青岛版数学六年级下册第四单元比例尺测试题

青岛版数学六年级下册第四单元比例尺测试题青岛版数学六年级下册第四单元比例尺测试题青岛版数学六年级下册第四单元比例尺测试题xxx公司青岛版数学六年级下册第四单元比例尺测试题文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度青岛版六年级下册数学第四单元测试题班级姓名等级一、填空题：020400204060千米2.一幅图的比例尺是，那么图上的1厘米表示实际距离（）；实际距离50千米在图上要画（）厘米。把这个线段比例尺改写成数值比例尺是（）。3．缩小比例尺一般写成（

）的比，放大比例尺一般写成（

）的比。4、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（）千米。也就是图上距离是实际距离的EQ\F(1,（）)，实际距离是图上距离的（）倍。5、在一幅比例尺是1：的地图上，量得北京与深圳之间的距离是26厘米。北京与深圳之间的实际距离大约（）千米。6.把一个长方形按1：3进行缩小，就是把长方形的长（），宽（）。7．两地相距1250千米，在一幅比例尺是1：的地图上应画（）厘米。8、5厘米长的线段表示100千米的实际距离，这幅图的比例尺（）。9、如果将一个长6cm,宽3cm的长方形：如果按4：1放大，放大后的长方形长()cm,宽()cm,面积()cm2;如果按1：3缩小，缩小后的长方形长()cm,宽()cm,面积()cm2。二、选择：1、在设计图上，用40厘米的长度表示4毫米，这幅图的比例尺是（）A.10:1B.1:10C.100:12．第二实验小学新建一个长方形游泳池，长50米，宽30米。选用比例尺（）画出的平面图最大；选用比例尺（）画出的平面图最小。A、1∶1000B、1∶1500C、1∶500D、1：1003．下列叙述中，正确的是（）A．比例尺是一种尺子。B.图上距离和实际距离相比，叫做比例尺。C.由于图纸上的图上距离小于实际距离，所以比例尺小于1。4．在一幅比例尺是1：1000000的地图上，用（）表示50千米。A．厘米B.5厘米C.50厘米5．在一幅地图上用1厘米的线段表示50千米的实际距离，这幅地图的比例尺是（）A．EQ\F(1,5000)B.EQ\F(1,50000)C.EQ\F(1,5000000)三、判断：1、一个图形放大和缩小后得到的图形与原来的图形形状相同。（）2、把长方形操场画在1：10000的图上，图上操场的面积缩小到原来的EQ\F(1,10000)。（）3、在比例尺是10：1的图纸上，2厘米的线段表示实际长度20厘米。4、从学校到超市的实际距离是600米，在比例尺为1:30000的地图上量得距离为2厘米。（）5、图上距离一定小于实际距离。四、画图。1、平行四边形按4:1放大，再按1:2缩小放大后的平行四边形。2、根据下面的数学信息完成各题。（1）在这幅图上1厘米表示实际距离（）米，改写成数值比例尺是（）。（2）少年宫在学校南偏西30º方向400米处，请你在图中画出它的位置。（3）如果王涛每分钟走50米，他从学校到新华书店需走（）分钟。五、解决问题。1、一个机器零件长5毫米，画在图纸上是4厘米，求这幅图纸的比例尺。2、在比例尺是1:1500的图纸上量得一个学校操场长8厘米，宽6厘米。这个操场的实际面积是多少平方米？

3、在一幅比例尺是30：1的图纸上，一个零件的图上长度是12厘米，它的实际长度是多少毫米？（用比例解）4、在比例尺是1：的地图上，量得济南到青岛的距离是4厘米。