雪花带来冬天的梦教案

雪花带来冬天的梦教案哈拉玉宫乡中心学校孙文婷《雪花带来冬天的梦》教案教学内容：表演《雪花带来冬天的梦》教学目标：从歌声中寻找冬天的乐趣。准确的把握歌曲的速度和力度。教学准备：手风琴、多媒体、头饰教学过程：1、亲爱的同学们，你们好！快乐的音乐四十分又开始了。2、PPT展示音乐童谣：师生共同互动。音乐课上音乐多，音乐课上你和我。音乐课上做游戏，欢乐多又多！师：你们做的真好，下面请同学们看四副图片（PPT展示春、夏、秋、冬），你们最喜欢哪个季节？为什么？能用一个颜色来形容这个季节吗？生：-------。师：同学们你们说得真棒，下面老师要送给你们一段好听的音乐，听一听歌曲中唱的是哪个季节？播放《铃儿响叮铛》。师：谁来说说是哪个季节？生：冬季。师：你们的耳朵真灵。老师有个谜语让大家猜一猜。一片、两片、三四片、五六七八九十片。千片、万片、无数片、飞入芦花都不见。师：你们真聪明，冬天是一个神秘而美丽的季节，美丽的小雪花给大地、田野和树林都穿上了厚厚的银装。9、师：老师要送给你们一首非常好听的歌曲，听一听这首歌里有哪些小动物?他们都做什么去了？播放《雪花带来冬天的梦》。10、生：（PPT展示）小青蛙、小甲虫、小刺猬、小狗熊。11、这首歌就是我们今天要学习的歌曲。12、这么好听的歌曲呀，老师也忍不住想唱了，你们想听老师唱歌吗？鼓励一下老师好吗？听完以后，想想这首歌应该用怎样的情绪和速度来演唱？13、生：好听。轻柔的、甜美的声音来表演这首歌。中速14、师：这些小动物们都做了一个什么样的梦呢？15、生：甜美的梦。16、师：你们想学这首歌吗？17、生：想学。18、师：在学之前，同学们有节奏的朗读一遍歌词。19、4/4拍XXXXXXX︳XXXXX-︱雪花晶晶亮呀，雪花亮晶晶。XXXXX·XX︱X·XXX·XX︱告诉小狗熊，睡吧，睡吧，快快XXXXX·XX︱X·XXX·XX︱XXXXX-︱闭上小眼睛，睡吧，睡吧，做个甜美的梦。20、师：读得真不错。和老师唱一唱乐谱。1-2遍21、师：我们用“LA”和“LU”来跟老师的琴模唱一遍好吗？22、师：填入歌词唱1-2遍。23、师：非常好，下面我们来一个接唱游戏好吗？老师唱第一句，你们接第二句。然后师生交换这种方式。24、师：好，你们学的真快，休息一下，我们来看一看这首歌曲是几分之几拍的？含义是什么、强弱规律？25、生：4/4拍，含义：以四分音符为一拍，每小节有四拍。强弱规律是强、弱、次强、弱。26、师：回答得真不错，在这首歌里我们还要学习一个变音记号朋友，“#”叫升记号，你们在这首歌里找一找哪个音符上有这个“#”记号。27、生：在“2”28、师：乐理知识掌握了，歌也学会了。29、师：跟着录音范唱小声哼一遍。30、师：这一遍拿出你们最饱满的情绪完整跟着伴奏表演一遍。31、师：唱得真好听，到了检验成果的时候了，（小合唱、独唱、接唱游戏）。32、师：我知道咱们班有很多表演能力很强的同学，谁愿意为大家展示一下自己的才艺？（扮演春风和雪花的同学站在位置上边唱边表演，扮演小动物的同学到舞台中间做游戏）33、生：展示才艺。34、师：真了不起，大家为班级里有你们这么棒的同学而感到骄傲。我们来鼓励一下。35、师：同学们开心吗？这节课你们有哪些收获呢？36、生：开心。37、完美结课：冬眠的小动物到了来年春天