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文档简介

12卖油翁一、教学目标1.知识：理解文言虚词。2.能力：培养学生借助工具书、注释理解课文的能力。培养掌握学习技巧的能力。3.情感：体会课文中描写的人物的品质，虚心请教，不骄傲不自满。二、学法指导学习本文，重点是让学生通过学习理解“熟能生巧”的道理。把握课文内容可从刻画人物入手，体会揭示的道理。三、重点难点1.重点：①学习本文刻画人物的方法。②理解本文揭示的道理。2.难点：两个人物的性格特点。四、课时安排2课时五、教学步骤导入：同学们，我们在本册第六单元中，已经感受了我国古代诗歌、散文深邃的内涵和优美的韵味。今天，我们来学习第七单元，进一步加深这方面的体会。《卖油翁》用淡淡的笔墨，揭示了耐人寻味的道理。同学们想知道这个人生道理吗？我们一起来学习。1、初读①播放朗读视频②师范读课文，正字音，正断句。③生自读课文，注意字音。断句及节奏。④分角色朗读（请学生自由分角色朗读）。⑤评价朗读情况（学生自由发言评价，老师指导，从普通话、语气、情感、神态等方面评价）。2、解读通过阅读环节，学生已初步理解了课文。怎样朗读得更好？学生已明白，只有理解了课文内容，才能正确朗读。由此，开始解读文章内容。①分组讨论，疏通课文大意。②学生质疑，师生解答。③教师针对字、句理解质疑，学生回答，巩固基础知识。④翻译全文。3、品析①说说陈尧咨对待卖油翁的态度的前后发生了什么变化？两个人物有什么样的性格特点？②读了这个故事，我们明白了什么道理？六、课文小结这节课我们学习了《卖油翁》一文，懂得了“熟能生巧”的道理，还懂得了做人的道理，做人要虚心，不能恃才自傲。希望同学们在今后的学习生活中，本着这种精神，去探索切合实际的学习、生活技巧，提高学习效率，提高工作、生活质量！七、板书设计卖油翁陈尧咨—自矜—忿然—笑遣

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