人教七年级英语上册Unit1MynamesGina教案

人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina授课设计人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina授课设计人教版七年级英语上册Unit1Myname’sGina授课设计英语教教学设计Unit1Myname’sGina.集美七年级英语组执笔：刘琼审察：杨帆时间：授课目的:Teachingaims:1．知识与能力目标:1)学会问候他人。2)学会做自我介绍，认识新朋友，并正确称呼他们的英文名字。3)学会使用形容词性物主代词my，your，his，her等。2．过程与方法目标：经过运用本单元的目口号言，屡次练习句型及回答用语，从而掌握本单元的重点句型和词组。3．感神态度与价值观：使学生对英语产生强烈的兴趣，乐于参加各种语言实践活动。能与小伙伴团结一致、友好相处，学会礼貌地与他人交往。SectionA第一课时(1a-1c)一、课型：新课二、授课重难点：重点：介绍自己以及他人的句型:“My/Her/Hisnameis”难点：形容词性物主代词my，your，his，her的用法。三、授课准备：多媒体、录音机、电脑、图片四、授课过程：1.课前预习新词汇：my，name，nice，to，meet，too，your，Ms.句型：—What’syourname?—Myname’s—Hello！Cindy！I’mDale—.Nicetomeetyou！what’s=whatisI’m=Iamname’s=nameis第1页共8页2.正课教授（1）引入运用预备单元学习的问候语和学生打招呼，从而引入到自我介绍。(2)语言知识详细讲解What’syourname?你叫什么名字？此句是咨询对方姓名的平常用语。其中What’是sWhatis的缩写形式，答语常用Mynameis/I’m或直接说出名字。Eg：-What’syourname?你叫什么名字？-MynameisJenny我.的名字叫珍妮。MynameisGina.我的名字是吉娜。此句为自我介绍的句型，也可以说“I’m”。name’s是nameis的缩写形式，意为“名字是”。Eg：-Hello，mynameisLinda.你好，我是琳达。I’mJim.我是吉姆。3.Nicetomeetyou！见到你很快乐！此句是人们初次见面介绍认识后相互打招呼的用语，其答语平常为：Nicetomeetyou，too！见到你我也很快乐！3.课堂小结：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五.板书设计Unit1Myname’sGina.第2页共8页-What’syourname？-（Mynameis）Alan.-I’mJenny.Nicetoeetmyou！-Nicetomeetyou，too..作业部署抄写单词表单词在课堂练习本上。七.授课反思SectionA第二课时(2a-3c)一、课型：新课二、授课重难点：重点：1）形容词性物主代词及be动词的用法。难点：2）形容词性物主代词及be动词的用法。三、授课准备：多媒体，录音机四．授课过程：课前预习预习P2对话，2dRole-playtheconversation,正课教授1）引入学生分角色朗读对话。(2)语言知识详细讲解1.Andwhat’shername？那她叫什么名字？（1）What’shis/hername？是一个咨询第三者姓名的句型。若咨询第三者姓名的是男性，用his；若是咨询的第三者是女性，则用her。Eg：-What’shisname？他叫什么名字？-HisnameisMike.他的名字叫迈克。-What’shername？她叫什么名字？-HernameisGina.她的名字是吉娜。（2）连词and的用法第3页共8页And为连词，意为“和，并且，那么。在句子中起承上启下的作用。Eg：MynameisBobandhisnameisMike.2.IsheJack？他是杰克吗？（1）此句是含be动词的一般疑问句，一般疑问句是疑问句的一种。它是只用yes（是）或no（否定）来回答的句子。含be动词的一般疑问句就是把be动词移到主语的前面，即“be动词+主语+其他？”-Isthisyourbook？这是你的书吗？-Yes，itis.是的，它是。-AreyouJack？你是杰克吗?-No,I’mnot.不，我不是。（2）be动词的三种形式，am，is，are。平常情况下，依据以下规律：am与第一人称代词I连用；is与第三人称单数代词he，she，it、指示代词this，that以及表示单数的人或物连用；口诀：我（I）用am，你（you）用are，is连着他（he）、她（she）、它（it）。单数名词用is，复数名词全用are。Eg：IamJenny.我是珍妮。YouareLinda.我是琳达。Theyaremyparents他.们是我的父亲母亲。HeisBob.他是鲍勃。SheisAlice.她是爱丽丝。形容词性物主代词与人称代词的差异及用法。（1）my，形容词性物主代词，意为“我的”，以后常跟名词。MynameisMary.我的名字是玛丽。I，人称代词，意为“我”，为人称代词的主格，做主语。I’mTom.我是汤姆。His，形容词性物主代词，意为“他的”，其后常跟名词。He，人称代词，意为“他”，为人称代词的主格。Her，形容词性物主代词，意为“她的”，以后常跟名词。She，人称代词，意为“她”，为人称代词的主格。3.课堂小结：____________________________________________________________________________________________________________________________________五.板书设计第4页共8页-What’shisname？-HisnameisMike.-What’shername？-HernameisGina.-Isthisyourbook？-Yes，itis.-AreyouJack？-No,I’mnot.IamJenny./YouareLinda./Theyaremyparents./HeisBob./SheisAlice..作业部署用本课所学句型编写对话。七.授课反思SectionB第三课时(1a-2c)一、课型：新课二、授课重难点：重点：能用英语表达数字。重点词汇：zero，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，telephone，number，phone重点句型：-What’syourphonenumber？-Myphonenumberis2．难点：能运用所学知识进行简单交际。三、授课准备：多媒体，录音机四．授课过程：1.课前预习预习P4完成2a里面的练习2.正课教授（1）引入Listen1a-1e，预习2a，2b。(2)语言知识详细讲解基数词：zero，one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine等。用法：（1）表示数字、年龄、日期等；（2）表示编号；（3）表示电话号码、门牌号、身份证号等；（4）表示时辰。2.What’syourtelephonenumber，LinXin？你的电话号码是多少，李欣？此句是用来咨询对方电话号码的特别疑问句，答语可用句型：It’s/Itis或直第5页共8页接说出电话号码。-What’syourphonenumber？你的电话号码是多少？-It’s359-4765.它是359-4756.3.课堂小结：____________________________________________________________________________________________________________________________________五、板书设计-What’syourphonenumber？-It’s359-4765.六、作业部署课堂点睛，指导报。七、授课反思_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________SectionB第四课时（3a-selfcheck）一、课型：新课二、授课重难点：1.重点：引导学生制作身份证卡片。重点词汇：first，last，middle重点句型：-What’syourfirstname？-What’syourlast/familyname？2.难点：能阅读本课的语言资料。三、授课准备：多媒体，录音机四、授课过程：1.课前预习：2b的内容第6页共8页2.正课教授（1）引入复习本单元学过的句型。(2)语言知识详细讲解What’syourlastname？你的姓是什么？此句是一个咨询对方姓氏的特别疑问句，lastname意为“姓”，若咨询对方名字可用句型：What’syourfirstname？你的名字是什么？firstname意为“名”，其中your可换成其他形容词性物主代词。Eg：What’shislastname？他的姓是什么？What’sherfirstname？她的名字是什么？3.课堂小结：____________________________________________________________________________________________________________________________________五.板书设计What’syourlastname？What’shislastname？What’sherfirstname？.作业部署制作一张身份证卡片。七.授课反思___________________