八年级班级工作计划

—八年级班级工作计划写工作方案事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。方案是我们走向主动式工作的起点。下面是给大家整理的八班级班级工作方案，希望大家喜爱!八班级班级工作方案1新的一学期又开头了，我将重点狠抓班风建设，主要经过班会或课间时进行思想教育；同时多给同学一些时间，班会上商量、评论近期班级显现的好与不好的事情，增加同学们自觉管理班级的职责感，使同学们在自我反思和自我批判的过程里，更能明辨是非黑白，完成自律；连续抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细做法如下：一、班级情景分析（一）班风方面我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班团体，并培育了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手；日常各方面检查成果很好，要连续坚持。但也存在不少问题。个别组长本领有待提高。（二）学习方面班级前十名的同学成果稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的提高，但也有些同学缺少恰当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的同学数量的增加是我们这学期必需要防止的问题。他们普遍基础薄弱，信念缺乏，上进心不强，问题较突出。二、新目标新方案本学期，我方案在强化班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：（一）班级管理方面（1）作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，照实上报作业的完成情景，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。（2）课堂管理：每一天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动进取学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每一天一总结，对于工作认真负责的要按时表扬。（3）班干部管理：培育和利用好同学干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表和各组组长分工明确，职责到人，并构成制度，使班级工作能按部就班的完成。充足发动小组活动，培育自觉性，制度奖惩制度，鼓励同学们各方面进展。（二）思想教育方面初二班级下半学期是同学在思想方面极简单显现问题的时分。部分同学压力缺乏，简单放松，而部分后进生则由于功课变难，而开头放弃努力，这些都不利于同学成长和班级的管理工作，所以思想教育工作必需时辰留意。（1）尽可能多的利用自习、课间等多观看同学的一举一动，随时关注每个同学的思想波动和成果起伏。（2）多向各位任课老师了解同学上其他科目时的状态，以便于更全面的了解同学，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。（3）利用好班会，对同学强化思想教育，但要留意防止单纯的说教，尽可能查找恰当话题，引发同学的爱好，让同学参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，同学堂堂有收获。（4）经过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解同学在家情景，并按时反应同学在校情景。同时经过面谈、家长会上部分家长的经验介绍等方法对家长的教育方式提出提议和帮忙。双方协作，以到达的教育效果。（三）学习方面（1）经过班会、个别谈话等方式进一步端正同学的学习看法，提高学习爱好。（2）经过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使同学树立较高目标和竞争意识，以增加同学的学习动力。（3）在班内开展多种形式的竞赛，增加同学的紧迫感，构成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习气氛。（4）让同学重视每一次小测验，并在测验后，帮忙同学分析成果，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。（5）常与任课老师联系，了解各科情景，并尽量抽时间帮各科老师抓紧学问的落实工作。（6）常与家长联系，请家长协作平日作业完成情景，至少催促背诵。初二的各项工作已经紧锣密鼓的绽开了，我将针对上学期的情景进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带着十一班的全体同学，连续提高，争创佳绩。八班级班级工作方案2一、指导思想：将遵照学校德育工作要求，着重强化确立健康的工作意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种合适同学特点的`教育活动，促使他们健康成长。二、班级情况分析：本班本学期X人，全班整体尖子生极少，且很不突出，学习后进生差距太大，同学表现拘束，胆识太小。学习主动性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝聚力不强。男生纪律方面尚待强化。三、奋斗目标：强化德育活动，强化同学良好的行为习惯培育，标准纪律，促进文明礼貌、培育尊师爱校作风，强化班级组织建设，形成团结向上的班风，本学期力争将学习后进生的成果有所提高，缩短过大差距。同时稳定同学思想和安全，不出安全事故。四、主要工作措施：（一）德育工作利用班会等时间，重点强化同学思想品德素养，养成良好的行为习惯。特别是学习习惯的养成。主要工作重点：1、强化同学的思想稳定工作，同时关怀和强化后进生周末学习、生活、安全等的管理工作。2、重新调整组建班委，切实培育责任心更强、工作力量更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。3、强化良好行为习惯培育，标准言行，开展“老师节”“中秋节”以促进师生间互相了解的活动。4、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培育同学的爱国情操。5、抓好法制教育，特别亲密跟踪有思想偏差的同学，建立材料档案，强化与家庭的联系，以到达共同教育的目的。6、强化同学心理疏导，促进同学身心健康进展，对特别的同学建立心理健康档案。7、标准仪表，严禁长发、分头发、染发现象。8、强化教室、宿舍的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取取得文明宿舍荣誉。（二）学习指导1、强化与科任老师的合作，严把作业关，建立各科目作业检查登记簿。2、强化尖子生培育：严格要求，张驰有度，特别注意成突出的同学周末强化学习辅导。激励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行。同时，协作科任老师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。3、强化后进生的学习指导，以同学互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问同学心理和学习问题，进行有效的指导工作。五、其他工作：1、连续强化家访制度，有针对性，有目的。2、协作学校和相关老师，抓好同学的特长培育。八班级班级工作方案3一、指导思想八班级在初中阶段学习中起承上启下作用，是同学独特进展的关键年，更是造成同学两极分化的非常时期。本学期，我们将以学校总体工作方案为指导，结合八班级的实际情况，坚持以强化常规纪律教育为基础，以提高八班级整体素养为目标，连续面对全体同学，以同学进展为本，以课程实施、课堂改革为抓手，强化内部管理，注意过程管理，切实抓好整个班级的教育教学工作，提高教学内涵。二、总体目标1、连续深化学习和研讨，转变教学方法，深化教学改革，树立长期的教育教学新理念，努力推动课程的改革与实施。2、强化教育教学的常规管理，注意学习习惯的培育。3、加大常规管理力度，坚定制止不良风气的萌动，在全学年中无重大违纪大事发生；鼓励主动向上，努力争先的欲望，形成良好的班风、学风、班级风，让同学养成良好的行为习惯。4、决不放弃任何一名八班级同学，力争全学年无流生。5、强化提优补差，主动组织同学参与各类课外活动，力争使同学全面进展。三、详细工作及措施1、强化常规管理，培育良好的行为习惯。同学是学校的主体，同学良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对同学进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式强化常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使同学自强、自律，培育同学养成良好的行为习惯。2、注意学习爱好，培育良好的学习习惯。中同学有很大的可塑性，即使从前没有较好的学习习惯的同学，只要从学习爱好上激发，留意学习方法的改进和引导，从如今努力也完全可能转变不利局面。平常在教育教学的过程中，真正做同学的良师益友，既要抓课堂听讲，又要抓课后训练，对于一些不良的学习习惯要早发现，早处理，不任其进展。学习上要照料大部分同学，抓两头、促中间，一方面注意补差，防止后进生队伍的扩大；切实做好对同学自理、自制、自解、自学力量的培育，树立典型，以点带面逐步推动。3、提高自身素养，着力强化教学过程管理。教学必需反璞归真，就是要把先进的理念变成明明白白的工作要求，就是要求真务实，让一流的目标成为扎扎实实的行动步骤，教育的健康进展最根本的就是回来到常规（1）为顺应新形势、新需要，全部老师都应振作精神，充满信念，勇于面对挑战，主动参与课程改革，尽快从老的教学模式里走出来，使其真正内化为平常的教育教学工作。（2）组织开展好教研活动，充足开展发挥备课组的职能，把集体备课和听课制度落到实处，切实做好横向沟通、优势互补。（3）重视提优补差工作。各位老师应依据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对同学的特点，分层辅导、补差，分类评价，老师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培育一个优生同等看待，由于只有这样，才能提高班级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。（4）教学质量是学校的灵魂、是学校生存所在。着力提高自身素养，强化对新课程、新学问的学习，主动参与争创工作，认真从事课堂教学模式改革，充足运用现代化教学手段，努力上好教改试验展现课，人人争做教学新秀、能手、，每位老师必需把标准立在课程标准上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，确保好课率的提高。4、强化班主任的队伍建设。（1）班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要主动开动脑筋，探究创立优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个同学的思想教育工作，注意教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信念”去带好班级，管理有特色；充足发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与同学之间的关系，使全班级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面（2）认真召开各阶段的师生会，多层次、多角度去关注每次阶段考试和各类活动，认真分析成果的得失，总结工作中的缺乏，共同商讨阶段性的工作思路，并有方案、有指导性地开展各项工作。强化与同学家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充足发挥家长委员会作用与家长亲密协作共同管理好同学的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，到达教育的终极目的。（3）抓好稳定生源工作。我们班级组将自始至终帮助好班主任做好稳定生源工作，力争全学年中无流生。（4）做好卫生保洁工作，做到教室卫生、卫生区、花区卫生每天检查，时时清洁，对每周一次的大扫除全面清查。（5）强化礼仪教育，礼仪的标准和礼仪学问的传授，尤其对家长和老师的尊重。5、强化安全教育，树立安全意识八班级过度阶段的特别性，所以必需把安全工作放在首位。（1）进行深化扎实的安全宣传教育活动，增加师生的安全意识。（2）认真落实责任制，值周老师按时到岗，到岗尽责，发现问题按时处理。（3）班主任不定时对问题同学进行思想教育，并随时检查同学所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消退在萌芽状态。（4）遇突发性大事，如停电、暴风雨、安全事故等全组老师立刻进班，进楼道看好同学，立刻向学校值班领导汇报，等候指令。（5）上课期间严禁住校同学回家或外出。八班级班级工作方案4新的学期又开头了，本学期我担任八年一班的班主任，八班级是同学最简单产生两极分化的班级，我所担任班主任的八（1）班共有30名同学，其中男生17人，女生13人，经过一学年的努力学额稳固率XXX%，，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着许多的缺乏，为了做好班级七升八的学期班主任工作，连续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作方案培训内容的各项要求特制定如下的方案：一.第一周工作：1.召开班委会议，明确每个人的详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运转。2.结合上学期期末成果对同学重新进行分组，使学习小组到达最优化搭配，均衡力量，建立帮扶，调整好同学的座位，每名同学制定本学期要到达的目标，期末到达的赐予嘉奖。2.重新核对室外值日岗位责任，让同学主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采纳上学期的小组轮番制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，强化值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。3.从开学的第一天起连续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。4.完成班级环境布置，到达同学仪容仪表过关。5.班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到催促作用，让同学从第一天开学就养成好习惯。二.日常工作：1.按时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准同学的各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然.2.开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯。同时进一步优化人文素养环境，利用学校的一切活动增加集体凝聚力。3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和同学的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。4.连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的饿学习自觉性。5.连续开展写周记、日记活动、征求同学们的看法，按时把握同学的心里状态，做到和同学时辰保持心灵上的沟通。6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对同学进行行为养成教育，开展同学的学习自主性和制造力，对同学进行各科学法指导。7.充足利用课余时间办好同学的手抄报活动。8.制定适宜班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。9.尝试实施班干部轮换制度。10.严格请假制度，坚定杜绝私自外出和任意缺课的现象的发生。11.大力强化安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。12.充足利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位同学写出考试的得失，查找经验与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标。13.开展心里健康教育，增加同学的心里品质，摆正同学的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。14.本学期做好“双差生”的工作和重点同学的家访工作。15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。16.坚定听从学校的管理，并教育同学令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行汇报和妥当解决。17.做好班费的公开明细工作，严格班费的运用制度。18.常常进行班级工作的总结和各项方案的调整以更好的做好班级各项工作。八（1）班虽然教学秩序稳定，但由于同学过于活泼，在管理方面也有肯定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回显现一些意想不到的大事，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，更好地开展班级工作。八班级班级工作方案5一、本学期的指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；2、整体设计目标，表达敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感看法，学习策略和文化意识的进展为基础；3、突出同学主体，尊重个体差异；4、采纳活动途径，提倡体验参与，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，完成任务的目标，感受胜利；5、注意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在运用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最适用的工具而非累赘，让他们在运用和学习英语的过程中，体味到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。二、所教班级根本情况分析这学期我所带的班级仍然是上学年教的那个班，对于班级同学们英语成果的整体了解还是比拟充足的。这个班学习英语的风气不错，少部分同学经过了一年的英语学习如今对英语已经有了较大的爱好，并且通过自己的努力学习，英语成果也取的了长足的进步。本班英语在学校同班级中总体水平还算比拟好的。本班存在的最大问题就是少有那些英语表现方面特别突出的同学，部分英语成果较好的同学们总体上处于不相上下的级别。另外班级也大量存在一些学习英语的困难户，英语似乎成为他们学习中的老大难，针对这一部分同学还必需加大引导力度，以期本班英语的总体水平能有更大的飞跃。三、奋斗目标钻研新课标，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。缩小班级同学之间的距离，使每个同学都能有所进步，有所收获。四、提高教学质量的可行措施1、认真钻研教材和课标，细心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求。2、充足利用现有的现代化教学装备，强化直观教学，提高课堂效率。3、多与同学沟通，了解同学学习状况和需求，按时改进教学中存在的问题和缺乏。