《我和规则交朋友》班会

我和规则交朋友第1页，共33页。

“没有规矩不成方圆”，这是人们在生活中总结出来的至理名言。它告诉我们一个重要的道理----做任何事都要有规则、懂规则、守规则。第2页，共33页。名词解释规则规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。第3页，共33页。感受规则日常生活中在衣食住行方面有哪些规则？衣食住行规则存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。第4页，共33页。

当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。

食不言、不敲碗等每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。遵守活动规则遵守公共秩序衣食住行小学生行为守则文体活动公共场所见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。第5页，共33页。

自主学习请举出你所知道的公共场所

说一说：为什么社会公共生活需要规则？大街校园公共汽车公园

参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有事却是矛盾的。为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规则。第6页，共33页。合作交流

在日常生活中，我们遵守要哪些规则？过马路要走斑马线红灯停，绿灯走按时到校，不迟到，不早退，不旷课。看电影时不能大声喧哗………（法律）（道德)（纪律）有形的规则

无形的规则第7页，共33页。

识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：十字街头的红绿灯在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座参加音乐会时不大声喧哗商店柜台里的商品没付款不能取去食堂打饭遇上人多要排队上课不迟到第8页，共33页。

识别下述规则，区分哪些是有形的规则，哪些是无形的规则：十字街头的红绿灯在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座参加音乐会时不大声喧哗商店柜台里的商品没付款不能取去食堂打饭遇上人多要排队上课不迟到第9页，共33页。

为什么有的同学能自觉遵守规则，有些同学违反规则呢？看看几个同学的想法和做法。第10页，共33页。第11页，共33页。第12页，共33页。第13页，共33页。第14页，共33页。第15页，共33页。第16页，共33页。第17页，共33页。第18页，共33页。第19页，共33页。第20页，共33页。第21页，共33页。

违规带来了哪些危害？（图片点击后可进行缩放）第22页，共33页。客车超载翻入沟中第23页，共33页。违规造成交通事故第24页，共33页。违章操作引发爆竹零售摊点连环爆炸第25页，共33页。私藏柴油引火烧房第26页，共33页。违章操作引爆烟花仓库第27页，共33页。手持氢气球燃爆伤学生第28页，共33页。违规建房造成房屋坍塌第29页，共33页。油库违反操作规则发生重大爆炸事故第30页，共33页。同学们，你守规则了吗？在家里，在学校里，在电影院，在商场，在公园，在马路上……让我们来评评吧。第31页，共33页。小学生日常行为规范

（三字歌）升国旗

要敬礼

唱国歌

要肃立

尊长辈

爱幼小

孝父母

遵教导

会使用

文明语

遇外宾

要知礼

帮残疾

乐助人

不打架

不骂人

要诚实

不说谎

损公物

要赔偿

捡东西

要上交

借东西

要归还

不挑吃

不挑穿

惜粮物

节水电

爱整洁

常洗澡

勤刷牙

习惯好

不旷课

不迟到

对老师

有礼貌

上课时

用品齐

敢发言

多动脑

做作业

写工整

按时完

卷面净

广播操

要做好

炼身体

争达标

保视力

做眼操

三个一要做到

集合时

快静齐

做值日

要积极

个人事

应自理

家务活

要学习

衣和物

放整齐

学做饭

会洗衣

过马路

走横道

乘车船

要买票

买东西

按顺序

看影剧

不吵闹

保古迹

爱益鸟

护庄稼

爱花草

迷信事

要反对

坏书刊

不去瞧

烟酒赌

不能沾

不玩火

防危险

好与坏

要分清

坏行为

敢斗争

好习惯

早养成

有教养

益终生第32页，共33页。内容梗概我和规则交朋友。它告诉我们一个重要的道理----做任何事都要有规则、懂规则、守规则。衣食住行。规则存在于生活的时时处处，影响着人们生活的方方面面。当你走在大街上时，不得衣不蔽体，穿戴不求西服领带，但最起码要齐整洁净。每天离家和回家的时候要向父母道别、问好，家庭成员间相互尊重、关爱。乘公共汽车时主动为老弱病残礼让座位，不往地上乱扔东西，自觉购车票，下车时主动给售票员验票。见到老师要主动问好、上下楼梯或乘电动扶梯时自觉右行、在公共场合不大声喧哗等。参与公共生活的人们，都有自己的利益、愿望和需求，这些利益和需求有时候是一致的，有事却是矛盾的。为了使利益不同的人们能够协调相处，使彼此的竞争和交往能够有秩序的展开，我们需要一定的规则。按时到校，不迟到，不早退，不旷课。在公共汽车上给“老、弱、病、残”让座。为什么有的同学能自觉遵守规则，有些同学违反规则呢。在家里，在学校里