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文档简介
1级科级科物物知技能教程与一个不可分割的整体，引出生态系统的概念。再通过课本的资料分情情感，理解人与自然和谐发展的意义以及提高观2点图学点点学33.概念辨析：生态系统是由哪些成分组成的呢?么现象?没有消费者或生产者呢?没有非生物部分呢?为角色辨析：辨析：本节课你学会了什么?有哪些启示?4成5象?没有消6者呢?没有7（见课件）89能过教程与个不可分割的整体，引出生态系统的概念。再通过课本的资料分情观教学难点于生态系统？2.让学生上黑板写出生态系统的框架图。生熟知的知之间的关系以及谚语引出食物链的概念而形成的链状结构叫做食物链。中的食物写的食物链是否争取。找学生上黑板写，之后学生引导讨论：激发学组成？它们之间是什么关系？5.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链七级题级题知技技能过教标标方法情观教教教教学点点学点2.概念辨析：生态系统是由哪些成分组成的呢?么现象?没有消费者或生产者呢?没有非生物部分呢?为角色义理七级题级题知技技能过教标标方法情观教教教教学点点学点计链(2)教师指导：以兔子为例，与兔子有关的2条开始的?为什么从绿色植物开始?这几条食物链到什么结束?提讨论交流
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