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文档简介
一、圆4课
学习目标结合欣赏与绘制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图案。在设计图案的活动中，进一步体会圆的对称性等特征。感受图案的美，发展想象力和创造力。重点1.赏由圆成的图案。在分析图案和设计图案的过程中要弄清楚图案是由哪些基本图案组成的是怎样组成的。1.(易)观察下面这些图案是由什么图案组成的。2.(易)说一说下面这些图形是怎样形成的？重点2.涂一，设计你喜的图案美丽的图案不仅需要好的造型，涂色也是一个重要环节。看图涂色，首先要思考按怎样的规律涂色，不同的涂色方法会得出不同的图案。再根据自己的设想，进行实际操作，给空白图案涂色。3.(较易)画出下面图案，并上几喜欢的颜色。4.(较易)你能画出下面的图案吗？发挥你的想象力和创造力自己设计一个有趣的图案，并与同伴交流。-1-一、圆基础关1.(易)看图说一说。(1)图A如何变换得到图B？(2)图C如何变换得到图D？2.(较易)生活中有许多美丽的图案都是轴对称图形说出下面的图形各有几条对称轴，并画出来。()条()条()条()条()条3.(易)下面的图案是怎样形成的？试着画一下。4.(较易)照样子，在圆中自己设计图案，并给自己设计的图案起一个名字。水中波纹
方向盘
铜
钱能力关5.(较难)如下图，大圆的面积是18.84cm²，求图中阴影部分的面积。
0.13×4＝1.25×8＝3.55÷5＝140.7＝
0.6×1.
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