体育123课后习题试题含答案

体育12.3课后习题一、单选题基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________手机号：________________________学科学段:________________________1.清政府颁布癸卯学制，规定各级学堂均应开设体操课的时间是（）。[单选题]*A.1903年【正确答案】B.1922年C.2001年D.2011年答案解析：1903年清政府颁布的《奏定学堂章程》（又称癸卯学制）规定各级学堂均开设“体操课”“练习兵式体操，以肆武事”，每周2~3学时，教师多由军人充任。2.体育课堂教学和体育班级授课制的创始人是（）。[单选题]*A.夸美纽斯【正确答案】B.卢梭C.古兹姆斯D.裴斯泰洛齐答案解析：夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的先驱者，他确立了学年和班级教学制度，并提出了一系列教学原则。3.毛泽东的《体育之研究》，发表在著名的（）杂志上。[单选题]*A.《新体育》B.《新青年》【正确答案】C.《学校体育》D.《体育科学》答案解析：1917年青年时期的毛泽东以“二十八画生”为笔名在《新青年》发表了《体育之研究》一文，文章以近代科学的眼光，就体育的概念、目的、作用，以及体育与德育、智育的关系，体育锻炼的原则和方法等问题，均作了详尽的讨论，闪烁着青年毛泽东的体育思想光辉。4.（）年教育部、国家体委、卫生部共青团中央在扬州联合召开学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面，该会议被称为中国学校体育发展史上的里程碑。[单选题]*A.1978B.1979【正确答案】C.1980D.1982答案解析：1979年5月，教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面，国外的结构教学法、快乐体育、成功体育、探索教学法等体育思想，开始在学校体育界广泛传播和实验。由于多数论述和实验集中在课堂教学改革，对学校体育思想和体育课程理论少有涉及，因而以“三基”和“三中心”为特色的主智主义体育教育特色并未发生根本改变。5.1965年，法国教育家保罗·郎格朗提出了（）的概念。[单选题]*A.终身体育B.终身教育【正确答案】C.学校体育D.学校教育答案解析：1965年，法国教育家保尔·朗格朗在联合国教科文组织会议上提出了“终身教育”的倡议，认为教育是终身的事;教育应包含美育、智育体育及职业技能等多样化的内容;学校教育应该为终身教育担任重要角色。6.我国最早的体育课的名称是（）。[单选题]*A.游艺科B.唱游科C.体操科【正确答案】D.体育科答案解析：1902年（清光绪二十八年）管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，未实行。1903年（光绪二十九年）7月清政府命张百熙、荣禄、张之洞以日本学制为蓝本，重新拟订学堂章程，于1904年1月公布，即《奏定学堂章程》，当时年为旧历癸卯年，故称癸卯学制。这是我国近代教育史上第一个正式颁行的全国发令性文献，正式将体操纳入各级学校课程，规定了体育课程的必修地位，这是中国首次以法规形式确定了体育课在学校课程中的地位，揭开了近代体育课程序幕。7.骑士七艺的内容是（）。[单选题]*A.骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗B.骑马、游泳、投枪、射箭、狩猎、攀登和吟诗C.骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗【正确答案】D.骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗答案解析：骑士七艺（骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗）中的部分内容和形式与现代体育已十分相似。8.毛泽东同志于（）年提出“发展体育运动，增强人民体质”的口号。[单选题]*A.1952【正确答案】B.1953C.1954D.1955答案解析：1952年6月10日，中央人民政府主席毛泽东为中华全国体育总会成立题词:“发展体育运动，增强人民体质”，这一光辉题词充分体现了体育的目的,目标和本质功能，为新中国体育事业发展指明了方向。9.（）年，《新学制课程标准》的公布正式将学校“体操课”改为体育课。[单选题]*A.1922年B.1923年【正确答案】C.1924年D.1925年10.在我国下列哪一法规首次规定了体育课在学校课程中的必修地位（）。[单选题]*A.《钦定学堂章程》B.《奏定学堂章程》【正确答案】C.《准备劳动与卫国体育制度》D.《学校体育工作条例》11.在欧洲启蒙运动的影响下，体育逐渐完成了“活动”向“课程”的转变，下列哪一位教育家的思想推动了这一转变（）。[单选题]*A.夸美纽斯【正确答案】B.卢梭C.古茨姆茨D.杜威答案解析：文艺复兴和宗教改革运动奠定与学校体育与学校体育思想的基础;技术革命和工业革命则促成了学校体育和体育思想的发展。启蒙运动是继文艺复兴后欧洲的第二次伟大的思想解放运动。启蒙运动以科学理性、科学规范和方法为指导，使近代科学的精神与文化功能得到广泛而充分地层现。在这样的背景下，现代教育得到了迅速的发展，学校体育逐渐完成了从“活动”向“课程”的转变。夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的先驱者，他确立了学年和班级教学制度，并提出了一系列教学原则。他认为，“身体不独是推理的灵魂的住所，而且也是灵魂的工具”。要做一个健全的人，在具备了学问、德行、虔诚之外，还必须拥有健康的身体，以保证人的机能和智能正常发展，达到“身心两方面的一种和谐”。12.衡量学校体育目标完成的最终标准是（）。[单选题]*A.条件目标B.过程目标C.效果目标【正确答案】D.教学目标答案解析：学校体育目标按照性质，又可将学校体育目标划分为条件目标、过程目标和效果目标。（1）条件目标是指为实施学校体育目标所必需的主、客观条件，主要包括体育教师的数量和质量、场地器材设备和体育经费等条件;（2）过程目标是指在一定的阶段里，学校体育目标实施的经过或发展的经历，主要包括工作计划、组织管理、体育课教学、课外体育锻炼课外运动训练、与竞赛、卫生保健、学校体育教学、科学研究以及体育教师的进修提高等实施措施、经历;（3）效果目标是实施学校体育目标的最终效果，主要包括学校体育过程的教育、教养、发展、增强体质和课外运动训练等达到的实际效果。13.教育部编订并颁发新中国第一部《中小学体育教学大纲》是（）年。[单选题]*A.1952B.1954C.1950D.1956【正确答案】答案解析：1956年，颁布第一部《中小学体育教学大纲》，分别于1961、1978、1987、1997、2000年修订。14.终身体育的重要组成部分和基础阶段是（）。[单选题]*A.竞技体育B.学校体育【正确答案】C.群众体育D.休闲体育答案解析：学校体育既是学校教育的重要组成部分又是国民体育的重要组成部分，这一固有属性决定了学校体育的目标必须与学校教育和国民体育的目标相一致。学校体育的目标实际上是国民体育的一个阶段目标，这个阶段目标具有较强的基础性特征;学校体育既要为个体的终身体育奠定基础，也要为竞技体育提供广泛的人才基础。15.学校体育最主要的本质功能是（）。[单选题]*A.教养功能B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能【正确答案】答案解析：学校体育的健身功能是学校体育最原始、本质的、最为独特的功能，这一功能与学校体育共存共荣。无论是过去、现在还是将来，它都将是学校体育最主要的育人功能之一。16.学校体育的基本组织形式是（）。[单选题]*A.体育课【正确答案】B.课外活动C.课间操D.早操答案解析：体育与健康课程都是学校教学计划中规定的必修课，它是学校体育的基本组织形式，承担着对学生进行系统的体育教育的重任;课外体育活动也是学校体育的重要工作包括:早操、课间操、个人体育锻炼和班级体育锻炼等;课外运动训练;课外运动竞赛以及校外的社区体育活动和家庭体育活动等。故答案选A。17.制定我国学校体育目标应考虑的几大因素是学生的需要、社会的需要及（）。[单选题]*A.学校的需要B.课程的需要C.国家的需要D.学校体育的功能【正确答案】答案解析：确定我国学校体育目标，必须以学校体育内部所固有的特性为依据，反映社会、学校及学生个体的现实与发展需要，并考虑实现目标所需要的基本条件。（1）学校体育的基本功能;（2）学生个体发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特征;（3）社会发展的需要;（4）学校教育和国民体育发展的需要;（5）学校体育的环境和条件。学校体育的功能是学校体育价值的体现，在制定学校体育目标时，首先要考虑到学校体育的目标是否能通过学校体育自身的价值与作用来实现，这是确定学校体育目标的出发点与基础。18.下列不属于课外体育活动的是（）。[单选题]*A.早操、课间操B.运动队训练C.运动会D.体育课乒乓球赛【正确答案】答案解析：课外体育活动是指体育与健康课程之外的一切体育活动，其内容是极为丰富的，主要包括:课外体育锻炼，如早操、课间操、个人体育锻炼和班级体育锻炼等;课外运动训练;课外运动竞赛以及校外的社区体育活动和家庭体育活动等。课外体育活动也是学校体育的重要工作，它对培养学生的体育兴趣、态度，丰富学生的课余生活，提高学生的运动能力和独立锻炼身体的能力，发现和培养运动人才等方面具有重要的作用和意义，而体育课乒乓球赛属于体育课堂教学，故本题选择D。19.学校体育的本质功能是（）。[单选题]*A.竞赛功能、辐射功能、文化功能B.教育功能、健身功能、娱乐功能【正确答案】C.文化功能、辐射功能、休闲功能D.经济功能、辐射功能、消费功能答案解析：学校体育的本质功能是育人，具体又有教育功能、健身功能和娱乐功能三个方面;其他功能有:文化功能、辐射功能、竞技功能。20.体育课的教学目标是指（）。[单选题]*A.师生在教学情景中预期达到的效果【正确答案】B.《课程标准》对学生学习的要求C.教学计划对学生学习的要求D.体育教师对学生学习的要求答案解析：体育教学目标是教学过程中师生预期达到的学习结果和标准，在体育教学过程中，教学内容组织与安排、教学方法与手段的选择，学生的学习活动等因素都是围绕着体育教学目标展开的。21.下列哪一些选项的主要目标是“通过传授体育的知识、技术和技能，以达到增强体质的目的”（）?[单选题]*A.运动竞赛B.体育锻炼C.体育教学【正确答案】D.课余训练答案解析：体育教学是指在体育教师和学生的共同参与下，通过有效的教学方法与手段，指导学生掌握体育与健康的基本知识、技术和技能，增强学生体质，培养体育能力的一种有组织的教育过程;运动竞赛是运动员不断通过运动训练提高的竞技能力，只有通过运动竞赛的形式表现出来，才能得到社会的承认，满足社会成员的需求;学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以运动队、代表队、俱乐部等形式对他们进行较为系统的训练，旨在全面发展他们的体能和身体素质，提高某项运动技术水平，培养竞技体育