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文档简介

第第页小班美术活动教案：漂亮的玩具

小班美术活动教案：美丽的玩具1

活动目标：

1.能大胆选择自己喜爱的颜色，学习来回有顺次地涂色。

2.有参与涂色活动的爱好。

3.能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

4.在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

活动预备：

1.《幼儿画册》〔第三册P7.〕

2.油画棒。

活动过程：

一、观测玩具。

老师出示多种玩具，引导幼儿观测。

提问：你最喜爱哪一个玩具？它是什么颜色的？

二、争论如何涂色。

1.出示画纸，提问：这些玩具美丽吗？你们情愿帮它们穿上美丽的衣服吗？

2.请幼儿示范涂色的方法。

示范幼儿选一种自己喜爱的颜色，有顺次地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿认真观测。

3.老师小结。

三、幼儿涂色

幼儿涂色时，老师巡回指导，鼓舞幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。

四、展示幼儿作品，相互说说涂了什么颜色的积木，相互欣赏

活动反思：

在整个涂色环节中，同学都特别快乐。在《指南》艺术领域中明确提出：常常涂涂画画、粘粘贴贴并乐在其中。

小班美术活动教案：美丽的玩具2

教学目标：

1．学习在轮廓内涂色的`技能，学习来回有顺次地涂色。

2．感受色调美，会选择自己喜爱的颜色，大胆涂色。

教学预备：

物质预备:幼儿画册、油画棒、积木等玩具假设干

知识预备：对玩具已有肯定的阅历。

教学重点与难点：

重点：学习来回有顺次地涂色

难点：学习在轮廓内涂色的技能

教学方法与手段：示范讲解法、操作法

教学过程：

一、情景导入：

1.介绍玩具。

师：小伙伴，这里的玩具真多呀！

师：你看到了什么颜色的玩具？可以和旁边的小伙伴说说你认识的玩具。

师：你喜爱什么颜色的玩具？

2.请幼儿说一说喜爱的玩具颜色。

师：老师以玩具的口吻向幼儿恳求援助，出示一些没有颜色的玩具，盼望幼儿想方法帮玩具穿上美丽的衣服。

二、老师讲解和示范。

1.示范涂色。

老师取出一支油画棒，让幼儿辨别油画棒宝宝的颜色，告知幼儿傲视将利用这支美丽的油画棒为玩具涂上美丽的颜色。

2.老师讲解示范要求

在涂色的时候，老师边示范边讲解要求：从上到下，或从左到右顺着一个方一直回反复地涂，尽量不要留空隙，不要涂到轮廓线外，运用同一种颜色涂色，涂色要匀称。

3.个别幼儿尝试

老师示范讲解一部分，取出事先涂好的玩具，激发幼儿感受美，然后请个别幼儿进行示范，请他选择一支喜爱的颜色，说出是什么颜色的油画棒宝宝，请他在其他幼儿面前尝试涂色，在他涂色过程中进行鼓舞援助，对不正确的地方进行着重提示。

三、幼儿操作，老师巡回指导

请幼儿选择自己喜爱的油画棒宝宝为它们穿上美丽的衣服。幼儿在涂色过程中，老师边看边指导幼儿正确的握笔姿态、正确的坐姿、正确的涂色方法。

引导幼儿渐渐涂，告知幼儿，玩具宝宝说，你把我弄脏了，假如你画画的时候涂得慢点，线画短一点，我就不会弄脏了。

引导幼儿正确的握笔，手不要握太紧，渐渐的涂。根据同一个方向进行涂色，涂色要密一点。

四、结束部分，首尾响应

1.请完成的幼儿将作品贴到展板上进行玩具展览，引导幼儿

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