高考语文作文分类讲解课件

作文内容形式高考作文内容：立意和素材形式：结构和语言内容学习生活受教育被感动立意：勇气道德爱心信心创新2010年广东高考作文题《与你为邻》江西高考作文题:命题作文《找回童年》

湖北卷:以幻想为主旨的开放式作文

浙江卷命题作文：“角色转换之间”山东卷高考作文题:人生的光影变化福建作文题:《格林童话》诞生故事

海南卷作文题：《人的成长是有规律的》宁夏卷高考作文题：成才是有规律的10年高考一只跳去抓老鼠的猫遭到三只坐在桌旁吃鱼的猫咪的质疑：“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”。勤奋、努力以小见大勤奋（珍惜时间）名言业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈天将与之，必先苦之；天将毁之，必先累之。（刘向）攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪勤奋是通向成功的桥梁：牛角挂书：隋朝李密，少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。李密并不懊丧，回家以后，发愤读书，决定做个有学问的人。有一回，李密骑了一条牛，出门看朋友。在路上，他把《汉书》挂在牛角上，抓紧时间读书。(李密)用蒲草作的鞍鞯骑牛，在牛角上挂一卷《汉书》，一边走一边看书。越国公杨素正巧在路上看见，慢慢地跟在他后面，问：“哪来的书生这般勤奋？”李密认识杨素，从牛背上下来参拜。杨素问他读的是什么，他回答说：“《项羽传》。”杨素于是和他交谈，觉得很惊奇。回家后对儿子杨玄感说：“我看李密的见识气度，不是你们能比的。”玄感因此就倾心结交李密。大业九年，玄感在黎阳举兵，派人入函谷关迎接李密。勤奋素材阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读?乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2007年江西高考的作文题“语文，心中的一泓清泉”宿构散文：无韵的文章文体判断荒谬判卷老师没有时间判断文体高考作文类型新材料作文——材料自拟题作文话题作文材料话题作文无材料话题作文命题作文材料命题作文无材料命题作文

从2007年全国18套高考卷的作文题目看，纯材料作文5个，命题作文9个，话题作文4个。从2008年全国18套高考卷的作文题目看，材料作文8个，命题作文8个，话题作文2个。从2009年全国18套高考卷的作文题目看，材料作文8个，命题作文5个，另外还有2个半命题作文。话题作文2个。从2010年全国18套高考卷的作文题目看，材料作文8个，命题作文10个，没有半命题作文合话题作文。

命题作文（2010年浙江卷、北京卷、天津卷等，2009年山东卷、江苏卷、四川卷、北京卷、重庆卷，2008年湖北卷、湖北卷）、新材料作文（2010年全国2、宁夏卷、辽宁等卷，2009年全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷，上海卷、辽宁卷、安徽卷；2008年全国1郑、北京卷）、话题作文（2009年天津卷、广东卷，2008年四川、浙江卷）、看图作文（2007年全国1卷）都会在未来的高考作文试题中占有一席之地。

2008年四川卷

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。2008山东卷

请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：①自拟题目。②自定立意。③除诗歌外，文体不限。④文体特征鲜明。

注意：从近几年的高考命题形势来看，话题作文有淡化的趋势。2007年有4省（重庆、浙江、广东、山东）。2008年有2个省。2009年2个省（江苏、广东）。2010年无。话题作文题四部分组成材料、简短提示语、由材料引出的"话题"、作文要求区别材料作文与话题作文材料对材料的处理立意文体 （二）按话题内容的性质分1．事理型话题作文。2.事件型话题作文。3.事物型话题作文。（三）按话题形式分1．单一话题2．多头话题3.“概念类”话题4．“短语类”话题作文5.“多概念关系型”话题作文 6.“漫画类”话题作文7．定向话题8．引发式话题

一、“独字、词类”话题作文1、限制少2、挖掘象征意义

话题或文题名词性话题01年全国卷的“诚信”、02年北京卷的“规则”、05年北京卷说“安”、06年辽宁卷“肩膀”、06年天津卷“愿景”动词性话题2004年北京卷“包容”、2005年广东卷“纪念”、2006年安徽卷“读”、四川卷“问”形容词性话题2003年上海卷的“杂”、2004年上海卷“忙”（1）独字词式话题作文的题型特点。名词性话题内涵和外延：《习惯》动词性话题：在“过程”上做文章2006年安徽卷“读”形容词性话题人或物的性质、状态：2004年上海卷“忙”独字、词式的作文审题①审读词语含义；②化实为虚、化虚为实法；③大题小作、小题大作法。 材料1：2005江西高考作文题“脸”关于“脸”写一篇文章，题目自拟，不少于800字素材积累现象与本质的关系“天圆地方”的表象是错误的，而地球是一个球体才是本质。《庄子·秋水》中，河伯见百川灌河，泾流之大，两岸间不辨牛马，便欣然自喜，后顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端，方才望洋兴叹。河伯欣然自喜，是因为只见支流现象，便以为是天下之至美，殊不知还有北海，主流现象更是浩瀚，所以后来望洋兴叹。只见支流，以小为大，及见到主流，知晓全局，方知天下有更大者，自己不过井底一蛙罢了。 材料2：阅读下面的文字，根据要求作文 现代社会，“亮点”一词使用频率极高。“亮点”，新版《现代汉语词典》解释为：“比喻有光彩而引人注目的人或事物。”它引发了你哪些联想或思考呢？ 请以“亮点”为话题写一篇作文。准备自己的亮点历史上的亮点：社会上的亮点：勇气（杀身成仁）名言：勇敢是人类美德的高峰。——普希金你若失去了财产——你只失去了一点，你若失去了荣誉——你就丢掉了许多，你若失去了勇敢——你就把一切都丢掉了。——歌德在不幸中所表现出来的勇气，通常总是使卑怯的心灵恼怒，而使高尚的心灵喜悦的。-------卢梭素材储备：勇气（1）勇往直前的气魄：（面对困难、挫折）史玉柱：勇气来源于失败从巨人汉卡到巨人大厦，从到脑白金到征途，史玉柱曾在5年时间内跻身财富榜第8位，也曾一夜之间负债2.5亿，如今他又凭借投资网游身家数十亿。（2）敢想敢干毫不畏惧的气概：（追求梦想）2011年5月15日国际田联钻石联赛上海站比赛，改为七步上栏的刘翔（3）敢于放弃

2011年5月14日，新加坡内阁资政李光耀和国务资政吴作栋宣布退出内阁。“超越”审题例谈 材料二：有一种勇气，让人激情勃发；有一种自信，让人昂然奋起；有一种力量，让人一飞冲天。这就是超越，它给人以勇气、自信和力量。有时扣人心弦，有时惊心动魄，有时启迪心扉。 生命在超越中进化，人类在超越中进步。超越朋友，超越对手，超越老师……你超越我，你就将站得更高，看得更远，思得更深；我超越你，你就将永不自满，永不懈怠，永不停步。请以“超越”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。（三）审题

A．动词性话题“超越”：添枝加叶法。 1．超越自己、他人（前人、朋友、对手、老师……） 2．超越痛苦、失败、脆弱、耻辱、自卑…… 3．超越历史（伟大的人物、伟大的精神）、超越空间（地区、国界）的爱…… 4．超越金钱、超越感情（亲情、爱情、友情）……

B．名词性话题“超越”： 1．前面加定语。生命的超越、历史的超越…… 2．作主语。超越是一种勇气，让人激情勃发。超越是一种自信，让人昂然奋起。超越是一种力量，让人一飞冲天。超越能给人以勇气、自信和力量。超越能启迪心扉。超越催人进步。超越促人成功。…… 3．作宾语。生命在超越中进化。人类在超越中进步。诠释超越，解读超越。…… 4．作定语。超越的意义……阅读下面的文字，按要求作文。万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内二、“偏正结构类”话题作文2002年的高考作文话题“心灵的选择”，05年话题作文“跑的体验”（湖南卷）和“双赢的智慧”（山东卷）。选材和立意都要紧紧围绕定语中心语为限定范围 材料三：孟子在他的文章中写道：天时不如地利，地利不如人和。例如攻城者在占有天时的情况下围攻一座小城却不能取胜，是因为攻城者把握天时不如守城者占有地利。再如守城者在城墙高、护城河深、武器装备精良、粮草充足的情况下却弃城逃跑，是因为守城者占有地利不如攻城者拥有人和。 孟子在这里分析的是决定战争胜负的因素。我们在学习、工作和生活实际中，要想取得成绩或成功也都需要认真分析研究：在各种因素中，应该依靠什么，应该如何把握。 请以“成功的因素”为话题，写一篇不少于800字的文章。素材积累（爱心、付出、奉献、爱、关怀）名言：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——《孟子·离娄下》生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。——裴多菲生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。——巴金素材积累（爱心、付出、奉献、爱、关怀）50名核泄漏无名英雄20名志愿，30名指派，大部分都在50岁以上。三.“动宾结构类”话题作文 两种形式：一种是宾语是一个词的动宾短语，如“战胜脆弱”“追求卓越”；一种是宾语是一个偏正短语的动宾短语，如“缩短心灵的距离”“做自己的救星”。宾语是重点宾语如果是人，如“感谢母亲”宾语如果是情，如“感受幸福”宾语如果是物，如“遥望星空”

材料：阅读下面的文字，根据要求作文 有这样一个寓言故事：一位生物学家看到一家鸡场的鸡群中有一只老鹰，感到非常奇怪，就询问鸡场主人。主人说：“它一直就吃鸡饲料，被训练成了一只鸡，始终都不想飞，根本不认为自己是一只老鹰了。”生物学家说：“不过，它到底还是一只鹰，应该能教他飞的。”于是生物学家经过多次训练，逐渐打消了老鹰的疑虑。最后，生物学家把它带上高山，面向太阳，奇迹发生了：老鹰发出胜利的欢叫，冲向天际。 在现实生活中人们也常常会像这只老鹰，因为不了解自己而忘记了万物之灵的本性。你天生是注定在地上啄食，还是在天空翱翔呢？你的答案决定了你的命运。 请以“认识自己”为话题写一篇文章。 要求：1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定，文体自选。3、题目自拟，不少于800字。阅读下面的文字，根据要求作文。一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未完成的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成形，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢？”雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”请以“雕刻心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文题自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。四事件型话题作文一件事或一类事件热门、近乎家喻户晓或相当迫切、大家必须注意的事件杀亲的事件，近年来沙尘暴频发的事件“旧曲新翻”2007年高考浙江卷作文试题，给的材料是一段文字：

还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。

苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。

行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的怅惘，也有“谁道人生无再少”的旷达……

要求以“行走在消逝中”为话题写一篇作文，“体裁不限”。事例积累核泄漏事件、中国“入世”10周年、中国共产党90年生日伍、关系型作文话题两个或两个以上的词语或短语兼顾，关系。《我与地坛》“我”在地坛的所见所闻所为所思，“地坛”给我的人生感悟，两个要素间的关系，即“地坛是我的精神家园”。关系开放，其思维方向、价值取向都不是唯一的。如2003年高考作文话题感情的亲疏和对事物的认知”①从正面看，融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识（爱憎分明）。②从反面看，任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。③全面地看，感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右形式：①直接亮出话题，如直接要求以“冷与热”为话题作文。②由具体材料抽象出话题，如2003年高考作文话题，先是转述故事，再两个问题，而后抽象出话题——“感情的亲疏和对事物的认知”。

常见的五种类型一、并列关系，不偏不向。分条陈述，得出观点。

如阅读下列材料，按要求作文秋天的早晨，山头上，……西天边，那一弯残月还依稀可见；东方，那红日却已露出了半个笑脸。李岳对残月发出一番赞叹……张果对红日发出一串歌颂……高老师听着，看着，若有所思地说：“我希望人世间的一切都能像你们说的那样……”要求：请以“朝阳与晚霞”为话题，写一篇散文。要求对环境和气氛加以具体描写，写出李岳、张果的具体话语和高老师未说完的话，写人物的神态。题目自拟，不少于800字。这是一个典型的并列关系话题。

克服：①不能揭示事物的意象；②对环境气氛的描写不具体，而是浮光掠影，与中心意思不吻合；③概念间关系不明确，光突出朝阳或晚霞。高考预测：请以“我与他人”为话题，写一篇不少于八百字的文章。我：个性、尊严、底线、价值观、人生观、世界观。他人：家人，朋友，合作伙伴，竞争对手，相对于个体的社会，更是相对于民族的世界。我与他人是相互影响的：他人是自我成长必不可少的条件，他人的善恶喜怒会直接间接地影响自我；自我对他人亦然。自我与他人是相互依赖的：没有他人作为老师，自我无法进步；没有他人生产出书籍，自我无法扩展视野；反之，没有了一个个的自我，他人生产的商品就无法被消费，就成为废品。写作此文要注意克服的毛病：①写作角度太大，空喊口号；②主体不明或主客关系颠倒，没有真情实感。一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：“向外看，你看到了什么？”富人说：“我看到了很多人。”哲学家又将他带到镜子前，问：“现在你看到了什么？”富人回答：“我自己。”哲学家一笑，说：“窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点白银，便叫你只看到自己而看不到别人了。”

请以“看到自己与看到别人”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。二、矛盾关系矛盾关系：80%是同一事物的两个不同方面，突出重点，强调利中有弊或弊中有利。

如：阅读下列材料，根据要求作文

高考预测：阅读下面这首诗，根据要求作文。沙苗得雨世上好像———只有沙最不值钱然而，最宝贵的东西———金，就在它的里面。阅读短诗，根据诗的寓意，发散自己的思维，大胆联想与想象，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，自选立意，文体不限(除诗歌外)。

三、辩证关系

多重如“感情亲疏”与“认知的正误”之间：①正影响——“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也”。②负影响——“亲小人，远贤臣，此后汉所以衰亡也”。③零影响——所谓“宫中府中，陟罚臧否，不宜异同也”。④“反影响”——认知的正误反过来影响感情的亲疏。

有人认为，随着我国加入世贸组织，人们的生活节奏将加快，竞争将更趋激烈，每个人的精神压力也会越来越大，人与人之间的感情将会越来越淡化、冷漠，人们将会有更多的“人情冷暖，世态炎凉”的感叹。

竞争与人情之间有没有关系呢？竞争与人情之间究竟是什么样的关系呢？请以“竞争与人情”为话题写一篇文章。要求：1、所写内容必须在话题范围之内。2、立意自定，文体自选，题目自拟。高考预测请以“创新与发展”为话题，写一篇不少于800字的作文。名人名言爱因斯坦：想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。黄汉清：只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。费尔马：作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。经典事例苹果的故事2010年5月26日，苹果的总市值超越微软，从而成为全球市值最大的技术公司1、人性化体验2、人才的挑选3、应用创新四、主客关系

一人一物，主体驾驭客体。或想象自己如何驾驭客体的行为，或谈自己对客体的认识目的：写清主体与客体的内容关系。高考预测：请以“我与他人”为话题，写一篇不少于八百字的文章。五、因果关系由果推因由因推果逐层交代原因，有一定的优势，易成篇。话题：“清流与活源”朱熹：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”写作此文应克服的毛病：①容易误将因果关系当作并列关系写；②思路不清，不能从源与流的关系中进行引申。高考预测请以“道德与信任”为话题，写一篇不少于800字的作文六、喻意关系联系现实，不能就题论题。一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一片森林又需要一定的条件。如果温度、湿度适宜，树木就能迅速地生长起来，形成茂密的森林。大片森林的出现，会使气候变得更好。这里说的是一种自然现象，社会生活中的某些现象也有类似之处。请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己的见解。全文不少于600字，副标题自定，写在横线上。题目：树木•森林•气候

善于奔跑的非洲豹追捕猎物时，不是立即将其咬死，而是有意放生，然后驱逐尾随而来的豹崽追赶失魂落魄的猎物。小豹追赶一阵若停止脚步，母豹则含怒张开大嘴，毫不留情地嘶咬小豹。小豹开始惊叫躲闪，但很快领悟到母豹的意图，又抖擞精神奋力狂追那死里逃生的猎物。

请以“母豹教子”为话题写一篇文章。

三不从，四才得三不从：不从一、不从二、不从换四才得：得四种关系五、关系型话题作文的审题立意误区

误区一：只从一，不理关系。切忌割裂了两者的联系，在行文时大谈一点，却对另外一点置之不理，以致造成偏题、离题。如浙江省2004年高考话题作文“人文素养与发展”，话题内部存在一种条件关系--人文素养的高或低，制约着发展空间的大小。误区二：自从二，不见重点。

行文中泛论关系，陷入泛泛而谈、空洞无物的泥潭。应捕捉重点，敢于突出重点，做到两点论与重点论的统一。2004年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”。以“遭遇挫折”为侧重点，深度和广度上得到有力的拓展。误区三：换题或抛开题。

广东卷要求以“语言与沟通”为话题作文，有考生由引出话题的那则冯妇的寓言推出一个结论——应该了解实际情况后再采取行动，做事不能太轻率。以为这样就符合题意，其实是完全理解错了。另外，注意偷换概念。换词也应尽量避免。即使是同义词也应尽量用话题中的词，以免产生曲解。三、辨明要素间关系

关系主要有以下几种：

1.对立统一关系：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。无此无彼式。如“自由与纪律”如“平凡与伟大”2.是非取舍关系：

一是一非、一对一错，只能有所取舍选择。有此无彼式。如“偏见与关爱”如“自信•自满•自负”如“向前看与向钱看”3.并非绝对关系：

即指构成话题的诸要素之间存在着某种关系，但这种关系不是一成不变的。也可称之为有此未必有彼式。如“痛苦与成功”这个话题，我们可理解为“成功来自痛苦的磨砺”。但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦。再如“名师与高徒”，可理解为“名师出高徒”，也可理解为“名师未必出高徒”或“高徒未必出自名师”。4.并列共存关系：

即指构成话题的诸要素之间存在着一种平等并列的关系，几个要素可以同时共存。也可称之为有此有彼式。如“谦虚与表现”，对此就可诠释为“既要谦虚待人，又要善于表现自己”；对“成人与成才”也要理解为“要成人，更要成才”或“先要成人，后要成才”。再如“和而不同”，则须理解为“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善于调和矛盾，与别人和谐相处，同时又要有不同于别人的独立见解，不能随风倒、随大流”关系型话题作文如何准确审题立意

抓住材料中的关键词句关注因果、转折、总结类词语：因为、但是、由此可见、凡是......都、

一、审材料语2004全国四卷作文的材料是：“一个富人去请教一位哲学家，为什么自己有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前，说：‘向外看，你看到了什么?’富人说：‘我看到外面有很多人。’哲学家又将他带到镜子前，问：‘现在你又看到了什么?’富人回答：‘我自己。’哲学家一笑，说：‘窗子和镜子都是玻璃做的，区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子，便叫你只看到自己而看不到别人了。’”二、审要求语写作范围、角度、文体、篇幅等。“要求”或“注意”隐含在题目之中的具体要求。作文训练阅读材料。按要求作文李白诗云：“古来圣贤皆寂寞”，造就了《说难》《孤愤》；司马迁寂寞成就了“史家之绝唱”，陈景润寂寞攻破了哥德巴赫猜想的堡垒；海子寂寞创造了不朽的诗篇，路遥的寂寞演绎《平凡的世界》……“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”寂寞是铺就成功之路的基石。古往今来大凡取得辉煌成就的人，也大都能坚守寂寞的人……对于人生中的“寂寞”与“辉煌”你有何感悟？请以“寂寞与辉煌”为话题写一篇不少于800字的文章要求题目自拟立意自定文体自选不要套作苏够或抄袭。【立意】（1）寂寞为什么成就了某些人的辉煌？

①寂寞可以让人沉浸其中不受外界干扰从而潜心钻研醉心研究。

②寂寞可以让人去掉浮躁急功近利之心从而有可能通过扎实努力而做成大事、大学问。③寂寞可以让人始终保持冷静心态从而能不断地正确审视自己，修正自己的目标。

④寂寞可以让人有时间去思考从而使思维和思想日趋成熟。……（2）辉煌以后为什么还需要寂寞？

①人生是发展的，事业是无止境的，眼前的辉煌转眼间就可能落后，就会如过眼烟云一样，所以还得守住寂寞再创辉煌。

②辉煌后往往被鲜花、掌声包围，一个人容易迷失自我，所以想守住寂寞、能守住寂寞都是一种大智慧。

③辉煌后守住了寂寞，可以避免无谓的时间和精力损耗，给自己留下更广阔的发展空间，这样才可能取得更大的辉煌。……

【立意误区】

（1）不着边际，胡乱联想。①爱使人辉煌。②生前寂寞，身后辉煌。或者生前辉煌，身后寂寞。

（2）违背逻辑，强加关系。

①只要寂寞，就能辉煌。或者是寂寞后一定辉煌。（把必要条件当作充要条件）

②因为寂寞，所以辉煌。（把必要条件当作因果必然）典型的说法是：屈原是寂寞的，所以屈原成了我国最伟大的爱国主义诗人；李白是寂寞的，所以李白成了唐代最伟大的浪漫主义诗人；李清照是寂寞的，所以李清照成个宋代著名女词人。

（3）说话绝对，缺乏分寸。①寂寞是短暂的，辉煌是永恒的。

②祈求辉煌，讨厌寂寞。

③寂寞人生，辉煌人生。

话题“寂寞与辉煌”例文

拥抱寂寞

茫茫冬季，白雪纷飞，惟有耐住了三季的梅花一枝独放；浩瀚的大海中有座小岛孤独耸立,了无生气，然而有一天，耐住了千年寂寞的火山忽然爆发，喷涌而出奔流而下的岩浆构成了辉煌灿烂的图景，令人叹为观止。（由此及彼，引入话题）人生又何尝不是如此？人生自是有喜悦，有欢乐……但是人生更多的是孤单寂寞。然而寂寞并非全然令人生厌，一个人如果身处寂寞之中，还能够自尊、自强、自省，那就有可能感悟人生真谛，忘记世间庸俗，创造人生辉煌。（紧扣话题，提出中心论点）

（将中心论点分解成三个分论点论证）

寂寞是毅。唐僧玄奘，26岁冒险出国，首尾17年，行程5万里，历经130多个国家，足迹遍及印度，精通“经”、“律”、“论”三藏，集其大成，终成一代宗师，普渡众生，事业何等辉煌。然而，你知道吗？西行途中，他终日面对穷山恶水、漫漫长途，只与黄卷青灯为伴，只与行李白马为伍；到了异国他乡，语言不通，风俗殊异，虽四大皆空，终不免寂寞。（正面论证）如果他经不起寂寞，他岂不只是异乡一抔黄土一具骷髅？如果他经不起寂寞，怎么取回真经佛法普渡众生？如果他经不起寂寞，又怎么会有《西游记》中对一心向佛意志弥坚的圣僧玄奘的千古颂扬？（反面论证）玄奘化寂寞为毅力，以寂寞之心，弘扬法度，弘扬人的品质。（紧扣话题，分析材料，论证小论点）

寂寞是痴。冰心是中国现代文学史上著名的女作家。7岁的她就开始读《三国志》《水浒传》《聊斋志异》，虽然读得一知半解，但是兴趣越发浓厚，稍大一点，她竟然习惯于枯坐书桌旁，连最喜欢去的海边也不去了，一天到晚把自己关在房间里。她似乎被伙伴遗忘了，她也把伙伴给遗忘了。房间里是书，脑海里是人物和故事。别人都在为她的孤寂担心，可是她并不意识到也许根本不明白什么叫寂寞。就这样一天一天的孤寂着，就这样一天一天的痴迷着。（扣题）终于有一天，中国文坛上多了一位清新亮丽的女性，她以毕生的精力创作了大量的作品感染着一代又一代的读者。冰心化寂寞为痴，在喧嚣的尘世扫出一方净土，净化自己，她对寂寞做了最好的诠释。（寂寞是痴的作用）艺术，特别是真正的艺术，注定是孤独人的事业。古人说：十年寒窗无人问，一举成名天下知。艺术家、思想家、政治家、乃至企业家，谁没有经历过诗人那样“无人问”的“寒窗”呢。即使名成利就的人，在再创业时，面对的，依然是“无人问”的“寒窗”，有时何止“十年”，也许一生。所以，寂寞是痴。

寂寞是创造。爱迪生在寂寞中不惧怕失败，从失败中一次又一次创新，终于有了许许多多的发明创造。寂寞中人，感情最为丰富细腻，能够体验人所不能体验的生活，感悟人所不能感悟的道理，发现人所不能发现的创想，获取人所不能获取的能量，最后成就人所不能成就的事业。（为什么说寂寞是创造）

朋友，我知道你渴望辉煌；但是渴望辉煌的你，能拥抱寂寞吗？（紧扣话题，再点中心论点。反问句收尾，简洁有力）陆、引发式话题作文

现今中学生的心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧。那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章。

要求：（1）把不要的题目划去；也可以两个都划去，另拟一个适合表现你的心理承受力的题目。

（2）可任意运用叙述、描写、抒情、说明和议论几种表达方式中的一种或几种。

（3）不可写成诗歌、小说、戏剧等文学体裁。（4）不少于600字。 题目：坚韧——我追求的品格/战胜脆弱柒、“辩论类”话题作文

见仁见智言之成理请以“旁观者清”或“旁观者未必清”为话题，写一篇文章，除诗歌外，文体自选，立意自定，不少于800字。捌、“限制类”话题作文

作为一种道德修养，“慎独”最早见于《礼记》，它说：“莫显乎微，故君子慎独也。”东汉人郑玄曾注解说：“慎独者，慎其闲居之所为。”对此，刘少奇同志曾解释说，一人“在独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候，他能够‘慎独’，不做任何坏事”。今天，人们一般理解为“在独处无人注意时，自己的行为也要谨慎不苟”（《辞海》）。

请以“在无人的地方（时候）”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。不要写成诗歌。高考预测请以“春天里”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。或“在一个寒流不断侵袭的冬日里，一对农民工兄弟用嘶哑和苍凉的歌声，给我们带来别样的春天。”在大自然的春天里，我们学会了珍惜生命／敬畏生命／学会了感恩／学会了奉献／坚定了希望／树立了信仰／学会了与大自然和谐相处，等等。在心灵的春天里，我们实现了精神的高蹈／完成了对自我的超越／构建了我的精神世界，等等。在哲学的春天里，我们学会了思考／认识了自然、社会与人生／感受到了生命的本质力量，等等。名人名言1、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱2、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，3、就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰4、幸运的不是始终去做你希望做的事而是始终希望达到你所做的事情的目的。——列夫托尔斯泰5、生活于愿望之中而没有希望，是人生最大的悲哀。——但丁6、一个人如能让自己经常维持像孩子一般纯洁的心灵，用乐观的心情做事，用善良的心肠待人，光明坦白，他的人生一定比别人快乐得多。——罗兰7、快乐应该是美德的伴侣。——巴尔德斯8、黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。——莎士比亚朱之文，1969年生，山东省菏泽市单县郭村镇朱楼村人。家境贫寒，自幼丧父。从小酷爱唱歌，嗓门洪亮，声音质朴圆润，闻名于乡野。2011年春节刚过，在参加一档选秀节目后，身穿军大衣的农民朱之文“脱颖而出”。在山东电视台《我是大明星》节目上，演唱电视连续剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》，轰动全场。2011年5月19日，山东电视台第二季《我是大明星》年度总决赛，过五关斩六将一举夺得了总冠军，获得10万元的奖励。当有人问起他梦想的时候，他幽默的说“我最近很少做梦，而且也想不着”，这是他对梦想这个词的新颖解释。话题作文的立意 1.三个思想角度：“是什么”、“为什么”、“怎么样”。

名词概念类话题，多从“是什么”的角度立意

行为动作类话题，多从“为什么”的角度立意

关系式话题，关系，一篇文章只宜选择一个角度来写。 2.观点的表述：

A.从“是什么”的角度来写。观点句和段落中心句的基本表达句式是：话题+是+判断内容

比如：北京的标志是八达岭长城那一段凝固的历史

这个模式有时也可以倒着说，变为：判断内容+是+话题

比如：八达岭长城那一段凝固的历史是北京的标志 B.从“为什么”的角度来写。观点句和段落中心句的基本表达句式是： ①把话题设定为“因”，然后从不同角度去探寻“果”。

比如：忙，我们活得更充实。忙，世界变得更美好。忙，情感越来越淡漠。 ②把话题设定为“果”，然后从不同角度去探寻“因”。追求高品质的生活，忙。追求事业的成功，忙。竞争有压力，忙。 ③关系式话题，观点句和段落中心句的基本表达句式是：

为了……你（我、他、我们……）……\为了民族和亲，她选择了异域黄沙

……，因为……\善待自然，因为那片曾经美丽的土地

……，从……来\生命的质量，从奋斗中来

……，也……\生活很实际，也很美好

……并不意味着……\转折并不意味着放弃前进

……，于是……\我坦然，于是我美丽

……的时候，请学会……\遭遇挫折的时候，请学会善待自己

只要……就……\只要有付出，就不怕没有收获

因为……所以……\因为追求国家的强盛，所以放弃个人的恩怨

如果……那么（就）……\人如果为情所迷，他就难以看到事情的真相

注意：选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”。 4.快速立意的一般方法 立意过程有两种状态。一是思维突然相当活跃，这时脑子里往往是紧张而混乱。二是思维久久打不开。要相信任何句子都是有意义的。 举例：以“忙”为话题。*这一段我可忙坏了，好在成绩有了提高\这些年父母忙工作，很少过问我的学习情况\人一生忙来忙去，最后都是一场空\越忙越快乐，越快乐越忙\忙让人富有、尊贵

话题作文的结构

推荐写排比结构的议论性散文。

开篇的设计：1个100字左右的小段，内容设置：铺排+观点。

主体段的设计：3个各200字左右的段落，内容设置：中心句+引论+事例+评议

结尾的设计：1个100字左右的小段，内容设置：铺排照应+思想升华

点题的技巧：开篇亮题；行文点题；文末结题。（一段一小点，结尾一大点）漫画作文高考材料作文类型之一导入：明确漫画特点高考链接从历年高考试卷来看，漫画作文出现83年全国卷、96年全国卷，并且2007年、2010年全国高考卷漫画作文写作“重出江湖”。高考再现讽刺性

批评性

幽默性取材于社会现实

热点问题

时代感

现实性

强烈的从生活现象中取材

夸张、比喻、象征等手法讽刺、批评或表扬某些人和事

目标1、了解漫画作文的特点，掌握解读漫画的步骤、方法。2、通过练习培养审图立意的能力。㈠漫画的特点1.有针对性2.捕捉人事物的本质特征3.运用变形、夸张、比喻等手法4.具有幽默或讽刺的效果标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景；注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。㈡漫画的构成了解漫画作文审图立意的步骤、方法

1、看标题

标题寓意观点漫画内容现实习惯寓意：讽刺不接受新事物的人。2、看画面画面寓意观点细节现实绿色家园寓意批评人类对地球环境的破坏。观点：？寓意：告诫人们不要眼睛朝上，要脚踏实地，在摸索中前进。观点：？３、看画中字画中字寓意观点现实寓意：讽刺了社会生活中“名人效应”的泛滥和“‘商’风败俗”的现象。武大郎开店我们掌柜的有个脾气，比他高的都不用！

寓意：讽刺批评了生活中那些“嫉贤妒能”的人。4、看夸张处夸张处寓意观点弦外之音现实寓意①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；②赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；③批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。

练习㈠认真审读下面的漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。寓意：当诚信的心灵被金钱禁锢的时候，美德就会消失。

练习㈡认真审读这幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。

讽刺现实生活中没有原则立场、缺乏是非标准的人；尤其对那些长于逢迎、弄虚作假、把工作中的失误巧饰为成绩的人和事提出了深刻的批评。

寓意漫画作文审图立意步骤、方法第一：仔细观察图画，把握画面内容。第二：根据画面感悟主题。第三：展开合理想象，联系实际丰富画面。第四：确定自己的立意。一、仔细观察上面这幅漫画，写一段说明性文字，向没有看过这幅画的人介绍画面内容，字数在300字以内。不要写成诗歌或抒情散文。二、根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。

1．用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分）

注意：（1）两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。

（2）说明画面内容时，不要编故事。

（3）要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。

（4）共200字左右。

2．在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？请以“我更喜欢漫画《

》”为题，写一篇议论文，表达你的看法。（40分）

注意：（1）把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处。

（2）议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由。

（3）不少于600字。返回

作业认真审读下面的两幅漫画，弄清其寓意，联系现实，确立最佳立意。寓意批评社会上“重钱轻文”的现象。作文点拨（四）多头话题 有一则寓言说，文学家、科学家、企业家和哲学家聚会时，有人提议：各用一句话描述或赞美世界。文学家感叹说，这世界真是太美了；科学家认真地说，这世界最珍贵的是探索；企业家高兴地说，这世界充满商机；哲学家没有说话，深思之后在纸上画了一个“？”和一个“！”。请以上面这个寓言或其中某一个人的话作为话题，写一篇文章。 美国著名科学家发明家爱迪生的成才公式：天才=1%的灵感+99%的汗水。 世界著名物理学家爱因斯坦的成才公式：A=X+Y+Z。爱因斯坦说：“X代表艰苦的努力，Y代表方法正确，Z代表少说废话，A代表成功。” 我国著名科普作家叶永烈的成才公式：人才=才能+机会。 还有一个成才公式：成才=F（遗传素质×个人努力×环境×机会）。这个公式改加号为乘号，就是说其中一项为零，这个公式的值就等于零。请以这则材料或其中某一个公式为话题，写一篇文章。相容话题：有人说，高三是黑色的，尝到的是枯燥，得到的是失望；有人说，高三是金色的，经历的是充实，收获的是希望。有人说，高三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中稀薄；有人说，高三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓重……也许，高三的心情是复杂的，高三的生活是多彩的，高三的感受是独特的，高三的思考是深入的。人在高三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西，请以“人在高三”为话题，或讲述关于高三的故事，或抒写有关高三的心情，或发表有关高三的见解，或展望有关高三的前景，题目自拟，文体不限，写一篇800字以上的文章。 相对话题：当今，许多学校都很重视校容校貌的建设。师生一起植树种花，刷墙扫瓦，创造整洁优美的校园环境。教室、宿舍、食堂、甚至连厕所的面貌都焕然一新。一位教育家说：“学校是培育我们成长的园地，这样做很有必要。”也有人认为这是小题大作，有点儿形式主义。有的人认为，校园建设更应该注重校园环境的深层意义，其内涵包括良好的校园文化氛围等。 请以“校园环境建设”为话题，写一篇800字以上的文章，文体不限，题目自拟。概念类话题立意须深刻结构须明晰 阅读下列文字，按要求作文。 魅力，是一种颇能吸引人的力量。大自然具有无穷的魅力：花的芬芳，鸟的歌唱，水的秀丽，山的雄伟…… 生活中不乏魅力十足的人。靳羽西认为，有魅力的成功人士必须具备十大优秀品质：第一是让自己打扮得很得体，这也是对别人的一种尊重；第二是学会良好的社交技巧；第三是锻炼自己的口才；第四是学会最得体的社交礼仪；第五是百分之百的诚信；第六是修养比金钱更有价值；第七是多结交给人灵感、充满爱心的朋友；第八是保持自己对知识的渴求；第九是保持谦虚；第十是尊重一切劳动。 关于魅力，你或许有过许许多多的见闻和经历，或许会有自己的见解和感受，请你以“魅力”为话题写一篇文章，除诗歌外，文体不限，不少于800字。 可以采用“总分+并列”式，或“总分+对比”式，或“总分+层进”式。例如： “说魅力”结构提纲 （一）总说什么是魅力。魅力是心灵的天空里飘动的彩虹，是生命的琴弦奏出的美妙乐章。 （二）辨析什么才是真正的魅力。魅力对人有一种强烈的吸引力，但是并非具有吸引力的东西就是魅力。例如美色对人有吸引力，但它不是魅力，而是温柔的陷阱；金钱对人有吸引力，但它不是魅力，而是物欲的诱惑；名利对人有吸引力，但它也不是魅力，而是精神鸦片。 （三）怎样做才能使自己成为一个有魅力的人？ 1、需要有丰富的知识；2、需要有宽广的胸襟；3、需要有高尚的品德。 （四）总收全文。魅力是一道永不褪色的风景，世界因为魅力而变得瑰丽多姿，人生因为有魅力而大放异彩。但愿我们每个人都能成为一个有魅力的人。虚拟话题 在寥阔宇宙数以亿计的星体中，有没有象地球这样富有生命力的行星？有没有比地球人类更高明的动物？或许有，只是相距遥远互不了解罢了。美苏已有宇宙飞船飞出太阳系，寻找外星人去了。他们还用电波形式向外星人发出讯号，介绍人类概况。假如真的有外星人存在，它将引发你想些什么呢？ 请以“假如有外星人”为话题写一篇作文，文体不限，自拟题目，不少于800字。常用增加文采句式：a.对称句：两山排闼送青来b.假设句：一架蔷薇满院香c.引用句：借得佳句成华章d.比喻、反复句：咬定青山不放松常用增加文采句式提示：a.对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同（如白天—黑夜、山上—山下、春天—秋天……）兼听则明，偏信则暗，这已是被无数古今事实证明了的真理。邹忌直言讽谏，齐王悬赏纳谏，齐国得以强盛；王平诚心忠告，马谡固执己见，街亭终致失守；唐太宗任用魏征，开言路，纳直谏，得有贞观之治；朱元璋求教朱升，广积粮，缓称王，建立大明天下；李鼎铭的意见得到采纳，精兵简政，人民拥护；马寅初的理论遭到批判，人口激增，国家受害……这些事例，不都有力地说明了“从善如流”的重要吗?李自成失败原因：“溺于牛金星的谗言之中，败于吴三桂的刀剑之下”、“金銮殿上的琉璃金瓦，三足鼎上萦绕的紫烟”。改成“却听信了牛金星嫉贤妒能、挑拨离间的谗言，致使自己刚刚建立了大顺王朝，便被吴三桂打得大败而逃”这是一双凝神专注的眼睛，那圆圆的眸子里深藏的是什么，能够折射出如此诱人的光，像浸在水中的一颗乌亮的宝石，那么晶莹；像黑夜中闪烁的一粒珍珠，那么夺目。它是那么黑，似乎包容了世上所有的暗色；它是那么亮，能够折射出人间万物的光芒，以至于竟不易察觉到它的黑。对称句思考步骤：1、事物：2、状态、特征词语。同顶炎炎烈日“日”想到“月”，以“月辉”对“烈日”“烈日”特点“炎炎”，那么“月辉”的特点，常形容明月的“皎皎”即可选与顶相对的词语共沐皎皎月辉我仿佛置身于一幅多彩而又圆润的油画之中。树，轻拂着；

。身旁是深邃的回廊，宁谧的曲径。近处，一边是夕阳中闪着金光的梧桐树，

。远处还有流光溢彩的喷泉和绚丽缤纷的花坛作为点缀，此情此景，谁能不醉?草，摇曳着一边是蓝天下散发着清香的翠竹林太白忘却人生假丑恶，直挂云帆驶向人生的彼岸；。人之一生，当忘则忘，当记则记，只有这样，才能坦诚、执著东坡铭记人间真善美，大江东去流向人生最辉煌的汪洋。成功了，不欣然自喜；失败了，不心灰意冷。迎接生活馈赠的鲜花与美酒时，坦然泰然；

…·人，只有做到这样，才能远离自负与自卑。自强不息者的头顶，永远是晴空万里面对生活的刀风剑雨时，毅然凛然b.假设句：一架蔷薇满院香通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为"假设句"。假设句的主要表达方式有以下几种：一、面例式（一句一例的写法，称之为“面”）正反对比式与例证式其实，历史已不正一次向人们鸣响了警钟，假如当初蔡桓公听信了扁鹊之言，他又何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假如当初马谡采纳了王平的建议，他又怎能遗恨街亭而伏诛于武侯麾下?话又说回来了，如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法，何以能称雄于六国?如果我们共产党人不听取李鼎铭先生的意见而精兵简政，又何以能变成贵州的“小老虎”而吃掉宠然大物的“东洋驴”呢?综上所论，不难看出：善纳人言者，昌；不纳人言者，亡!（正反对比）假如当初......有何至于如果不......又何以能古语云：“不积跬步，无以至千里：不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累．有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊称为书圣呢?若无半生钻研演算草稿盈筐的血汗，那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢?（例证式）若无......又怎么能......二、点例式即前面先详举一例，然后接一层假设分析。如事例是正面的，假设句即从反面分析；如事例是反面的，假设句可从正面分析。点例式可分为正例反设与反例正设两种。.欧立希为发明一种新药，坚持进行试验，失败了，总结教训再干，一直试验了606次方获得成功，制出了以试验次数命名的新药“606”，新药的问世是坚持的结果。试想，如果欧立希仅仅试验一两次，失败后就撒手不干，那么，新药又怎能会问世呢?如果他试验了一二百次都以失败而告终，他若认为成功的希望已经渺茫，甚至怀疑了原来的设想，因此而偃旗息鼓，自甘暴弃，不另辟蹊径，那么“606”自然不会诞生。即使他试验了605次，又失败了，如果他这时丧失了信心，希望之火熄灭了，那么，他也会功亏一篑，功败垂成，同样，也决不会有“606”的诞生。正因为他坚持下去了，最后，他终于获得了胜利。可见，坚持就是胜利。在这类问题上出差错，诸葛亮并非第一次。赤壁大战后，他明知关羽与曹操有知遇之恩，曹操若经华容道，关羽必然放他过去，但他在关羽一番慷慨陈词，立下军令状之后，就“留这人情”，让他移兵拦守。结果，关羽果然让曹操逃之夭夭。假如当初诸葛亮不留人情，而是派其他可靠的将领去拦守华容道，那么，可能曹操会被擒拿；又假如从那次吸取教训，这一次秉公办事，不管马谡怎样拍胸脯，下保证，不合适就不用，那么就有可能避免失街亭的悲剧。而事实恰恰相反，诸葛亮并未从第一次的失策中吸取经验教训，而是在重蹈覆辙后，才“深恨自己之不明”，流涕斩了马谡。可是，这只能是明乎法而已了，对兴复汉室，还于旧都的大业的实现，都无可奈何了。可见，与其执法如山在后，还不如任人唯贤在前。但是拒绝去做这一切，厌倦抛弃了这一切，又何谈明天的“琴棋书画诗酒花”，又何谈“春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花”，又何谈“十年窗下无人问，一举成名天下知”?我们谁都无法预支明天，但我们却可以把握今天!不是吗，如果漠视今天的一砖一瓦，明天只会成为一座空中楼阁；如果不去珍视今天的一点一滴，明天就成了无源之水；如果不重视今天的一分一毫，明天得到的也只能是一张空头支票。如果你是一位平凡的政府公务员，那么你就是国家这台高速运转的机器中所必不可少的零件；如果你是一位平凡的画家，

；如果你是一位身份低微、流浪于街头的乞丐，

。那么你可享有把万里锦绣的山河浓缩于画板之上的能力那么也只有你拥有以天为盖、以地为庐的大房子和连国家元首都不敢奢求的无限自由如果你感觉到生命的悲哀，请你笑一笑，人间毕竟还有欢乐；如果你

。感觉到生命的欺罔，请你笑一笑，世间毕竟还有真诚假设句注意(1)如把条件称为A，结果称为B，其表达式就为：如果没有A，那么就不可能有B。(2)假设句与例证句在内容上截然相反，如果事例是正面的，假设句则应从反面下笔；事例是反面的，假设句则应从正面下笔。(3)从句式上看，假设的内容常用排比句、反问句表达。c."名言+阐释+例证"句式借得佳句成华章1、直引式，直接引用名言警句或诗句来证明文章的中心；2、修饰式，即引语在文中作定语，以修饰语的形式出现。3、镶嵌式，4、化用句。

1、直引式陆放翁说：“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”他梦魂为萦、念兹在兹的也是“祖国”；抗日民族英雄吉鸿昌将军就义时讲：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”他甘洒热血，视死如归，所报者，也是“祖国”。原句记忆清晰时2、修饰式、从为治水患“三过家门而不入”的大禹到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原，从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的戚继光，到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；从“愿与人民共患难，誓将热血固神州”的朱德总司令，到“亏了我一个，幸福十亿人”的南疆卫士，真是英雄万千!3、镶嵌式。你孤枕难眠，辗转反侧，“寒蛰不住鸣，惊回千里梦”，思念远方的明诚，你多情啊!再回首，那携手穿行于菜花间的快乐往事；再回首，那临窗共饮酒赋诗的闲情岁月；再回首，……更不会忘却，“执手相看泪眼，竞无语凝噎”的那场离别啊……你追忆这一切，“欲语泪先流”。你日夜盼明诚至，相思成灰，离恨成草，以致“帘卷西风，人比黄花瘦”。4、化用句。我爱诗，因为我难以抗拒自己的心灵在这美妙的诗行中与先哲们的心一起跳动的感觉，难以抗拒让自己忘情于呐喊者或低吟者所创设的一个个优美意境中的感觉。诗，让我体验屈夫子不能从俗的喟叹，让我领略魏武帝碣石山旁壮心不已的豪情，让我沉浸于康桥边静谧的月夜，让我品味雨巷中那份丁香似的忧伤……d、比喻排比式比喻，多化虚为实排比记忆大海、蓝天、乐曲、长河、史诗、雄鹰、航船、路标、灯塔等词语。（比喻）成功的得来，看似一蹴而就，带有很大的偶然性，却并非一朝一夕之功。它宛如一粒种子，深深埋在土壤之中，不断地吸收养料水分，苦熬过严寒和干旱，日益具备了破土而出的条件，而这时，机遇便宛如适时的春雨，使种子得以顺利地发芽、开花。一粒生命力很强的种子，即使环境恶劣，也仍可能生存；但如只是一粒干瘪的种子，不论春雨下得多么恰到好处，也同样无济于事，它只会在土地里发霉乃至腐烂。说到底，机遇的作用就是如此。理想是前进的航标，实干是扬帆的航船；没有航标，航船就会触礁沉没；有了航标，没有航船也达不到目的。想盖大楼，必须有坚实的基础；想要流长，必须有不竭的源泉；要成为一个有作为的人，必须有把理想变成实干的精神。尝试是什么?尝试是

鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那迫不得已的尝试是

乌云蔽日时能上云霄的那种最勇敢的一堵高筑的墙。“固而不柔，脆也。柔而不固，弱也。柔而固，韧也。”纵观古今中外，大凡要获得发展、成功，要有所建树的人，无不经过“柔而固”的努力，无不闪烁着韧的光彩。铁杵磨针，愚公移山，记载了韧的传说；黄河入海，长江东去，留下了韧的足迹；水滴石穿，蜜蜂酿蜜，展示了韧的现实；王羲之用练字染黑池水之韧，终成一代书法大家；马克思为寻求真理，用在大英博物馆的水泥地上留下了深深足迹之韧，终成无产阶级的伟大导师；达尔文因鄙弃上帝创造万物的谬论，而身受围攻。他在韧性的斗争中，终于成为一名科学家。所有这些，都充分说明韧是发展的动力，是成功的基石。壹、高考直击：传统道德当你手捧着《诗经》，吟诵着“关关雎鸠，在河之洲”;当你翻开《唐诗三百首》，默念着“独坐幽篁里，弹琴复长啸”;当你品读《宋词选》，轻唱着“杨柳岸，晓风残月”……你会领略到古典文学的意蕴。当你看到王羲之的《兰亭集序》，当你看到颜真卿的《多宝塔碑》，当你看到张择端的《清明上河图》，当你看到黄公望的《富春山居图》……你会体悟到中国书画艺术的韵致。当你听到古琴曲《高山流水》，当你听到二胡名曲《二泉映月》，当你沉浸在《渔舟唱晚》中，当你陶醉在《春江花月夜》中……你会沉醉于传统音乐的悠远空灵。当你徜徉在北京故宫中，仰望着巍峨恢宏的太和殿;当你流连在苏州园林，抚摸着雕花的栏杆;当你屹立于山海关上，凝望着绵延万里的长城……你会赞叹传统建筑艺术的精妙。当你走入药店闻到那药草的香气，当你在图书馆翻阅《黄帝内经》、《本草纲目》，当你看到一位老中医在把脉问诊……你会惊奇于中医中药的博大精深。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，其因福祸避趋之。”炽热的爱国情怀。千百年来，它鼓舞和激励着无数的仁人志士在国家和民族危难的关头挺身而出“捐躯赴国难，视死忽如归”。“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这是中国传统文人坚守节操的宣言。所以，苏武牧羊北海而其志不移，竹林七贤佯狂避世而不趋附权势，朱自清宁愿饿死而不食美国救济粮。“言必行，行必果。”“丈夫一言许人，千金不易。”这是信守诺言的准则。所以，尾生才会抱柱而死，曾子杀猪而不欺幼儿。“天行健，君子以自强不息”体现了昂扬的进取精神;“海纳百川，有容乃大”则是一种宽容的心态和博大的胸怀。忠贞爱国、仁德博爱、矢志不移、诚笃守信、明礼谦逊……这些可贵的价值观念正是传统文化的精髓。生存状态愈显艰难。孩子手中捧起的是日本漫画，而不是含蓄隽永的唐诗宋词;学生阅读的是魔幻小说，而不是《红楼梦》《三国演义》;年轻人热衷于过情人节、愚人节、圣诞节，而传统节日的味道越来越淡;新新人类听的是摇滚，是R&B，而那些传统经典音乐几乎成了空谷绝响。传统文化与现代文明道德精神爱国、立志、守节、诚信、自强、改过、仁爱、孝道、宽容、勤俭、廉洁、自律等事例1、2011年2月17日开笔礼。开笔礼是少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，旧称“破蒙”，是人生四礼之一。古时读书人求学生涯要行“四礼”，依次是开笔礼、进阶礼、感恩礼和状元礼。开笔礼是古时人生的首次大礼，在古代是极为隆重的典礼。2、孔子学院，推广汉语和传播中国文化与国学的教育和文化交流机构已有接近300家孔子学院遍布全球近百个国家和地区(美国及欧洲最多)。对于中国文化正受到西方文化侵袭的状况，余光中指出中国文学受西方影响这是不可避免的，世界上没有一种文字能够常保纯粹，特别是优越性。所有的语文跟钱币一样都要跟外币交流，而且其交流的情况跟货币的比值比起来复杂得多。不过中文西化要有度，不能到了一个程度反而把中国的文学给抛掉了，或者中文跟着英文走。学习中国文化要学活一点，要从它的本质下手，不要从它的外在形式去下手。中国文化就好像一棵五千年的大树，那一根树干顶立在天地之间，从来没有变过，那是本质。但是它每一年都发新的枝芽，而这个新的枝芽都是适应了