第25课《刘姥姥进大观园》-部编版语文九年级上册

《红楼梦》，又名《石头记》，作者曹雪芹，清代文学家。作品以贾宝玉和林黛玉凄美的爱情悲剧为线索，讲述了贾史王薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。是中国古典小说巅峰之作。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.一、作品介绍二、

作者简介

曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。他的先祖原是汉人，后来入了旗籍。祖父曾在康熙朝做过“江宁织造”，是显赫一时的贵族。但到了雍正朝，因为父亲牵涉进皇室争权夺利的斗争被革职抄家。曹雪芹出生在南京，少年时代家庭条件十分优渥，但是12岁遭遇变故，13岁跟随家人迁回北京，家道衰落，生活困顿。经“批阅十载，增删五次”，创作了《红楼梦》“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”但是全书尚未完稿，他就因爱子夭折而一病不起，终年不到50岁。1三、刘姥姥简介Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.1

刘姥姥是《红楼梦》中一个不起眼的小人物，她是一个村妇，因为家里穷的揭不开锅来贾府投亲。她的女婿狗儿之祖父曾在京中做一个小官，偶然和王夫人之父连了宗。狗儿家三代单传，家境没落，娶了嫡妻刘氏，生子板儿，女青儿。刘氏之母只有一女，就和女儿女婿一起过活。狗儿曾帮周瑞一个小忙，所以刘姥姥一进贾府是由周瑞家的引荐。但是王家经过几代变迁，只有王夫人和熙凤之父知道这回事，所以并没有得到足够的重视，只是送了她20两银子就打发她走了。后来，刘姥姥为了感谢恩情，再次来到贾府，通传时正好被贾母听见，就留她做客，才有了今天课本上的进大观园的故事。绿色渐变简约模板Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.学习目标1、略读课文，整体感知，梳理故事情节，用两三句话概括主要内容；2、跳读刘姥姥的语言和动作描写，说出她的性格特征，及其在全书中的作用；3、精读课文典型场景，品味各种人物不同的笑，能结合原著内容归纳其性格。Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.五、生字词识记调停发怔岔气促狭筵席蓼溆摄丝戗金砒霜六、速读课文，整体感知Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.1问：选文的核心事件是什么？请据此把文章分为三个部分，并概括大意。饭前（1--3）凤姐、鸳鸯计划设局取笑刘姥姥。饭中（4--10）刘姥姥上演“笑剧”。饭后（11）凤姐和鸳鸯以实情相告，刘姥姥说有意配合。“笑剧”解读：1、笑剧导演是谁？为何要执导这场“笑剧”？凤姐、鸳鸯她们都是贾府中人，觉得刘姥姥的一切都和贾府格格不入，甚至是滑稽可笑的，所以就拿刘姥姥来开涮、取笑2、笑剧的主演是谁？她是心甘情愿被取笑吗？刘姥姥。

察言观行识姥姥Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.1

语言：动作：性格特点：大智若愚，朴素实在，粗俗可爱，滑稽可笑，圆滑机敏。3、这场笑剧的配角是谁？观众又是谁？看笑识红楼梦中人Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.1湘云：薛姨妈：探春：惜春：宝玉：王夫人：黛玉：豪放直爽率真体弱谨慎洞察世事娇气凤姐，鸳鸯还有谁没有笑？为何不笑？宝钗主题探究：你认为作者通过本文故事情节想要表现什么主题？请畅所欲言。憨湘云醉眠芍药茵黛玉葬花一年三百六十日，风刀霜剑严相逼；明媚鲜艳能几时，一朝漂泊难寻觅。

——二十七回况我又不是他们这里正经主子，原是无依无靠投奔了来的，他们已经多嫌着我了。如今我还不知进退，何苦叫他们咒我？

——四十五回因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。

——第三回模样又极标致，言谈又爽利，心机又极深细，竟是个男人万不及一的。

——冷子兴真真是个水晶心肝玻璃人

——李纨阎王婆"、"夜叉星"。

——贾府下人宝钗外面听见这话，心中吃惊，想道：“......”犹未想完，只听“咯吱”一声，宝钗便故意放重了脚步，笑着叫道：“颦儿，我看你往那里藏！

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