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文档简介
小学数学四年级上册课件
(北师大版)数学四年级上册第五单元方向与位置第2课时确定位置一、情境导入请同学们按座位卡找座位。座位卡:第*列,第*排二、探究新知这是淘气所在班级的座位图。说一说,淘气坐在哪个位置?笑笑呢?淘气坐在第2组倒数第3个。笑笑坐在第一组第一个。请同学们用自己喜欢的简便的方法表示班长的位置,可以是数字,也可以是符号。数对的表示方法例如:3列2排表示为:
(3,2)1.请你用数对表示棋子移动的各个位置。(3,6)(6,6)(6,5)(6,1)观察数对的变化,你有什么发现?总结:1.表示同一行中旗子位置的数对,它们的第二个数相同;2.表示同一列中旗子位置的数对,它们的第一个数相同。三、巩固练习1.找一找,填一填。(1)红色车再第()列、第()行,用数对表示为()。(2)黄色车在第()列、第()行,用数对表示为()。(3)奇思家的车在(4,3)的位置,妙想家的车在(2,2)的位置,在图中将它们标出来。2,4133,1422.“”的下一步可以走到那些位置?把它们用数对表示出来。“”呢?
的位置54321(0,0)(4,0)(3,5)(1,3)(0,2)
的位置4321(2
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