马列主义课件

马列主义基本原理通过本次课的学习，请学员们了解什么是马克思列宁主义，为什么要学习马克思列宁主义，并在把握马克思列宁主义基本原理的基础上，提高政治理论水平，提高解决实际问题的能力。教学目的

一、马克思主义哲学原理二、马克思主义政治经济学原理三、科学社会主义基本原理四、列宁主义基本理论教学内容不同角度的马克思主义从创立者角度从阶级属性角度从研究对象和主要内容马克思恩格斯无产阶级世界观和方法论狭义：马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。马克思主义1三大理论来源德国古典哲学英国古典政治经济学英法空想社会主义马克思主义哲学马克思主义政治经济学科学社会主义

三大主要组成部分马克思主义的主要组成部分广义：不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的丰富和发展。马克思主义1

作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。世界观与方法论是一致的世界观回答世界“是什么”“怎么样”的问题方法论回答我们“怎么做”“怎么办”的问题世界“是什么”“怎么样”我们“怎么做”“怎么办”决定

马克思主义的世界观与方法论世界观与方法论是一致的世界观回答世界“是什么”“怎么样”的问题方法论回答我们“怎么做”“怎么办”的问题世界“是佛祖创造的”遇到问题、困难烧香拜佛决定

马克思主义的世界观与方法论

马克思列宁主义是深刻揭示了自然、社会和人类思维发展的普遍规律，具体阐述了资本主义如何转变和发展为社会主义，以及社会主义如何自我完善、发展并最终向共产主义过渡的基本规律，从而为人们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论。

一、马克思主义哲学原理二、马克思主义政治经济学原理三、科学社会主义基本原理四、列宁主义基本理论教学内容马克思主义哲学辩证唯物主义

(整个世界)历史唯物主义

(人类社会）

（唯物史观)唯物论辩证法

认识论人类社会的基本矛盾社会发展的动力社会历史的主体一、马克思主义哲学原理一、马克思主义哲学原理

（一）唯物论（世界“是什么”）物质物质的唯一特性运动、时空的特点精神或意识世界本原问题唯物主义唯心主义

意识的本质（P70-71）

意识的产生世界统一于物质1、世界的本原问题第一方面唯物主义唯心主义第二方面内容2、哲学的基本问题：思维与存在的关系问题思维与存在何者为第一性思维与存在有无同一性可知论不可知论唯物辩证法现象与本质、偶然与必然、原因与结果、内容与形式、可能与现实、结构与功能、全局与局部总特征：内容实质与核心：联系和发展对立统一规律对立统一规律揭示事物发展的源泉动力质量互变规律揭示事物发展的形式状态否定之否定规律揭示事物发展的道路方向规律范畴▲矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理一、马克思主义哲学原理

（二）辩证法（世界“怎么样”）1、矛盾的普遍性与特殊性的含义3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系1、矛盾的普遍性与特殊性的含义矛盾的特殊性，又称矛盾的个性，指不同事物的矛盾及其矛盾的每一个侧面各有不同的特点。1、矛盾的普遍性与特殊性的含义（2）矛盾的特殊性1、矛盾的普遍性与特殊性的含义（2）矛盾的特殊性矛盾性质的特殊性矛盾地位的特殊性矛盾解决方法的特殊性1、矛盾的普遍性与特殊性的含义（2）矛盾的特殊性矛盾性质的特殊性矛盾地位的特殊性（不平衡性）观察任何事物都必须看到事物中矛盾着的两个方面，坚持两点论，反对一点论。但两点在事物中的地位和作用是不同的，因此，必须坚持重点论，反对均衡论。就事物发展的全过程而言：根本矛盾和非根本矛盾就事物发展不同阶段而言：主要矛盾和次要矛盾

就每一矛盾对立双方而言：矛盾的主要方面和矛盾的次要方面矛盾地位的特殊性把两点论和重点论结合起来，是唯物辩证法根本的思想方法和工作方法。

矛盾解决方法的特殊性

用不同的方法去解决不同的矛盾，这是马克思列宁主义者必须地遵守的一个原则。

矛盾性质、矛盾地位的特殊性决定了解决矛盾的方法的特殊性。1、矛盾的普遍性与特殊性的含义（2）矛盾的特殊性矛盾性质的特殊性矛盾地位的特殊性矛盾解决方法的特殊性1、矛盾的普遍性与特殊性的含义

矛盾的普遍性（共性）

矛盾的特殊性（个性）无处不在无时不有矛盾性质的特殊性矛盾地位的特殊性矛盾解决方法的特殊性1、矛盾的普遍性与特殊性的含义3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（1）矛盾的普遍性与特殊性相互区别矛盾的普遍性：矛盾的共性，绝对的、无条件的矛盾的特殊性：矛盾的个性，相对的、有条件的2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（2）矛盾的普遍性与特殊性相互区别共性个性

当过兵打过仗格底被判死刑却视死如归自称是神赐给雅典的一只牛虻古希腊著名哲学家妻子是个泼妇非常爱辩论不爱穿新衣服苏拉人有语言能思维会使用工具2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（2）矛盾的普遍性与特殊性相互依存任何事物的矛盾都是共性与个性的有机统一，共性寓于个性之中，个性包含着共性。

一方面，“水果”作为共性只能存在于各种具体水果之中并通过水果表现出来；另一方面，桃、梨、苹果、桔子等具体水果虽然各有特点，但都有水果的共同特性，含有果酸和糖类等有机成份。2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（3）矛盾的普遍性与特殊性相互转化

矛盾的普遍性与特殊性的区分是相对的，在一定条件下会相互转化。

从空间上看，在一定范围内是普遍性的东西，到另一范围内则变为特殊的东西，反之亦然。

从时间上看，在一定阶段是普遍性的东西，在另一阶段上则变为特殊的东西，反之亦然。生产资料私人占有与生产社会化的矛盾资本主义国家普遍性整个人类社会

特殊性一夫多妻、一妻多夫制的矛盾某些民族、部落

普遍性人类文明

特殊性2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系（1）矛盾的普遍性与特殊性相互区别（2）矛盾的普遍性与特殊性相互依存（3）矛盾的普遍性与特殊性相互转化1、矛盾的普遍性与特殊性的含义3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义2、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义（1）它是人们正确理解客观事物矛盾的关键。“这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。”（《毛泽东选集》第2版，第1卷，P295）3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义（2）它是科学认识方法和实践方法的理论基础。

在实际工作中常运用“一般号召与个别指导相结合”的科学方法。搞试点调查研究干部下乡蹲点办特区实行民族自治一般号召与个别指导相结合3、矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义（3）它是马克思主义普遍原理同各国具体实际相结合的哲学基础，也是建设有中国特色社会主义的哲学依据。

把马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的光辉典范。矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理

矛盾的普遍性与特殊性的含义矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理的意义（三）一、马克思主义哲学原理

（三）认识论（认识是“什么”“怎么样”）认识论从实践到认识：感性认识与理性认识从认识到实践：理性认识向实践的飞跃认识的本质实践对认识的决定作用真理与谬误实践基础上主体对客体的能动反映关系：既对立又统一检验标准：实践实践是认识的来源实践是认识发展的动力实践是认识的最终目的实践是检验认识真理性的唯一标准认识的辩证运动一、马克思主义哲学原理

（四）唯物史观（社会是“什么”“怎么样”）唯物史观生产方式、地理环境和人口因素基本问题社会发展动力社会发展主体社会存在与社会意识的关系问题个人：普通个人与历史人物根本动力：人类社会基本矛盾直接动力：阶级斗争、革命、改革、科技人民群众：含义与作用社会物质财富的创造者社会精神财富的创造者社会变革的决定力量生产力与生产关系经济基础与上层建筑

▲人口因素在社会发展中的作用1、人口因素的含义

指构成人类社会的有生命的个人的总和，包括人口的数量、质量、构成、密度、增长速度、分布和迁移等。2、人口因素的作用

（1）一定数量的人口是社会存在和发展的必要前提。（2）人口因素能够加速或延缓社会的发展。2、人口因素的作用3、人口因素作用的性质

人口因素只是社会存在和发展的自然前提，不是决定性因素。人口因素不能决定社会的性质。人口因素不能决定社会形态的更替。人口的数量

在人口数量方面，主要表现为：1、一些国家人口过多。如，中国（1339724852）、印度等发展中国家；2、一些国家人口过少。如，德国和俄罗斯等一些发达国家。人口的质量：身体、心理、文化等素质据《中国消费者报》报道，我国初生缺陷的发生率在4%以上，与世界水平接近，但我国人口基数大，按此估算，我国每年实际发生的出生缺陷至少有80万例，即每40秒钟就有一个出生缺陷儿问世。人口的性别比例国家统计局第六次人口普查主要数据显示，全国男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比由2000年人口普查的106.74下降为105.20，出生人口性别比为118.06。

人口的结构世界人口的划分：年轻型：0—14占40%以上，65岁以上占4%以下成年型：0—14占30%-40%，65岁以上占4%-7%老年型：0—14占30%以下，65岁以上占7%以上2010年第六次人口普查结果显示，中国少儿人口比重为16．6％，65岁及以上老年人口比重为8．9％。

人口因素在社会发展中的作用控制人口数量，提高人口质量。调节人口比例，改善人口结构。

一、马克思主义哲学原理

二、马克思主义政治经济学原理三、科学社会主义基本原理四、列宁主义基本理论教学内容二、马克思主义政治经济学原理商品的使用价值：商品的自然属性商品的价值量由社会必要劳动时间决定货币的本质与职能（P72-73）内容剩余价值的来源：可变资本货币转化为资本的前提：劳动力成为商品生产剩余价值是资本主义的绝对规律资本主义经济危机的实质：生产相对过剩剩余价值论劳动价值论资本主义的基本矛盾：生产的社会化同生产资料的资本主义私人占有之间的矛盾

一、马克思主义哲学原理二、马克思主义政治经济学原理

三、科学社会主义基本原理

四、列宁主义基本理论教学内容三、科学社会主义基本原理科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》科学社会主义的两大基石：唯物史观与剩余价值学说科学社会主义的直接理论来源：空想社会主义社会主义最重要的基本特征：以公有制为主体和共同富裕马克思主义的崇高理想：实现共产主义要点

一、马克思主义哲学原理二、马克思主义政治经济学原理三、科学社会主义基本原理

四、列宁主义基本理论教学内容三、科学社会主义基本原理“一国胜利论”的客观依据：帝国主义发展的不平衡性无产阶级政党的根本组织原则：民主集中制帝国主义的经济实质：垄断社会主义民主的本质与核心：人民当家作主列宁晚年关于建设社会主义的新构想