生物人教必修二基因本质

20十一月20221第三章：基因的本质本章复习——有关遗传物质的练习20十一月20222历史遗留问题第一节第二节第三节第四节20十一月20223课本练习第一节××CD20十一月20224课本练习第一节1、T2噬菌体的蛋白质外壳虽然没有进入大肠杆菌细胞中，但是它的DNA进入了，在大肠杆菌的细胞中，噬菌体利用亲代噬菌体的遗传信息，以大肠杆菌的氨基酸为原料来合成子代噬菌体的蛋白质外壳。2、从肺炎双球菌的转化实验和哓菌体的侵染细菌实验可以看出，作为遗传物质应该具有以下条件：能够精确自我复制；能够指导蛋白质的合成；具有储存遗传信息的能力；结构比较稳定。这些条件DNA都是具备的，它分别通过半保留复制、中心法则、DNA的多样性以及稳定的双螺旋结构不定期实现其基本功能。20十一月20225课本练习第二节1、胞嘧啶2、腺嘌呤3、鸟嘌呤4、胸腺嘧啶5、脱氧核糖6、磷酸7、胸腺嘧啶脱氧核苷酸8、碱基对9、氢键10、一条脱氧核苷酸链的片段20十一月20226课本练习第二节CB20十一月20227课本练习第二节因为A＝T，G＝C，所以A＋T＝A＋C＝T＋C＝T＋G。所以（A＋G）/（A＋G＋C＋T）＝（T＋C）/（A＋G＋C＋T）＝50%。也可以写成（A＋G）/（T＋C）＝（T＋G）/（A＋C）＝（T＋C）/（A＋G）＝……＝1。规律概括为：在DNA双链中，任意两个不互补的碱基之和恒等，并为碱基总数的50%。20十一月20228课本练习第三节腺嘌呤脱氧核苷酸鸟嘌呤脱氧核苷酸胞嘧啶脱氧核苷酸胸腺嘧啶脱氧核苷酸模板原料能量酶双螺旋碱基互补配对20十一月20229课本练习第三节DB20十一月202210课本练习第三节人类基因组共有碱基31.6亿对×2＝6320000000个，错误率为10－9，所以可能产生的错误的碱基个数约为6320000000×10－9＝6个。可能影响会很大，如果此错误碱基刚好是转录链中决定一个密码子的第一个或者第二个碱基，那么就可能造成对应的密码子上决定的氨基酸种类发生了改变，进而可能造成蛋白质结构和功能的改变。也可能没有影响。如果此错误碱基刚好是转录链中决定一个密码子的第三个碱基，根据密码子具有的兼并性，对应的密码子上决定的氨基酸种类没有发生任何改变，进而蛋白质结构和功能也和原来完全相同。20十一月202211课本练习第四节√×C20十一月202212课本练习第四节作为遗传物质它必须具备这样的条件：（1）能够准确地复制；（2）能够控制性状；（3）能够贮存大量的遗传信息；（4）结构比较稳定。而DNA就具备这样的特点，所以它可以作为遗传物质。20十一月202213课本练习第四节1、基因是有遗传效应的DNA片段，不是随便一个DNA片段都可以作为基因。所以是错误的。2、基因在DNA上，但是DNA并不都是由基因组成的，有的DNA片段并不是基因。所以是错误的。3、这一描述是生物学对这一概念特定术语的表达。所以是正确的。20十一月202214课本练习本章练习××××A20十一月202215课本练习本章练习242反向平行互补磷酸基团脱氧核糖碱基脱氧核糖A20十一月202216课本练习本章练习生物之间亲缘关系越近，它们的DNA上