2021年7月国开(中央电大)专科《学前儿童艺术教育(音乐)》期末考试试题及答案-9

第PAGE第1页共10页编号：编号：时间：2021xx学无止境页码：第1页共10页20217（中心电大童艺术教化（音乐》期末考试试题及答案20217（中心电大）专科《学前儿童艺术教化（音乐试题及答案相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！20217说明：试卷号码：2507；考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；20219272009120211一、填空题 的式样式的辨别、确认。知觉系统音乐的非句法因素是音色、织体、速度、曲式结构力度音乐再现性最重要特征与幼儿生活阅历相连在真实情境中，依据幼儿在完成实际任务时的表现而进行的评价编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第2页共10页第PAGE第2页共10页是 。表现性评价幼儿园音乐教学中的两种铺垫方式是 、以综合为视角进铺垫。围绕目的进行铺垫以综合为视角进行铺垫的四种方式是借用语言教学方式的铺垫借用科学探究方式的铺垫、借用体育活动方式的铺垫。借用其它艺术形式进行铺垫幼儿园音乐课程评价的四个基本问题是评什么、谁来评、为什评、。怎么评幼儿园音乐作品选择标准是音乐作品的形式性、再现性、和 。表现性音乐制作的关键阅历有动作制作、歌颂、和 。演奏儿童艺术发展三阶段是：(0～1岁)前符号阶段、(2～7岁)符号运用阶段、和 。(8岁后)接着进步与可能的退步阶段二、简答题简述打击乐器音色阅历的获得机制。编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第3页共10页第PAGE第3页共10页答：(1)用打击乐器模拟日常生活音色；(2(3)即兴创作打击乐器作品的演奏。答：驾驭歌词阶段；驾驭节奏阶段；大致驾驭音高轮廓阶段；初具调性感阶段。制作系统交互作用形成合力的一种学习。答：没有感受与制作参与的音乐学习儿童是不会宠爱的，同样没地在学音乐，事实上没有后续效果。答：(1)使音乐活动变成语言活动；(2)在新学歌曲活动中就进入歌词创编。答：(1)对音符单一的旋律干脆提炼节奏型；(2)对重拍特征明显的旋律提炼重拍节奏型;(3)对拍子突显的旋律提炼拍子节奏型；编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第4页共10页第PAGE第4页共10页(4)提炼重拍或拍子，但在长音处保留长音的时值。三、论述题形式阅历目标。答：(1)节奏：稳定的节拍；疏密节奏型。(2(3)音色：日常音色、打击乐音色、人声、乐器音色。速度：快与慢；渐快与渐慢。音厚薄比较；多声部歌颂。力度：轻与重；渐强与渐弱。引子。四、活动方案设计题参考答案：教学内容：编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第5页共10页第PAGE第5页共10页学唱歌曲《勤快人和懒人》教学目标：会用不同的速度和心情来演唱歌曲《勤快人和懒人曲中所描绘的两个不同的音乐形象。懒人》的旋律吹伴奏。验“劳动”带来的快乐。教学重难点：难点：用二分音符、四分音符、八分音符的节奏来为歌曲《勤快人和懒人》的旋律吹伴奏。教具打算：多媒体课件、竖笛、打击乐器、谱架教学过程：一、创设情境，激情导入吹奏歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》进入教室。节奏训练：模拟厨房间的音响效果复习三种常用音符：编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第6页共10页第PAGE第6页共10页分小组学习，用竖笛吹奏歌曲的伴奏谱三、学习歌曲，层层深化1.老师有感情的范唱。问题：歌曲中描写到了谁？2.出示课题学唱歌谱再次倾听歌曲范唱。问题：歌曲中勤快人和懒人在干什么？5.朗读歌词师生对唱学生完整的演唱歌曲歌曲处理(用不同的速度和声音来演唱歌曲《勤快人和懒人》)9.综合表演四、创编歌词，主题拓展出示媒体，创设情景，引导学生回忆在校内里一起劳动的场面。学生边创编歌词，边加上简洁的劳动动作。演唱新创编的勤快人之歌。师生沟通劳动的快乐。《勤快人和懒人》说课我执教的内容是三年级新教材第三单元第六课。这个单元的主题是编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第7页共10页第PAGE第7页共10页“爱劳动”。在本节课中我选择的教学内容是：学唱歌曲《勤快人和懒我教学的班级是从二年级起先进行器乐教学的，经过一年的竖笛我制定了以下的教学目标：会用不同的速度和心情来演唱歌曲《勤快人和懒人曲中所描绘的两个不同的音乐形象。懒人》的旋律吹伴奏。验“劳动”带来的快乐。在整堂课的设计过程中，我从以下几个方面来谈谈自己的教学设计思路：一、创设情境、激趣导入新课标强调：“要让学生在趣味化，多样性的实践活动中主动主动编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第8页共10页第PAGE第8页共10页的学习音乐。”那么，在我们的课堂中，如何让学生的音乐技能在富(一个厨房的画面)，把学生引入到“厨房”这个情境中来。再启发学生回忆一些在厨房劳动的场面，并问学生在厨房劳动时会有哪些声音淘米时的水声——哗哗。请学生用二分音符、四分音符、八分音符这程。二、降低难度，让竖笛成为助学的乐器编号：时间：2021编号：时间：2021xx日学无止境页码：第9页共10页第PAGE第9页共10页的吹奏歌曲旋律，经过试教我发觉这个要求只能对于个别实力极强的d到dc三、歌词创编——主题性的拓展创新的综合实力。编号：时间：2021编号：时间：2021xx日