仁爱版英语九年级下册：Unit6Topic2.Whoisyourfavoritecharacterinliterature学案(无答案)

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characterinliterature?SectionA【学习目标】.掌握本课的重点词汇和短语；.能听懂有关文学作品的对话，并能够提取有用信息；.用inonesview等短语来表达自己对所喜爱的文学形象和作品的看法。重学习重难点】用英语谈论的同时表达各自在文学方面的偏好和爱好。【学习过程】自主预习 勾画并完成下列短语.你最喜欢的人物yourfavorite.在中国文化中inChinese.中国文学古典四大名著之一thefournovelsofChineseliterature.为了帮助inordertohelp.thebestwaytodefeattheirenemie打败敌人的最好方法.事实上 .没有某人的帮助withoutthehelpofsb..在某人看来 .独木不成林.Onetreecadtmakeaforest.课堂学习认真体会下列知识点的用法HeisaherointhenovelcalledJourneytotheWest,whichisoneofthefourclassicnovelsofChineseliterature.译： 分析1:calledJourneytotheWest是分词作定语，修饰thenovel,译为: 练习：（1）Tom的哥哥是一个叫做Jack的男孩。Tom'sbrotherisaboyJack.分析2：分析句子，可知which引导的是 从何，修饰先行词novel。HeisthebravestcharacterIveseen.译：分析：观察划线部分是 从句，修饰先行词，由于先行词前出现所以引导t只能是,同时引导词在从句中作所以可以省略。ItwasPigsyandSandywhohelpedtheMonkeyKingwineverybattle.译： 分析:本旬属于强调句，观察句子，总结句型为：Itis/was+强调部分+who+其他成分。练习：是我帮助了你。 Itiswhohelpyou.Inmyview,neithertheMonkeyKingnorHarryPotterwouldbecomeaherowithoutthehelpoftheirfriends.译： 分析：neither。。。nor…译为，当链接主语时，谓语动词与 的主语保持一致，即遵循 原则。练习：(1)Neithermymothernormyfather(be)ateacher.Neitherhenoryou(like)basketball.Lily和Mary都不是来自中国。.SectionB【学习目标】.掌握本课的重点词汇和短语，能读懂对作家的简介，并进行适当的仿写；.能听懂有关文学作品和作者的对话，并能够提取有用信息 ，做出判断。.更多地了解文学名人。重学习重难点】用所学语言谈论和描述著名的诗人和作家【学习过程】自主预习 找出下列短语并熟记StillNightThoughts静夜思isconsidered被看做...asgreatas和...——样伟大thedarksideofhumannature人类本性的黑暗面

examplesof 的例子beknownfor=H…闻名课堂学习、认真分析，掌握下列知识点HeisconsideredtobeoneofthebestromanticpoetsinChina译： 分析：观察句子，总结结构oneof+++#为：练习：（1）西湖是中国最美丽的湖泊之一TheWestLakeis inChin,a(2)姚明是我曾经见过的最高的人之一。YaoMingis thatIhaveeverseen.ThepassageIreadabouthimsaidthathewasasgreatastheBritishpoetWilliamShakespeare^: ：(1)观察句子，横线部分是 从句，修?先行词,引导词为,由于在定语从句中作 语，所以可以省略。said后面thathewas。。是 从句。二、请以“MyFavoritePoet”为题，向大家介绍你最喜欢的诗人。Myfavoritepod悦 .HelivedduringtheDynastv^Heisconsideredt-oMInChina.Inhi,liletime,hewrotealotofUismasterpieceis.Inthispoemjhemairilytell•* TM；pMtnisiofamous SectionC【学习目标】.掌握本课重点词汇和短语，2,能读懂关于西方文学名人的介绍及其著作，并获取有用信息3.让学生进一步了解中外文学名人，赏析名著。【学习重难点】能根据上下文推断、理解生词的含义，并利用图片和文字信息完成短文的信息输出。【学习过程】自主预习 了解文章大意，并找出下列短语并熟记leadingBritishpoets杰出的英国诗人growuptofeelbetter为了觉得好一些goforlongwalks去远足takeboatrides划船旅行graduatefrommoveto returnto.write(wrote)down写下livesofcommonpeople普通人的生活课堂巩固读课文回答下列问题WhydidWilliamWordsworthlovetotakelongwalksinthemountainswhenhewasyoung?Whatarehispoemsmainlyabout?Whendidheusuallygettheinspirationofwritingapoem?Howdidhewritehispoemsdown?WhatmakesWordsworth'spoemsdifferentfromthoseofotherpoets?课后检测：从方框中选出适当的短语并用其真确形式填空。growupgraduatefromreturntowritedownfightagainstbefamousforWhattheteachersaidjustnowwasalittledifficulttounderstand.You'dbetteritOncetheholidayswereover,ourlivesnormal.Whatdoyouplantodoafteryouschool?——】mnotsure.Mylitterbrotheralwayslikedhisclassmatesbefore,butnowheissorryaboutwhathedid.TominAmericawhilehelivesinChinanow.WilliamShakespearehisdrama,suchasHamletandRomeoandJuliet.SectionD【学习目标】.掌握本课重点词汇和短语，并对整个话题的功能进行了系统的总结。.能读懂英语断句的片断；.对所学内容主动复习并加以整理和归纳。重学习重难点】能用英语对电视节目的利弊展开讨论。【学习过程】自主预习找出下列短语，并在书上做标记1.infact preciouspossession彭贵的贝才产allofasuddencutoff livethrough经历过MerryChristmas圣诞快乐ChristmasEve圣诞前夕8.withjeweledrims镶有珠宝的边沿longfor withouttheleasthopeofowningthem——直想拥有它们Ihavenoidea我不知道putaway把…放好atpresent学习新知Isn'titlovely,Jim? 译： 这是一个否定疑问句，意为“难道不……？”，通常由be/助动词/情态动词的否定形式放在句子的开头。回答要据实做答，事实的确如此就回答“Yes”；事实不是那样，就回答“No”。译：Yes,itis. No,itisn't. 2.读课文回答下列问题Whatarethepreciouspossessionsofthecouple?Whatgiftsdidthecouplegivetoeachother?Howdidthecouplemanagetogivegiftstoeachother?课后检测：选择题：1'msorryIforgettoturnthelightoff.Don'tworry.IhaveitA.turnoffB.turnedoffC.turnonD.turnedonHeaskedfora3-dayleavehecouldgotothecountrysidetolookafterhissickgrandfather.A.inordertoB.inorderC.suchthatD.sothatHeaskedfora3-dayleavegotothecountrysidetolookafterhissick