六一少儿晚会活动策划方案

—六一少儿晚会活动策划方案消遣政治活动策划指：受人的文件指示或人为布置而进行的策划。如团组织生活晚会、联谊舞会等。你会写六一少儿晚会活动策划方案吗？下面给大家带来六一少儿晚会活动策划方案，希望大家喜爱!六一少儿晚会活动策划方案1一、指导思想：以育人为宗旨，面对全体师生，激发师生对艺术的爱好和爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的文明素养，着力推动和强化校内精神文明建设，提升我校素养教育质量，经学校研讨初步确定5月30日在学校大操场进行“金色童年，欢乐成长”为主题的庆祝活动。二、活动内容：师生文艺展现：一、二、五班级各班准备优秀节目一个；三、四班级大型集体舞展演；六班级以“念师恩”为主题准备精品节目（师生同台）。三、组织机构：1、领导小组组长：余老师副组长：黄老师成员：李老师、陈老师2、指导小组组长：陈老师副组长：李老师成员：各班主任3、节目主持：两名同学（张老师、秦老师）四、活动布置1、时间：20X年5月30日上午8：002、地点：学校大操场3、工作人员标语及舞台布置：体育组老师；音响电器及音乐播放：黄老师、何老师；化装及同学服饰穿戴：非班主任女老师；负责组织上场、安全、纪律：各班班主任、同学会干部、体育老师。4、活动程序：鼓号队、腰鼓队入场1）校长发言宣布活动开头；2）表彰一批优秀同学和团队干部；3）总支领导为六全都词；4）文艺竞赛文娱汇演。5、邀请同学家长参与，让家长进入学校了解我校校内文化，让老师、家长、同学能互相促进沟通，同时也是对学校教育的一种宣传。五、活动要求：1、内容健康向上，节目新颖、形式多样，符合小同学年龄特点；2、各班演出同学不得少于12人；时间5分钟以内。3、演出服装整齐，统一，和节目内容相符。4、各班充足利用好课余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。5、各类节目准备好于5月20日下午在学校操场彩排。六一少儿晚会活动策划方案2一、活动主题：庆祝久违的儿童节二、活动意义：每个人都有自己的童年，每个人的童年都是五光十色的。伴着年龄的渐渐长大，心灵也渐渐成熟。但是，无论何时，我们都不行能也不应当遗忘那一段美妙的童年。当我们会想到童年的往事，心头总是泛起一丝丝的思念与甜美，让我们将这一份暖和的甜美之中保存在心中，在自己的人生里保存X份童心，像孩童一样乐观、主动、向上。三、活动目的：步入高校后，各方面的压力不断增大，这时就需要有一个放松的心态来不断调整，不至于让自己呗压力压倒。通过这次活动，可以使同学们得到放松，并且找回那一颗久违的童心，在压力中自我调整，在低谷里变得乐观，在学业上发奋图强。四、活动流程：1、活动前期5月25日：召开部内会议，有部长组织分工协作。5月26日：批5月31日外场与6月1日的晚会地点。并进行校内的宣传活动。5月29日：选购物资（饮料、食物、拉花、气球、小礼物、大型卡通贴纸和小卡通贴画等）5月30日中午：外场，进行活动宣传并且发票，所谓票，就是一张小卡通贴画，贴到胸口入场。5月31日中午：外场。2、活动时6月1日：14：00：部员到指定晚会地点开头布置会场。表演人员、工作人员熟识晚会流程。调试音响、灯光等。17：55：PPT放一幅充满童年气息的画，音响放罗大佑的《童年》作为暖场音乐，同学们入场。18：00：晚会开头。各种节目与游戏穿插，建立抽奖互动环节。同学们可以聊天，可以看节目，可以做游戏。（游戏与节目待定）21：00：晚会结束。工作人员留下来清扫会场。五：会场布置：拉花与气球为主要工具，再加一些大一点的海宝、贴画等，打造出一个欢快、光明的环境气氛。六：宣传措施：1、海报2、喷绘3、传单七：宣传目的：1、向全校同学宣传这次晚会，希望广阔校友的参与，拉高人气。2、在全校范围内征集表演节目，关于童年的一些歌曲、话剧、相声、小品等均可（鉴于若向全校征集节目，节目繁多，筛选困难，工作量大。可以在同学会内部经行征集）。3、由于活动需要商家的赞助，所以我们需要为商家进行宣传，在海报、喷绘、传单等宣传媒介中要表达出商家的利益。八、应急处理：1、外场时遇天气状况不好。外场有两天，一天不好，另一天可以弥补。或将外场延迟到6月1日中午。2、晚会时突遇音响出问题。准备两套音响，有备用。多准备一些插排，以免插排不够用或者出问题。3、晚会秩序状况不好。工作人员在同学们入场与散场时应当组织维护秩序，绝不能够显现秩序混乱的状况。若有人寻衅滋事，应领先维护秩序，再联系导员等。六一少儿晚会活动策划方案3一、活动目的：为丰富我校师生校内文化生活，给我校儿童搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发同学热爱生活、热爱学习、热爱校内的情感，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广阔少年儿童为完成中国梦做好全面准备。二、活动主题：红领巾相约“中国梦”三、活动时间：6月1日上午（注：受天气影响，若调整的学校将作临时通知。）四、活动地点：在楼前广场五、“六一”活动筹备工作领导小组：组长：副组长：成员：六、“六一”儿童节文艺汇演节目详细要求：1、本次节目内容以反映庆祝“六一”儿童节为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）舞蹈（独舞、集体舞）健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。4、以班级为单位参赛，每个单位出1—2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。5、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一布置。6、演出服装、伴奏带、道具由节目负责人自行解决。7、各班的伴奏音乐，要细心挑选，必需下载mp3格式，同时提前到少队处进行拷贝。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）七、活动议程：①请各位来宾和评委就坐→②进行升旗仪式→③请国校长作开幕词→④请来宾代表讲话→⑤主持人宣布文艺汇演开头→⑥颁奖仪式→⑦宣布活动结束。八、详细工作分工：1、文艺舞台布置以及场地规划组：组长：（舞台设计和场地规划）副组长：（负责详细工作指导）成员：（负责布置舞台背景、铺设地毯、布置评委席以及音响安装）。2、电子音响组：（负责搜集各班级伴奏曲目、演出时帮助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换）3、评委组：（累分时去掉最高分和最低分并计算出总均分，根据分数评知名次后，李玉奇负责书写奖状）4、后勤保障组：（负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务）5、安全保卫组：组长：成员：班主任及学校保安（负责做好校内安全保障工作，活动期间严禁同学出入校内，帮助维护会场秩序）6、主持人：7、摄像：8、化装：班主任自己负责。九、嘉奖方法：1、本次活动本着公正、公正、公开的原则施行当场打分，去掉一个最低分和去掉一个最高分，全部节目均根据总分排知名次。2、根据名次评比出：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。十、留意事项：1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间同学的安全教育与管理，确保活动安全顺当进行。2、留意个人周边环境卫生，不得在活动场地上和校内乱扔废弃物和垃圾。3、各班主任必需指挥本班同学按指定区域、位置就坐，不得中途退场。4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出奖次，进行颁奖。六一少儿晚会活动策划方案4一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们度过一个幸福、欢乐的“六一”儿童节，让孩子得到全面的锤炼和提高，使家长和孩子共享节日的欢乐，并通过向家长、社会展现活动，进一步塑造六小幼儿园的良好形象，我园将进行“欢乐六一？幸福成长”为主题的庆六一文艺表演活动。为举办好本次活动，做好文艺汇演工作，特定如下方案。一、成立本次活动领导小组组长：李贵强副组长：组员：二、活动主题欢乐六一·幸福成长三、活动形式以文艺汇演的方式邀请家长与我园师生共同庆祝。四、活动要求本次活动将以班级为单位排练节目，要求如下：1、由各班级组长牵头组织，全班级全部老师分工合作。2、节目数量以不超过本班级班级数量的1.5倍。3、节目形式多样，每个类型的节目不超过2个。节目形式可以是舞蹈、体操、诗歌朗诵、情景剧表演、唱歌等等。4、节目内容：健康向上，符合幼儿年龄特点，充足表达幼儿天真、活泼、可爱的性格。5、尽量做到全体幼儿都参与，但不要求，不强迫参与，同时要征得家长的同意。6、主动挖掘家长才艺，激励家长幼儿同台演出。7、演出服装统一，有舞台效果，同时价格合理。五、活动过程：1、7：00迎宾曲响起，幼儿及家长入场，分班入座2、邀请学校领导入座。3、领导致辞。4、文艺表演5、合影留念6、礼品发放（回教室发放）六、详细布置：1、策划：2、主持：彭杜娟、杨洋、幼儿两名3、摄像、照相、音响：陈明星统一负责布置4、安全保障：由学校分管安全的副校长马新明详细布置，制定相应的书面安全预案。5、后勤人员：肖和一（负责总体布置后勤保障相关事宜）李红（后勤物资准备：急救药物、奖状、糖果、奶）苟兴友（负责主席台摆放及同学突发疾病应急处理）6、幼儿主持训练负责人：7、评委及评比方法：评委：评比方法：（1）以班级组设节目表演优秀奖，其中小、中班组各一名，大班组两名（2）去掉一个最高分、一个最低分，取平均分。记分统分：李红收分员：岳玉玲评分细则另见8、节目演出联络员：何春华9、彩排时间临时通知，演出时间：5月26日上午7：30（暂定）六一少儿晚会活动策划方案5“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个欢乐而又有意义的节日，我园将进行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培育孩子良好的综合素养，让全园每一个孩子在节日中主动参与，大胆表现，充足体验节日的欢乐，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充足感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的欢乐与骄傲。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑