历史八上4-完整版教学设计

4、洋务运动主备人：周留新审核人：赵宇鹏英言初中八年级学习目标1、了解洋务运动的时间，代表人物和口号；掌握洋务运动的内容和评价；分析理解洋务运动没有实现“自强”“求富”的历史原因2、以师徒为单位，收集历史资料，展开讨论，培养学生研读史料的能力；通过对洋务运动作用的分析，提高学生辩证看待历史事件的能力3、使学生既要认识到洋务运动是维护封建专制统治的自救运动（落后性），又要清楚地知道洋务运动客观上刺激了中国资本主义的发展（进步性）学习重难点重点：洋务运动的概况难点：对洋务运动的评价教学过程温故互查，巩固提升1.__年1月11日，__在广西桂平县___发动武装起义，建号__,起义军称_____。2.____年，太平军攻占南京，改名___，作为都城，颁布了____。经过了北伐和西征，太平天国军事上进入________。3.1856年秋，____使天平天国由盛入衰。洪仁玕写成_______,提出___________。4.1864年，___陷落，标志着________。完成的同学：太平天国运动与以往农民起义相比新在哪？独立自学，提出疑难导入：19世纪中期，西方侵略者在东方海岸架起几尊大炮就享福了大清帝国。刀、矛、弓箭不敌坚船利炮，腐朽的清王朝无法战胜强大的资本主义列强。面对这种状况，清朝统治集团内部一些开明的官员掀起了洋务运动。洋务运动的背景、时间、目的、代表、口号。.军事工业(1）口号：____(2)代表企业：_____(3)兴办教育：兴办__；设立__;派遣___民用工业(1）口号：____(2)代表企业：_____3.建立新式海陆军(1）组建新式军队(2)收复新疆：__年__，__年建立行省创办近代海军：19世纪80年代，__、__和__三只海军初建规模。5、洋务运动的影响？互帮互助，解惑释疑学生小组内部教育，解决疑难问题，并进行难点知识的归纳。展示交流，质疑点评洋务运动是清政府在内忧外患的背景下开展的，面对危机，在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠和张之洞为代表的洋务派从19世纪60年代到90年代中期，掀起了一场旨在“自强”和“求富”的洋务运动。以江南制造总局枪炮厂为代表的军事工业使用怎样的工具生产的？洋务运动之前中国经济生产活动中是怎样生产的？你觉得哪种经济生产方式代表历史发展方向？为什么？（参考答案：使用机器生产；手工生产；使用机器生产；机器大工业生产效率高，符合时代发展潮流。）3、19世纪70年代后，洋务派意识到资金问题阻碍了军事工业的发展，不能达到“自强”的目的，于是以“求富”为口号，开办了一批近代民用工业，比较重要的是轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。4、洋务运动虽然求强未强，求富未富，但是引进西方先进技术，促进了工业、教育、国防等领域的近代化，在艰难中起步发展，开启了中国近代化的第一步。在当时的中国，如果只是学习西方技术而不改变落后的政治制度，不可能使中国实现富强。当堂训练，反思归纳1.洋务派倡导洋务运动的根本目的是（）A.维护封建经济B.发展资本主义C.维护封建统治D.抵抗外国侵略2.洋务运动的主要活动中，最能体现洋务派初衷的是（）A创办军事工业B创办民用工业C筹划海军D培养人才3.李鸿章认为“古今国势，必先富而后自强，尤先富在民生，而国本乃可益固。”体现上述思想的活动是（）A创办江南制造总局B创办轮船招商局C创办安