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文档简介
第=page1717页,共=sectionpages1717页2021-2022学年陕西省安康市岚皋县八年级(上)期末数学试卷下列图形是四家电信公司的标志,其中是轴对称图形的是(
)A. B. C. D.如图,一扇窗户打开后,用窗钩AB可将其固定,这里所运用的几何原理是(
)
A.三角形的稳定性
B.两点之间线段最短
C.两点确定一条直线
D.垂线段最短
如图,已知BC=BD,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△ABA.AC=AD B.∠AB在△ABC中,若∠A=40°A.70° B.60° C.50°长方形的面积为2a2−4abA.2a2−4ab B.a等腰三角形一边长5cm,另一边长2cmA.9cm B.12cm C.12c下列运算中正确的是(
)A.a2+a=a3 B.a如图,点P在△ABC内,∠ABP=∠CBP,AA.4
B.6
C.8
D.10已知要使分式x−2x−1有意义,则x如图,在△ABC中,∠C=90°,分别以A、B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,所画的弧交于两点,再连接该两点所在直线交BC于点D,连接
已知a+b=10,ab=(π−2)如图,OP平分∠AOB,OA//PC,∠AO
分解因式:(a−2如图,已知△ABC,利用尺规作∠ABC的平分线BD,交化简:(m−1计算:(3x一个多边形的外角和是它的内角和的29,求这个多边形的边数和内角和.如图,在△ABC中,CD平分∠ACB,∠A=如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=如图,点A,F,E,C在同一直线上,AB//CD,AB=将如图所示的长为1.5×102cm,宽为1.2×102cm,高为0.8×102cm的大理石运往某地进行建设革命历史博物馆.
(1)某校在商场购进A、B两种品牌的相同数量的篮球,购买A品牌篮球花费了2400元,购买B品牌篮球花费了3000元,已知购买一个B品牌篮球比购买一个A品牌篮球多花30元.则购买一个A品牌和一个B品牌的篮球各需多少元.如图①,在Rt△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为△ABC外的一点,且BD=BC,∠DBC=30°,连接AD.
(如图,△ABC和△DCE都是等边三角形,且B,C,D三点在一条直线上,连接AD,BE相交于点P.
(1)(1)如图1,在△ABC中,AB=AC,D是BC边的中点,E、F分别是AD、AC边上的点.若B、E、F在一条直线上,且∠ABE=∠BAC=45°,探究BD与AE的数量之间有何等量关系,并证明你的结论.
(2)为了丰富学生的业余生活,增强学生的身体素质,某体育课上老师组织学生进行传球训练.如图2所示,体育老师在地面画了一块△ABC场地,已知AB=AC=17米,B答案和解析1.【答案】C
【解析】解:选项A、B、D不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,
选项C能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形,
故选:C.
如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,利用轴对称图形的定义进行解答即可.
此题主要考查了轴对称图形,识别轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称轴折叠后可重合.
2.【答案】A
【解析】[分析]
根据加上窗钩,可以构成三角形,故可用三角形的稳定性解释.
本题考查三角形的稳定性在实际生活中的应用问题.三角形的稳定性在实际生活中有着广泛的应用.
[详解]
解:构成△AOB,这里所运用的几何原理是三角形的稳定性.
故选3.【答案】D
【解析】解:A、添加AC=AD,根据SSS,能判定△ABC≌△ABD,故A选项不符合题意;
B、添加∠ABC=∠ABD,根据SAS,能判定△ABC≌△ABD,故B选项不符合题意;
C、添加∠C=∠D=90°时,根据HL,能判定△ABC≌△ABD,故C选项不符合题意;
D、添加∠CAB=∠DAB,SSA不能判定△AB4.【答案】D
【解析】【分析】
本题主要考查了三角形内角和定理,熟练掌握三角和内角和定理并正确应用是解决本题的关键.
在△ABC中,由∠A=40°,∠B=100°,根据三角形内角和定理可知:∠C=180°−∠A−5.【答案】C
【解析】解:由题意得:
(2a2−4ab+2a)÷(2a)=a−6.【答案】B
【解析】解:分两种情况:
当腰为5时,5+2>5,所以能构成三角形,周长是:2+5+5=12(cm);
当腰为2时,2+2<57.【答案】D
【解析】解:A.a2与a不是同类项,不能合并,故A不符合题意;
B.a5⋅a2=a7,故B不符合题意;
C.(a2)3=a6,故C8.【答案】B
【解析】解:延长AP交BC于D,如图,
∵AP⊥BP,
∴∠APB=∠DPB=90°,
∵∠ABP=∠CBP,
∴∠BAP=∠BDP,
∴BA=B9.【答案】x≠【解析】解:∵x−1≠0,
∴x≠1.
故答案为:x≠110.【答案】2
【解析】解:由作法得D点在AB的垂直平分线上,
∴DA=DB=2.
故答案为:2.
利用基本作图得到D点在A11.【答案】110
【解析】解:∵a+b=10,ab=−5,
∴a2+12.【答案】5
【解析】解:原式=1+4
=5.
故答案为:5.
13.【答案】8
【解析】解:过P点作PE⊥OB于E,如图,
∵OP平分∠AOB,PD⊥OA,PE⊥OB,
∴PE=PD=4,∠AOB=2∠AOP=14.【答案】解:(a−2b)2−(3a−【解析】先逆用平方差公式,再运用提公因式法进行因式分解.
本题主要考查运用公式法、提公因式法进行因式分解,熟练掌握公式法、提公因式法是解决本题的关键.
15.【答案】解:如图,射线BD即为所求.
【解析】利用尺规作出∠ABC的平分线BD即可.
16.【答案】解:原式=(m2m−1m)【解析】先将小括号内的式子进行通分计算,然后再算括号外面的除法.
本题考查分式的混合运算,掌握分式混合运算的运算顺序(先算乘方,然后算乘除,最后算加减,有小括号先算小括号里面的)和计算法则是解题关键.
17.【答案】解:(3x+2)(3x−2)【解析】先根据平方差公式和完全平方公式计算,再去括号合并同类项即可求解.
本题考查了利用平方差公式、完全平方公式进行整式的混合运算,平方差公式:两个数的和与这两个数的差相乘,等于这两个数的平方差.完全平方公式:(a±18.【答案】解:设这个多边形是n边形,
由题意,得29×180°(n−2)=360°,
解得【解析】设这个多边形是n边形,由题意得29×180°(n−2)=19.【答案】解:∵CD平分∠ACB,∠BCD=32°,
∴∠ACB=2∠B【解析】根据角平分线的定义求出∠ACB,根据三角形内角和定理求出∠B,再根据三角形的外角性质求出∠20.【答案】解:∵∠BAC=120°,AB=AC,
∴∠B=∠C=30°.
【解析】由∠BAC=120°,AB=AC,得∠B=∠C=30°.而DA⊥B21.【答案】证明:∵AB//CD,
∴∠A=∠C,
∵CE=AF,
∴AE=CF.【解析】由“SAS”可证△ABE≌△C22.【答案】解:(1)根据题意,得1.5×102×1.2×102×0.8×102【解析】(1)根据长方体的体积=长×宽×高,先求出它的体积,再用科学记数法表示.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于10时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n23.【答案】解:设购买一个A品牌的篮球需要x元,则购买一个B品牌的篮球需要(x+30)元.
依题意,得:2400x=3000x+30,
解得:x=120.
经检验,x=120是原方程的解,且符合题意,【解析】设购买一个A品牌的篮球需要x元,则购买一个B品牌的篮球需要(x+30)元.由题意:某校在商场购进A、B两种品牌的相同数量的篮球,购买A品牌篮球花费了2400元,购买B品牌篮球花费了300024.【答案】2
【解析】解:(1)如图①,过点D作DF⊥BC于F,
∵BD=BC=4,∠DBC=30°,
∴DF=12BD.
故答案是:2;
(2)△BCE为等边三角形.
证明:∵AB=AC,∠BAC=90°,
∴∠ABC=∠ACB=45°.
∵∠DBC=30°25.【答案】(1)证明:∵△ABC和△DCE都是等边三角形,
∴BC=AC,CE=CD,∠ACB=∠ECD=60°,
∴∠ACB+∠A【解析
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