初中数学信息化教学设计方案

信息化教学设计模板作者信息姓名李克成电科数学年级七年级邮件429056086@单位潍坊市潍城区军埠口中心学教学设计教学主题线段、射线和直线一、教材分析本节课主要让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。从真实事例中抽象简化出线段概念，再延伸关联出直线、射线。通过理解掌握线段、直线、射线之间的转变，从而发现三者之间的区别，培养学生探索事物之间异同，以及从不同方面认识事物的能力。学习内容直线、线段、射线的概念，三者之间的区别联系。（2）学习任务让学生能掌握概念，并能熟练区别、运用。二、学生分析学生学习特点比较活泼好动，不能有效接收枯燥理论灌输，故需要多角度刺激和活动的参与。学习习惯易于接受生动形象方式的知识教授模式。学习交往特点更适于小组活动，能更好激发兴趣并加深印象。三、教学目标（1）知识让学生认识理解线段、直线、射线的定义，掌握、区别、运用它们。技能从真实事例中抽象简化出线段概念，再延伸关联出直线、射线。（3）情感、价值观通过理解掌握线段、直线、射线之间的转变，从而发现三者之间的区别，培养学生探索事物之间异同，以及从不同方面认识事物的能力。四、教学环境□简易多媒体教学环境□交互式多媒体教学环境□√网络多媒体环境教学环境□移动学习□其他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字（1）课件：根据此节学习内容制作的PPT课件。（2）多媒体资源库：各种直线、线段具体实物的图片。在制作课件的过程中，大量的图形我需要从资源库中下载，然后应用，这样为我节省了大量的时间，提高了我的工作效率。（3）工具：尺子、模型等。这些东西有利于学生直观的观察。六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构）教师活动学生活动信息技术支持（资源、方法、手段等）（1）导入新课老师导入：同学们，看了刚才的那些图片你们心里有什么感受？老师总结：生活中有多少物体是由平行与垂直的线交织起来的啊！所以今天我们将系统的学习一下我们身边的东西，直线，线段。学生回答：各种线条，垂直，平行……老师将现实生活中的直线，线段的例子以图片的形式展现给学生。（2）讲授新课老师提问：怎么定义直线与线段？（在课件上展示直线图片）老师提问：直线是由点组成的，那么直线与点到底有什么位置关系呢？学生讨论：让学生以小组的形式，自主总结直线，线段特点。老师总结：展示课件，显示定义，特点。（3）老师展示制作的动画讲解老师展示制作的动画讲解学生观察先是将线与点的关系讲解给学生，并举例讲述直线的方向，特点。（4）自主探究老师布置任务：联系生活，寻找身边的直线与线段。学生自主交流：以小组的形式总结身边的线，向全班汇报交流。老师总结：在课件上举例，让同学判断哪些是直线与线段。（5）引入射线概念问：这是什么？与线段，直线是不是一样呢？老师总结归纳回答定义，讲授其数学表示。学生讨论：比较，探索直线，线段，射线的区别与联系。在课件上以动画的形式将线段一段延长。（6）练习学生课上解决（这些习题覆盖面广，知识点全），吸收和运用知识。老师课件演示课前准备的习题，（7）思考及布置作业将知识巩固，并让学生带着问题，思考学习，引起学生继续学习的兴趣。七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右自主学习设计：学们，看了刚才的那些图片你们心里有什么感受？判断哪些是直线与线段。怎么定义直线与线段？直线是由点组成的，那么直线与点到底有什么位置关系呢？这是什么？与线段，直线是不是一样呢？什么是线段、直线、射线？它们有什么异同？你能举几个具体的例子吗？教师演示课件，引导学生，总结知识，对学生的回答进行评价，学生学生讨论，小组汇报，课件上的图片，动画演示。对老师的问题，不同小组之间进行竞争，组内部成员共同探讨交流得出直线等的具体定义，出其他小组定义中的不完全处，发表自己的观点。草坪铺设技术方案施工前的准备工作1、基地平整：在准备铺设草坪的地块，要清理坪床，地表造型，清除杂草杂物，土方到位，用石磙碾压，铺种植土，用钉耙耙平种植土。2、土壤改良：如果种植土肥力差，土质瘠薄，铺设草坪之前，必须改良土壤，改良土壤的要求：有机肥（生物肥）、无机肥和土壤混合使用，比例为1：0.1:10。铺设种植土厚度为5厘米。耧平。3、喷灌施工：在播种草坪之前要安装喷灌设施，按草坪面积计算喷灌设施的用量，保证铺设后用水。二、铺设草坪铺设草皮，是一项成坪快、不受节限制，4月-9月都可以铺设。尤其甲方要求时间紧，来不及种植时，用这种方法最合适。1、草坪的选择：首先选择适地适草的种子，即冷季型草坪，早熟禾系列，有午夜、优异、蓝宝、康尼等等。2、铺设方法：采用密铺法，即用草皮将地面全部铺满。3、切草皮：切去草皮成长条，宽25cm，厚5cm，不宜过厚，以免太重，不利于铺植。切草皮时，放置25cm宽的木板于草皮上，然后沿木板边缘用草铲切取，两人合作，一人切取并将草皮铲起，另一人将铲起的草皮卷起。草皮长度不宜超过2m。4、铺植草皮：草皮接缝处留3cm的距离,以便通风草皮伸展扎根快。也利于浇水透彻。铺设完后，草面上用草坪滚压紧压平，使草面与四周土面相平。这样草皮与土壤密接，免受干旱，且草皮易生长。5、浇水、平整：铺设草皮前后均应充分浇水，如草面有较低处，可覆盖松土使其平整，使其美观。三、草坪养护1、灌水：草坪铺设完后，根据实际情况进行灌水，一般一周内喷水2次，后期一周一次或几周一次。2、施肥：草皮铺设当年施有机肥一次，每平米30克，或复合肥或尿素一次，每平米10克。3、病虫害防治：草坪为多年生植物，病虫害持续发生，主要病虫害有炭疽病、白斑病、环斑病、草坪粘虫、地老虎、夜蛾等几十种。防治方法以预防为主，综合防治