2006-2007学年度第二学期四年级语文期末检测卷

2006—2007学年度第二学期四年级语文期末检测卷

2006—2007学年度第二学期四年级语文期末检测卷

一、 看拼音写词语8分

kuìjiùliáotiāndàimànshùguàncuīcù

（）（）（）（）（）

tánxiàofēngshēngpángtuódàyǔgāndǎnjùliè

（）（）（）

二、根据要求填空：6分

1、 选择恰当的字填到括号里

【燥躁噪】

急（）干（）（）音暴（）

2、在括号里填上恰当的表示“看”的词语，但不能有“看”字

（）天空（）美景（）远方

（）大地（）报纸（）故居

3、根据拼音填词语：【qīngcuì】

走进大森林，满眼都是（）的颜色，时而还传来几声（）的鸟叫声。

三、如果一组词全对，就在后面的（）内打“√”；如果有错误的字，先用“○”标出，再在（）内改正5分

1、不甚了了纵横交错目瞪口呆闪烁其词（）

2、涛涛不绝提心吊胆源源不断流连望返（）

3、惊涛骇浪眼花潦乱如履平地与时具进（）

四、按课文内容填空（2+5+6+4）分

1、根据句子意思，填上合适的名句。

①“。”只要我们齐心协力，就没有克服不了的困难。

②“”孝敬父母，是中华民族的美德。

2、樟树的外形特点和生长特点是怎样的？用《宋庆龄故居的樟树》中的话来描述：

3、默写《池上》：，。

，。

这首诗描写的是夏天小孩儿在荷花池里偷采白莲的情景，你还知道哪些描写荷花池景象的诗句，试着把下列诗句补充完整：

①小荷才露尖尖角，。

②，映日荷花别样红。

4、大自然中的动物往往有惊人的表现，本学期，我们了解到

的天鹅，的蚂蚁，

的老羚羊，从它们的身上我懂得了

五、先选择恰当的关联词填空，再任选一组关联词写一句话6分

只要……就……无论……总是……不是……而是……

只有……才……虽然……但是……不是……就是……

1、夜深了，其他公交车都已下班了，（）乘坐11路（）能到家。

2、我们是好朋友，每逢星期天，（）我到他家，（）他到我家。

3、（）天气多冷，我（）参加早锻炼。

4、小英雄雨来（）年纪小，（）志气很大。

造句：

六、阅读分析

（一）

“不，不！”园林工人竖起一个手指连连摇着，又从路边一个大箱子里拉出一根大皮管。霎时，一阵雨雾从空中洒下来，把树叶、草和花上的尘土淋得干干净净。眨眼工夫，树叶更（），小草更（），鲜花更（）。园林工人高兴地笑了，做个洗脸的动作，说：“你看，它们更漂亮了！”

1、 在空白处填上合适的字。1.5分

2、 在文中，与“眨眼工夫”意思相近的一个词语是“”，它的近义词还可以是、1.5分

3、 从上文中，你感觉到园林工人对花草树木怀着怎样的感情？2分

（二）漂泊鸟，人类遥远的回忆

1914年9月1日，美国辛辛那提动物园的生物学家围在一只鸟的身旁，默默地看着这只美丽的鸟死去。这只鸟名叫玛莎，俗称漂（piāopiào）泊鸟。玛莎是这种鸟类的最后一只。它的死去，表明生物界的鸟类大家庭中，又少了一个品种。

漂泊鸟中等身材，身体长四十厘米，张开双翼长六十五厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛白色，看上去yúnchèn（）矫健。加拿大南部和美国北部，是它栖息和fányǎn（）的乐园。

这种鸟喜欢集体迁飞，集体筑巢，集体哺育。迁飞的时候，鸟群黑压压地遮没天空，似乎是乌云密布。鸟类学家估计，北美这种鸟头数不下五十亿只。

为什么这么多的鸟最后到了灭绝的地步这是由于它的集群性又由于它的美味它成了人们捕获的对象每一次迁飞总有大批鸟被捕杀死亡。人们不仅捕杀飞行中的鸟，还在鸟栖息、育雏时捕杀。每天都有成千上万只鸟被打死。这样下来，无穷无尽的漂泊鸟越来越少。

到了1914年9月，辛辛那提动物园中的最后一只漂泊鸟也不幸死去，曾经兴（xīngxìng）旺一时的物种，那黑云压城一般迁飞的景象，也终于成为人类遥远的记忆。

1、 根据文中的拼音在括号内填上词语2分

2、 划去文中不正确的读音2分

3、 用“~~~~~~”划出描写漂泊鸟的样子的句子2分

4、 用“”划出一处比喻句2分

5、 给第4自然段空白处加上标点3分

6、 填空：5分

漂泊鸟生活在和，这种鸟的生活习性是

。

7、 为什么五十亿只漂泊鸟最后灭绝了呢？3分

8、 读了这篇文章，你有什么想法？3分

八、习作30分

每个人都有