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文档简介

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档学生吸烟的反思检讨书目录:1、学生吸烟的反思检讨书2、学生的逃学检讨书学生吸烟的反思检讨书学生吸烟的反思检讨书1

尊敬的班主任_老师:

很抱歉要向您递交这份20_字的检讨书,关于反省我在学校抽烟的错误。首先我必须郑重地向您道歉一下:老师我错了,我真的知道错了!其次我有必要向您坦白我抽烟的经过,已经清楚地告诉您我是怎么学会抽烟的,又是为什么喜欢上了抽烟。

_年_月_日,星期四下午第二节下课,我和班里的孙金龙同学一起去了教学试验区走廊玩。然后我看周围无人,就拿出了口袋里的一包中华香烟。就与孙金龙在走廊里吸烟了,原本想到试验区厕所里吸烟,但没想到当时试验区有很多班级上完实验课下课之后,很多同学和老师就去了试验区厕所。于是我们只好躲在走廊里吸烟,一根烟很快就吸完一半了,眼看就要抽完一根回到教室上课。

但万万没想到在我那根烟还剩1/4的时候,我被您发现了。您看到了在吸烟急急忙忙地就跑了过来,将我和孙金龙抓个正着。在这里我要解释一下老师,这件事真的不关孙金龙同学的事情,是我递给他香烟让他也抽一口的。

关于我吸烟的经过要从高一上学期开始,当时我刚考入这所重点高中,与其他同学不同的事,我是被父母花钱买进来的。父母对我的期望很大,要我天天用功读书。第一学期我很用心地读,但可惜我的成绩还是上不去,于是我就熬夜看书,精神和生理都承受着巨大的压力。后来我听到了大人们说吸烟可以缓解疲劳,于是我就尝试地吸烟了,就到了现在这个情况。

关于我的检讨和反省:首先我已经深刻地意识到了吸烟的危害性,首先香烟的组成成分之一是尼古丁、焦油,都是一种致癌物质,因此香烟极度危害人体健康。其次我还是一个未满18周岁的高中生,从法律意义上讲就没应该吸烟,这也是违反了法律法规的。再者我在学校吸烟更是错上加错,学校的规章制度明确表明学生不应该在学校学期期间打架、斗殴、酗酒、吸烟。但我却明知故犯,实在是非常不应该。

我今后的改正措施:

第一,我将手上的全部香烟,还剩下半包全部上缴给老师。

第二,递上这份600字的检讨书。

第三,今后绝不在触碰香烟,遇见同学又吸烟者都要上前劝说。

学生吸烟的反思检讨书2

尊敬的张老师:

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对吸烟这种不良行为的深刻认识以及再也不吸烟的决心。

吸烟就危害自己的健康,这是十分不利于青少年的成长的,虽然我吸烟的时候并没有感觉到什么太大的不适,但是我知道这种危害是有潜伏期的。其次,作为一个在校生而言,我的吸烟行为实在愧对于学生这个代名词,要做一个新世纪人才,从小就要严于规范自己的行为,所以这种行为实为愚蠢。再次,吸烟也有害身边人的健康,对于受到过我危害的同学,我深感愧疚,而且吸烟对于学校的工作管理,也实为大不敬。我深刻的认识到了自己的错误。

吸烟,损害健康之物也!烟中含有大量尼古丁,吸烟过量会得肺病,肺结核,还会导致死的早,每个烟盒上都会写着“吸烟有害健康”六个大字,我这样做实在对不起亲爱的同学,亲爱的父母,还有关心我的老师,这样做实在有愧于心啊!老师严禁我抽烟之事,实乃关心我的健康,我的幸福!虽然别人说,我被管得太严,但我不这样想,我想老师这样做是为了我的健康,我的未来,实在是我的幸福啊!人生在世,知己难逢,但一好的老师更加难求。老师要我戒烟之事,我今后一定谨记于心,一定要这句话看得比我的座右铭还重要!就算这个陋习再难改,我也要改掉,记得李嘉诚说过这样一段话:“栽种思想,成就行为,栽种习惯,成就性格,栽种性格,成就命运。”为了我的未来,我一定要改掉陋习。

我知道,对于学生,不吸烟是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯!

“人非圣贤,孰能无过,知错能改,善莫大焉。”希望老师给我改过自新的机会。我向老师保证,我肯定不会在抽烟了。

本人做出以下保证:

1.坚决不在学校吸烟。

2.愿意接受同学的监督。

3.如果有吸烟行为愿意接受学校的一切处罚包括退学。

我向老师保证:以后绝对不会抽烟,请老师相信我。

此致

敬礼

检讨人:__

__年_月_日

学生吸烟的反思检讨书3

尊敬的老师:

今天的_课上,我没有控制住自己的贪玩的个性,就不自觉地抽烟,在此过程中,_发现了我的这一严重错误,并及时地对我进行了指出和纠正。

现在想起我当时的行为,可真是千般懊恼,万番悔恨。在目前的情况下,尤其是_期间,我利用这宝贵的学习时间来_,真是极其不该。这样的行为,不但使对教员/老师的不尊重,对我们这个集体的不负责,更是对自身的要求不严,约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象,同时也令教员/老师对我们整个_这个集体留下了极坏的印象,使我们的集体在校园内丢了脸,掉了队。在校内进行“??”的时候,我竟犯了这样的错误,使我们的这个集体的形象受到极大损坏,究其根本,谈其关键,在于平日里我一罐对自己放松要求,放低标准,从而导致了自己在不经意间再次犯错,,违法了队/班规,破坏了队/班纪。

如果自己平时能像其他同学一样,向骨干/班干部多学习,对自己要求严格,对自身提高标准,想必就不会犯下此类严重错误。

世上是没有后悔药的,事已至此,多说无意,唯有以此教训为诫,以此事件为警,借作此次检查为契机,从现在起,提高对自身的要求,加强自我约束,强化自身责任感,深化集体主义荣誉感,在学校内在_内,争当一名作风优良,学习踏实的学员/学生,为我校我班/队争光添彩,同时也为自己留下一笔宝贵的财富。

检讨人:

学生吸烟的反思检讨书4

尊敬的老师:

今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对吸烟这种不良行为的深刻认识以及再也不吸烟的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得吸烟,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。我犯的是一个严重的原则性的问题。我也知道,对于学生,不吸烟是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。

事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。这种行为,即使是并没有给同学和老师带来损失,此举本身就是违背了做合格学生的原则。

我只是顾着自己的便利,和一时的想法,这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,损害了全班同学的上课和学习风气,我这样做,同时也是老师全心为同学们服务的不尊重。如今,大错既成,自己的错误需要自己来承担。我的错误让老师失望了,让家长失望了。我会以此为戒,作为教训,我会改正抽烟的坏习惯,对自己要求严格,对自身提高标准,不让老师和家长再为我操心,不再让你们失望了。

检讨人:

20_年_月_日

学生吸烟的反思检讨书5

这份在别人看来是对我惩罚的检讨书,在我看来却是我给自己的最好奖赏与回报。我所做这一切的初衷,无不是为了体验这一切,然后思考这体验,最后将这思考的成果以文字的形式保留下来——只是它会出现在一份检讨书上,这是我所始料未及的。不过既然这样也好,我抽烟被抓写检讨也将成为我所体验与思考的对象,并且它具有一种关乎整件事对错与否的性质。因此,首先我将谈谈对写检讨的看法。

我为什么要写检讨?很明显的一个解释是:我做错了事。但是我不知道,抽烟,一个在中国有四亿人拥有并且会给国家带来大量烟草消费收入的行为,是否真是错误的。不过事物的对错是看场合的——一个人平时杀了人是罪犯,战场上杀了人便是英雄。同样,抽烟,一个在社会上被默许的行为在学校中却是罪大恶极的。然而具有讽刺意味的是:很多老师也会抽烟。但学校会说,学生是学生,老师是老师,学生不许抽烟是法规中明确规定的。那么,学校为什么要禁止学生抽烟呢?其中暗含的一个逻辑是:抽烟的青少年必是流氓,或流氓青少年必抽烟。在这里我要为我自己澄清一些事实:我并非流氓,或者说至少不是一般意义上的流氓。我抽烟不是为了在学生中标榜自己很牛逼,很掉的形象,也不因为我与社会青年接触而必须与他们保持一致。我抽烟不带有任何社会性质,它纯粹是我个人性质的举动。那么,下面我将阐述它何以具有我的个人性质,并且我将在我对它个人性质的体验中得到的思考成果一并在这份保证书中写出。因此,这将会是一篇真正“深刻”的检讨书,当然,我还是会给出一个所有保证书必须有的保证:我不会再抽烟,并非因为外在社会高压的压迫与灌输,而是因为我已不需要再抽烟,或者说我抽烟的目的已经达到。

那么,我为什么要抽烟?或者说我所有通过抽烟的达到的目的是什么?这个用俗语说是“没学问”的行为,在我却恰恰相反。我抽烟正是为了做学问。当然这并不是意味着我象那些大思想家一样从尼古丁中得到对他们思想有用的灵感。在他们那里,烟已成为一种工具,一种被熟知的工具,人们对它意义的太多熟知反而掩盖了它真正的意义。海德格尔曾提出“应手状态”与“显在状态”。应手状态便是刚才说的那种情况,而显在状态即我所要达到的追求抽烟本身意义的那种情况。在这里,亲身体验成为一种必要。在这里我要为我自己作某些说明。我是一个迷恋于体验的人,我渴望经历世界上一切事物。然而这不是象兰波所说的那样“我想成为任何人”。我所执着的并非对象化的客体,而是我作为主体介入客体的过程:即体验。如同狄尔泰所提出的解释学基本原理一样:先在客体中消融主体,再在主体的反思过程中获得对客体的理解,既解释其所具有的真正意义。

当然,我抽第一根烟时并未带着“体验的目的”去体验,那完全是出于好奇心。我一共抽过三根烟,第一根是在一个星期前。

那时我在家看书,我被书页前佛落一德拿雪茄的样子深深吸引。出于崇敬心与好奇心,我自然地燃起对烟的渴望。如同那在家里唯一的一包香烟一样,我那时也是一个人在家。陀斯妥耶夫斯基曾在描写赌博时写道:当周围充满可能性时,你无法对之是而不见。事实上,在一个周围人都抽烟的环境中,我一直充满着抽烟的可能性。只是那时由于种种外在社会高压因素将这可能性埋没了。但那时,没有任何实质性的外在社会监督给了我那种可能性实现的可能。于是自然而然地,我点燃并抽了第一根烟。我发现香烟本身并不象它所散发出的二手烟那样令人讨厌。于是我消除了对香烟的厌恶感。但同时,无形的外在社会压迫——即我一直被灌输的关于禁止抽烟的言论又给了我对抽烟的罪恶感。这让我想起边沁所谓的“透明监狱“。

当然,我有的并非完全是罪恶感,也有诸如“变的成熟“,”象思想家“等的快慰感。并且随着时间的推移,罪恶感的消失,我对香烟的渴望与日俱增。我相信一根烟所含有的尼古丁并不足以让我上瘾,我所上瘾的并非是香烟,而是抽烟。并且那时我已经有了”体验“的这种想法,然而一根烟也完全不能满足我体验的需要。带着这种想法,我抽了第二根烟。

我相信两根烟所含有的尼古丁不能是我上瘾。但在获得对香烟完全感受与体验的行动指南下,我有了这样的看似荒谬的想法:我要强迫自己上瘾,然后再强迫自己介瘾。即我抽烟是为了戒烟。不过当第三根烟吸完后,我便不需要自己去戒烟了。外在的社会规范迫使我完全对香烟说拜拜了。不过我虽然没能获得上瘾的感受,不过我想一旦我上瘾的话,我的思考便会完全依赖于香烟,一旦当我想描述对戒烟的感受时,我也许会无法思考,那么我所做的一切行为也就没有意义了。因此我要感谢我的老师,你让我为追求真理只付出了很少的代价。

虽然看起来很象是辩驳,但这的确是我的保证书。因为正象我刚才所说的,我不会再抽烟,因为我抽烟的目的已经达到。

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1学生的逃学检讨书

尊敬的老师:

您好!

对不起,这次我们逃课让您担心了,是我的不对,我不该这样做。这次逃课是因为和其他同学一起去打游戏。

来到学校后老师对我们的要求非常严格,上缴了我们的手机,让我们想要打游戏的人没有了工具,但是我非常想打游戏,意思没有控住自己,与几个想要打游戏的同学想要去打游戏,我们乘着老师不注意的时候偷偷溜了出去,去学校附近的网吧打游戏。

我们是中午出去的,原本我们是打算在上课之前回来的,但是我们已经完全被游戏所迷,完全忘记了时间,几个人一起组队玩游戏,谁也没有提起这事,导致下午的课程没有去上,给老师添麻烦了,对不起。

我们最后还是被老师抓住了,老师寻找了多个网吧最终找到了我们上网的网吧,看着发火的老师我内心非常歉疚,非常对不起老师,看着老师额头上的汗珠,看着老师因为疲惫急促的喘息对不起老师,我不该上网的。

我知道自我们上我没有回去上课时老师就没有停止过对我们的寻找,一定花费了很长时间的寻找,才找到我们的,我们自私的行为让老师担心了,对不起,以后我们在也不敢了。

游戏害人不浅,让我着迷连课都忘记上了,让老师操心,让老师担心,我知道以后我再也不敢了。这次逃课不但惊动了老师还惊动了爸妈,看到他们那怒其不争的表情,我非常愧疚,爸妈也不容易,为了我的学习,省吃俭用,为了让我可以在学校吃的好一点,经常舍不得买给自己东西。我却拿着爸妈省下来的钱去打游戏,这是对爸妈的伤害,我对不起他们。

我那是被游戏冲昏了头脑没有考虑这些直到我现在回想起来我才非常后悔,都是我的错,我不该这样做的,我应该认证学习,努力拼搏才对。打游戏只会让我们不断堕落,让我学习变得更差,浪费了我大把的时间,浪费了青春,我现在非常后悔,不真是混账。

我这次打游戏逃课伤透了爸妈和老师的心,让他们对我非常失望,我想要告诉你们的是我已经知道了错误,我也愿意改正自己的错误了,我只希望能够得到老师的原谅,我绝不会在逃课,更不会去打游戏,全心全意努力学习,远离游戏,远离网吧,做一个好学之人,不浪费时间在这些虚拟的世界里,重新做回自己。

此致

敬礼!

检讨人:______

20____年____月____日

2学生的逃学检讨书

尊敬的老师:

您好!

我是____班的____学生,我作为一名高中生,现在更注重的应该是学习,没有什么比学习还有注重的,可现在高中生都会有一些叛逆心理,沉迷于网与游戏,特别是游戏,许多学生玩游戏可以连饭都不吃,课都不上,真的可以说是废寝忘食啊。

我以前是一个十分听话成绩还不错的一名学生,可从那天起我的生活发生了一些改变,从我进入高中起,我就对这个未知生物产生了一些好奇,结交新朋友和认识新同学是必要的,我比较多内向,所以结交的新朋友并不多,但有些同学很乐情常常邀我打游戏,出于礼貌我也是不拒绝的,更重要的是想和他们拉进距离。可这样也使我一步一步陷入网络游戏中,无法自拔。

这是一个阳光明媚的下午,太阳可以刺痛我们的眼睛,但就是这么好的天气藏着一个巨大的阴谋,几个同学聚在一起,似乎在商量着什么,我凑进一听,原来是要逃课去上网打游戏,心想:怎么这么大胆,他们好像看穿了我的心思,把我拉到一边说,要不要和我们一起啊?我一口回绝了他,但他说下节课没老师,他们见我有一点点的心动,于是对我展开了激将法:是不是不敢啊,真是个怂货,这样一说我竟然真的答应了,跟着他们翻围墙出去上网打游戏可在回来的时候还是被您抓住了,被您抓的时候我的脸烧的通红,不敢抬头看您。

现在想来我当时的做法真是太愚蠢了,网络世界本来就是一个虚假的世界,如果我一直沉迷于一个虚假的世界,只会让自己一再堕落,认不清现实。只会让自己的父母伤心难过,让老师失望担忧。而我作为一名学生,我应该要做的就是每天沉迷于学习,让自己爱上学习,做好自己学生的本分,对于一切与学习无关的事情,我都应该去规避和减少接触,特别是打游戏。

现在,我已经充分认识到了玩游戏的危害,认识到了网络世界会给我的生活和学习带来多大的影响和变化,所以,我会在以后的学习中做出改变。希望老师能够相信我。我也非常感谢老师对我错误的指正和批评。我保证在今后,我一定不会再做出像这种为了上网打游戏而外出逃课的行为出来。请老师监督和帮助我,也请老师和同学们相信我,我已经进行了十分深刻的反思和检讨。

此致

敬礼!

检讨人:____

20____年____月____日

3学生的逃学检讨书

尊敬的老师:

您好!

我对自己这次做出了这样的行为感到久久难以释怀的歉意,如果这次的我能够不这么轻易就听信别人的话,多做一些思考在做出决定肯定就不会犯下这种严重的错误。对于一名学生来说逃课是原则性的问题,我们作为学生对我们最重要的一件事情就是学习,而逃课是对上课的逃避,既是一种态度上的问题,也是一种思想心里上的问题。我身为学生应该意识到自己来到学校的首要目的是学习,如果上课还要逃课的话,那我来到学校是为了什么呢。我现在也是彻底的认识到了自己的错误,也明白了自己思想上不正确的地方,如果让我能够重新选择一次的话,我一定坚定自己的立场,并且义正言辞的拒绝劝说我的同学。

其实这次我犯下错误的原因我想老师您应该也有所了解了,确实我在面对诱惑面前没有守住自己的本心,最终做出了一个错误的决定。这件事情我也是有着一定的原因的,如果我有一个坚定的意志,能够抵抗住这些外界因素的诱惑,那我肯定就不会做出这种事情,而是在本应该上课的时候在教室里上课。然而我却并没有做到这些,做说明我作为一名学生来说是不够合格的,还需要不断继续的学习,除了学习知识方面之外还需要学习怎么样去做人,怎么样抵抗诱惑,做一个自律自觉的人。

当然在经过老师您的批评之后我也是彻底的醒悟了,我的这种行为不单单是在班级上造成了影响,更是对学校,以及您都造成了一定的影响。学校因为我的问题在名誉上受到了一些损坏,而老师您平常就已经很忙了,而我还要因为这些事情来惊动您,让您还要为我的事情来操心,也更是让老师您因为我的问题遭受到了学校里的`一些偏见。而对于班级来说,我的这种行为让我们班级的这个学习环境又是有所下降,这让我心里感到十分的愧疚,非常的抱歉。希望老师您能够严厉的惩罚我既是让我自己牢记住这次的错误也是让我在下回思想又一次松懈的时候能够及时的回想起这次的事情从而不敢再犯,也让班级上的其他同学知道犯下这种错误有多么严重的后果。我在这里向您保证以后的我一定是不会再犯这种错误了的,一定是会好好的学习,让自己成为一个合格的高中生,请老师放心。

此致

敬礼!

检讨人:______

20____年__月__日

4学生的逃学检讨书

尊敬的老师:

您好!

接到老师您打来电话的时候,自己心里面真的是特别的惶恐,想起自己在逃课之前的行为真的是特别的愚蠢,竟然犯下了那么严重违反学校纪律和违背学生形象的事情,作为一个高中生我在晚自习时间不好好呆在教室自习,而是逃课跑到寝室玩手机真的太不成熟了。犯下这样的错误的我我,真的不算是一个合格的学生,马上就是一个要上大学的成年人了,却还不知道要好好遵守纪律好好学习,还做下看老师不在逃课的事情,我没有尽到自己高中生的责任,真的很内疚。时光如果能够倒流的话,我绝对不会让自己像这次这样逃课了,绝对会是好好的在教室里面上晚自习,无论老师在没在学校。

晚自习的时候,看到老师没在办公室,按照之前我观察发现的,知道您每周的今天都会回家里面去,因为您今天没有值班,所以当时我就偷偷地趁着还没有上课晚自习值班的老师还没有来的时候,就溜到寝室睡觉玩手机去了,想着班上有哪些同学是寄宿要上晚自习的老师肯定不知道。之所以会犯下这样的错误,我觉得主要是有三个原因。

第一个原因就是我自己的自制力太差了,一旦有老师不在旁边监督的情况就会没有那么用心的去学习,对于班级的纪律也不是特比的重视了,总想着去偷懒而不是用心学习,对自己的约束能力不强,其实我之前犯错误也差不多有这样的原因在。

第二个原因就是我的学习的态度有很大的问题,经常遇到难度大一点的题目就会产生懈怠的心理,就想着要好好的玩而不是沉溺在学习上面,这一次就是这样,呆在教室里面上晚自习的话值班的老师就会监督着我们一直学习,甚至有时候还会发一张试卷让我们写,已经上了一天的课了我根本就不想晚上还写作业看书了。

第三个原因就是我思想上还有很大的问题,还没有意识到现在问题的严重性,现在虽然我们爱是高二的学生,距离高考也还有一年的时间,但是一年的时间并不长的,现在不好好学习到了高三的时候时间就更加紧张了,那么多的知识点想补回来就要花费更大的努力了。

当时老师您当电话批评教育了我之后,我就已经在心里面下定决定了,以后绝对不能够这么做了,不然还会背老师给责备的,还会影响自己的学习,得不偿失。

此致

敬礼!

检讨人:______

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