2021学校减负提质工作实施情况自查报告3篇-

2023学校减负提质工作实施状况自查报告范文1结合我校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”以保证同学的健康成长，我校取得了较好的成效。我校对一、组织宣扬1、成立以校长马明刚为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对同学课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。2、召开全体老师会议，组织学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》。学校强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深化实施素养教育。3、利用校内红领巾广播站、家长会、家访、电话沟通等多种形式向同学、家长、社会宣扬素养教育观、全面进展观，搞好减负的宣扬工作，取得社会、家长的理解、支持和监督，形成合力，共同做好减负工作。4、各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间，争辩或合理运用，为减负做好保障。二、组织实施1、严格执行国家义务教育课程方案，不准任凭增减课程，不得增加周活动总量。要严格依据教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课，不准任凭增加或削减教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。2、严格把握同学在校活动总量。学校生在校活动时间不超661小时。314、严格把握考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。得以学科成果为唯一标准来判定同学的好差。5、严格把握教辅资料。学校或老师不向同学发放未经上级6、加强老师队伍建设，搞好校本培训活动，提高老师的综合教学力量，提高课堂教学效益，不搞课外延长，确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理，实行老师集体备课制，实行资源共享，精备每一堂课。加强班班通和学科教学的整合，争辩发挥多媒体帮助教学的强大优势，优化教学手段，增加教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。7、开展丰富多彩的.爱好活动，促进同学和谐进展课业负担的削减，给同学腾出了大片大片的进展时空。在属于同学自己的时空里，同学自由地，无拘无束地在玩中学，在玩耍中求知，在伙伴的沟通中完善自我。一是规范活动课的教学，实行“五定”（定时间、定场地、定老师、定内容、定同学），培育同学各方面的爱好爱好。二是通过举办运动会、同学广播操竞赛、抖空竹竞赛、六一汇演、经典诵读竞赛等一系列丰富多彩的文体活动，为同学供应呈现风采、施展才华的舞台。三是开展丰富多彩的德育活动，做到活动育人。每周一升旗仪式，国旗下的讲话，红领巾广播站，黑板报、宣扬橱窗宣扬栏等形式多样的教育，对同学进行“爱”的渗透。2023学校减负提质工作实施状况自查报告范文2为了全面贯彻落实《学校义务教育阶段减负万里行的通知》精神，深化推动素养教育，全面提高教育质量，切实减轻义务教育阶段同学过重课业负担，促进同学生动活泼学习，健康欢快成长，为同学终身学习与进展奠定基础，办人民满足的教育，现我镇围绕相关内容认真开展自查，现将自查状况汇报如下：一、主要做法（一）加强领导，落实责任。育工作目标和任务。（二）建立考评奖惩制度。各校把减负工作纳入教职工年度工作绩效考核的重要内容，并将考核结果作为老师聘任、职称评定、绩效工资、评先选优的（三）接受各方监督。校内网、板报等开拓减负提质专栏。争取家庭、社会的乐观协作，营造有利于减负提质的社会氛围。也将减负的具体要求、措施、投诉方式等向家长、社会作出公开承诺，并通过组织家长会、社区恳谈会等，争取家长和社会的理解与支持，以达成广泛的教育共识。为加强舆论监督和社会监督，设置接受社会监督的电话，自觉接受师生、家长和社会监督。（四）狠抓课程改革，打造高效课堂。围绕减负目标，在4—9班级全面推行有效课堂教学模式，转变老师教学方式和同学学习方式，提倡启发式、争辩式教学，鼓舞同学自主学习、合作学习、探究学习。不断深化课堂教学改革，切实提高课堂效率，减轻同学课业负担，努力实现轻负担，高质量。（五）严格执行课程方案。131课时同学体育活动时间。221课。321节。4、各班级综合实践活动、地方与学校课程按课程方案上足课时。丰富课余实践活动，培育同学创新精神和实践力量。加强礼仪训练等爱好小组、社团活动及社会实践活动。5、未增减课程和课时，未提前结束新课。6、乐观推动课程改革和课堂教学改革。（六）合理支配作息时间。1、教室张贴科学合理的作息时间表；2、同学上午上课时间，学校不早于8：30，中学不早于8：00；同学下午上课时间不早于14：00。3、未组织同学上早自习、午自习，未强迫走读同学上晚自习。4109睡眠时间。（七）出台硬措施，杜绝违规补课。1、全镇未一例老师组织同学集体补课行为。2、未将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。3介绍、强迫或变相强迫同学参与有偿补习活动。（八）严格把握作业总量。各校减负督导小组主要从规范同学作业管理着手，大力推动同学作业改革，认真贯彻执行教育部门对同学作业的各项要求，达到了减轻同学作业负担的同时，显著增加了同学的学习爱好，使同学作业的有效性大大加强。11小时以内。2、提倡布置口头性、差异性作业，留意作业的实践性、探究性。3、未布置大量机械重复的作业，未布置午间作业，未惩处同学做作业。4、未将教辅材料作为作业统一布置。（九度。1、一至六班级只组织期末考试（考查），由学校或班级组织命题和实施。2、学校毕业考试由学校自主命题，自行进行。3、未进行或变相进行入学考试和测试。（十）加强教辅资料管理。任何的以赛促销，以赛代销的活动。二、存在的不足1、部分学校部分老师对减负工作生疏不够，减负的尺度把同学的时间还给同学。2、部分老师力量不够，不能很好的引导同学去进展自己的爱好特长。三、今后打算1、连续抓好老师培训，提高老师自身素养，结合比、访活动，做到减负不减质，减负不减责任，给减负提质工作供应有力的保障。2、连续开展好各种形式的课堂教学竞赛活动，丰富多彩的同学活动，提高课堂教学质量，提升同学乐学的幸福指数。2023学校减负提质工作实施状况自查报告范文3我校全面贯彻党的教育方针和党的十八届四中全会精神，认真履行《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人爱护法》的要求，落实《市教委关于开展义务学校教育阶段学校“减负万里行其次季活动的通知》，进一步提升我校素养教育实施水平，改进教学策略，提高教学质量，以落实学校“养成教育”办学特色为途径，达到减负提质的目标。现就我校在切实减轻同学过重的课业负担上所做的工作汇报如下：一、摆正减负工作的指导思想学校将始终坚持“三个面对”，以科学进展观为统领，全面贯彻党的教育方针，提升教育软实力，坚固树立服务意识、质量意识，努力把学校办成同学憧憬，家长认可，社会满足的地域优质学校。减负工作从思想根源上重视、摆正，为同学全面进展奠定基础。二、实行“三减”措施在校时间”、“减师生心理压力”的“三减”措施。（一）减——作业量（二）减——同学在校时间充分的精力是保证同学一天都有良好的学习状态的前提条4010分钟的弹性时间。这样的时（三）减——师生心理压力减轻师生的心理压力是减负工作的有效保证。一是老师层面：一种策略是引导老师精确     把握对自身的评价。我们在老师座谈会上开展“夸夸你”的活动，老师在沟通中相互挖掘他人的闪光点，让每位老师准时“发觉自我”，在活动中有的老师说道：“哦，原来在大家眼里我有这么多优点呀！”增加自信念。自己设计的主题班会让同学感动时，当找同学谈话后同学进步欢快吗？莫非没感觉到自己的付出是有价值的吗？我们就这样受教育成功后的喜悦。二是同学层面：我校长期重视对同学的心理健康教育，使同学能够正确生疏自我，增加调控自我、适应环境的力量，形成健康的心理品质。我们留意心理健康教育的机制建设。围绕学校的办学目标，针对我校同学群体的特点，制定了学校心理健康教育进展规划，明确提出“有道德会做人、有力量会创新、有才智会学习、有共性会合作”的基本定位。三、强化“三加”管理为保障学校教学质量，我们强化“三加”管理，即加强常规管理，保障措施落实；加强老师培训，提高课堂质量；加强素养教育，促进全面进展。（一）加强常规管理，保障措施落实我们层级落实，由抓教学的行政领导担当组长，学校组织全体老师，分成小组，以组长为龙头，定期不定期检查、抽查同学作业量（包括数量、质量），老师批改状况，同学学习习惯等，准时总结，发觉问题准时解决。我们还生疏到考试是教学中的一个环节，以“取消期中、淡化期末、加强平常、分项考核、综合评定”的检测做法为原则，对考试内容、时间、形式合理组合，在一个学期内的全时段中，分散支配，有些项目在轻松的气氛中结合日常教学进行，以减轻同学的心理负担。（二）加强老师培训，提高课堂质量（三）加强养成教育，全面提升同学素养课业负担的削减，给同学供应了宽敞的进展时空。使他们在善自我。1场，走进大自然，走到阳光下，乐观参与体育熬炼。乐观推行体育艺术“2+1”活动。由同学自主进行两个运动针对性辅导，使每位同学都能至少把握两项运动技能。组建了合唱队、舞蹈队、美术组、书法组、泥塑组、计算机组、四、存在问题：（一）对于“减负”工作中的评价制度还有待加强。（二）对于提高课堂教学效率还存在差距。五、努力方向：通过减负实践，我们生疏到，减轻同学过重课业负担不是一朝一夕的事情，我们要有足够的急躁，要有切实的措施，要有