寒假作业7燃料及其利用

第七单元一、选择题（只有一个选项符合）（）1．煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，对这三种燃料的叙述不正确的是A．都是混合物B．都是可再生能源C．燃烧后都会放出热量D．都是重要的化工原料（）2．下列加热装置中，获取的能量是由化学反应得到的是①微波炉②燃气热水器③电磁炉④酒精灯⑤太阳灶A．①②③ B．①④⑤ C．②④ D．②⑤（）3．下列叙述正确的是A．化学反应过程中都会发生放热现象B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．化学反应伴随着能量变化D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的（）4．厦门大学郑兰荪院士的研究小组成功地获得了C50颗粒。下列说法正确的是A．C50是一种新型的化合物B．C50如果完全燃烧，生成物是一氧化碳C．C50和C60都是由碳原子构成的，它们是同一种物质D．C50的发现说明还有可能发现碳元素的其他未知单质（）5．为了保护人民生命和财产的安全，防止恶性事故的发生，交通部门规定旅客乘坐车船时，严禁携带易燃易爆物，下列物品中不准携带的是①硫粉；②白磷；③蔗糖；④烟花爆竹；⑤食盐；⑥乙醇；⑦汽油、煤油；⑧石墨；A．①②④⑥⑦B．①②③④⑦C．②④⑥⑧D．②③④⑦⑧（）6．逻辑推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是A．水能灭火，所以电脑一旦失火应立即用水浇灭B．原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分C．点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃煤气（CO）与O2的混合气体也可能爆炸D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物二、选择题（有一至两个选项正确）（）7．认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是A．物质与氧气反应时都会发生燃烧B．燃烧反应可将化学能转化为热能C．增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点（）8．下列叙述中不符合右图实验设计意图的是A．说明CO具有还原性B．说明生成物CO2的密度比空气大C．说明CO和CuO的反应需要加热D．可以防止有毒的CO气体对空气的污染，同时又可以充理学分利用能源（）9．阻燃剂氢氧化铝受热分解时吸收热量，同时生成耐高温的氧化铝和水蒸气，起到防火作用．下列关于该阻燃剂防火原因的叙述中错误的是A．反应吸热，降低了可燃物的着火点B．生成氧化铝覆盖在可燃物表面，隔绝空气C．生成大量水蒸气，降低可燃物周围氧气浓度D．反应能够降温，可燃物不易达到着火点（）10．在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，反之亦然。取同温同压下同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是A．参加反应的CO和O2的体积比为2:1B．生成的CO2分子个数为原来气体分子数的2/3C．反应后气体的体积为原来的3/4D．反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2三、填空题11．2022年5月10日伦敦奥运圣火在希腊奥林匹亚采集成功。请回答下列问题：采集圣火是在太阳光下将火炬伸向凹面镜，将其点燃。凹面镜在圣火采集中起到的作用为。火炬传递结束后，采用关闭燃气阀门的方法熄灭火炬，其中蕴含的灭火原理是。12．H2、CO2、CO、CH4四种物质中，某种物质在某一点（或某几点）上具有与其他三种物质不同之处（其它三种物质在这一点上则有相同或相似之处），请按要求及事例填写下表。物质该物质与其它三种物质不同之处例：H2组成上H2不含碳元素，其它三种物质均含有碳元素13．如图是为探究物质燃烧条件设计的实验．甲中的白磷未燃烧，而乙中的白磷发生了燃烧．（1）该实验主要探究的燃烧条件是；（2）白磷（P4）燃烧的产物与红磷相同，请写出白磷燃烧的化学方程式。（3）如仅用该装置进行实验，验证空气中氧气的体积分数约为1/5，应做到：①白磷；②将锥形

瓶B

。③待热水流入A中后，关闭活塞，保持导气管不移出水面，松开A上的橡皮塞。14．某校化学兴趣小组为研究燃烧的条件，设计了如图所示的A、B、C、D四个实验．请根据各个实验分析：（1）A与C比较，设计较严密的是_______，因为______________________________________。（2）B与C比较，B实验设计的改进之处是________________________________________，这样改进的构想是为了说明________________________________________________。（3）D实验时，可观察到的现象是_______________________________________，这说明____________________________；当森林或草原发生火灾时，灭火的重要措施之一是，在火势发展前砍掉树木杂草开出防火道阻止火势蔓延，就是采取________________________的原理。（4）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。而在实验的过程中同学们发现该实验明显与要求不符，所以将实验进行改进。请你思考同学改进实验的原因：（出现与“实验绿色”化不相符的现象）___________________________，你有何建议：__________________________________（写出需要添加的实验仪器即可）。①②①②ABCDEF水据此回答下列问题：（1）写出带标号仪器的名称：①②；（2）常温下，用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填序号，下同），收集装置是；（3）实验室通常用和反应制取CO2；此外，CO2也可以用碳酸氢钠（NaHCO3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置是，收集装置是；（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。16．如图所示的装置可进行多种实验（根据需要酒精灯可加网罩）。（1）检验：如果通入的CO2中含有少量O2，装置中应放的物质是（填化学式），实验过程中的现象是：。（2）转化：将通入的CO2气体转化为CO气体，装置中应放的物质是（填名称），反应的化学方程式为。（3）除杂：如果通入的CO2中含有少量的CO，将CO除去，装置中应放的物质是（填化学式），反应的化学方程式为。17．车用乙醇汽油是将乙醇(C2H5OH)与汽油(以C8H18表示)按一定比例混合而成的一种汽车燃料。（1）在密闭容器中，将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧，生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W。现测得反应前后各物质的质量如下：物质乙醇氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g2340000反应后质量/g002227x①根据质量守恒定律，得出表中x的值为；②根据表中数据，可确定未知物W中各组成元素的质量比为。（2）通常可燃物中碳元素质量分数越高，燃烧产生W越多。则相同条件下，乙醇和汽油分别燃烧时，产生W较多的是；为了使乙醇汽油燃烧过程中少产生W，应采取的措施是（任写一种）。18．A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种无色气体，它们之间的转化关系如图所示：请写出你的推断结果（写化学式）：(1)A为，B为，C为，D为，E为。(2)写出下列转变的化学方程式：反应①。反应②。19．有报道说，使用天然气对提高人们的生活质量有如下好处：（1）可以有效减少空气污染，提高空气质量（2）可以有效地控制温室气体的排放（3）因为是一种清洁能源，泄露不具有危险性你认为上述宣传不合适的有（填写序号），原因是20．继汽车使用乙醇汽油之后，人们又在开发以植物油、动物脂肪为原理而制得的生物柴油。（1）通常汽车使用的汽油和柴油是加工后的产品。（2）生物柴油主要由碳、氢、氧三种元素组成，生物柴油在空气中完全燃烧的两种主要产物是、（3）在普通柴油中添加20%的生物柴油，能减少约70%的二氧化硫排放。可减少的形成，但不能缓解日益加剧的；开发使用生物柴油还有利于节省。21．哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳的排放问题，上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念。（1）现代生产、生活所消耗的巨额能量，主要来自煤、石油、天然气等的燃烧，由于这些化石燃料的组成中含有元素，因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳。（2）汽车的燃料主要是汽油、汽油的成分复杂，本题用C8H18代表。①C8H18的相对分子质量为，完全燃烧的化学方程式为②公共汽车和出租车的耗油量（均以汽油为燃料）和载客量如下表：公共汽车出租车百公里耗油/kg平均载客人数/人302乘公共汽车行驶一百公里，人均排放二氧化碳kg。乘出租车行驶相同距离，人均排放二氧化碳是乘公共汽车的倍。答案11.使可燃物温度达到着火点移走可燃物12.CO2能使澄清石灰水变浑浊,其他三种物质不能CO有剧毒其他三种物质无剧毒CH4同时含C、H两种元素，其他不同时含这两种元素13.(1)氧气(2)P4+5O22P2O5(3)①足量②充满水14.(1)CA不能确定燃烧需要氧气(2)向水下白磷通氧气证明了燃烧需要氧气(3)白磷先燃烧，后红磷燃烧，石子不燃烧燃烧需要可燃物（或白磷的着火点比红磷低）除去可燃物(4)生成的P2O5扩散在空气中试管、橡皮塞15.(1)长颈漏斗集气瓶(2)BC（或E）(3)稀盐酸、大理石2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2OAD(4)防止CO2溶于水没有16.(1