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文档简介
PAGE页码19/NUMPAGES总页数192022年部编人教版四年级上册语文期中整理复习课间习题班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。zhuānɡjiàyánjiūjiàshǐxuèyèbēicǎnpútaoshūshìxuǎnzé2.看拼音,写词语。pǔsùbiānfúyùfángzāoyāngbōlijiěmènèdúkūlong3.看拼音,写词语。zīrùnhuǎnmànzhēngyǎnxuèyèzhàoyàomàomìláolèijiélì4.看拼音,写词语。tǎoyànlǐyóuqīwǔgēdazhōnghòujǐngjièchéngjìfūhuà5.看拼音,写词语。bēicǎnwéikànɡhuǎnmànxuèyèzīrùnxuǎnzénènlǜkònɡxìwāndòunàixīn【形近字词】6.比一比,再组词。暮(_________)峰(_________)择(_________)输(_________)墓(_________)锋(_________)泽(_________)偷(_________)7.辨字组词。吨(_________)蜓(_________)殃(_________)钝(_________)蜒(_________)秧(_________)臀(_________)膝(_________)防(_________)臂(_________)漆(_________)妨(_________)绸(_________)砌(_________)砚(_________)稠(_________)沏(_________)硕(_________)8.比一比,组成词语。猫(_________)蹭(_________)稿(_________)戒(_________)瞄(_________)曾(_________)高(_________)诫(_________)9.比一比,再组词。辉(_________)绣(_________)顿(_________)肢(_________)晖(_________)锈(_________)钝(_________)枝(_________)10.辨字组词。级(_________)陡(_________)链(_________)辩(_________)极(_________)徙(_________)涟(_________)辫(_________)【选词填空】11.选词填空。柔和柔软柔弱1.月儿是那样明亮,月光是那样(_______)。2.(_______)的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼?3.那位表演杂技的大姐姐身体很(_______)。铺满洒满4.阿妈喜欢牵着我,在(_______)月光的路上散步。5一夜的秋风过后,地上(_______)了金色的梧桐叶。12.辨析选词填空。镇静平静寂静(1)初夏的夜不再(______),蛙声一片。(2)听了老师的话后,我的心情久久不能(______)(3)哈尔威船长(______)地指挥着大家撤离。发现发明发展发生发射(4)中国航天事业的(______)呈现出勃勃生机。(5)1970年,中国成为世界上第五个能够(______)卫星的国家。(6)科学家(______)了保存有羽毛的恐龙化石(7)蜘蛛扑向苍蝇时,突然(______)了一件可怕的事情。(8)未来,科学家会(______)出纳米机器人,让癌症不再可怕。13.选词填空。注视
凝视
凝望1.黄继光愤怒地(_________)着敌人的火力点。2.我站在窗边(________)着那遥远的天际,不禁思绪万千。战斗
战争
战役3.黄继光所在的营已经持续(_________)了四天四夜。4.黄继光在上甘岭(_________)中光荣牺牲了。14.选词填空。开辟开阔1.上周,以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们(_______)了眼界。2.恐龙飞向蓝天,从此(______)了一个崭新的生活天地。深刻深人3.在这次西安两日游中,威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常(______)的印象。4.针对这个问题,我们已经做了(_______)的调查研究。淹没埋没5.是金子总会发光,只要有实力,就不会一直被(_______)。6.山洪暴发,洪水咆哮着(_______)了整个村庄。15.选词填空。启示启事1.飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了(_______)。2.他仔细看了一些报纸,寻找杂志的征稿(________)。持续连续继续3.这场风波一直(_______)了近半个月才平息下来。4.现代科学技术必将(_______)创造一个个奇迹,不断改善我们的生活。5.我国女排曾(________)五次获得世界冠军。【修改病句】16.修改病句。(在原句上改)(1)开会的人来自各个不同的地方。(2)读了这篇文章,我一次受到了很大教育。(3)这座海滨小城真是又美丽又整齐。17.修改病句。1.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。_________________________________2.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。___________________________________________3.实施素质教育后,我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。___________________________________________4.我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。___________________________________________5.香山的秋天是令人向往的地方。_____________________________18.修改下列病句。(1)上课铃响了,同学们立刻马上跑进了教室。___________________________________________(2)老师耐心地帮助。_____________________(3)我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。________________________________________19.修改病句,写出正确的句子。(1)放学很久了,仍然在专心地批改作业。______________________________________________(2)风雨呼呼地刮着,大地一片昏暗。__________________________________________________(3)谁都不说发现的保存有羽毛印痕的恐龙化石是个惊人的发现。______________________________________________20.修改病句。(1)林务官的命令差不多完全毁掉了整个森林。_______________________________________(2)听到这个好消息,高兴得跳了起来。_________________________________(3)在我遇到困难的时候,妈妈总是鼓动我要坚强。___________________________________________(4)《西游记>这本书对于我们是不陌生的。_____________________________________【古诗阅读】21.读《绿》片段,完成练习。到哪儿去找这么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇;[1]说说文中的绿色有几种,省略号表示省略了什么。①_______________________。②_______________________。[2]你还知道______、______、______等绿。[3]“这各种各样的绿,绿得发黑,绿得出奇。”“出奇”意思是________。[4]为什么会有“绿得发黑、绿得出奇”这样的感受?____________________________。22.阅读积累。清平乐·村居辛弃疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。[1]词下阕中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处?________________________________________________[2]你怎样理解“最喜小儿无赖”一句中的“无赖”?表达了作者对小儿怎样的感情?_____________________________________[3]全词充满了一种什么样的生活情趣?表达了词人怎样的感情?__________________________________________[4]读了该词之后,请谈谈你所向往的生活?_______________________________________23.古诗赏读。题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。___________________,___________________。[1]把这首诗写完整,这首诗的作者是______诗人_______。[2]解释词语:题:_______
缘:_________
不识:_____________[3]前两句写了诗人从___、___不同的角度,处在__、__、__、___不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。[4]所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:_________________________,_______________________。[5]从《题西林壁》这首诗中得到的启发是()A.
对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。B.
对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。C.
对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。24.读句子,按要求完成练习。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。[1]这两句诗的意思是随着______的变化,人们看到的庐山景色也各不相同,这表现了庐山________________________的特点。[2]读了这两句诗,我们明白了一个与“观察”有关的道理(
)A.
经过反复观察,结果才会准确。
B.
从不同角度观察,结果会有不同。C.
观察的过程比结果更重要。
D.
经过连续观察,结果才会准确。25.阅读课内片段,完成练习。白桦(节选)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。[1]这两节诗节选自苏联诗人_______的______(叙事诗抒情诗)《白桦》。[2]这两节诗先后写的是(______)中的白桦和(______)中的白桦。(填序号)A.朝霞B.金晖[3]读节选的第一节诗歌,下面理解有误的一项是(
)A.“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B.“玉立”写出了白桦的挺拔。C.“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D.“玉立”“闪着”两个动词,突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。[4]读完《白桦》这首诗歌,白桦给你留下了怎样的印象?________________________________________[5]选择下面对诗歌特点的正确表述,在后面的括号里打“√”。(1)高度集中、概括地反映生活。(
)(2)诗歌蕴含了丰富的思想情感。(
)(3)诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。(
)(4)诗歌的语言具有音乐美。(
)【阅读理解】26.阅读短文,完成练习。爬山虎的脚①学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。②爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成城绿的爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙,一阵风捧过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。③以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬.今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。④爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圈片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。⑤爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就类了,后来连痕迹也没有了,触着墙的,细丝和小圈片逐渐变成灰色,不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢国,要是你的手指不费一点儿动,休想拉下爬山虎的一根茎。1.判断下面句子的说法是否正确。①爬山虎是一种植物。________②爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的,绿得很新鲜,非常引人注意。________③爬山虎的脚长在叶柄上。________④“要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎”意思是说你的手指不用费劲,就可以拉下爬山虎的一根茎。________2.根据选文内容填空。作者观察认真细致,具体生动地写出了爬山虎脚细微的变化:先是茎上长叶柄的地方,反面伸出________,触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成________
,细丝原先是直的,巴住墙后变成的________,颜色开始是________,后来变成________。3.你觉得选文第⑤自然段中“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”一句中,“逐渐”一词可以去掉吗?写出你的理由。__________________________________________________4.简要概括第④自然段的主要内容。__________________________________________________27.课外阅读大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中,对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际,你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成,不透明的物体反射某一些单色光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;绿叶只反射绿光,看上去呈绿色;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色的;所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色的光波长很短,极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时,其他波长较长的光,不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响,而蓝色不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见天空是蓝的。日落以后,物体没有阳光可反射,大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1.这篇短文围绕中心,主要从哪三方面来说明?(1)________________。(2)________________。(3)________________。2.第二段画直线的句子运用了____________的说明方法。3.给这则短文拟一个小标题:________4.文中画波浪线的句子运用_______修辞方法,其作用是_______________。5.天空呈现蓝色的原因是:________________________。28.阅读探秘。橘子与毛衣我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难,更别提橘子之类的水果了。突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,有力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的,苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。母亲弯下了腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着,我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。1.第④段“我被一阵呜咽声……攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上……擦干了双眼”,什么原因使母亲流泪?为什么不让“我”看见?__________________________________________________________2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?_________________________________________________________3.集中体现母爱的是哪句话?______________________________________________________________4.结尾三个问句表现了“我”怎样的心情?______________________________________________________________5.母亲的微笑为什么苦涩的?______________________________________________________________29.课外阅读。母爱的力量那年,小妹因为受伤住进了医院,我去陪护。同病房有一个女孩,她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着:“妈妈,妈妈!”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前,神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎,不知该如何帮助女儿,只是不停地(①)医生:“救救我女儿,救救我女儿!”他不知道,医生该用的药都已用了,而病人,有时候也是要自救的。能不能活下,既要看她对这个世界是否充满生的(②),也要看她的造化。一个护士问那个男人:“孩子的妈妈呢?你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头,低低地说:“我们离婚很久了,我找不到她。”护士皱了皱眉头,默默地坐下来,轻轻握住女孩凉凉的手,柔声说:“女儿乖,妈妈在,妈妈在。”男人抬起头,吃惊地看着护士,少顷,脸上流满泪说:“谢谢,谢谢!”女孩唤一声“妈妈”,护士答应一声,而护士与那个女孩差不多年龄,还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死(③)护士的手,呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里,那位护士像一位真正的妈妈那样,一有空就守在女孩病床前,握着她的手,跟她说话,讲故事,轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。医生说:“她能苏醒是个奇迹。”女孩说:“我感觉到妈妈用一双温暖的手,一直牵着我,一直牵着我,把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说:“我记得读过一句名言,母爱可拯救一切。”1.给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
①恳求哀求要求
(_______)②希望期望渴望
(_______)③抓住攥紧牵着
(_______)2.这位女护士做了一件什么事呢?____________________________________________________________________3.“女孩苏醒是个奇迹”,请问是什么创造了这个奇迹____________________________________________________________________4.歌颂母爱的名言或诗句很多,请你写一句。_________________________________________________________________5.读了这篇文章后,你最想对这位女护士说些什么呢?________________________________________________________________30.课外阅读。难忘的一次表演前段时间,张老师对我们说:我们星期六要参加中小学文艺汇演。听了这话,我彻夜难眠。星期六早上,我早早地起了床,吃完早饭后,坐上车便出发了。我坐在车上,哼着歌儿,望着窗外的景色,不知不觉我们就来到了青年影剧院。到了晚上,影剧院里灯光四射,非常漂亮。轮到我们表演了,我顿时紧张得心怦怦直跳,竟然忘记舞蹈的动作了,接着我马上改正了过来。下台时,我心里就像被钢针扎了一样难受。张老师走过来温柔地安慰我说:“小杰,你已经尽力了,跳得不错。”但我的心还是平静不下来,我后悔极了。回到家里,我一想到这件事,眼泪就不由自主地流了出来。我把这件事告诉了爸爸,爸爸说:“没关系。不可能做什么事都一帆风顺。但是你要记住,以后做事情要专心致志。”真是吃一堑,长一智,以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。1.根据意思写词语。①形容做事十分认真、细致,一点儿也不马虎。________②整夜难以入睡。________③船挂满帆,顺风行驶。比喻非常顺利,没有阻碍。________2.课文按时间顺序介绍了“我”演出前、________和________的经过。文中表示顺序的词语有________3.根据短文内容,体会“我”的心情。A.紧张
B.后悔
C.激动、兴奋
D.难过
E.高兴
F.难受
G.决心改正错误得知要参加表演______
出发途中______
上台表演时______下台时______
老师安慰后________
回到家后_____
爸爸教育后_____4.读完短文,说一说你从中学到了什么。__________________________________________________【作文】31.习作展示。给自己一个笑脸,让自己拥有一份坦然;给自己一条退路,让自己拥有一份希望;给自己一个祝福,让自己拥有一份快乐……亲爱的同学,你愿意给自己一个什么呢?请以“给自己一个____________”为题,写一篇文章,不少于400字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐作文。题目:我心爱的___________先补充完整题目,然后按一定顺序写出人或小动物的你喜爱他的原因,向我们介绍一下他,做到语句通顺,内容具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作乐园。题目:一件新鲜事提示:这件新鲜事可以是亲眼见到的,也可以是听到或了解到的,但要真实。在记叙中,要突出“新鲜”二字,把有关内容写详细,写具体。围绕事情的中心,适当地融入对文中人物的语言、动作、神态及心理活动的描写,这样才能把语言写生动、把事情写清楚、具体。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.写作天地。生命是可贵的,更是值得敬畏的。不管是天上的飞鸟,还是地上的野花,它们都有值得我们敬畏的地方。请以“假如我是一株小草”为题,把对生命的理解写出来。不少于400字。题目自拟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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