2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试题及答案解析_第1页
2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试题及答案解析_第2页
2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试题及答案解析_第3页
2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试题及答案解析_第4页
2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page1717页,共=sectionpages1717页2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试卷下列图形是四家电信公司的标志,其中是轴对称图形的是(

)A. B. C. D.如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是(

)

A.三角形的稳定性

B.两点之间线段最短

C.两点确定一条直线

D.垂线段最短

如图,已知BC=BD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABA.AC=AD B.∠AB在△ABC中,若∠A=40°A.70° B.60° C.50°长方形的面积为2a2−4abA.2a2−4ab B.a等腰三角形一边长5cm,另一边长2cmA.9cm B.12cm C.12c下列运算中正确的是(

)A.a2+a=a3 B.a如图,点P在△ABC内,∠ABP=∠CBP,AA.4

B.6

C.8

D.10已知要使分式x−2x−1有意义,则x如图,在△ABC中,∠C=90°,分别以A、B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,所画的弧交于两点,再连接该两点所在直线交BC于点D,连接

已知a+b=10,ab=(π−2)如图,OP平分∠AOB,OA//PC,∠AO

分解因式:(a−2如图,已知△ABC,利用尺规作∠ABC的平分线BD,交化简:(m−1计算:(3x一个多边形的外角和是它的内角和的29,求这个多边形的边数和内角和.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,∠A=如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=如图,点A,F,E,C在同一直线上,AB//CD,AB=将如图所示的长为1.5×102cm,宽为1.2×102cm,高为0.8×102cm的大理石运往某地进行建设革命历史博物馆.

(1)某校在商场购进A、B两种品牌的相同数量的篮球,购买A品牌篮球花费了2400元,购买B品牌篮球花费了3000元,已知购买一个B品牌篮球比购买一个A品牌篮球多花30元.则购买一个A品牌和一个B品牌的篮球各需多少元.如图①,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为△ABC外的一点,且BD=BC,∠DBC=30°,连接AD.

(如图,△ABC和△DCE都是等边三角形,且B,C,D三点在一条直线上,连接AD,BE相交于点P.

(1)(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,E、F分别是AD、AC边上的点.若B、E、F在一条直线上,且∠ABE=∠BAC=45°,探究BD与AE的数量之间有何等量关系,并证明你的结论.

(2)为了丰富学生的业余生活,增强学生的身体素质,某体育课上老师组织学生进行传球训练.如图2所示,体育老师在地面画了一块△ABC场地,已知AB=AC=17米,B答案和解析1.【答案】C

【解析】解:选项A、B、D不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,

选项C能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,

故选:C.

如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,利用轴对称图形的定义进行解答即可.

此题主要考查了轴对称图形,识别轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.

2.【答案】A

【解析】[分析]

根据加上窗钩,可以构成三角形,故可用三角形的稳定性解释.

本题考查三角形的稳定性在实际生活中的应用问题.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用.

[详解]

解:构成△AOB,这里所运用的几何原理是三角形的稳定性.

故选3.【答案】D

【解析】解:A、添加AC=AD,根据SSS,能判定△ABC≌△ABD,故A选项不符合题意;

B、添加∠ABC=∠ABD,根据SAS,能判定△ABC≌△ABD,故B选项不符合题意;

C、添加∠C=∠D=90°时,根据HL,能判定△ABC≌△ABD,故C选项不符合题意;

D、添加∠CAB=∠DAB,SSA不能判定△AB4.【答案】D

【解析】【分析】

本题主要考查了三角形内角和定理,熟练掌握三角和内角和定理并正确应用是解决本题的关键.

在△ABC中,由∠A=40°,∠B=100°,根据三角形内角和定理可知:∠C=180°−∠A−5.【答案】C

【解析】解:由题意得:

(2a2−4ab+2a)÷(2a)=a−6.【答案】B

【解析】解:分两种情况:

当腰为5时,5+2>5,所以能构成三角形,周长是:2+5+5=12(cm);

当腰为2时,2+2<57.【答案】D

【解析】解:A.a2与a不是同类项,不能合并,故A不符合题意;

B.a5⋅a2=a7,故B不符合题意;

C.(a2)3=a6,故C8.【答案】B

【解析】解:延长AP交BC于D,如图,

∵AP⊥BP,

∴∠APB=∠DPB=90°,

∵∠ABP=∠CBP,

∴∠BAP=∠BDP,

∴BA=B9.【答案】x≠【解析】解:∵x−1≠0,

∴x≠1.

故答案为:x≠110.【答案】2

【解析】解:由作法得D点在AB的垂直平分线上,

∴DA=DB=2.

故答案为:2.

利用基本作图得到D点在A11.【答案】110

【解析】解:∵a+b=10,ab=−5,

∴a2+12.【答案】5

【解析】解:原式=1+4

=5.

故答案为:5.

13.【答案】8

【解析】解:过P点作PE⊥OB于E,如图,

∵OP平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,

∴PE=PD=4,∠AOB=2∠AOP=14.【答案】解:(a−2b)2−(3a−【解析】先逆用平方差公式,再运用提公因式法进行因式分解.

本题主要考查运用公式法、提公因式法进行因式分解,熟练掌握公式法、提公因式法是解决本题的关键.

15.【答案】解:如图,射线BD即为所求.

【解析】利用尺规作出∠ABC的平分线BD即可.

16.【答案】解:原式=(m2m−1m)【解析】先将小括号内的式子进行通分计算,然后再算括号外面的除法.

本题考查分式的混合运算,掌握分式混合运算的运算顺序(先算乘方,然后算乘除,最后算加减,有小括号先算小括号里面的)和计算法则是解题关键.

17.【答案】解:(3x+2)(3x−2)【解析】先根据平方差公式和完全平方公式计算,再去括号合并同类项即可求解.

本题考查了利用平方差公式、完全平方公式进行整式的混合运算,平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.完全平方公式:(a±18.【答案】解:设这个多边形是n边形,

由题意,得29×180°(n−2)=360°,

解得【解析】设这个多边形是n边形,由题意得29×180°(n−2)=19.【答案】解:∵CD平分∠ACB,∠BCD=32°,

∴∠ACB=2∠B【解析】根据角平分线的定义求出∠ACB,根据三角形内角和定理求出∠B,再根据三角形的外角性质求出∠20.【答案】解:∵∠BAC=120°,AB=AC,

∴∠B=∠C=30°.

【解析】由∠BAC=120°,AB=AC,得∠B=∠C=30°.而DA⊥B21.【答案】证明:∵AB//CD,

∴∠A=∠C,

∵CE=AF,

∴AE=CF.【解析】由“SAS”可证△ABE≌△C22.【答案】解:(1)根据题意,得1.5×102×1.2×102×0.8×102【解析】(1)根据长方体的体积=长×宽×高,先求出它的体积,再用科学记数法表示.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n23.【答案】解:设购买一个A品牌的篮球需要x元,则购买一个B品牌的篮球需要(x+30)元.

依题意,得:2400x=3000x+30,

解得:x=120.

经检验,x=120是原方程的解,且符合题意,【解析】设购买一个A品牌的篮球需要x元,则购买一个B品牌的篮球需要(x+30)元.由题意:某校在商场购进A、B两种品牌的相同数量的篮球,购买A品牌篮球花费了2400元,购买B品牌篮球花费了300024.【答案】2

【解析】解:(1)如图①,过点D作DF⊥BC于F,

∵BD=BC=4,∠DBC=30°,

∴DF=12BD.

故答案是:2;

(2)△BCE为等边三角形.

证明:∵AB=AC,∠BAC=90°,

∴∠ABC=∠ACB=45°.

∵∠DBC=30°25.【答案】(1)证明:∵△ABC和△DCE都是等边三角形,

∴BC=AC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=60°,

∴∠ACB+∠A【解析

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论