历史人教版必修三-西方人文主义思想的起源课件-(共42张)【优秀课件】

第二单元西方人文精神的起源及其发展第二单元西方人文精神的起源及其发展何谓“人文主义”？人文主义(humanism)

狭义是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，其核心为：以人为本，重视人的价值；张扬人的理性；立足于尘世生活的超越性精神追求。

广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。①人性，对人的幸福和尊严的追求；②理性，对真理的追求；③超越性，对生活意义和人生价值的追求。

“人文主义”的核心是关心人，尤其是关心人的精神生活；尊重人的价值，尤其是尊重人作为精神存在的价值。何谓“人文主义”？人文主义(humanism)广义则指发展成熟前5C中叶以后（奴隶制）古希腊人文思想、智者学派等西方人文精神的起源与发展（单元线索）产生14－17C（近代）文艺复兴和宗教改革17－18C启蒙运动发展成熟前5C中叶以后（奴隶制）西方人文精神的起源与发展（单第5课西方人文主义思想的起源第5课奥林匹斯山的众神奥林匹斯山的众神智慧女神雅典娜美神维纳斯智慧女神雅典娜美神维纳斯

公元前7世纪以前的希腊神话时代，宙斯是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水”

——泰勒斯(公元前6世纪)“世界是一团永恒的火”

——赫拉特利特(公元前6世纪)

“人是万物的尺度”——公元前5世纪中叶以上三个时期希腊人关注的对象有何变化？神自然人历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】公元前7世纪以前的希腊神话时代，宙斯是众神之王、人类

在公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己的对手辩论，雅典法庭规定每个公民须替自己辩护，不许旁人代辩。由于社会的需要，出现了一批“教授智慧的教师”，即“智者”。他们向人传授说话的艺术——修辞学，争辩的艺术——雄辩术，据理论证的艺术——辩证法。

思考：什么是智者学派？为什么这时候人们愿意学习雄辩术等知识？一、智者学派历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】在公民大会和陪审法庭上，人们常常要发表意见，要和自己

以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话。依据对话内容，结合必修一所学知识思考：

智者学派产生的背景是什么?阿菲尔：你上午去参加公民大会吗？阿里托：希波战争胜利后，我的葡萄酒生意一直很好，我正要赶往港口送货，然后参加公民大会。阿菲尔：中午到我家讨论公民发言权问题，如何？阿里托：不行，我要去听普罗泰格拉老师的课。我想参加陪审法庭，但演说水平不够。上次与你讨论的问题想好了吗？阿菲尔：“究竟是标枪，还是掷标枪的人，还是主持者对标枪刺死事件负责?”我思考很久，但没有结论民主政治发展，公民地位提高。公民参政的实际需要奴隶制经济的繁荣历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】以下是公元前5世纪古希腊两个年轻人的对话。依据对话内

智者学派出现的背景

1.古希腊经济的繁荣（在广大奴隶的劳动基础上，古希腊的文化迅速发展起来）

2.民主政治的发展（公元前5世纪中叶以后，古希腊的民主政治达到顶峰）

3.人的地位的提高（民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强，使人的中心地位日益突出）

（人文主义精神兴起的原因）主要原因历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】智者学派出现的背景（人文主义精神兴起的原因公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革，雅典民主制度基础奠定公元前6世纪末克利斯提尼改革，雅典民主政治确立公元前5世纪伯利克里执政，雅典民主政治发展到顶峰古代雅典城邦民主政治的形成发展衰落公元前4世纪城邦制渐衰历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】公元前8世纪雅典城邦萌芽公元前6世纪初梭伦改革，雅典民主制度“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。”“事物的好坏优劣是什么?要以人的感觉为标准。一阵风吹来，你觉得冷，它就是冷的；我觉得热，它就是热的。风本身无所谓冷热。上述材料体现了普罗泰格拉哪些思想主张？走近普罗泰格拉否定神的意志作为衡量一切的尺度；人是万物的尺度。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】“关于神，我既不知道他们的存在，也不知道他们不存在。”上述材（1）探索主题（对象）：（2）思想主张（3）评价：积极性：局限性:①强调人的价值，否定神的意志②反对迷信，强调自由提出“人是万物的尺度”过分强调个人作用，忽视制度、法律和道德对人行为的约束力。人和人类社会强调人的作用、否定神的意志，体现了古希腊文化人文主义的本质。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】（1）探索主题（对象）：①强调人的价值，否定神的意志②反对⊙【学思之窗】

“人是万物的尺度”积极意义和局限性积极意义是肯定人的价值，树立人的权威，否定神的意志是衡量一切的标准，体现了西方人文主义的本质。局限性是否定了制度、法律和道德对人行为的约束力，不利于建立正常的社会秩序和社会公德。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】⊙【学思之窗】

“人是万物的尺度”积极意义和局限性积极意义普罗泰格拉被看作是西方第一次启蒙运动的先驱，你如何理解？各抒己见历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】普罗泰格拉被看作是西方第一次启蒙运动的先驱，你如何理解？各抒探究：智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派有什么特点？答案：(1)专业性，他们多是知识渊博、才能出众的专业教师。(2)智者经常使用各式各样的狡辩的语言和方法，加之收取的学费又较高，所以他们的名声在当时并不好。(3)进步性，智者学派对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用。(4)它的某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】探究：智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派有什么特点俺来当法官半费之讼：欧提勒士先付给普罗泰格拉一半学费，剩下一半，等欧提勒士以后打赢了第一场官司再付；如果第一场官司打输了，则证明普罗泰格拉教学效果不佳，那么欧提勒士剩下的另一半学费就可以免去不交。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】俺来当法官半费之讼：历史人教版必修三西方人文主义思想的起源《隐士和熊》结合课本，分析这则寓言体现了苏格拉底的哪些观点

熊和隐士成了好朋友。熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉，很生气。它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。苍蝇飞跑了，隐士的脑袋也成了两半。?读寓言，悟哲理没有知识就无法做到道德，美德即知识。有思想力的人是万物的尺度。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】《隐士和熊》结合课本，分析这则寓言体现了苏格拉底的哪些观点……要认识你自己。有思想力的人是万物的尺度。……你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德，金钱不能买到美德……”

——苏格拉底主张：二、苏格拉底1）“有思想力的人是万物的尺度”2）“美德即知识”3）善是人的内在灵魂4)教育对美德同样重要(前469—前399)历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】……要认识你自己。有思想力的人是万物的尺度。……你们不能只追最优秀的人就是你自己。每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。动动脑：这些言论体现了苏格拉底的什么观点？教育可以使人认识到灵魂内已有的美德。聆听苏氏名言历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】动动脑：教育可以使人认识到灵魂内已有的美德。聆听苏氏名言历史

“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉我遇到的每一个人……要认识你自己。……你们不能只追求荣誉和享乐，要知道，知识才是美德。你们不能只注意金钱和地位，而不注意智慧和真理。你们不要老想着人身和财产，而首先要改善你们的心灵。金钱不能买到美德，美德却能产生一切美好的东西。这就是我的教义。”

——苏格拉底的演讲感受苏格拉底的魅力历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】“雅典人啊！我尊敬你们，热爱你们。我要教诲和劝勉苏格拉底和他的两个弟子苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。

——哲学家西塞罗历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】苏格拉底和他的两个弟子苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。《苏格拉底之死》——壮丽的日落历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】《苏格拉底之死》——壮丽的日落历史人教版必修三西方人文主义苏格拉底之死前399年，苏格拉底被控有罪，罪名主要两项：不敬神和腐蚀青年。有501人作为审判官，最后以280票对220票认为苏格拉底有罪，并判死刑。朋友们打算营救他逃离雅典，但他拒绝了，他认为自己必须遵守雅典法律，因为他和国家之间有神圣的契约。苏格拉底认为如果城邦法律不公正，你就不必遵从它们，但是如果你违反了城邦法律，你仍然必须服从惩罚。苏格拉底把最后的时间放在与追随者们探讨灵魂不灭的问题。毒芹草的汁液已经碾好，盛在一只杯子里端了上来。苏格拉底不动声色地说：把这玩意作奠酒怎么样？克力同恳求苏格拉底等太阳从地平线上落下去再服食毒药。苏格拉底把杯子举到胸口，平静地说：分手的时候到了，我将死，你们活下来，是谁的选择好，只有天知道。说毕，一口喝干了毒酒。在场的人都伤心地哭起来，连狱卒也流下眼泪。毒酒的作用渐渐发挥，苏格拉底感到双腿沉重，就按看守的建议躺了下来，他的神志开始混乱，最后留下的遗言是：克力同，我欠了阿斯克勒庇俄斯一只鸡，记得替我还上这笔债。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】苏格拉底之死前399年，苏格拉底被控有罪，罪名主要两项：不敬“苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。”——哲学家西塞罗罪名：不敬神和败坏青年资料搜集：苏格拉底之死的真正原因？

①针砭时弊，批判雅典政治领袖。

②否定传统的神，而宣扬自己思想。问题探究:苏格拉底之死体现了哪些人文精神？其思想有何影响？体现了遵守法律，捍卫思想自由和人格尊严等人文精神。对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究人的学问。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】“苏格拉底把哲学从天上拉回了人间。”——哲学家西塞罗罪名：不想一想：智者学派和苏格拉底的思想有何异同点？相同点：不同点：都是同一时代，以人和人类社会为研究对象，肯定人的价值，重视人的作用，体现人文主义精神。智者学派提出“人是万物的尺度”强调个人的作用，忽视社会道德苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，强调道德对人作用，认为美德即知识历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】想一想：智者学派和苏格拉底的思想有何异同点？相同点：都是同一孔子与苏格拉底比较历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】孔子与苏格拉底比较历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课⊙学习延伸

阅读材料，想一想，孟子的思想

与古代希腊哪位思想家有何相似之处？提示：孟子强调人要爱人，要有羞耻心，实际上是强调人要有美德，这与苏格拉底的“美德即知识”有异曲同工之处。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】⊙学习延伸

阅读材料，想一想，孟子的思想

与古代希腊哪位思想三、柏拉图关注焦点：代表作：（1）观点：（2）评价：为理性主义的发展奠定了基础。(前427—前347)人类社会《理想国》护国者/卫国者/生产者根据智慧品德进行明确分工,各司其责;鼓励人们独立理性思考地位：西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】三、柏拉图(前427—前347)人类社会《理想国》护国者/卫我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，生了病还要请一位良医，而治理国家这样一件大事竞交给随便什么人，这岂不是荒唐？历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】我们做一双鞋子还要找一个手艺好的人，历史人教版必修三西方人四、亚里士多德（1）观点：

1.关注

2.强调（2）地位：

（前384—前322）自然界和人类生活在自然界中，人类是最高级古希腊最博学的人历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】四、亚里士多德（前384—前322）自然界和人类生活在自然界■“吾爱吾师，吾尤爱真理”——亚里士多德亚里士多德（Aristotle）：观点、贡献及地位：（1）真理高于一切（2）最大的哲学贡献是创立了逻辑学.（3）百科全书式的学者与柏拉图一起，被称为对西方思维方式产生重要影响力的两人之一。历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】■“吾爱吾师，吾尤爱真理”——亚里士多德亚里士多德（Ari体会感悟亚里士多德的小部分著作（中译本）历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】体会感悟亚里士多德的小部分著作（中译本）历史人教版必修三西本课小结西方人文主义思想的起源智者学派——苏格拉底柏拉图和亚里士多德代表人物普罗泰格拉、安提丰历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】本课小结西方人文主义思想的起源智者学派——苏格拉底柏拉图和亚1.普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他的思想体现了A.资产阶级的本质B.启蒙运动的本质C.封建主义的本质D.人文主义的本质及时巩固历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】1.普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，他的思想体2.“人是万物的尺度”是谁的名言A．普罗泰格拉B．苏格拉底C．柏拉图D．安提丰历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】2.“人是万物的尺度”是谁的名言历史人教版必修三西方人3.与智者学派相比，苏格拉底更重视A.自然界的现象B.人类的伦理道德C.上天神意的安排D.法律规范和习俗历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】3.与智者学派相比，苏格拉底更重视历史人教版必修三西方人文4.古希腊最博学的人是A.柏拉图B.普罗泰格拉C.苏格拉底D.亚里士多德历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】4.古希腊最博学的人是历史人教版必修三西方人文主义思想的起课堂练习1、西方人文主义精神的源头来处A、希腊B、罗马C、意大利D、英国2、智者学派出现的主要原因是A、古代希腊封建民主政治的发展B、人成为社会的中心C、古代希腊奴隶制民主政治的发展D、人们对社会现实和宗教的怀疑。3、智者学派研究的主题是A、自然界的各种现象B、研究神的本质C、研究事物客观的本质D、研究人和人类社会ACD历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT)【优秀课件】课堂练习1、西方人文主义精神的源头来处ACD历史人教版必修三4下列观点不属于智者学派的是A、“人是万物的尺度”B、神的力量高于一切C、国家治理好坏的标准、要它是否对人有利和符合人性D、所有的人在教育、财产、种族方面都是平等的。5、苏格拉底对古代希腊哲学发展所起的作用是A、创立了朴素的唯物主义世界观B、使哲学真正成为一门研究“人”的学问C、使哲学成为一门独立的学科D、创立了逻辑学BB历史人教版必修三西方人文主义思想的起源课件(共42张PPT