幼儿园一学年度计划汇集

精品文档幼儿园一学年度方案聚集幼儿园一学年度方案聚集一一、情况分析^p(一)根本情况1、我园目前共有14个班，小中班各4个，大班6个。2、师生情况：幼儿在园人数508人。教职工总人数为66名(含保安4名)，其中在编为35名，编外人员27名(不包括保安)，2位老师休产假。专任老师31人，党员6人，本科学历的老师29人，占老师数的91%;幼教高级职称8人;保育员14名，确保一班一保，营养员6人，其中高级职称4人，中级9人。(二)开展优势1、人本管理，凝成合力。幼儿园管理人性化、制度化、标准化，教工主人翁意识强，工作积极主动。幼儿园被评为平安单位、区文明单位、方松街道优秀基层党组织、1个班组被评为松江区教育系统巾帼文明岗，一个班组被评为优秀教研组。2、平安导航，师生平安。幼儿园重视“一岗双责”，平安管理小组职责明晰，平安制度完善。幼儿园无重大平安责任事故，意外事故发生率逐年减少。3、师资队伍，稳步进步。目前，昌鑫幼儿园拥有区教坛新秀3名、中级育婴师4名。由35岁以下青年老师日趋成熟，幼儿园为本区输送了1名副园长，园内各级老师亦收获各类殊荣。4、家长指导，彰显品牌。家长对学校及老师的测评中满意率到达98%。(三)薄弱环节1、课程管理减负增效、整合优效不凸显。2、师资队伍骨干效能、后备潜力不突出。3、幸福校园制度文化、品牌文化不成熟。4、教育科研特色工程、推广应用尚不彰显。二、指导思想全面贯彻党的十x届x中全会精神，全力投入市文明城区的创立工作，力促园所内涵开展持续稳步。三、工作目的1、加强课程管理，助推“科学育儿”全面稳步推进。2、精细监管机制，助推办园质量标准有序提升。3、优化效劳策略，助推园所职工分层分类开展。4、完善制度建立，助推“减负增效”实在优效落地。四、主要措施(一)保教工作工作重点：通过“观游戏、思幼儿”，聚焦老师在幼儿角色游戏中的介入与指导，增强老师在游戏中关注幼儿开展的意识。主要措施：1、结合幼儿园制定的新四年开展规划，调整完善幼儿园的课程施行方案。进一步优化幼儿作息与开展评价。2、加强以幼儿开展为导向的课程管理与监控，使课程施行更关注幼儿的开展。3、通过理论梳理、案例分析^p的方式开展以“有效设计教研小组活动”为主题的教研组长专题研修，不断进步教研组长的专业知识与技能。4、依托大小教研，深化解读各年龄段幼儿角色游戏的本质与特点，帮助老师树立正确的游戏观。5、生活环境如何推动幼儿开展等，不断进步环境的有效性。(二)卫生保健工作重点：深化精细化管理与指导，帮助三大员稳固“以幼儿开展为本”的工作理念。任务与措施：1、加强日常精细化监控与指导，不断增强三大员工作责任意识。2、依托保研大组、小组活动，不断丰富三大员专业知识，进步三大员表达才能。3、组织开展“好阿姨、好厨师”比武系列活动。4、按需定期开展面向教工、家长和幼儿开展平安卫生等方面中的自我保护、安康教育培训活动。(三)队伍建立工作重点：搭建各类学习、展示和评比平台，助推老师个人四年开展规划的有效落实，及校园文化初步形成。主要措施：1、挖掘我园优秀文化内涵，使校园文化初步外显。2、充分利用区名师指导专题研究，加强雁阵式骨干、青年老师设计教学才能培养与指导。3、按照操作标准要求，有方案地开展三大员园本培训活动。4、依托xx市xx管理中心的名师、名园长资，选派青年骨干老师定期跟岗学习，不断开阔眼界，学习教学智慧。(四)园务管理工作重点：完善制度建立，完善评选、考核评价、福利工会费用使用，彰显我园“民主和谐”的制度文化。主要措施：1、通过全园参与的方式，共同制定合适我园开展的新四年开展规划。2、积极开展中层以上下班级定期谈心活动。3、进一步完善优化《昌鑫幼儿园管理手册》，使工作职责与考核指标匹配度更高，增强教工工作的责任感。4、细化工会及福利费的使用。5、以课题为抓手，月月亲子乐为载体，引导幼儿、家长喜欢诵读童谣。6、启动开展教学课件评比活动，鼓励老师根据教学需求制作相应的课件，不断进步课件制作才能。幼儿园一学年度方案聚集二一、指导思想以党的教育方针为导向，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻《36岁儿童学习与开展指南》精神，根据2022年施行第二期学前教育三年行动方案的精神，优化资配置，加强师资队伍建立，加强教育管理，提升教育质量。二、主要工作目的1.加强内部管理，进步办园质量，加强教育教学管理，促进保教质量进步。进步一日活动的有效性，确保教育教学程度，张显本园特色，既让幼儿在平安、安康、和谐的环境中体智德美得到全面开展，又让其个性得到张扬。加强内部管理，进步办园质量。2.加大教研力度，全方位地开展教研活动。加强老师队伍建立，促进老师的专业化发长。加强理论学习，进一步更新老师观念，提升老师的业务程度。通过多形式、多渠道，加强教职工队伍建立，进步管理人员管理程度、老师业务程度，进步办园程度。3.做好平安、后勤等各项工作。4.通过各级各类检查、验收，如：综治平安等。三、详细工作任务与措施(一)政治思想工作1.坚持以人为本。树立以人为本，以幼儿为本，以老师为本，一切的活动皆以“以人为本”为根底、出发点、落角点。2.加强理论学习。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。包括《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》和《36岁儿童学习与开展指南》及其它教育教学理论文章。3.加强师德建立。加强师德建立工作，增强广阔教职工教书育人的使命感和责任感。加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、比赛等活动，使工作更细致，效劳更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。向家长发放调查问卷、征求意见表等，承受家长民主评议。大力提倡“全民阅读”活动，鼓励老师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，并鼓励老师多动笔写文章，参加中心小学定时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗读赛、老师下水文与教育叙事现场赛、书香家庭评选等活动。(二)保教工作1.合理优化一日活动，进步一日活动质量。重视老师常规工作的管理，不断健全、标准常规工作要求，向一日活动各环节要质量。加强检查、指导、评比力度，使检查促标准，指导促开展、评比促进步。在“常规工作大检阅”活动中，将以推门听课的形式深化班级随机听课，理解一日活动组织情况。2.重视体育活动，丰富幼儿生活。一是丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的晨间户外和体育游戏锻炼，体育游戏做到常换常新。二是开展丰富多样的幼儿竞赛和节日活动等，创造时机为幼儿提供展示的舞台，让幼儿在活动中锻炼成长。坚持开展民间体育游戏活动。3.环境创设要为教育教学效劳。为幼儿提供丰富多彩、平安的良好的幼儿园教育环境，老师要充分利用幼儿园现有的场地，保证区域游戏的空间。以游戏为根本活动，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经历，获得各种才能的开展。充分利用外乡资进展环境创设，合理布置各个区域，种类多、数量足;努力营造出一个良好的学习、生活环境。拟在12月份开展环境创设评比。4.根据园内老师的不同特长资，进展有针对性和实效性的利用和开发，不断满足不同层次老师才能的进步。对刚参加或参加不久的年青老师进展传帮带，结对子活动，使她们在互帮互助的过程中不断进步理论素养和业务才能。5.创设条件，加强骨干老师的培养。发挥园骨干老师的辐射作用，开展教学展示活动，并请有特色、有经历的骨干老师开展带教和园际互动交流。多途径促进青年老师快速成长。一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台、压担子、交任务给予她们施展才能的空间，让她们充分发挥“领头羊”的作用。幼儿园一学年度方案聚集三一、指导思想全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，以促进学生全面开展为目的，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建立有特色的体育、艺术课程为根底，加强老师队伍建立，合理配置体育和艺术活动器材，依托体育、艺术课程和课外文体活动课，开展学生的体育运动技能和艺术特长，培养学生创新精神和理论才能，在区教育局的详细指导下，务实创新、积极稳妥地开展体育、艺术工作。二、主要工作1、进一步加强学校体育、艺术器材的装备，为课外文体活动的开展提供坚实的根底和可靠的保证。2、继续保持强劲的体育传统优势，实在树立终身体育的思想。3、确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程构造，更新内容，建立合适学生开展的课程资，优化教学过程，有效地进步学生的运动技能、艺术技能程度。4、通过培训和继续教育进步体育、艺术老师师资的业务程度，建立一支高程度高素质的老师队伍。5、结合实际，分步施行。课外文体活动的施行，是进一步推动学校体育和艺术工作的改革与开展，学校结合实际情况，本着对学生负责的态度和科学务实的精神，积极稳妥地进展分步施行。6、学科浸透，加强整合。课外文体活动是体育与艺术课程的组成局部，老师在制定教学方案，设计教学内容时，要与学科教学加强整合、互相浸透，表达教学目的的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。三、工作安排九月份：制定工作方案十月份：组织诗歌朗读比赛十一月份：举行冬季运动十二月份;组织书画比赛元月份：做好文体活开工作总结幼儿园一学年度方案聚集四一、指导思想以党的十x届x中全会精神为指针，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与开展指南》、《幼儿园工作规程》为指导，努力创新幼儿园管理，施行科学保教，进步保教质量和办园质量，为创“情感教育”办园特色而努力工作。二、工作目的1、加强队伍建立，不断提升老师思想素质和业务才能。2、加强常规管理，不断提升保教质量和办园程度。3、加强平安、卫生保健工作，确保幼儿园平安零事故。4、加强教学教研工作，努力创立“情感教育”办园特色。5、加强家园联络，办家长满意幼儿园。三、工作要点(一)根底性工作。1、老师队伍建立。严把老师招聘关;坚持开展政治业务学习;坚持开展老师根本功培训活动;坚持开展老师评价考核。2、常规管理。建立健全组织机构和管理制度;实行值日值班制度;坚持园例会制度;加强财产和教玩管理;加强档案资料管理。3、平安、卫生保健工作。加强幼儿上下学管理、在园活动管理、食品平安卫生管理、用电防火平安等管理;抓好“日周月查”工作，建立平安隐患排查台帐，坚持参加学校月平安例会;加强幼儿平安教育;执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，制定合理的保育工作方案并落实;做好晨午检和日常消毒工作;做好新生入园体检和预防接种证查验工作;师生每年一次的常规体检;幼儿特殊体质调查;保证幼儿合理膳食。4、教学教研。科学制定一日活动时间表和周教学活动方案;综合组织安康、语言、社会、科学、艺术各领域的教学内容，浸透于各项活动之中;以游戏为根本活动，寓教育于各项活动之中，认真开展游戏活动，做好游戏活动的组织指导和评价工作;做好听评课、教学比武、论文评比等工作;加强幼教理论的学习培训;积极参加上级组织的各项教研活动。5、家园联络。设置班级家园联络栏，建立班级微信群;实行园长接待日和家长开放日制度;成立家长委员会，定期召开家长会。(二)研究性工作。1、班级主题活动。2月：“我爱爸妈”孝心活动;3月：“寻找春天”活动;4月：“我有好习惯”教育活动;5月：“六一我快乐”文艺汇演活动;6月：“我爱我园”毕业典礼;7、8月：“我是爸妈小帮手”理论活动。2、园所文化建立。结合我园实际，精心设计布置园所文化，班级主题文化墙，形成文化气氛;进一步完善室内区角、室外区域，详细落实以“游戏为根本活动”的“指南”精神。3、形成办园特色。以情感教育为主要特色，萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、友爱、英勇、勤学、好问、保护公物、克制困难、讲礼貌、守纪律等良好品质行为和习惯，以及活泼开朗的性格。(三)活动1、创“和雅教育”特色幼儿园。2、幼儿园宣传报道。四、工作措施1、老师管理。根据老师根本功考评方案，选聘思想素质好，业务才能强的老师任教。完善教职工工作职责，组织学习，明确职责，按职履责，做到“微笑上班，爱心效劳”。坚持利用每周的例会组织老师开展政治和业务学习，树立先进的教育观念和理念，掌握先进的教育方法，每学期学习笔记达1万字以上;积极参加上级组织的培训;采取“走出去、请进来”的方法开展学习。充分利用暑期集训时间开展老师根本功培训活动，每年6月开展老师根本功考评活动。每学期开展一次家长评教、老师期末综合评价、期末评先表模等活动，增强老师的工作责任感和危机意识。2、常规管理。建立幼儿园组织机构，做到分工明确，职责落实，事事有人管。修定完善各项管理制度，严格按规章制度办事。严格值日和午睡值班制度，确保工作秩序良好。坚持每周召开例会，总结工作，布置任务。每学期开展一次教职工、家长评园活动，创“家长满意幼儿园”。幼儿园财产和教玩具实行登记制度，签订班级财产管理责任书，谁损坏，谁赔偿。资料档案平时搜集，期末整理装订成册，妥善保存。3、平安、卫生保健管理。修订完善组织机构和平安管理制度，签订各类平安责任书。加强门卫、保安管理，园门实行封闭式管理，制止闲杂人员入园，确保幼儿在园平安。定期检查饮食饮程度安卫生，确保幼儿饮食饮程度安。园舍、设施设备、教玩具表达“平安性”原那么，每天由值日老师负责日查，并做好记录;每周一次针对性的平安隐患排查;每月一次全面排查，用台账做好记录，逐一整改落实到位。每班每月一次幼儿平安主题教育活动，并有记录，定期给家长发放平安教育有关事宜。“保健”制度上墙，保育工作每月一查。加强流行性疾病防控，杜绝园所传染病发生。及时收缴新生入园体检表和预防接种儿查验报告，装订成档。做好幼儿特殊体质调查，保护好特殊体质幼儿。幼儿膳食实行周食谱制度和公示制度。每学期对教职工进展一次平安履职考评。4、教学教研。严格执行一日活动时间和周教学活动方案，标准教育教学行为。严格按“指南”规定的课程设置组织教学，保教常规每月一查。老师每学期做5至10名幼儿的游戏活动观察记录。老师每学期上好一节公开课，听课评课达12节以上。组织老师开展《幼儿园管理规程》、游戏活动的组织指导与评价等方面的培训学习，进步业务才能。建立教学教研绩效奖励机制，奖励老师出成绩、出成果。5、家园联络。利用家园联络栏和微信群及时公示相关事宜，确保家园信息畅通，沟通交流。鼓励家长参加园务管理、保教活动、保教质量评价，提出合理化建议，促进幼儿园工作的不断完善。定期召开家长会，对家长进展幼教指导，指导家长正确理解幼儿园保教的内容、方法，改变教育观念，更新教育方式，纠正“小学化”思想。6、加强研究性工作。完善班级主题活动序列，努力开展活动，扎实传统活开工程。施行科学保教，进步保教质量。坚持开展区域游戏活动和课间操活动，组织老师因地制宜地自制游戏玩教具，不断充实，更换游戏活动器材。7、办园特色研究。组织老师深化开展办园特色的学习研讨，逐步形成理论体系和理论方案，老师人人撰写“情感教育”案例、论文。8、抓好幼儿园宣传报道。利用多种形式和途径向家长、社会宣传幼儿园活动，优秀老师事迹，创特效果。每学期编制一期金号角报、两次宣传展板，力争有报道上新闻媒体。幼儿园一学年度方案聚集五坚持科学开展观，以学习落实《36岁儿童学习与开展纲要》为主线，关注幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿的学习品质。建好队伍，抓好培训，主动开展保教工作，努力进步工作成效。一、工作目的：1、稳固已有的成果、经历，开展壮大父母和关心扶持我们的群体，打好情感牌、唱响名园牌。2、精细化管理，实行科学管理与人性化管理相结合的形式，逐步由人性化过渡到标准化、精细化。3、创新教学内容和方法，将成语接龙、绘本阅读等纳入国学教学内容，将感统训练、幼儿体能训练纳入户外活动内容，丰富幼儿的户外活动，进步幼儿的体智才能，改良五大领域学科的教学方式，把绘本阅读、大量识字、口头看图作文作为语言活动的主要内容，继续抓好指心算教学。4、创新习惯养成教育活动单打一的形式，实现与一日活动相结合，与家庭教育相结合，与幼儿园各项考核相结合，把习惯养成做出明显成效，继续用好好习惯储蓄卡，定期开展习惯养成礼仪童星的典范事例上榜表彰活动。5、创新影视影像播放，不定期更换微电影制作的MV、幼儿个性化才艺展示、口才秀表演。加强家园合作，继续使用幼儿成长反应表。6、提升品牌的内涵开展，强化特色课程，让更多的人知道我们的长处、亮点和独特。7、提升教职工的素养，把效劳根本功、教学根本功、团队精神、心智形式、创新精神和才能作为主要提升内容。8、提升效劳程度。效劳内容上通过教职工梳理和建议以及征询父母意见，看看我们还能为父母和孩子提供那些贴心效劳;效劳质量和程度上认真总结和反思怎样做到父母和孩子心里去。9、提升教职工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的调动教职工主动性，让教职工在创立品牌的理论中，随着品牌价值的不断提升，从中受益。10、提升产业开展。在幼教品牌的带动下，开展与幼教相关的一些产业来创造品牌的价值，提升品牌创造力和影响力。二、详细措施：(一)、加强幼儿园的科学管理，实在进步管理程度。1、加强班子队伍的管理。在继续注重管理理论和管理经历学习的前提下，不断完善幼儿园的管理机制，定期开展管理研讨会，不断总结幼儿园管理的经历和存在的缺乏，经常听取父母、老师、职工的意见和建议，及时调整管理策略，完善管理措施，实在进步管理程度。2、加强教育常规管理。一是认真建立和执行教学管理制度。采用定期检查和不定期抽查相结合的方法，全面理解老师教学工作情况，及时推广老师的先进经历，限期整改存在问题。二是认真执行一日活动管理制度。园领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周看活动不少于2个，坚持每周汇总看活动情况，坚持每周进展集体点评，坚持定期深化教室分析^p保教质量。三是认真执行课程管理、教研活动管理制度。教务处、教科室每月开展一次专题研讨活动，就某一方面的问题形成具有指导性的意见;教研组每周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题;每周开展一次集体备课活动，进展集体研究。3、加强后勤、平安管理。一是健全后勤管理制度，细化后勤管理环节，标准后勤管理工作，保证后勤条线工作有条不紊。二是强化平安管理认识，加大平安管理力度，细化平安管理环节，做好平安管理工作，确保平安工作万无一失。三是加强保教结合的研讨活动，主动配合老师做好教育教学的效劳工作，为幼儿在园安康、平安、愉快生活打好根底。4、深化幼儿园的内涵开展，注重培育校园文化，促进幼儿园办园特色的形成。校园文化是建立学习型幼儿园的重要特征，我们要结合课题研究和责任教育课程施行，不断进步老师责任认识和奉献精神。通过开展文明班组、学习型团队等评比活动，从而进步全园教职工文明认识和学习的主动性，促进幼儿园的文化建立。(二)、深化教育教学改革，不断进步保教质量。1、主动推进课程改革，构建园本化课程施行体系。在选择相关教材、挑选内容、有机整合的根底上，创造性施行富有园本特质的教育课程;在课程施行过程中，要正视突出的问题，寻找解决的对策，重点把握以下六个方面的关系：显性课程与隐性课程的关系，预成活动与生成活动的关系，老师主导与幼儿主体的关系，主题综合与领域平衡的关系，集体教学与小组游戏的关系，时间空间与教育效益的关系。2、着力深化园本教研。要加强和落实幼儿园园本教研制度，建立幼儿园老师自培机制。努力构建以课程改革为平台，以课题研究为抓手，以活动为载体，通过理论反思、伙伴合作、专业引领，促进老师教育行为跟进的操作系统。要改善传统教研的缺乏，探究新课程背景下实在有效的教研活动形式，让教研活动实在、有效地促进老师专业成长。要改变教研方法，变“要我学”为“我要学”，变“个体”为“群体”，变“被动”为主动，唤醒老师对自身教学行为中存在问题的警觉和剖析认识，形成教学行为问题化，促进教育理念向教育行为的真正内化。要构建平等、互动、合作、分享、反思的教研平台，通过实在有效的园本教研，培育组织智慧，丰富个体素养。3、加强对课程的领导，不断学习先进幼儿园课程领导的经历，不断调整和完成课程方案，真正满足不同幼儿的开展需要和父母的需要，使教育内容生活化、经历化、综合化，在促进幼儿身心安康、全面、和谐开展的同时，重点促进幼儿责任感的开展。(三)、重视队伍建立，不断进步师资素质和专业程度。1.强化班子队伍建立。注重理论学习，进步