初中音乐教案卡门教案分析_第1页
初中音乐教案卡门教案分析_第2页
初中音乐教案卡门教案分析_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中音乐授课方案卡门授课方案解析初中音乐授课方案卡门授课方案解析初中音乐授课方案卡门授课方案解析卡门的授课方案解析初中音乐授课方案一、案例背景:音乐是一种奇妙的世界语言在素质、性格、知识程度、爱好等等方面的不相同和差其他人对音乐的感觉也是不尽相同的大家所听的音乐也不只调是中国的民族音乐了各种外国的优秀音乐作品外国的流行音乐,比较时兴的说唱音乐纯娱乐的平时音等都大量地出现在我们音乐生活中。如何引导学生接受和认识优秀的经典音乐作品是十分值得关注的。二、主题:新拟定的?音乐课程标准?认为音乐教育以审美为核心,主要作用于人的感情,欣赏这一授课领域被视为培养学生音乐审美能力的有效路子。因为音乐欣赏课拥有最直接、最详尽的审美教育价值。它以必然的音乐为审美对象以参加欣赏活动的人为审美主体形成一种特其他审雅观,经过信息技术网络为学生供应一个五彩缤纷、千姿百态的多种信息表现方式以及演示、交互、自学等形式,引导形式感觉美、欣赏美和理解美启迪学生去想象美和创立美从而实现对音乐美的感觉和鉴赏。戏剧是一门综合艺术,与音乐有着亲近的关系。以音乐审美为核心培养兴趣爱好。在课堂授课内容的选材上采用了一些最拥有代表性、富饶时代特点又具有艺术感染力的歌曲,如?回忆?、?白毛女?等。在感觉、体验、理解音乐剧的基础上采用谈论的方式激励学生对所听音乐有独立的感觉与见解,才能使学生体验美感、丰富感情、促进想象力的睁开。三、案例授课方案:【设计理念】音乐欣赏课授课应依照中学生身心睁开特点和审美认识规律,从学生的兴趣和睁开出发增强学生参加音乐、感觉音乐的能力。结合现在时代特点掌握现代信息技术利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大等优点为授课效劳。以素质教育和主体教育理论为指导,以审美教育为核心发挥学生自主学习、主动研究、互相合作的能力并经过接触更多新鲜多样的艺术表现形式和音乐风格,掌握现在音乐流行趋势,使学生走进音乐。【授课目的】经过对歌剧欣赏,学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台花销艺术。培养学生高尚的音乐兴趣睁开音乐鉴赏评析能力,提高了音乐文化涵养,丰富感情体验,形成健康向上的审雅观和价值观。【授课重点】本课充分的利用信息技术以?卡门?为载体,经过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近歌剧体验歌剧音乐的特点。使抽象的乐曲变得形象生动使课堂动静结合形神兼备。【授课难点】积极主动的研究歌剧中各种元素所起的作用。【授课策略】1.经过听、辨、看来引诱学生积极参加授课活动。2.运用直观现代化多媒体授课优化了授课收效。【授课方法】欣赏法解说法谈论法【授课准备】多媒体准备音乐剧?卡门?、?音乐之声?、?若是剧视频。【授课课时】4课时【授课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论