、圈出与单词相符的图片。TV习题来自《点拨》二、我会选。根据句意选出正确的单词完成句子。Thankyou__________（to/on）CCTV!习题来自《点拨》to点拨：句意为：谢谢中央电视台！Thankyouto…是固定句式，意为“谢谢……。”三、读一读，将所给单词组成一句话。to，my，father，you，thank（!）________________________________Thankyoutomyfather!习题来自《点拨》四、单项选择。—What’syourfavouritefood?—__________rice.A.It’sB.ItC.Myfavourite习题来自《点拨》A点拨：由问句可知是询问对方最喜欢的食物是什么，答语用“Myfavouritefood＋is＋食物名称．”或“It’s＋食物名称．”。故选A。五、排排队。将下列字母按字母表顺序排列，将字母前的序号写在横线上(6)(3)(5)(2)(1)(4)(7)习题来自《点拨》

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：TV,favourite,song重点句式：ThankyoutoSchoolTV!—What’syourfavourite

song,MsSmart?—It’stheABCsong.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listen，pointandfind“a，b，c...”朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P1页或课后作业课件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module1WY三年级下册Unit1It’stheABCsong.一、我会连。(将对应的大小写字母用线连起来)F

Q

R

N

D

Gg

q

n

f

d

r习题源于《典中点》二、判断下列每组字母大小写是(√)否(×)一致。(

)1.Ij(

)2.Qq(

)3.Mn(

)4.Db(

)5.Yy(

)6.hG(

)7.Oq(

)8.Wv习题源于《典中点》√×××√×××三、看图，选一选。

1.(

)

2.(

)

3.(

)4.(

)

5.(

)习题源于《典中点》CBA.teacher

B.CCTV

C.school

D.legs

E.songADE习题源于《典中点》四、单项选择。

1.Thankyou________myschool.A.to B.with2.What’s______favourite

colour,MsSmart?A.you B.your点拨：thankyouto是个固定搭配，表示感谢某人或某组织。AB习题源于《典中点》3.—What’syourfavouritesong,Lingling?—________A.It’stheABCsong. B.It’sABC.4.Thankyouto__________teachers.A.I B.my5.Thankyouto__________.A.SchoolTV B.schooltvABA五、根据情景选择正确的答案。(

)1.字母q的左邻右舍是________。A.p,r B.r,s(

)2.有一个大写字母既是一个字母，又是一个单词，它是________。A.K B.IAB习题源于《典中点》点拨：I既是一个大写字母，又是一个单词，表示“我”的意思。(

)3.当你在比赛中取得优异的成绩，很感激自己的老师时，你会说：_______A.Thankyoutomyteachers.B.Thankyoutomyschool.(

)4.你想知道朋友最喜欢什么歌曲，你会说：________A.What’syourfavouritesong?B.What’syourfavourite

colour?(

)5.当朋友送你礼物时，你会说：________A.Hereyouare. B.Thankyou.AA习题源于《典中点》B

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module1WY三年级下册Unit2Myfavouritecolourisyellow.1.Listen，pointandsay.What’sthat?It’smyleg.Whatcolour?Oh,it’sred!—Whatcolour?什么颜色？—...it’sred!……它是红色的！知识点1讲解来自《点拨》Myfavouritecolourisgreen.我最喜欢的颜色是绿色。例句：/kʌlə（r）/n.(名词)颜色colours复数：联想记忆法：讲解来自《点拨》Whatcolour+is（+the）+物品（单数/不可数）？句型结构：询问物品颜色的句型结构及答语It’s+颜色单词.答语：—Whatcolouristheapple?苹果是什么颜色？—It’sred.它是红色的。例句：讲解来自《点拨》拓展如果是询问双方都知道的物品是什么颜色的，那么直接用“Whatcolour?（什么颜色？）”就可以了。当询问多个物品颜色时，可以用“Whatcolourare+物品（复数）?”这一句型。2.Listenandsay.What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolourisyellow.Hereyouare.Thankyou.Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢的颜色是黄色。知识点2讲解来自《点拨》这是向别人介绍自己最喜欢的东西/人是什么/谁的句型。用法：Myfavourite+事物/人物类别（单数/不可数）+is+具体事物/人物.句型结构：MyfavouriteteacherisMsSmart.我最喜欢的老师是斯马特老师。例句：讲解来自《点拨》拓展该句型还可以用“...ismyfavourite...”来表达。例句：Redismyfavourite

colour.红色是我最喜欢的颜色。Hereyouare.给你。知识点3讲解来自《点拨》本句是把某物拿给对方时常用的交际用语。当别人递给你东西，对你说“Hereyouare.”时，你要礼貌地回一句“Thankyou./Thanks.”。用法：3.Listenandmatch.4.Listenandsay.Thenchant.What’syourfavouritecolour?What’syourfavouriteletter?Iloveeverycolour.Iloveeveryletter.Oh,it’sayellowA.Andit’sagreenZ.5.Playthegame.Lookanddo.Go!听见你的声音小组合作，每人轮流说一组字母，但不能出声，小组其他成员根据口型猜一猜，并根据字母表的顺序排队，看谁猜得最正确。6.Makeanddo.Go!Makeyournamecardandlineup.一、单项选择。1.—_______colour?—It’sgreen.A.WhereB.What

C.Who习题来自《点拨》B点拨：由答语可知是考查询问颜色的问句，故选B。二、根据图片提示完成句子。Myfavourite

colouris__________.green习题来自《点拨》三、找朋友。给句子选出正确的答语。(

)1.What’syourfavouriteanimal（动物）?(

)2.Whatcolour?(

)3.Hereyouare.C习题来自《点拨》A.It’sblack.B.Thankyou.C.Myfavouriteanimalisthecat.AB

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点句式：—Whatcolour?—...it’sred!Myfavourite

colourisyellow.Hereyouare.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P3页或课后作业课件。

Thankyou! Module1WY三年级下册Unit2Myfavouritecolourisyellow.一、小蝌蚪找妈妈。将下列大写字母与其对应的小写形式连线。习题源于《典中点》二、将下列小朋友按名字首字母在字母表中的顺序排队。A.Sam

B.Daming

C.Lingling

D.Tom

E.Amy(

)→(

)→(

)→(

)→(

)习题源于《典中点》EBCAD三、选出每组单词中不同类的一项。()1.A.songB.IC.you()2.A.yellowB.redC.colour()3.A.legB.blueC.green()4.A.myB.favouriteC.your()5.A.pen B.book C.sayA习题源于《典中点》C点拨：A，B表示具体的颜色，C指颜色的总称。点拨：A，B是名词，C是动词。ABC四、给下列图片选择合适的句子。(

)1.

A.It’smyleg.B.It’smyhand(

)2.A.Thankyoutomyschool.B.Thankyoutomyteacher.习题源于《典中点》AA(

)3.

A.Thisismyschool.B.Thisismyteacher.(

)4.

A.It’sred.B.It’syellow.(

)5.A.It’sanEnglishsong.B.It’sanEnglishbook.习题源于《典中点》BBA五、单项选择。()1.________yourfavouritesong,MsSmart?A.What B.What’s C.what’s()2.Hereyou__________.A.are B.is C.am()3.It’s________leg.A.you B.I C.my习题源于《典中点》BAC()4.—What’sthat?—________A.It’smyhand. B.It’sred. C.It’syellow.()5.—Whatcolour?—It’s________.A.leg B.red C.asong习题源于《典中点》AB六、根据对话情景，选择合适的选项填在横线上。习题源于《典中点》A.Thankyou.B.Blue.C.What’syourfavouriteletter?D.TheABCsong.BD习题源于《典中点》AC

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module2WY三年级下册Unit1They’remonkeys.1.Listenandchant.Hereisamonkey,afathermonkey.Hereisamonkey,amothermonkey.Hereisamonkey,ababymonkey.Theyareallinthezoo./mʌŋki/n.(名词)猴子［四会］知识点1讲解来自《点拨》Ilikemonkeys.我喜欢猴子。例句：donkey驴形近词：把几个字母看作一个整体来记忆的方法。如：“key”再加上不同的字母，可组成monkey，donkey等。整体记忆法：monkey，monkey是猴子，猴子monkey逗人笑。魔法记忆：/beɪbi/n.(名词)幼兽，幼畜［四会］知识点2讲解来自《点拨》Thebabymonkeyisthere.猴宝宝在那里。例句：baby婴儿一词多义：图示对比记忆法：ababymonkeyababy/ðeɪ/pron.(代词)他(她/它)们［四会］知识点3讲解来自《点拨》They’resisters.她们是姐妹。例句：them他(她/它)们宾格：he他she她it它联想词：/ɔːl/pron.(代词)每个；全体［四会］知识点4讲解来自《点拨》They’reallgirls.她们都是女孩子。例句：all全，都一词多义：ball（球）-b=all（每个；全体）减法记忆法：/zuː/n.(名词)动物园［四会］知识点5讲解来自《点拨》Thebabypandaisinthezoo.熊猫幼崽在动物园里。例句：inthezoo在动物园里短语：too也形近词：2.Listen,pointandfind“They’re...”表示动物的词汇［四会］知识点6讲解来自《点拨》/taɪɡə（r）/n.（名词）老虎Thisisatiger.这是一只老虎。例句：tiger，tiger是老虎，老虎tiger真威武。魔法记忆：讲解来自《点拨》/laɪən/n.（名词）狮子Hereisalion.这里有一头狮子。例句：就是把一个单词和另外一个单词合成一个新单词记忆的方法。如：li+on（在……上面）=lion（狮子）减法记忆法：讲解来自《点拨》/elɪfənt/n.（名词）大象Anelephanthasalongnose.大象长着长鼻子。例句：易错点提示表示“一头大象”要用“an”，anelephant。elephant的前三个字母中的两个e就像大象的两只耳朵，l就像它的长鼻子。魔法记忆：—Whatarethey?它们是什么？—They’relions.它们是狮子。知识点7讲解来自《点拨》这是询问（数量大于一的）事物是什么的问句及回答。用法：Whatarethey?问句句型：They’re+可数名词复数.答语：—Whatarethey?它们是什么？—Theyareelephants.它们是大象。例句：讲解来自《点拨》易错点提示they是he，she和it的复数形式，对应的be动词是are；he，she和it是单数形式，对应的be动词是is。They’re是Theyare的缩写，后要跟复数名词。讲解来自《点拨》典例—Whatarethey?—_________________A.It’sadog.B.They’redog.C.They’redogs.C点拨：由问句看出，答语要用复数。A项是单数，不符合题意；B项They’re后要跟复数名词，dog后应加“s”。故选C。fat/fæt/adj.(形容词)胖的［三会］知识点8讲解来自《点拨》Thepandaisfat.这只熊猫胖。例句：Thecatisfat.这只猫很胖。魔法记忆：cat猫形近词：3.Listenandsay.What’sthis?It’salion.Whatarethey?They’remonkeys.我来秀你有什么动物玩具吗？把它带到学校来并用“It’sa/an...和Whatarethey?

/They’re...”的句型和同学们交流一下。秀一秀你的英语口语吧！4.Practise.Mime,askandanswer.Whatarethey?They’remonkeys.一、根据图片和首字母提示，完成单词。Look，ab

dogisthere.aby习题来自《点拨》二、我会连。将下列单词与对应的汉语意思连线。（1）theyA.全体（2）monkeyB.婴儿（3）allC.他们（4）babyD.猴子习题来自《点拨》三、情景交际。你在上学的路上看到了一群小动物，可是你不知道它们是什么，你应该问：________A.Whatarethey?B.Whatisit?习题来自《点拨》A

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat重点句式：—Whatarethey?—They’relions.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listen,pointandfind“They’re...”的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P7页或课后作业课件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module2WY三年级下册Unit1They’remonkeys.一、写出字母表中的Aa——Gg7个字母的大小写。习题源于《典中点》二、选出不同类的一项，将序号填在题前括号中。(

)1.A.father B.mother C.pupil(

)2.A.lion B.head C.tiger(

)3.A.in B.a C.an习题源于《典中点》CBA点拨：in的意思是“在……里”，是介词；a/an意思都是“一，一个……”，是冠词。(

)4.A.they B.this C.that(

)5.A.panda B.baby C.monkey习题源于《典中点》点拨：they是人称代词，意思是“他(她/它)们”，this和that都是指示代词，意思分别是“这个”“那个”。AB三、选出与给出的单词相对应的一项并连线。1.boy A.white2.that B.girl3.here C.this4.black D.up5.down E.there习题源于《典中点》习题源于《典中点》四、把相应单词的序号填到图片下面的括号内。A.man

B.lion

C.tiger

D.monkey

E.zoo

1.(

)

2.(

)

3.(

)

4.(

)

5.(

)EADCB五、单项选择。(

)1.—What’sthis?—It’s________elephant.A./ B.an C.a(

)2.What__________they?A.am B.is C.are习题源于《典中点》点拨：an用在以元音音素开头的单数可数名词之前。点拨：单数主语be动词用is，复数主语be动词用are。BC(

)3.—Lookattheboy！—Oh,________fat.A.she’s B.he’s C.they’re(

)4.—Whatarethey?—They’re________.A.lion B.monkeys C.tiger(

)5.Thepandais________.A.fat B.black C.white习题源于《典中点》BBA六、判断所给句子与图片是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(

)1.Thisisamonkey.

(

)2.They’repandas.(

)3.It’satiger.(

)4.Heisadoctor.习题源于《典中点》√√××七、根据情景选择合适的答案。(

)1.如果你想知道远处的物品是什么，你应该问：______A.What’sthis? B.What’sthat?(

)2.如果你想知道妈妈网购的新外套是什么颜色的，你应该问：________A.What’syourfavourite

colour? B.Whatcolourisyournewcoat?习题源于《典中点》BB(

)3.在动物园你看到一只又大又胖的熊猫时，你会说：____A.Thepandaisbigandfat. B.Thepandaissmallandthin.(

)4.如果你想说“它们是猴子。”应该说：____A.Theyaremonkeys. B.It’samonkey.(

)5.字母U的左邻右舍是________。A.T,P B.T,V习题源于《典中点》AAB

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module2WY三年级下册Unit2Thatmanisshort.1.Listen，pointandsay.He’stall.Oh，he’sshort!/tɔːl/adj.(形容词)高的［四会］知识点1讲解来自《点拨》Thegirlistall.这个女孩很高。例句：t+all（每个；全体）=tall(高的)加法记忆法：/ʃɔːt/adj.(形容词)矮的［四会］知识点2讲解来自《点拨》Theboyisshort.这个男孩很矮。例句：拓展short还可以表示“短的”，反义词是long“长的”。2.Listenandread.Look!Thismanistall.Thatmanisshort.Thismonkeyissmallandthin.Thatmonkeyisbigandfat./mæn/n.（名词）人，男人［四会］知识点3讲解来自《点拨》ThemanisaChineseteacher.这个男人是一名语文老师。例句：men复数：woman女人对应词：many（很多）-y=man（人，男人）减法记忆法：/smɔːl/adj.

（形容词）小的［四会］讲解来自《点拨》Itissmall.它小。例句：把意义相反的单词归纳在一起记忆的方法。如：small（小的）—big（大的）。反义记忆法：/θɪn/adj.（形容词）瘦的［四会］讲解来自《点拨》Themonkeyisthin.这个猴子瘦。例句：fat胖的对应词：描述这/那个人/物的特征。This/That+人/物+is+表示特征的形容词.句型结构：Thisschoolbagisbig.这个书包很大。例句：讲解来自《点拨》拓展this和that的区别。单词用法this意为“这，这个”，强调说明离说话人近的人或物。that意为“那，那个”，强调说明离说话人远的人或物。/bɪɡ/adj.(形容词)大的［四会］知识点4讲解来自《点拨》Theelephantisbig！大象好大啊！例句：small小的反义词：一只pig，非常big。魔法记忆：摸一摸，做一做在黑板上贴上fat,thin,big,small的单词卡片，每次选派4个人到讲台上，班长发指令，如：tall，台上的同学先摸单词卡片，然后根据单词的意思做动作。又快又正确的同学获胜，并成为下一组游戏的发指令者。3.Lookandsay.thinThispandaisfat.tallshortbigsmallfat4.Listenandsay.Thensing.OLDMACDONALDHASAZOOOldMacDonaldhasazoo.EIEIO!Andatthatzoohehassomelions.EIEIO!Witharoarhere，aroarthere,herearoar，therearoar，everywherearoar.OldMacDonaldhasazoo.EIEIO!5.Playthegame.Doandsay.Thispandaisfat.Thatpandaisthin.6.Listen,repeatandtracetheletters.字母AaBbCcDd知识点5讲解来自《点拨》大A箭头指上方，小a系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。魔法记忆：7.Doandsay.They’remonkeys.They’resmall.一、根据图片提示，选出正确的单词完成句子。The___________（woman/man）isthin.man习题来自《点拨》二、找一找游戏。找出左侧各词的反义词或对应词，连一连。（1）tallA.big（2）smallB.short（3）fatC.girl（4）boyD.thin习题来自《点拨》

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：tall,short,man,small,thin,big重点句式：Thatmanisshort.Thismonkeyissmallandthin.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.的对话朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P9页或课后作业课件。

Thankyou! Module2WY三年级下册Unit2Thatmanisshort.一、根据图片提示填入所缺的字母，并将该字母的大小写形式写在下面的四线三格中。1.2.3.4.5.

pup__l

el__phant

te__chert__germ__nkey习题源于《典中点》ieaio二、选出不同类的一项，将其序号填在题前图片里。1.A.thin B.lion C.big2.A.tiger B.man

C.monkey3.A.all B.tall C.small4.A.father B.motherC.panda5.A.short B.leg C.long习题源于《典中点》BBACB三、将单词与对应的图片连线。1.tiger A.2.monkey B.3.lion C.4.elephant D.5.panda E.习题源于《典中点》四、单项选择。(

)1.Thisis________tiger,andthatis________elephant.A.a；a B.a；an C.an；a(

)2.They’re________.A.tiger B.tigers C.atiger(

)3.Themonkeys________thin.A.am B.is C.are习题源于《典中点》BBC(

)4.Here________amonkey.A.am B.is C.are(

)5.—What’sthis?—________alion.A.It B.Its C.It’s习题源于《典中点》BC五、根据情景选择合适的答案。1.当你看到动物园里胖乎乎的熊猫时，你会说：________A.Thepandaisfat. B.Thepandaisthin.2.当马戏团的小矮人演员登场时，他会说：________A.I’mtall. B.I’mshort.习题源于《典中点》AB3.当时装模特表演时，你会禁不住说：________

A.Wow!They’retallandthin. B.Wow!They’resmallandbig.4.当你想知道近处的物品是什么时，你会说：________A.What’sthis? B.What’sthat?5.当你想说这只猫很瘦时，你会说：________A.Thiscatisthin. B.Thiscatissmall.习题源于《典中点》AAA六、判断下列各题与图片信息是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”。(

)1.Look!Thiselephantisbig.

(

)2.Look!Thatmonkeyisfat.

习题源于《典中点》√×(

)3.Look！Thistigeristall.

(

)4.Look！Thatboyisthin.

(

)5.Look！Themonkeyissmall.习题源于《典中点》×√√

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module3WY三年级下册Unit1Ilikefootball.1.Listenandchant.Lionsarebig，catsaresmall.Monkeysareshort，elephantsaretall.Pandasarefat.Ilikethemall.2.Listen,pointandfind“Ilike...,Idon’tlike...”Ilikefootball.我喜欢足球。知识点1讲解来自《点拨》Thegirliscrying.这个女孩正在哭。例句：/lаɪk/v.（动词）喜欢［四会］love热爱近义词：/fʊtbɔːl/n.（名词）足球［四会］Ihaveafootball.我有一个足球。例句：讲解来自《点拨》视觉联想记忆法：用脚(foot)踢的球(ball)就是足球(football)。魔法记忆：讲解来自《点拨》Ilike+事物名称.句型结构：表达自己喜欢某事物的句型Ilikethedoll.我喜欢这个洋娃娃。例句：拓展like是个淘气鬼，当主语换成he/she/it或单个人/物等第三人称单数时，like就会变成likes。例句：Helikespandas.他喜欢大熊猫。Idon’tlikefootball.我不喜欢足球。知识点2讲解来自《点拨》这是用来表达自己不喜欢某事物的句型。用法：Idon’tlike+事物名称.句型结构：Idon’tlikecats.我不喜欢猫。例句：拓展这个句子中的don’t=donot，是do和not的缩写，意为“不”。/bɑːskɪtbɔːl/n.（名词）篮球知识点3讲解来自《点拨》Ilikebasketball.我喜欢篮球。例句：投进篮筐（basket）里的球（ball）就是篮球（basketball）。魔法记忆：n.（名词）乒乓球知识点4讲解来自《点拨》Idon’tliketabletennis.我不喜欢乒乓球。例句：在桌子（table）上打的网球（tennis）就是乒乓球（tabletennis）。魔法记忆：n.（名词）早操知识点5讲解来自《点拨》Ilikemorningexercises.我喜欢早操。例句：加法记忆法：morning（早上，上午）+exercises（运动，训练）=morningexercises（早操）3.Listenandsay.Ilikefootball.Ilikebasketball.Idon’tlikebasketball.4.Practise.Ilike.../Idon’tlike...footballmorningexercisestabletennisbasketball最强大脑小组合作，先准备一些表达运动项目词汇的单词卡片，放进盒子里。一人从盒子中随机抽取一张单词卡片并大声读出卡片上的单词，其他人听到后做动作。做错的人将被淘汰出局，留到最后的人为获胜者。1.看图片，补全单词。f____tb__ll2.火眼金睛，我会选。I________dogs．A.likeB.likesC.lovesooaA习题来自《点拨》点拨：由句意可知是描述我喜欢狗，主语是第一人称“I”，故选A。3.我会选。根据单词选出正确的图片。(

)(1)basketballA.B.(

)(2)morningexercisesA.B.(

)(3)tabletennisA.B.A习题来自《点拨》BA

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：like,football,basketball,tabletennis,morningexercises重点句式：Ilikefootball.Idon’tlikefootball.1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P13页或课后作业课件。

Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Module3WY三年级下册Unit1Ilikefootball.一、写出下列字母对应的大写或小写形式。EaDGbCf习题源于《典中点》eAdgBcF二、我会选。(根据图片选词语)。(

)1. A.football B.basketball(

)2. A.tabletennis B.morningexercises(

)3. A.tiger B.lion(

)4. A.bike B.basketball(

)5. A.morningexercises B.football习题源于《典中点》AAABA三、根据汉语提示，选合适的单词或短语将句子补充完整，将序号填在横线上。1.I______________(不喜欢)morningexercises.2.Andylikes______________(足球).3.I________________(喜欢)swimming.4.Elephantsare______________(胖的).5.Tomlikes______________(篮球).习题源于《典中点》DAA.football

B.basketball

C.like

D.don’tlike

E.fatCEB四、单项选择。(

)1.I________morningexercises.A.like

B.likes

C.doesn’tlike(

)2.Ilike________.A.football

B.anfootball

C.footballAC

习题源于《典中点》点拨：football是一个整体，不能分开。(

)3.Monkeys________short.A.am

B.is

C.are(

)4.Ilike________all.A.they

B.them

C.their(

)5.I________likefootball.A.not

B.don’t

C.amnot习题源于《典中点》CBB点拨：monkeys是可数名词复数，后面的be动词用are。五、根据图片提示选择合适的句子。(

)1. A.Ilikefootball.B.Idon’tlikefootball.(

)2. A.Ilikeelephants.B.Idon’tlikeelephants.(

)3. A.Theboyistall.B.Thegirlistall.习题源于《典中点》ABA六、连词成句。1.①I②table③like④tennis________________________________________________.2.①are②Pandas③fat________________________________________________.3.①is②The③short④man________________________________________________.习题源于《典中点》①③②④②①③②④①③4.①are②they③What__________________________________________________?5.①basketball②don’t③I④like___________________________________________________.习题源于《典中点》③①②③②④①Thankyou!111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Module3WY三年级下册Unit2Idon’tlikeridingmybike.Saysomethingyoulikeordon’tlike!1.Listen,pointandsay.Ilikeswimming.Idon’tlikeswimming.Ilikeswimming.我喜欢游泳。Idon’tlikeswimming.我不喜欢游泳。知识点1讲解来自《点拨》Ilike/don’tlike+动词的ing形式（+其他）句型结构：这两个句子用来表达自己喜欢或不喜欢做某事。句中的like意为“喜欢”，后面要接动词的ing形式。用法：Ilikesinging.我喜欢唱歌。Idon’tlikedancing.我不喜欢跳舞。例句：讲解来自《点拨》拓展动词的ing形式的变化规则。规则例词一般情况→词尾加inglook（看）→looking以不发音字母e结尾→去e，再加ingride（骑）→ridingcome（来）→coming以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母→双写这个辅音字母再加ingsit（坐）→sittingskip（跳绳）→skippingswim（游泳）→swimming2.Listenandsay.Ilikeswimming.Idon’tlikeskipping.Idon’tlikeskipping.Idon’tlikeridingmybike./skɪp/v.(动词)跳绳知识点2讲解来自《点拨》Mysisterlikesskipping.我姐姐喜欢跳绳。例句：skipping动词的ing形式：拓展skip还可以表示“蹦蹦跳跳地走”。对比记忆法：skipjump/rаɪd/v.(动词)骑［三会］知识点3讲解来自《点拨》Irideabiketoschool.我骑自行车去学校。例句：riding动词的ing形式：rideabike骑自行车例句：/bаɪk/n.(名词)自行车知识点4讲解来自《点拨》Iliketheredbike.我喜欢那辆红色的自行车。例句：bicycle自行车同义词：联想记忆法：bus

car

3.Pointandsay.Idon’tlikefootball.Ilikemorningexercises.footballbasketballridingmybikemorningexercisestabletennisswimming4.Listenandsay.Thenchant.Ilikecoffee.Iliketea.Ilikecatsandtheylikeme.Ilikecoffee.Iliketea.Idon’tlikelionsandtheydon’tlikeme.5.Playthegame.Followandsay.Ilikefootball.Ilikefootballandbasketball.Ilikefootball,basketball...6.Listen,repeatandtracetheletters.字母EeFfGg知识点5讲解来自《点拨》大E像山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐棍；大G让C挂条棍，小g大辫真是长。魔法记忆：7.Doandreport.Ilikefootball.Idon’tlikebasketball...一、单项选择。1.Ilike_______．A.swim

B.swimmingC.swimingB习题来自《点拨》点拨：like后面的动词要用动词的­ing形式；swim的­ing形式要双写m再加­ing。2.你想告诉别人你喜欢骑自行车时，你应该说：______A.IlikeridemybikeB.IlikeridingmybikeC.Idon’tlikeridingmybikeB习题来自《点拨》二、根据图片含义选出正确的单词补全句子。1.I____________(like/don’tlike)

football.2.I_____________(like/don’tlike)

running.习题来自《点拨》likedon’tlike三、我是小法官。判断图片与单词或短语的含义是（√）否（×）一致。(

)(1)skipping(

)(2)swimming(

)(3)ridingabike(

)(4)tabletennis习题来自《点拨》√√××

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点单词：skip,ride,bike重点句式：Ilikeswimming.Idon’tlikeswimming.字母Ee

Ff

Gg1熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2将Listenandsay.朗读流利。3完成配套的课后作业，见《典中点》P15页或课后作业课件。Thankyou! Module3WY三年级下册Unit2Idon'tlikeridingmybike.一、写出下列字母的左邻右舍，大小写都要写习题源于《典中点》二、将单词或短语与相应的图片连起来。1.football A.

2.swimming B.3.skipping C.

4.basketball D.

5.morningexercisesE.6.ridingabike F.习题源于《典中点》三、选出与所给单词同类的一项。(

)1.football A.monkey B.basketball C.song(

)2.bike A.car B.colour C.zoo(

)3.small A.big B.like C.don’tB习题源于《典中点》AA点拨：small和big都是形容词。(

)4.swim A.they B.them C.skip(

)5.lion A.tigerB.baby C.ride(

)6.tea A.this B.that C.coffee习题源于《典中点》CAC点拨：lion和tiger都是动物。四、判断下列句子与图片是否相符，相符的画,不符的画。(

)1.Iliketabletennis.

(

)2.It’satiger.(

)3.Iliketea.(

)4.He’sfat.

(

)5.Ilikethedog.习题源于《典中点》五、单项选择。(

)1.Monkeys________thin.A.are B.is C.am(

)2.I________football.A.likes B.like C.liking(

)3.Mybrotherdoesn’tlike________.A.Swims B.rideabike C.skipping习题源于《典中点》ABC点拨：like后跟动词的­ing形式。(

)4.I________liketabletennis.A.don’t B.doesn’t C.aren’t(

)5.Idon’tliketigersandtheydon’tl