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文档简介

PAGEPAGE3/3《固体废物处理与处置》课程教学大纲一、课程性质与目的《固体废物处理与处置》是环境工程专业的1门专业课。方面的工作打下一个良好的基础。二、课程基本要求1、掌握固体废弃物的产生、分类及其危害性。2、通过学习了解固体废弃物的一般处理和处置的基本原则和方法。3、知道固体废弃物资源化、能源化利用的主要方法和途径。三、课程基本内容《固体废物处理与处置》概论（2学时）固体废物的产生；固体废物对环境的危害；固体废物全过程管理。第一章固体废物的产生与性质（4学时）固体废物的涵义、特征、性质与分类；产生量分析。第二章固体废物管理基础（2学时）趋向；固体废物管理技术框架体系；国内外固体废物管理概况。第三章固体废物收集与运输（2学时）固体废物收运原则；生活垃圾的收运系统工艺；生活垃圾的收运规划。第四章固体废物预处理（2学时）概述；破碎；分选。第五章固体废物生物处理技术（5学时）固体废物生物处理技术概览；固体废物的好氧堆肥化；固体废物的厌氧消化；其它先进生物处理技术。第六章固体废物热化学处理（5学时）概述；固体废物焚烧技术焚烧原理、污染控制、设备、工艺计算；其他热化学处理方法。第七章固体废物土地处理与处置（6学时）（4）第九章工业固体废物资源化技术（2学时）工业废渣类废物综合利用工艺；设备类废物综合利用工艺。四、前修课程要求理知识、微生物学的知识。五、教材与主要参考书教材：1）何品晶等.《固体废物处理与资源化》.高等教育出版社,2009，编写中参考书：何品晶,邵立明.《固体废物管理》.高等教育出版社,2004（教育“十五”国家级规划教材）GeorgeTchobanoglous.《IntegratedSolidWasteManagement:EngineeringPrinciplesandManagementIssues（影印版2000.课程教学目标：1过学习，使学生们能了解固体废弃物的产生及其理处置的方法，明确固体废弃物的管理的必要性和为将来进一步学习和治理环境或从事有关这方面的工作打下一个良好的基础。课程基本要求：1、掌握固体废弃物的产生、分类及其危害性。2、通过学习了解固体废弃物的一般处理和处置的基本原则和方法。3、知道固体废弃物资源化、能源化利用的主要方法和途径。课程知识模块：课程重点、难点与解决办法：根据课程的教学目标，本课程的重点有3基本的处理处置单元技术原理与方法；3）将对单元技术掌握上升至对固体废物处理处置技术体系思想的认识。其难点在于：1）具体方法；2）术，如何才能在有限的教学时间内使学生对其有必要的掌握；备适应未来技术进步的能力。课程为此设计的解决手段是：1）适当地进行知识循环讲授，即在总体讲授解“用”的目的；2）将技术单元按基础学科予以归类，将分列的单元，合并为物理、生物、热化技术的关系；3）除了单元技术教学外，教学，帮助学生将各单元的知识予以融合与扩展，

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