人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件

西红柿玉米土豆红薯西红柿玉米土豆红薯1第15课

探寻新航路第15课

探寻新航路21、什么是新航路？2、为什么要开辟新航路？为什么能开辟新航路？（原因和条件）3、航海英雄们是怎样开辟新航路的？（了解主要航海家开辟新航路的基本史实）4、新航路开辟的影响及给我们的启示。学习目标：1、什么是新航路？学习目标：3人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件4一、为什么要开辟新航路一、为什么要开辟新航路5人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探6人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探7人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探8人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探9人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探103、商业危机：奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，

西欧国家希望开辟一条通向东方的新航路。（直接原因）新航路开辟的原因

2、社会根源：欧洲贵族和商人渴望从东方获得黄金和

其他财富，《马可●波罗行纪》刺激了

“黄金热”。（主要目的）1．经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起

（根本原因）人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路3、商业危机：奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，新航路开辟11二、为什么能开辟新航路世界最早的地球仪人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路二、为什么能开辟新航路世界最早的地球仪人教部编版九年级历史上122、新航路开辟的可能性：社会生产力的发展和科技的进步（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）二、为什么能开辟新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路2、新航路开辟的可能性：社会生产力的发展和科技的进步（1）造13（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）14(3)地圆学说的流行——随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球是圆的。

15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验，注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆，船只归航时，桅杆却最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。流地圆说行(3)地圆学说的流行——随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球15人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件16三、新航路的路线：三、新航路的路线：17航海家资助国家航行时间方向航行线路主要成就迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦新航路开辟知识简表葡萄牙葡萄牙1487～1488发现好望角西班牙1492～1493发现新大陆—美洲1497～1498西欧直通东方国家的新航路西班牙1519～1522西班牙—大西洋—太平洋—印度洋—好望角—大西洋回到欧洲环球航行东东西西葡萄牙—大西洋—好望角西班牙—大西洋—美洲葡萄牙—大西洋—好望角—印度洋—印度（意大利）（葡萄牙）航海家资助航行方向航行线路主要成就迪亚士哥伦布达18大西洋哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路大西洋哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探19大西洋人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路大西洋人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部20哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九21人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探22太平洋大西洋太平洋印度洋人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路太平洋大西23迪亚士是功败垂成的悲情英雄

——最终怯于好望角狂风怒号中哥伦布是利在千秋的独门侠客

——敢往大西洋腹地前进达·伽马是修成正果的无畏勇士

——最先开辟了欧非亚航线麦哲伦是无坚不摧的异乡孤魂

——环球航行死于途中不畏艰险，勇于探索人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路迪亚士是功败垂成的悲情英雄哥伦布是利在千秋的独门侠客达·伽马24材料一：“新航路的开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，人们的世界地理知识愈加丰富，对各个大陆和海洋增加了了解；横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪……各个地区各个民族的历史逐渐融合成为统一的人类历史。”——刘宗绪《历史学科专题讲座》四、新航路的影响：打破了世界各地区间的孤立和封闭状态，加强了世界各地联系，各地的文明开始融合，世界日益连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。资本主义世界市场开始形成，成为全球化的开端。1、根据材料一和课本74页第一自然段谈谈新航路开辟对世界的影响：人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路材料一：“新航路的开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，25四、新航路的影响：材料二：

16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。所有这些都加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

——孔祥民主编《世界中古史》2、依据材料二，说说新航路对欧洲的影响：欧洲开始了殖民扩张；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路四、新航路的影响：材料二：16世纪，欧26材料一：美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。——《马克思恩格斯选集》材料二：哥伦布发现美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢很多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。

——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路材料一：美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业27四、新航路的影响：哥伦布抵达美洲材料三：据统计，1492年在海地岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起3、根据材料，新航路开辟对亚非拉产生了哪些影响？殖民掠夺给当地居民和文化带来了深重的灾难，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后（消极）；加速了落后地区和民族的文明进程（积极）。美洲印第安人后裔的强烈不满他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。

材料四：哥伦布发现美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路四、新航路的影响：哥伦布抵达美洲材料三：28打破了世界各地区间的孤立和封闭状态，使整个世界开始连成一体，资本主义世界市场开始形成，世界贸易从此步入繁盛。成为全球化的开端。欧洲开始了殖民扩张；加速了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡。殖民掠夺给当地居民和文化带来了深重的灾难，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后（消极）；加速了落后地区和民族的文明进程（积极）。四、新航路的影响：1、对世界：2、对欧洲：3、对亚非拉：哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路打破了世界各地区间的孤立和封闭状态，使整个世界开始连成一体，29人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件30比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达·伽马比较结果目的宣扬国威加强联系开拓市场掠夺财富性质友好交往义举殖民扩张活动时间1405～1433年1492～1504年1497～1498年时间最早次数7次4次1次次数最多人数27800人1500人60人人员最多到达范围到达亚非30多个国家和地区到达美洲到达印度范围最广影响促进国家友好和经济文化交流世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸目的不同：郑和—政治哥伦布—经济结果不同：郑和下西洋后来取消

西欧获取殖民受益比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达·伽马比31课后活动1.查阅资料，思考：15世纪，欧洲能够承载300人左右的船只是什么样子的？动力靠什么？

以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例，虽然它的构造图已经失传，但是根据类似船舶的相关记录，学者们对它的样子有所了解。“圣玛丽亚号”长21--24米，宽6--9米，它的动力主要来自主帆和前桅杆，能装载约100吨的货物。它可能是一艘船底圆、船首高的武装商船，上有三根或四根桅杆，还有一根从船首楼或上层建筑物倾斜伸出的船首斜桅。这种船一般有长方形和三角形帆，后桅则有一块大角帆。哥伦布航行时还有两艘船同行，一艘是“尼娜号”，另一艘则是“平塔号”。它们是轻快多桅小帆船，长15--24米，动力是靠风帆。课后活动以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例，虽然它的构造图322.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。

他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场看问题。“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代。这两种看法各有其片面性。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航美洲确定给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。2.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为33材料一：恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”

材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满.他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。提炼升华，直击中考：根据材料一、二，结合所学知识，谈谈新航路开辟的主要目的和对亚非拉的影响。目的：寻找黄金和财富影响：加速了落后地区的文明进程，但也带来了深重的灾难材料一：恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使34材料三：2013年秋，习近平主席出访期间先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议（即“一带一路”），倡导共商、共建、共享理念，得到国际社会广泛关注和积极响应。材料四：2016年11月，巴基斯坦瓜达尔港正式通航。这是港口建设早期收获的重要标志。在非洲，蒙内铁路、亚吉铁路已经开通，为非洲的互联互通提供了很好的支撑条件。我们还跟“一带一路”沿线国家建立了80多个经贸合作区，为一些国家实现工业化、城镇化的发展提供了非常好的平台。根据材料三、四，谈谈你对“一带一路”的认识。

“一带一路”倡议是从和平平等、合作共赢、互惠互利角度出发的，有利于沿线国家和地区的经济发展，有利于经济全球化的发展。材料三：2013年秋，习近平主席出访期间先后提出共建“丝绸之351.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括（）A.商品经济的发展，欧洲人渴望开拓新的贸易市场B.《马可.波罗游记》的流传，诱使他们追求黄金梦C.亚洲商品在欧洲非常热销，但商品价格过于昂贵D.积极推动和沟通东西方的经济文化交流的渠道2、首先探寻新航路的国家是（）A、英国和荷兰B、葡萄牙和西班牙C、西班牙和意大利D、葡萄牙和英国3、欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索。其中第一次完成环球航行的航海家是（）A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦4、马克思说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”材料认为新航路开辟的重要意义是()A.

满足了欧洲人对金银的渴望

B.

使得欧洲各国走上殖民扩张道路C.

推动了欧洲小农经济的发展

D.

推动欧洲资本主义经济因素发展

D

B

D

D

1.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括（365.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海上航路的是()A.迪亚士B.哥伦布C.麦哲伦D.达.伽马6.探究历史发展的共性是历史学习的任务之一。新航路开辟和丝绸之路开通的共同影响是（）A.促进了沿途地区的经济文化交流B.开始了世界一体化的进程C.促进了资本主义的产生和发展D.促进了欧洲、亚洲、非洲、美洲的交往7.英国著名的经济学家亚当.斯密在《国富论》中指出：“美洲的发现和经由好望角抵达东印度的航线的开辟，是人类历史上最伟大、最重要的两件事。”这一系列事件的世界意义是()

A.人类世界开始成为一个整体B.促进了欧洲资本主义的产生和发展C.世界形成了西方先进、东方落后的局面D.东方出现了资本主义萌芽8、郑和下西洋与新航路开辟的航海家都被认为世界航海史上的壮举，两者曾到达的地区是（）A．地中海

B．美洲

C．大西洋

D．印度洋D

A

A

D

5.从葡萄牙出发，绕过非洲到达印度，开创了东西方之间最短的海371、下列新航路开辟的先后顺序是（B）①通往印度②通往美洲③环球航行 A．①②③B．②①③C．②③①D．①③②2、下列到达亚洲的西方航海家有（B） ①达·伽马②迪亚士③麦哲伦④哥伦布 A．①②③④B．①③C．①④D．②③ 3.西欧商人开辟新航路的根本原因是（A）A．资本原始积累的需求  B．传播天主教的需要 C．科技发展的必然D．奥斯曼国家对东西方商路的控制 1、下列新航路开辟的先后顺序是（B）384、新航路开辟的条件是（A） ①西班牙和葡萄牙王室的支持 ②造船技术的进步 ③天文地理知识的进步 ④强大的物质基础

A.①②③④ B.②③④ C.③④ D.①③④ 

5.16世纪一位外交官说，在对东方的探险中，“宗教提供借口，而黄金提供动机”。这反映了当时（D）

A．寻找黄金是为了传播基督教B．输出黄金是殖民扩张的重要方式 C．黄金是推行外交政策的唯一手段 D．追求黄金是新航路开辟的推动力之一4、新航路开辟的条件是（A） 39西红柿玉米土豆红薯西红柿玉米土豆红薯40第15课

探寻新航路第15课

探寻新航路411、什么是新航路？2、为什么要开辟新航路？为什么能开辟新航路？（原因和条件）3、航海英雄们是怎样开辟新航路的？（了解主要航海家开辟新航路的基本史实）4、新航路开辟的影响及给我们的启示。学习目标：1、什么是新航路？学习目标：42人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件43一、为什么要开辟新航路一、为什么要开辟新航路44人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探45人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探46人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探47人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探48人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探493、商业危机：奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，

西欧国家希望开辟一条通向东方的新航路。（直接原因）新航路开辟的原因

2、社会根源：欧洲贵族和商人渴望从东方获得黄金和

其他财富，《马可●波罗行纪》刺激了

“黄金热”。（主要目的）1．经济根源：商品经济的发展和资本主义萌芽的兴起

（根本原因）人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路3、商业危机：奥斯曼帝国控制东西方贸易的重要商道，新航路开辟50二、为什么能开辟新航路世界最早的地球仪人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路二、为什么能开辟新航路世界最早的地球仪人教部编版九年级历史上512、新航路开辟的可能性：社会生产力的发展和科技的进步（1）造船技术的进步（多桅多帆海船）二、为什么能开辟新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路2、新航路开辟的可能性：社会生产力的发展和科技的进步（1）造52（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）（2）航海技术的进步（罗盘针和计算纬度的星盘的应用）53(3)地圆学说的流行——随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球是圆的。

15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验，注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆，船只归航时，桅杆却最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范围看，应该是圆的。流地圆说行(3)地圆学说的流行——随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球54人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件55三、新航路的路线：三、新航路的路线：56航海家资助国家航行时间方向航行线路主要成就迪亚士哥伦布达·伽马麦哲伦新航路开辟知识简表葡萄牙葡萄牙1487～1488发现好望角西班牙1492～1493发现新大陆—美洲1497～1498西欧直通东方国家的新航路西班牙1519～1522西班牙—大西洋—太平洋—印度洋—好望角—大西洋回到欧洲环球航行东东西西葡萄牙—大西洋—好望角西班牙—大西洋—美洲葡萄牙—大西洋—好望角—印度洋—印度（意大利）（葡萄牙）航海家资助航行方向航行线路主要成就迪亚士哥伦布达57大西洋哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路大西洋哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探58大西洋人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路大西洋人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部59哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九60人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探61太平洋大西洋太平洋印度洋人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路太平洋大西62迪亚士是功败垂成的悲情英雄

——最终怯于好望角狂风怒号中哥伦布是利在千秋的独门侠客

——敢往大西洋腹地前进达·伽马是修成正果的无畏勇士

——最先开辟了欧非亚航线麦哲伦是无坚不摧的异乡孤魂

——环球航行死于途中不畏艰险，勇于探索人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路迪亚士是功败垂成的悲情英雄哥伦布是利在千秋的独门侠客达·伽马63材料一：“新航路的开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，世界各地各个民族各种文明之间彼此隔绝的状态被打破，人们的世界地理知识愈加丰富，对各个大陆和海洋增加了了解；横跨大洋的贸易往来使世界市场初露端倪……各个地区各个民族的历史逐渐融合成为统一的人类历史。”——刘宗绪《历史学科专题讲座》四、新航路的影响：打破了世界各地区间的孤立和封闭状态，加强了世界各地联系，各地的文明开始融合，世界日益连成一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。资本主义世界市场开始形成，成为全球化的开端。1、根据材料一和课本74页第一自然段谈谈新航路开辟对世界的影响：人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路材料一：“新航路的开辟使得海洋这个大陆之间的天然屏障被逾越，64四、新航路的影响：材料二：

16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤，…按传统方式征收的定额货币地租的封建主，收入减少了。同时新兴的资产阶级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。所有这些都加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展。

——孔祥民主编《世界中古史》2、依据材料二，说说新航路对欧洲的影响：欧洲开始了殖民扩张；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切。人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路四、新航路的影响：材料二：16世纪，欧65材料一：美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨。……冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场，……所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。——《马克思恩格斯选集》材料二：哥伦布发现美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢很多，英国也不可能成为发动工业革命的国家……东西两半球的不同文化圈的大汇合，加速了人类从传统农耕文明向现代工业文明的转变过程。

——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路材料一：美洲和东印度航路的发现，扩大了交往，从而使工场手工业66四、新航路的影响：哥伦布抵达美洲材料三：据统计，1492年在海地岛上居住的印第安人有25万，到1538年，仅剩1500人。墨西哥的印第安人在西班牙统治的100年间减少了约90%。1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起3、根据材料，新航路开辟对亚非拉产生了哪些影响？殖民掠夺给当地居民和文化带来了深重的灾难，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后（消极）；加速了落后地区和民族的文明进程（积极）。美洲印第安人后裔的强烈不满他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。

材料四：哥伦布发现美洲以及接踵而至的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，给美洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路四、新航路的影响：哥伦布抵达美洲材料三：67打破了世界各地区间的孤立和封闭状态，使整个世界开始连成一体，资本主义世界市场开始形成，世界贸易从此步入繁盛。成为全球化的开端。欧洲开始了殖民扩张；加速了欧洲由封建社会向资本主义社会的过渡。殖民掠夺给当地居民和文化带来了深重的灾难，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后（消极）；加速了落后地区和民族的文明进程（积极）。四、新航路的影响：1、对世界：2、对欧洲：3、对亚非拉：哥伦布抵达美洲人教部编版九年级历史上册探寻新航路人教部编版九年级历史上册探寻新航路打破了世界各地区间的孤立和封闭状态，使整个世界开始连成一体，68人教部编版九年级历史上册探寻新航路课件69比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达·伽马比较结果目的宣扬国威加强联系开拓市场掠夺财富性质友好交往义举殖民扩张活动时间1405～1433年1492～1504年1497～1498年时间最早次数7次4次1次次数最多人数27800人1500人60人人员最多到达范围到达亚非30多个国家和地区到达美洲到达印度范围最广影响促进国家友好和经济文化交流世界开始连成一个整体；促进资本主义的产生和发展；造成殖民灾祸目的不同：郑和—政治哥伦布—经济结果不同：郑和下西洋后来取消

西欧获取殖民受益比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航人物郑和哥伦布达·伽马比70课后活动1.查阅资料，思考：15世纪，欧洲能够承载300人左右的船只是什么样子的？动力靠什么？

以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例，虽然它的构造图已经失传，但是根据类似船舶的相关记录，学者们对它的样子有所了解。“圣玛丽亚号”长21--24米，宽6--9米，它的动力主要来自主帆和前桅杆，能装载约100吨的货物。它可能是一艘船底圆、船首高的武装商船，上有三根或四根桅杆，还有一根从船首楼或上层建筑物倾斜伸出的船首斜桅。这种船一般有长方形和三角形帆，后桅则有一块大角帆。哥伦布航行时还有两艘船同行，一艘是“尼娜号”，另一艘则是“平塔号”。它们是轻快多桅小帆船，长15--24米，动力是靠风帆。课后活动以哥伦布的船“圣玛丽亚号”为例，虽然它的构造图712.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为什么如此矛盾？请分析原因。

他们看法矛盾的原因是他们站在各自的立场看问题。“印第安人”认为哥伦布是一个恶魔，应该全盘否定，理由是他把欧洲强盗带来了美洲，给当地的印第安人带来了破坏和掠夺。“欧洲人”认为哥伦布是一个功臣，应该充分肯定，理由是他发现了美洲新大陆，把落后的美洲带入了文明时代。这两种看法各有其片面性。评价历史事件应该本着全面、客观、公正的原则。哥伦布远航美洲确定给印第安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，但同时也应看到，新航路的开辟密切了世界之间的联系，使世界开始成为一个整体，使掠夺的财富成为原始资本，在客观上推动了资本主义的发展，其进步意义是主要的。2.下面是对哥伦布开辟到达美洲新航路的不同看法，他们的看法为72材料一：恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”

材料二：1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满.他们打出的一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。提炼升华，直击中考：根据材料一、二，结合所学知识，谈谈新航路开辟的主要目的和对亚非拉的影响。目的：寻找黄金和财富影响：加速了落后地区的文明进程，但也带来了深重的灾难材料一：恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使73材料三：2013年秋，习近平主席出访期间先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议（即“一带一路”），倡导共商、共建、共享理念，得到国际社会广泛关注和积极响应。材料四：2016年11月，巴基斯坦瓜达尔港正式通航。这是港口建设早期收获的重要标志。在非洲，蒙内铁路、亚吉铁路已经开通，为非洲的互联互通提供了很好的支撑条件。我们还跟“一带一路”沿线国家建立了80多个经贸合作区，为一些国家实现工业化、城镇化的发展提供了非常好的平台。根据材料三、四，谈谈你对“一带一路”的认识。

“一带一路”倡议是从和平平等、合作共赢、互惠互利角度出发的，有利于沿线国家和地区的经济发展，有利于经济全球化的发展。材料三：2013年秋，习近平主席出访期间先后提出共建“丝绸之741.15世纪时，欧洲人急于开辟新航路的原因，不包括（