父亲 2014最新课件

父亲

刘鸿伏

时间都去哪了

门前老树长新芽

院里枯木又开花

半生存了多少话

藏进了满头白发

记忆中的小脚丫

肉嘟嘟的小嘴巴

一生把爱交给他

只为那一声爸妈

时间都去哪儿了

还没好好感受年轻就老了

生儿养女一辈子

满脑子都是孩子哭了笑了

时间都去哪儿了

还没好好看看你眼睛就花了

柴米油盐半辈子

转眼就只剩下满脸的皱纹了罗中立油画《父亲》请你简要地描述油画《父亲》的内容作者简介刘鸿伏(1953—)湖南安化人，中国当代作家，收藏家、古代文化研究者，湖南省作家协会会员。代表作有《绝妙人生》《雅奏》《遥远的绝唱》。优美的笔调、率真的性情、悲天悯人的情怀，是刘鸿伏结构散文的主要元素。他用细腻冷艳的笔触描画日月山川，但绝不仅仅风花雪月地泼洒文字。他把爱憎、忧思以及对理想的寄托和表达，都天衣无缝地镶嵌在与自然的对话中，勾画景致只是为了更好地烘托心声。于是，你在阅读这些美文的同时，不仅读出了秀雅的意境，也读出了刘鸿伏的种种心情。诵读感知，理清思路中心事件：回忆十年前父亲送刚拿到入学通知书的“我”去大学报道

。收到通知决定送我送行途中踏入校园父子分别

诵读感知，理清思路找出文中的生活片段：

十六七岁的我们，读懂了刘鸿伏的父亲了吗？父亲是怎样的人呢？

“父亲黑红着脸在背后气咻咻地数落我对于农事的愚笨……”严厉，脾气不好为下文刻画父亲形象作铺垫，写出严厉背后的温情，而这正是父爱的根本所在。收到通知一位历尽沧桑的老农对亲子的拳拳之心。送行途中父亲担心“儿子还小，又是乡里人，穷，怕将来受人欺侮”红着眼和服务员说着什么。在那一刻，我分明看见父亲的两鬓已钻出丝丝白发，而他曾经扛过竹木、扛过岩石也挑过生活重荷的挺直的背，此时已显得佝偻了。望着青头巾、黑包袱、灰布衣的父亲的背影，我的心一阵战栗。品读语言，以情感人

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。品读语言，以情感人讨论：二者的异同一样的描写父爱，一样的通过对“背影”的精细入微的描写来表达对父爱的心灵震动，一样的让读者感动。“我”笔下的父亲与泥土、风雨结缘，活得比朱自清的父亲沉重、艰辛，多一份坚强、挺立。品读语言，以情感人有一种记忆可以很长,有一种思念可以很长,有一双手,那手心的舒适和温暖,让我一生无法忘怀,鬓角的白发,额头的皱纹,大山般的父亲,留给我们的应该不只是背影……

文中塑造的父亲是一个怎样的形象呢?贫困、辛劳、质朴、坚强、严厉但深爱自己的孩子的老农。父爱的深沉伟大父亲

父亲把背弯成一张弓是为了把我这枝箭射得更远

十六岁的刘鸿伏，读懂了他的父亲了吗？

思考：这一段描写有什么作用？交代了父亲的出身，赞美了父亲的勤劳和质朴。作者读懂了父亲。品读语言，以情感人用了五个排比句，写了父亲几幅劳动生活的画面，营造了一种凄美的气氛。赞美了父亲的勤劳、坚强、容易满足和质朴，同时，大家可以想象一下，赤着脚在大雪里跋涉，在猫头鹰的啼叫里荷薪而归，披蓑戴笠地在风雨中劳作，仅仅表现他的勤劳吗？这里面有着穷苦和艰辛啊！

如此深沉无私的父爱，作者感受到了！请找出有关作者感悟的语句。作者的感悟是不是也引发了你的共鸣呢？

A、父亲啊，即使我手中的笔使得如你那根肉红的扁担一样得心应手，面对故乡苍凉的山影里你渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？

B、我的父亲的背影，我永远像山一样坚强挺立的父亲，是我生命的路碑。

C、为父亲，为自己，也为那养育过我的故土，我把所有翻开的日历都当作奋进的风帆。

十六七岁的我们，读懂了我们的父亲了吗？

图片欣赏总是向你索取却不曾说谢谢你直到长大以后才懂得你不容易每次离开总是装作轻松的样子微笑着说回去吧转身泪湿眼底<多想和从前一样牵你温暖手掌可是你不在我身旁托清风捎去安康时光时光慢些吧不要再让你变老啦我愿用我一切换你岁月长留一生要强的爸爸我能为你做些什么微不足道的关心收下吧谢谢你做的一切双手撑起我们的家总是竭尽所有把最好的给我我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦>时光时光慢些吧不要再让你变老啦我愿用我一切换你岁月长留我是你的骄傲吗还在为我而担心吗你牵挂的孩子啊长大啦感谢一路上有你父亲-----------筷子兄弟你是否了解你爸爸？1.你爸爸的生日是_________。2.你爸爸穿_______码鞋。3.你爸爸喜欢颜色是________。4.你爸爸喜欢食物是________。5.你爸爸经常用来教育你的口头禅是_______。请你如实回答。有心的同学