高中英语不定冠词特殊用法简单the用法综述

完好word高中英语不定冠词特别用法简单the用法综述完好word高中英语不定冠词特别用法简单the用法综述12/12完好word高中英语不定冠词特别用法简单the用法综述1.坚固冠词的用法讲课目的2.理解不定冠词的特别用法3.经过做题，提高解题能力讲课种类C-不定冠词的特别用法C-the的用法综述T-能力提高（★★）（★★）（★★）讲课日期实时段2017.8.2615:00-17:00要点难点不定冠词的特别用法；the的用法C-不定冠词的特别用知识梳理1不定冠的特别用法一.抽象物详细化不定冠可用于某些抽象名或物名前，常用来表示一、一、一份等意思，也可指详细的人或事。比方：Whatastrongwind!多么烈的一啊！Pleasegivemeadrink.我一杯料。Thesportsmeetingisagreatsuccess.次运会得很成功。Hehasagreatloveforsports.他十分好运。Thecityhasapopulationoftenmillion.城市有1000万人口。IhadsowonderfulatimethatIneverforgotitinmylife.我玩得是这样快乐，我一子也不会忘。1.不定冠可用于某些抽象名和物名前，使其详细化，表示某一次短的作、行、事件或详细的人。比方：haveadream/rest/smoke/swim/wash/look/trip(一次短行)takeawalk/bath;makeanearlystart/adecision(同上)Whatasurpriseyougaveme!(surprise详细化成一件欣喜的事)Youhavebeenagreathelptome.(help在句中意有帮助的人)It’sapleasure/anhonour/apity/ajoyto令人⋯⋯的⋯事( )Asawriter,heisasuccess.(成功的人)Whatapity/shame/honour!(多么令人⋯⋯的事)2.一些名既可做可数名,也可做不可以数名，详细哪一种状况要依境决定。如：aheavyrain(一大雨)；asurprise(一件令人惊异的事)；anunforgettableexperience(一次忘的)等。二.指一个⋯⋯的人/事物冠一般不与出名用，但在一些特定的言境中冠也会出在姓名等出名前，表示“一个叫⋯⋯的人/物”或是“一个像⋯⋯那的人/物”。比方：AMrs.Greenisaskingtoseeyou.有一位格林太太要你。(姓名前用不定冠，可表示“某个叫⋯⋯的人”，且多指不的人)HethinksheisaNapoleon.他他是一个拿破式的人物。(借用法，表示“像⋯⋯的一个人”)ThisboywishestobeaLeiFeng.个男孩希望成像雷那的人。I’llbuyaFord.我要一福特。2三.其余状况1.表示唯一无二的事物前的名如sun,moon,sky,universe,world,earth等一般加定冠the，但假如名前有修，也可能用不定冠a/an。比方：theworld/apeacefulworld；themoon/abrightmoonHesatinachair,lookingatastarrysky.他坐在椅子上，望着星空。Wehopetoseeafullmoontonight.我希望今夜能看到月。“不定冠+形容比+数名”表示“更⋯⋯的”，而“不定冠+形容最高”并特别含，它表示“十分，特别，极其”。比方：Thisbookistooexpensiveforme.Iwanttolookatacheaperone.本我而言太了，我要去一本廉价些的。Itisamostusefulbook.(most=very)是一本极其合用的。EinsteinismostfamousforhisTheoryofRelativity.因斯坦因他的相而特别出名。3.序数前平常用定冠，但也合用不定冠的状况。常的状况以下：Nowtellmewhyyoutookasecondarrow.告我什么你手里拿着另一支箭。(表示“又(另)一”，不重表达序)Hegotafirstprizeinmathematics.他得了数学比一等。(表示名次中排“第几”)Thisbookreachedmethroughathirdperson.本是由第三者到我手中来的。(表示任何一个“第几者”)Athirdofthestudentsfailedintheexam.有三分之一的学生考不及格。(用分数表示“几分之几”)Weplayedtwodraws(平手)theotherday,butwhenItriedathirdtime,Iwasbeaten.(athirdtime不是指有划地以前两次排下来，它相当于again,不第几次)4.表示季、月份、日期、每日三餐的名前面一般不用冠，但前面假如有了定修，也用不定冠a/an。比方：Haveyouhadsupper？吃了?/Wehadawonderfulsupper.我美餐了一。Wehadaverycoldwinterlastyear.昨年冬季冷得要命。ThishappenedonaSundaytowardstheendofMay.事生在快到五月尾的一个礼拜天。用于表示惹起某种情的名前。比方：It’sapitythatwecan真’可t惜swim我.不会游泳。3Itisanhonourtobeinvitedtotheparty.很有幸邀参加次聚会。用于某些常用的固定搭配中。比方：haveacold/fever/cough/headache患感冒/⋯/咳嗽/疼⋯⋯haveapainin⋯⋯⋯(部位)疼havearest/look/try歇息/看一看/一inahurry急促allofasudden忽然onceuponatime许久以前goforawalk漫步wantago一asamatteroffact上小结C-the的用法综述知识梳理the的用法述1.用于名前，指听者或许已知的事物或人，尤指已提到的或能被会的事物或人Ijustboughtanewshirtandsomenewshoes.Theshirtwasprettyexpensive,buttheshoesweren't.我了一件新衫和几双新鞋；衫很，但鞋子不。I'llpickyouupatthestation.我会开到站接你。2.用于某些名前，表示泛指一地方Let'sgotothemovies（movien.影;影院;影）thisevening.我今夜去看影吧。Ihavetogotothebankandgetsomeexchanges（exchangen.交;v.;交）.我得去行些。3.用在有限制性定的名短前IreallyenjoyedthebookwrittenbyLuXun.我真的很喜迅写的本。44.指唯一无二的事物或人WhenwewenttoParis,wevisitedtheLouvreMuseum.我到巴黎参了浮。5.用于形容或副最高及序数（表示排名的）前Thatwasthefirstfilmofthisyear.是今年第一部影。Who'sthetallestpersoninyourclass?你班最高的人是？6.用在形容前组成名性短，泛指一人或事物Theyoungpreferthemovie.年人更喜部影。7.用在数名前，指某事物或人Thepandaisbecominganincreasinglyrareanimal.熊猫种物数目愈来愈稀有了。Thecariscausingalotofdamagestoourenvironment.汽我的境造成了重损坏。8.用在姓氏的复数前表示某夫或一家人TheJacksonsarecomingtovisitonSaturday.杰克一家周六要来拜。9.用在两个形容或副比前，表示“越⋯越⋯”ThesoonerIgetthisworkdone,thesoonerIcangohome.我越快达成工作，就能越早回家。能力提高填空1.Sheis____girl.Sheis____Englishgirl.A.a,aB.an,aC.a,anD.a,/2.I’vethrownmyoldshoesaway.I’llhavetobuy____.A.anewpairB.anewoneC.somenewD.somenewpair3.____liveinRoom208.A.TheGreenB.GreenC.TheGreensD.Greens4.Januaryis____firstmonthoftheyear.5A.aB./C.anD.the5.Weshouldthinkof____oldand____sick.A.a,aB.an,aC.the,theD./,/6.____numberofthestudentsinourclassis52.A.AB.AnC.TheD./7.Shecanplay____piano,butshecan’tplay____football.A.the,theB.the,/C./,theD.a,a8,Thereis____“s”intheword“six”and____“s”isthefirstletteroftheword.A.a,theB.a,anC.an,theD.a,a9.Ahorseis____usefulanimal.A.anB.aC.theD.this10.Hehasalreadyworkedfor____hour.A.anB.aC.theD.three11.Lucywantstobecome____.A.someteacherB.ateacherC.teacherD.teachers12.Hainanis____island,isn’tit?A.theB.oneC.aD.an13.Whatdoyouusuallydoafter____?A.theclassB.classC.theclassesD.aclass14.I’llhavetobuy____trousers.A.aB.twoC.apairofD.pair小结T-能力提高1.Whenyoufinishreadingthebook,youwillhave_____betterunderstandingof_____life.A.a;theB.the;aC./;theD.a;/62.Tomowns______largercollectionof______booksthananyotherstudentinourclass.A.the;/B.a;/C.a;theD./;the3.Jumpingoutof______airplaneattenthousandfeetisquite______excitingexperience.A./;theB./;anC.an;anD.the;the4.Iknew______JohnLennon,butnot______famousone.A./;aB.a;theC./;theD.the;a5.Itis______worldofwonders,______worldwhereanythingcanhappen.A.a;theB.a;aC.the;aD./;/6.Borishasbrains.Infact,Idoubtwhetheranyoneintheclasshas______IQ.A.ahighB.ahigherC.thehigherD.thehighest7.—Hello,couldIspeaktoMr.Smith?—Sorry,wrongnumber.Thereisn’t______Mr.Smithhere.A./B.aC.theD.one8.―Didyouenjoyyourselfattheparty?―Yes,I’veneverbeento______onebefore.A.amoreexcitedB.themostexcitedC.amoreexcitingD.themostexciting9.Onewaytounderstandthousandsofnewwordsistogain______goodknowledgeofbasicwordformation.A./B.theC.aD.one10.Whilehewasinvestigatingwaystoimprovethetelescope,Newtonmade______discoverywhichcompletelychanged______man’sunderstandingofcolour.A.a;/B.a;theC./;theD.the;a11.Howbeautifullyshesings!Ihaveneverheard______.A.thebettervoiceB.agoodvoiceC.thebestvoiceD.abettervoice12.—Doyouthinktheweatherisgoodenoughforapicnic?—Yes.Youcouldn’thopefor______atthistimeoftheyear.A.anicedayB.thenicedayC.thenicestdayD.anicerday13.Therewas______time______Ihatedtogotoschool.A.a;theB.a;whenC.the;theD.the;when14.Mr.Smithhasagreatinterestin______history,especiallyin______historyoftheMingDynasty.A.a;theB.a;/C./;theD./;a715.—Thegirlissaidtohave______giftforteachingdeafchildren.—She’sgreat.Ithinkitcallsfor______patienceandimagination.A.a;theB.a;/C.the;theD./;a16.Anaccidenthappenedat______crossroadsafewmetresawayfrom______bank.A.a;aB./;aC./;theD.the;/17.Iearn10dollars______houras______supermarketcashieronSaturdays.A.a;anB.the;aC.an;aD.an;the18.Thecakesaredelicious.He’dliketohave______thirdonebecause______secondoneisrathertoosmall.A.a;aB.the;theC.a;theD.the;a1-5.DBCBB6-10.BBCCA11-15.DDBCB16-18.ACC1.Dhaveabetterunderstandingof可看做一固定短，相当于understandsth.better，life作抽象名在表示泛指其前不加冠。2.Bacollectionof是固定搭配，中collection已详细化珍藏品，books是名复数表泛指的状况。3.Cexperience作“”解不可以数名，作“”解可数名。4.B依据but所表示的关系及境，前一空要用不定冠表示泛指，即某一个叫列的人，后一空中要用the是因他是两方都知道的一个人，即影星列。5.B只管world后有ofwonder及where引的定从句修，但依境此中world还是表泛指的用法，此其前要用不定冠。6.Banyoneintheclass与Boris比较,故要用比；thehigherIQ指(两人中)比高的智商，不可以作答案。7.B人名或姓氏前加不定冠表示“一个叫做⋯⋯的人”，故B。C句意：“—你在聚会中玩的快乐？—快乐啊，我以前从未去一个更好玩的地方。”比前的不定冠表示泛指。9.Cknowledge是不可以数名，当被某些修修，前面要加不定冠，如：HehasaverygoodknowledgeofEnglish.他在英方面有丰富的知。10.A第一空指详细一；man里表示“人”,前要省略冠。D同第8D同上B考名和定从句。本中的time是可数名“期，代”，故使用a来修；后边的定从句很圆满，8使用关系副when。句意：有的一段，在那我上学。名的考要从可数是不可以数方面着手。定从句关在于分析句子构，假如句子缺乏主，，表，定使用关系代；假如句子很圆满使用关系副。14.C句意：史密斯先生史感趣，特别是明朝的史。第一空是泛指“史”，不加冠，第二空是特指“明代的史”，所以C。15.Bhaveagiftfor意“⋯有某方面的天”；patience和imagination都是抽象名，表示泛指，故不加冠。16.Aatacrossroads表示“在十字路口”，crossroads十“字路口”是复数形式数用法；bank是可数名，不可以独使用(要加冠或复数)，又非特指，不可以用the。此是泛指，前面要用不定冠a。Chour以元音开，前面加不定冠an，anhour每“小”；a表示“一个”，放在supermarketcashier前面表示指，明属哪人。文：礼拜六我作商场出每小10美元。a/an的用法：以元音音素开的前用an，以音音素开的前用a。18.C注意序数前面的冠的用法：当序数表示序用定冠the；表示再来一次使用不定冠a(an)。从句子的意思可知，thirdone表示再吃一个，所以填a；secondone表示所吃的第二个，所以填the。句的意思是：蛋糕很好吃。他想再吃一个，因他吃的第二个太小了。小结课后作业〖08宁〗Myneighboraskedmetogofor______walk,butIdon’tthinkI’vegot______energy.A.a;不填B.the;theC.不填；theD.a;the〖答案〗D〖考点〗考冠的用法。〖分析〗句意：我的居叫我去漫步,但我我没有（那的）力气。第一个空goforawalk固定短；第二个空特指漫步用的力气。〖08全国II〗It’snot___goodideatodriveforfourhourswithout______break.A.a;aB.the;aC.the;theD.a;the〖答案〗〖考点〗本考冠。9〖分析〗句意：开四个小而不歇息不是一个好想法。第一空“一个好想法”是泛指；withoutabreak是用法,break也是泛指。08西〗Iate_________sandwichwhileIwaswaitingfor_________20:08train.A.the,aB.the,theC.a,theD.a,a〖答案〗C〖考点〗考冠的用法。〖分析〗sandwich是可数名,且在句中初次出,表示泛指,其前加不定冠；而“二十点零八分的火”是特指的唯一的见解,故其前加定冠the。〖08四川〗IntheUnitedStates,thereisalways____flow（n.流;滔滔不;潮）ofpeopletoareasof______countrywheremorejobscanbefound.A.a;theB.the;aC.the;theD.a;a〖答案〗A〖考点〗考冠的用法。〖分析〗句意：在美国,有人不停地涌入村地域,在那里可以找到更多的工作。aflowof⋯表示“大批涌入（某地）”；thecountry/countryside表示“村”,与定冠the用。08浙江〗______applefellfromthetreeandhithimon______head.A.An;theB.The;theC.An;不填D.The;不填〖答案〗A〖考点〗考冠的用法。〖分析〗第一个空指一个苹果,是泛指；第二个空考hitsb.in/onthe+部位,表示“打某人的某个部位”。08重〗InmanyplacesinChina,_____bicycleisstill_____popularmeansoftransportation.A.a;theB./;aC.the;aD.the;the〖答案〗C〖考点〗考冠的用法。〖分析〗the+名表一,后边用a修,指一种⋯⋯的方式。07全国II〗—Couldyoutellmethewayto____Johnsons,please?—Sorry,wedon’thave____Johnsonhereinthevillage.A.the;theB.the;aC./;theD.the;/〖答案〗B1