初中写秋天的周记范文

—初中写秋天的周记范文秋天是一个丰收的季节，是一个让很多诗人感慨万千的季节，是一个让全部农夫欢乐劳碌的季节。下面给大家带来初中写秋天的周记范文5篇，希望大家能够喜爱。初中写秋天的周记范文1萧瑟的风奏起了别离的歌，深厚的云渲染了离别的韵，秋之王者强势来袭。秋，自古以来就是凄凉哀伤的象征，总是引起世人那扯不断理还乱的无限愁思，给人以郁闷压抑之情，所以秋季向来是被人们所不喜的。对于秋天，我说不上是一种什莫感觉。有时偏爱这份难言的安静，于萧瑟中给人以冷静。喜爱一人单独闲逛于林荫小道，听着脚踩在落叶上所发出的声响，感受幸福的来临。片片阳光从树缝间洒落下来，温顺地包围着我，嗅着暖暖的气息，赏识着微风中翩然起舞的落叶，如那蹁跹的蝶跳着最终那支空灵飘逸的舞，心底的繁杂愁绪也随之殆尽。不过有时亦觉得秋季的气氛太过于压抑、冷清，深埋在身体里的躁动分子亦随之摩拳擦掌，稍不加掌握，就如同一个点燃了导火线的炸药桶，于无声无息中已硝烟充满……哎，人总是这样奇怪，明明两个极端的答案却诡异地结合在一起，让人有些不明所以。秋季的天空是我所憧憬的，高深的颜色迷离了我的视野，带给我不能触及的倾城温顺。湛蓝色的天幕，惟有几朵絮状云顽皮的点缀其间，于辽阔之中又增加一抹灵动。喜爱一个人独处的光阴，仰视天空，赏识着那过滤了一切杂色，复原原来的天空，慢慢放空自己的思绪，让那颗躁动的心回来安静，深吸一口气，感受岁月静好。其实，岁月照旧静好，只不过是我们由于一层层的束缚折断了翅膀，由于一层层的枷锁困住了步伐，迷惘中的人儿又怎莫能奢求他感受到美妙呢？眼前的情景依稀如昨，却再也不是昨日赏景之人，淡淡伤感充满于无言之中，这次第，怎一个愁字了得？初中写秋天的周记范文2我查找着秋天，查找着秋天的身影。天空虽然是灰蒙蒙的，但我的心情却是阳光绚烂。一出门，我就看到几只蚱蜢正活蹦乱跳，在菜叶上这儿咬咬那儿啃啃，把菜叶咬得千疮百孔，一看到我的靠近，它们机敏地一跳，便逃之夭夭，真是一个菜叶呀!蝴蝶在空中翩翩起舞，在空中划出一条条美丽的曲线。它们你追我赶，好不喧闹!蜜蜂是最勤劳的，它在花丛中采着蜜，还哼着一首小曲呢!这些小昆虫们，它们是秋天的使者，告知我秋天的到来。这么多可爱的小昆虫们是谁引来的呢？当然非“太阳花”莫属。“太阳花”的花瓣像一个个手掌向我打着招呼，金黄的花朵由绿绿的荷叶般的叶片衬托着，怎能不美呢？正值我被“太阳花”所吸引时，旁边的木芙蓉招呼着我过去。木芙蓉一朵朵装扮地花枝招展，亭亭玉立。一朵朵怒放的花朵像女王的王冠一样引人注目。它们的花苞像是随时就会撑破外皮，呈现出自己最美的一面。木芙蓉正令我陶醉呢，小小的雏菊发话：“我们这儿还有花海呢!”我赶忙奔地过去，映入眼帘的是一片的黄色：有艳丽的橘色，有吸引人的金黄，还有那刺眼的柠檬黄。在这花海里我陶醉……不知不觉中，我走到百树林里，一棵棵参天大树拔地而起，干硬的树皮上刻满大树那饱经风霜的阅历。树林里安静致极，只有那动听的鸟鸣与踩踏干脆的树叶发出的“咔咔”声相映成趣。我走到一棵香樟树下，一颗颗香樟的果实像一粒粒的黑珍珠，晶莹又饱满。它的叶子有的是嫩绿的，有的是深绿的，有的是金黄的，有的是土黄的，还有大红的，一闻，还有一股淡淡的芳香。秋天无处不在，看!她就在人的身边呢!初中写秋天的周记范文3萧瑟的风奏起了别离的歌，深厚的云渲染了离别的韵，秋之王者强势来袭。秋，自古以来就是凄凉哀伤的象征，总是引起世人那扯不断理还乱的无限愁思，给人以郁闷压抑之情，所以秋季向来是被人们所不喜的。对于秋天，我说不上是一种什莫感觉。有时偏爱这份难言的安静，于萧瑟中给人以冷静。喜爱一人单独闲逛于林荫小道，听着脚踩在落叶上所发出的声响，感受幸福的来临。片片阳光从树缝间洒落下来，温顺地包围着我，嗅着暖暖的气息，赏识着微风中翩然起舞的落叶，如那蹁跹的蝶跳着最终那支空灵飘逸的舞，心底的繁杂愁绪也随之殆尽。不过有时亦觉得秋季的气氛太过于压抑、冷清，深埋在身体里的躁动分子亦随之摩拳擦掌，稍不加掌握，就如同一个点燃了导火线的炸药桶，于无声无息中已硝烟充满……哎，人总是这样奇怪，明明两个极端的答案却诡异地结合在一起，让人有些不明所以。秋季的天空是我所憧憬的，高深的颜色迷离了我的视野，带给我不能触及的倾城温顺。湛蓝色的天幕，惟有几朵絮状云顽皮的点缀其间，于辽阔之中又增加一抹灵动。喜爱一个人独处的光阴，仰视天空，赏识着那过滤了一切杂色，复原原来的天空，慢慢放空自己的思绪，让那颗躁动的心回来安静，深吸一口气，感受岁月静好。其实，岁月照旧静好，只不过是我们由于一层层的束缚折断了翅膀，由于一层层的枷锁困住了步伐，迷惘中的人儿又怎莫能奢求他感受到美妙呢？眼前的情景依稀如昨，却再也不是昨日赏景之人，淡淡伤感充满于无言之中，这次第，怎一个愁字了得？初中写秋天的周记范文4我爱百花齐放的春天，我爱火辣辣的夏天，我爱雪花飘飞的冬天，但是我更爱绚丽多彩的秋天。秋姑娘乘着秋风静静地来到了我们身边，来到了我们的校内。十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉快而清爽，浮动着一丝丝、淡淡的、半透亮的雾气。这个诗意的季节在我们校内里把自己绚丽、缤纷、潇洒展现的淋漓尽致，使我们的操场成了一道亮丽的风景。校内的秋天是多彩的。在暖暖的阳光中，桂花热情地开放了，让我们小孩子往往疑心自己到了鲜花怒放的春天。在金色的秋风中，一片片落叶像蝴蝶一般飘飘悠悠，然后就落到了地上。它们的颜色是多彩：有的红，有的半绿半红，有的半黄半绿，还有的红绿黄三种颜色都有……它们的外形也是多彩：有的细得像针，扎在身上会让人麻庠庠的；有的宽得像扇，卷成了圆形；有的干缩得什么也不像，歪歪翘翘的……金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。同学们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告知我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向培育你们的父母汇报。多么绚丽缤纷潇洒的景象呀!这秋在我们的校内里在我们的操场上多么使人心醉!这就是我的校内，多彩，蓬勃，粗暴。秋天的校内，成熟的校内。秋天真像一个宏大的魔术师，把我们的校内“变”得格外漂亮；秋天又像一支神笔，把我们的校内“画”的如此绚烂、美妙。我爱校内，但我更爱秋天的校内。初中写秋天的周记范文5一连几日的阴雨终于放晴了，天格外高远，云格外湛蓝，就连墙角的扁豆也盎然活力。阳光撒射到地面，光线的质感十足、亮度分明，少了些夏天的躁多了点春日的柔，暖气扑鼻，惬意极了!街上熙熙攘攘、人头攒动，争相珍藏秋日。早闻桂花已开，可未寻得欣赏的佳处。今天偶得空闲，便要去走走。过了河，桂花的气味浓郁了起来。遥望，那绿荫连片、繁茂不一之处，几树微红、形如伞盖。我明白那便是桂花了。和我一起享受着“盛宴”的是大自然中的每一物，河水顺势而流，宽处平稳而浅，窄处汹涌而深，对着光线而望才体会到波光粼粼这个词。X露出来的河床连成小片，给水鸟营造了家园，它们或单足而立、或自由徘徊。顺着绿树环绕、阳光驳杂的青石板小道，就来到了桂树脚下。树枝盘虬卧龙，树叶狭长、严实而硕大、叶面边缘齿状总体呈舟形，比桂花靠前抢在枝头，随风舞动。观者往往看的不是它，而是枝头的下方桂花。你看，桂花一簇簇一团团围着枝干扎了一圈又一圈。那些小花如米粒那么大，四瓣花，花片厚实但不僵