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文档简介
Word———美术个人校本培训总结美术个人校本培训总结(精选4篇)
美术个人校本培训总结篇1作为一名乡镇老师,特殊是一名特岗老师,在学校美术新课改带来的更多、更高的标准下,深深感到自身面临的挑战与危机,特殊在这次国培中,我愈发的熟悉到自身存在的不足,深知还有很多的东西需要我去学习,亦深知要想成为一名合格的,胜利的教育者,就要乐观主动地充实、丰富、完善自我。在此前提下,结合本校的实际状况,我将本校的学校美术校本研修方案如下:
一、指导思想
一切从实际动身,联系学校实际,结合同学的实际状况,立足学校美术新课标,以新的思想、新的学问、新的技术来扎实学校美术老师的基本功,为学校美术校本研修的开展打下基础。
二、研修目标
(一)师德方面:
连续仔细学习《中学校老师职业道德规范》,争取做一名具备良好的师德、广博的学问、对同学宽容有爱心和责任心、以人格力气去感染和影响同学的优秀老师。喜爱教育事业,仔细学习、贯彻国家的教育方针,爱岗敬业。喜爱同学,关怀同学的学习和生活,敬重同学的人格,用爱心去包涵、感染、教育同学,以自己的言行为同学树立榜样,严于律己,为人师表。具备剧烈的事业心和责任心。
(二)教育教学方面:
不断学习新的观点和理念,积累肯定的理论学识和教学阅历,把“学习与思索”当成自己的一个习惯,持之以恒,努力充实自己,争取在美术教育理论和专业学问、教育力量和教学行为、个人素养和教育科研力量等方面有所提高。
三、详细实施方案
1、实现终身学习,寻求自身的进展,订阅美术教育期刊,每学读二本教育理论书籍,并撰写读书笔记。
2、提高美术老师的多媒体教育技术,做到能够自立制作适用多媒体进行教学。
3、和其他老师共同提高,相互听课、评课,做好诊断记录,乐观参加学校、中心校和教育局组织的教研活动,每学期听课不少于18节,并写出自己的听课感想。
4、坚持参与老师教育研修方案,准时撰写自主学习笔记。
5、坚持参与各项培训学习,仔细完成布置的各项作业,利用网络进行学习提高并写教学日志,在不断的反思中进步。
四、研修活动支配
三月份:
1.做好个人学期研修方案及教育教学工作方案。
2.学习《老师职业道德规范》《新课程标准与新教材培训》等。
3.探究新课程的教育教学方法。
4.撰写读书笔记和教学反思。
四月份:
1.仔细学习《学校美术教育》撰写读书笔记。
2.乐观参与学校、中心校及教育局组织各项教学活动。
3.撰写教育反思,案例以及教学论文。
五月份:
1.仔细学习《学校美术老师》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的教学论文。
3.和其他美术老师进行集体备课,沟通教学心得和阅历,提出教学中的疑问共同解决。
4.乐观主动的利用网络平台进行学习,和同行沟通教学心得。六月份:
1.仔细学习《学校美术》撰写读书笔记。
2.撰写一篇优秀的案例及教学反思。
3.集体备课,沟通教学心得。
4.乐观参与网络平台学习,和同行沟通学习心得。
七月份:
1.进行学科教学总结,期末复习阅历沟通。
2.学年度学习工作反思、总结,个人研修方案总结。
美术个人校本培训总结篇2回首刚刚走过的几天时间,是劳碌的、也是辛苦的,但与此同时我们也收获着、成长着、欢乐着。本次音体美老师的校本培训结束了,我由衷觉得时间没白花,而且我感受到本次校本培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次,我受益匪浅。
在此次听课研讨活动中每一节课都很精彩,在佩服音体美专业老师的专业水平同时,我更关注其授课方法。对我这名美术兼职老师来说,研讨示范课中值得我学习的东西许多许多,总结起来有以下四点:
一、在音体美专业老师的课堂中,我领悟到:不断的进步是以不断的学习为前提的。
我个人很喜爱学校美术教学,当教学遇到困难的时候,需要有较高专业水平的老师给我指导,助我突破瓶颈。专业老师的示范课满意了我的需求。两天的听课研讨培训结束了,但我的学习并未结束,相反,以此为契机,它才刚刚开头。
二、转变思想观念
随着社会的进展,人们的意识也逐步提高,过去把音体美科目当成副科观念已经过时,同学及家长已渐渐意识到了音体美教育的重要性,为孩子选择全面进展的素养教育,不让孩子输在起跑线上,已经成为了绝大多数家长的共识。所以作为音体美兼职老师的我们必需要转变思想观念,转变教育观念,转变教学方式,跟上时代的进展,做一个能适应社会并受到同学喜爱的合格老师。
三、加强学习
过去不代表将来,要转变观念靠的是学习,不断地学习,以学习来转变自己,以学习来充实自己。本次校本培训,我更强地意识到了自己学问的浅薄。在这些音体美专业老师面前我多像一只井底之蛙,每个教学环节我都觉得很新奇,走进他们的课堂给我美的享受,艺术的熏陶,跟我无所事事,对同学缺乏指导的课堂相比,我有了一种很强的危机感,所以学习迫在眉睫!只有这样才能使危机有转机,所谓“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”信任自己能坚持。
四、学会反思
苏霍姆林斯基曾说过:“只有擅长分析自己工作的老师,才能成为得力的有阅历的老师。”波斯纳也说过:“没有反思的阅历是狭隘的阅历,至多只能成为肤浅的学问。假如老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索,那么他的教学水平的进展将大受限制,甚至有所滑坡。”在以前的工作中,我虽然有过反思,但从来没有很仔细地正规地把它当成一项工作去执行,只是在头脑里想想就过了。在以后的工作中,我肯定而且必需要学会总结反思,以逐步提高自己的教学水平。
总之,通过校本培训的学习收获很大,盼望今后能有更多这样的机会,使我们的老师能够尽快提高自身音体美专业力量,投入到教育教学当中,在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学,上好自己的每一堂美术课,努力做一名优秀的人民老师。
美术个人校本培训总结篇3此次我有幸参与了学校美术研修,感受颇深,受益匪浅。整个学习过程紧急、充实,可谓是学有所得,得有所思,思有所获。下面,结合自己的所得、所思、所获对研修学习做一个深刻的总结。
一、理念的提升
从事教育工作十二年以来,始终任教美术学科。平常总认为,把学问传授给同学就完成任务了,但通过这次培训彻底转变了我的想法。使我对自己的工作性质产生了新的熟悉。提出要“享受教育”、“做幸福的老师”。老师是唯一的与布满阳光的人打交道的人,想想真是如此,我们每天面对的都是天真无邪的孩子们,他们朝气蓬勃的精神始终感染着我们,和同学们在一起是欢乐的,教书育人的过程也是享受的过程。我的工作不仅仅是向同学传授学问的过程,也是自己享受其中的过程。所以,要从心底里喜爱自己所教的学科,这是做好工作的前提条件;充分展现所教学科的趣味性,是引导同学爱好的“敲门砖”;让同学在美术课上获得学习的成就感,是吸引同学的“吸铁石”。争取让同学对美术学科产生喜爱之情,这样整个教学的过程,也是老师享受其中的过程。全身心的投入到教书育人中去,感受工作的欢乐,做一个幸福的老师
二、学问的拓展
在这次集中培训期间,学习了专题讲座,大大拓宽了自己的学问面。理念不仅是培育同学全部艺术创作的基础,而且也是艺术追求的境界。艺术作品只是一个载体,它承载着艺术家的学识、素养、悟性和才气,而这一切都源于艺术家的理念,所以说,“理念”是极其重要的。这也影响到美术老师,要想关心同学树立正确的理念,就必需自己能够树立并形成教育理念,转变那种认为美术教育是一种单独的技能教育的错误熟悉,而是要传递给同学一种理念,让同学形成自己的思维意识,支配和指导自己的艺术构建。他的理论启发我们要注意树立良好的美术教育理念,从长远的角度去培育同学,为同学的良好进展尽自己应尽的责任。
我们要一堂优秀的示范课,留下了深刻的印象。概括起来可以总结为以下四个方面:1、概括简洁的学问。2、赏心悦目的作品。针对问题的说明,老师引用了很多作品作为实例,这些作品全部是老师的原创作品,疏密有致,组合奇妙,用笔娴熟,令人佩服。让我在赞叹于老师的理论学问的同时,更赞叹于老师的绘画水平,他的这种仔细、执着、探究和讨论的精神值得我永久学习。3、风趣幽默的语言。一般的讲座,由于理论性很强,听起来枯燥无味,无论多么难以理解的理论,从讲解中都可以理解的明白、深刻,这应当源于老师恰当的举例说明、风趣幽默的语言、生动好玩的肢体语言,这也给我的课堂教学以很大的启发。4、自然流露的真诚。老师的讲解内容紧紧围绕教学的实际内容。结合不同课的案例,向我们说明白问题的解决方案,启发我在平常也要注意教学基本功的练习,以便更好的促进教学。
手中游刃有余,令人艳羡
三、方法的改进
研修中有很多好的方法供我们借鉴,老师要首先考虑好这样几个问题:1、提出什么问题?同学怎样回答?2、提出的问题不要中性。3、不要不说明问题。4、提问题要通过形象提出问题,留意角度和方式。以北宋画家张择端的《清明上河图》为例:1、图中有什么人?穿什么衣服?2、他们在干什么?3、图中有什么建筑?4、表现的事物多不多?5、构图乱不乱?6、画面中的线条是如何表现的?这一系列问题的提出,就把同学的思路带到要学习的问题中去,提的特别有针对性。再如苏美荣老师关于如何实施有效的课堂教学提出以下几个方面:1、教学目标的制定、达成。2、教材的分析、解读。3、了解同学、关注同学。4、恰当的教学方法和手段。5、课堂教学思路和结构的支配。6、教学评价的多样性。7、课堂气氛、同学思维、同学受益面等教学效果方面。8、教学效果的延展
四、效率的提高
在分散研修期间,我结合集中培训时学习到的先进理念和优秀的教学方法,试着在自己的教学中运用,不断摸索,不断总结、不断反思,有效的促进了自己的教学。首先,在教学理念上,树立良好的教学心态,它是我上好一堂课的先决条件。其次,在教学方法上,借鉴优秀的教学方法,不断改进教学,提高教学效率。例如在引发同学学习爱好方面,我采纳设置疑问的情境教学法,收到了良好的效果。设置疑问是在教学过程中通过设置悬念和疑问,引发同学的奇怪心和求知欲,把老师的要求转化为同学本身的内在需要,从而激发内部学习动力的一种策略。
回顾学习状况,使我提升了理念,拓宽了学问,改进了教学方法,提高了教学效率,在教书育人的道路上使我的思想素养不断提升,业务力量不断提高!
美术个人校本培训总结篇4本学期我任教一,二班级美术,我努力工作,为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平,加强自己的业务力量,提高自己的综合素养,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:
一、不断提高业务水平
我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新学问,探究教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和特长。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。
二、不断加强学习
只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财宝,做一名学习型老师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。
三、学习运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中,不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我留意学习其他老师的先进阅历,让同学在朗读中感悟,提高阅读力量。、培育同学课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就开头回答。这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。、擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当同学的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。
四、乐观参与上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研力量。乐观订阅对教育教学有关心的刊物,学习其中先进的教育教学阅历,不断提高自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商议课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中,多向有阅历的老师请教,在课堂中怎样激发同学的阅读爱好,怎样培育同学探究性的阅读力量,最终提高同学的写作水平。
五、勤思索,多动笔
每周坚持写教学心得;可以是备课心
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