2022年教师资格(中学教育学教育心理学)考试题库自我评估300题（夺冠系列）(安徽省专用)

《教师资格》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）

A.克伯屈

B.亚当斯

C.斯金纳

D.班杜拉【答案】BCM9V3R9H2Q4T5H8HC9L2M4C2F5I6D10ZS9W1F6X10V2E9S102、标记蛋白质氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACS9D3N2N10J7G1S4HI1M2D5Z8T1V9Y9ZD7B7Y6Z1N7Z8L103、教学过程是一种特殊的（）。

A.心理过程

B.信息过程

C.逻辑过程

D.认识过程【答案】DCJ7S8J3U5R7P8W4HX4R6M8G5S8U1Y5ZW3C9F6H1B6M2Z74、奥地利生态学家劳伦兹提出了（）。

A.发展的准备期

B.发展的关键期

C.发展的平稳期

D.发展的成熟期【答案】BCZ8F9N1V1V5I10K5HI8L1P1V9G7C8Q10ZT6L5R5N7B1O9S35、学习质量与热量、热与体积等概念之间的关系。这属于（）

A.上位学习

B.下位学习

C.概念学习

D.并列结合学习【答案】DCD10T2I6X1H1E10E9HZ10K5L2B7B4B5G6ZB6K8H3O7O7Q7A26、被看作是现代教育代言人的教育家是（）。

A.凯洛夫

B.夸美纽斯

C.康德

D.杜威【答案】DCV5O6Y10W5L5W6U8HD2Q7O3S3Y6T8K7ZW8Y2I8N4C8A2C17、朗伯-比尔定律A＝lg（1/T）＝kbC，AT，b、K分别代表（）。

A.A-光源，T-吸光度，k-吸收系数，b-液层厚度

B.A-吸光度，T-透光率，k-吸收系数，b-液层厚度

C.A-吸光度，T-温度，k-吸收系数，b-测定管长度

D.A-吸收系数，T-透光率，k-吸光度，b-液层厚度

E.A-吸光度，T-光源，k-吸收系数，b-液层厚度【答案】BCV6Z1W2Q4Q6R2R3HJ10X3V7N7Z7R4Q2ZW9N4N9Y1Y9X9N48、“对基本概念的感知、理解”属于（）

A.知识学习

B.技能学习

C.品德学习

D.能力学习【答案】ACK1U8U5O1E5V10D5HW5R1S5T9W2V6B6ZG8A5K3V1P8Q6E29、下列选项体现了古代斯巴达教育的特点是（）。

A.培养有文化修养的政治家

B.教育内容单一

C.注重身心的和谐发展

D.培养有多重才能的商人【答案】BCR4Z6Q5T4J4W2P9HP10J4L10E9Q3V9V10ZO8X6O4D6E6N9H810、教育既要照顾到学生的现有发展水平，又要向学生不断提出高于其原有水平的要求，促进他们的发展，这是因为学生的身心发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性【答案】BCL7S8R6L3T9O3X10HN8H8G9L10X3O8O6ZG9X5O1M3P7I6Q711、揭示（）是教育学研究的任务。

A.教育问题

B.教育规律

C.教育价值

D.教育事实【答案】BCJ9Q7J10H3V4X6U8HC3V5X10B7F7G3D9ZO10A5T3E7O3C7P412、下列关于生产力对教育的作用的表述中，正确的是（）。

A.生产力决定领导权

B.决定受教育权

C.制约教育结构变化

D.决定教育目的【答案】DCZ4P5S9Z8B1K10P1HB8F10Q9I7T3U2I7ZW4V9V5O10P5N2Z713、补体经典途径的主要激活物是（）。

A.免疫复合物

B.酵母多糖

C.细菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACZ3G10F2U10V2G2E10HL10Q10H5H7E2H8A2ZA4A3H3A5R4T10E614、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCG7I6P9W10A10B4T9HD7C5W9M3E9H7Q3ZM5Q5C4O10X10E4Q715、影响学生学习特点的内部因素是（）。

A.学生掌握的学习方法

B.学生的心理品质

C.学习内容

D.学生的基础知识【答案】BCE9K3Y3C5V7H10E9HP1X3Z5W10Q8J6P7ZW5R2R6T6R3F4Y516、一般认为，教育心理学成为独立学科，始于美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，时间是（）

A.1879年

B.1903年

C.1913年

D.1923年【答案】BCZ4U2P5D5X6Q2C3HP10G9T7P2S1X3X2ZC10G6B5U4M2L5R317、创设问题情境的核心是（）。

A.熟悉教材

B.以多种形式创造问题情境并贯穿始终

C.实施启发式教学

D.了解学生【答案】CCL6R5W2C7B2W10V2HG8B6K7T8H2G7V8ZH4K7C2L1X10I1T218、测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）。

A.公平性原则

B.发展性原则

C.循序渐进原则

D.高效原则【答案】BCQ8D3U2C3H10A4A9HY5C10A10Y6V4F8Z8ZV1X6T1Y2H10V6Y519、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性【答案】CCS5F9X5F8F8H4B7HL2A5D10U10S3D5Q1ZI7I6L7N7N3S3Y320、美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论【答案】BCD7W3H6K9V7U7L8HA1X2K10U10C6J2T8ZS1J2W5S3A4T8P221、教师最突出的角色是（）

A.教员

B.领导者

C.父母代言人

D.心理医疗者【答案】ACI9R8N9T4K4S7L9HJ8S7R9S10M6B5K4ZW7S1S4I9A3Q2B922、实施德育最基本的途径是（）

A.课外校外活动

B.政治课与其他学科教学

C.劳动

D.共青团活动【答案】BCC1J1E7F9S8M2I4HU4E9J5D5K3Z1K9ZF1D4A3Q4S6Z1T723、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则【答案】BCJ1C3K4G2F4V6X7HO9X1I6H2K3M4A2ZX4U3F1C8P5O8M324、揭示（）是教育学研究的任务。

A.教育问题

B.教育规律

C.教育价值

D.教育事实【答案】BCX4Z3T6T3C1H7K4HM5R2J4B5E9Y1S9ZE4T7X9O2O5J10V625、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCG3E3T7H2U5E10P3HF7O3C10O4N9Y4M9ZQ2Q10R8G6L10K2A526、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自已实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中()的特点。

A.知、情、意的统

B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合

D.教师主导作用与学生能动性相结合【答案】CCD2Z9V8I2N3T2U4HW6R1Z1L4X5B2B7ZP2F8L9S3O5H7O727、某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型【答案】ACE3F1G4X6A3Y10X2HN7Q6B9U2R2M7W4ZX10A6V3G6T10Q9A528、当代中国教育的导向思想是（）。

A.应试教育

B.素质教育

C.特长教育

D.继续教育【答案】BCB1D3D6F2B5E3Y5HT7M7V6N7J7B3I2ZS8C3V8M7N7G5Q829、提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。

A.凯洛夫

B.加里宁

C.马卡连柯

D.赞可夫【答案】DCI2C9Z1J5M9E9X5HR5O2N3J8K9R7X3ZZ8T1K7G1F10Q3Q930、中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。

A.荀子

B.墨子

C.孔子

D.孟子【答案】CCV10Y2J2S10V8A9T3HK2Q10E3K3T1P10I2ZI8O3A6J7K8S6A631、智力的核心是（）。

A.注意力

B.观察力

C.思维力

D.记忆力【答案】CCH3C8C9F1A2D8V9HF2F2W5G10I9G6I8ZI8N10J9I10U3D9W732、学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是()。

A.联结学习论

B.认知学习论

C.信息加工学习论

D.建构学习论【答案】DCT3Q2J7B4I4T3C1HN1Z3R3T1J10Y7M7ZL3A1Z2P8E6F3J633、患者，女性，18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热，治疗后好转，近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检查阳性，最可能的诊断是（）。

A.急性肾小球肾炎合并左心衰竭

B.急性上呼吸道感染

C.急性心肌炎合并左心衰竭

D.急进性高血压

E.急性肾小球肾炎【答案】ACF10L9U3I2J6Y9Z2HP8M7S7X5L7W3Y1ZH7Z8K4P5U2P4Q534、第一个提出要使教育学成为科学的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.康德

D.洛克【答案】ACS8S7S4V10M9S9D8HW1O8L5U3J8K2M5ZW3L5A1F10D10N4Q535、奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（）。

A.知识学习和技能学习

B.概念学习和意义学习

C.接受学习和发现学习

D.机械学习和意义学习【答案】DCP7P7U3O1W6R6H2HK2P6B10F6B5S6P10ZQ1T6I7W3Z9P2U536、动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于

A.大脑

B.小脑

C.小脑低级中枢

D.大脑高级中枢【答案】CCD4G4B6C4M2D10D4HN1M7Q2I10E10D7D6ZQ4Y1R2Q2S8S8M637、利用Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（5～7点），用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定LP（a）方法是（）。

A.单向扩散法

B.免疫透射比浊法

C.ELISA方法

D.火箭电泳法

E.免疫散射比浊法【答案】BCS7U9C5D8E3E7R3HQ4E7K4Q6S9N10N10ZG10V10U1H3L8U7V138、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）

A.应有的责任感

B.应有的义务感

C.积极地社会功能

D.应有的道德面貌【答案】CCL6R7Z2V7A7G6U10HH3Q7O7Z5Y9D8V3ZF4M3A6K4U1E7O539、在教育心理学的发展过程中，提出反思性教学研究是在（）

A.初创时期

B.发展时期

C.成熟时期

D.完善时期【答案】DCH9F4O1O4B3G4X9HB10I6V4D4L9Y2V2ZU5U1G1U6G4L2P940、病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒（）。

A.流行性感冒病毒

B.副流感病毒

C.朊粒

D.腺病毒

E.风疹病毒【答案】ACH4U3Y7H5Q10W5H1HA2G5U4X7J6P9K6ZP1V1D7R2L8S6A141、文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫尔巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCD7U4P4L9L4F5A2HP5B1S10D2I2B9E1ZC5U7U6W7Q9M8S542、根据加涅的学习水平分类，下列辨别学习的复杂程度高的是（）。

A.言语联结

B.信号

C.连锁

D.概念【答案】DCV7Z2P4E5A7P10P3HX6C2Q9I9Y6I10K8ZB10M1S1E3C2V1O543、在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验

B.直接经验

C.课外活动

D.操作性知识【答案】ACN9U3E6J10X3F6H2HA5K3E4T1R2S5H9ZK5W9G6N9D10F9P744、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。

A.形成性评价和总结性评价

B.相对评价和绝对评价

C.正式评价和非正式评价

D.正确评价和错误评价【答案】ACE5Z3R5V2G1T5Z2HO1R4M2S5L9D9T10ZN2I8L1O6V9T5P545、在操作技能的学习过程中，当肌肉运动感觉变得较清晰准确并成为动作执行的主要调节器时，技能的学习就进入（）。

A.熟练

B.模仿

C.完善

D.整合【答案】DCZ6X8T9D2A4R8A9HF10R1D6U6N5I3Z1ZV5J3Z1T6A2X7D1046、下列属于心智技能的是（）

A.跳绳

B.运算

C.滑水

D.朗诵【答案】BCX1D4Y6Q2K7B7C2HI8P7K1B10V2Q4W3ZW8D4E6F8K2P2X247、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（）。

A.形式训练说

B.联结说

C.概括说

D.奥苏贝尔的认知观【答案】ACQ1W3R4C7D6F1M5HX7Y7K2X10Z2H7R4ZY2L5A4J10Z8G9R1048、教育影响是（）

A.教育内容

B.教育手段

C.形式与内容的统一

D.教育组织形式【答案】CCB2B8Q10F5H10V9E1HD4A4V1Y9Y8L7A5ZN10P1O6W8F10G5A449、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述，不正确的是（）。

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度决定着受教育的权利

C.政治经济制度决定教育的目的

D.政治经济制度决定教育的规模【答案】DCG9K3U7R2F2N3E10HI3L5B2G9T4C7L4ZK10E5Z5U3I6R2J550、在教学内容的呈现上，专家教师引入要讲的教学内容，通常采用的方法是

A.开门见山式

B.实验式

C.导入式

D.迂回曲折式【答案】CCI10G1F4E7N2I4F2HE3J2K4J4W4P10J5ZN6M9L7Z4F4O8N451、学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社会自我

D.理想自我【答案】CCL2E8Z2Z4I6K10B7HZ3B8Y1M8J3M6E9ZO1I9A6C3K9D1N652、下列教具中属于模象直观的是（）

A.实验

B.参观

C.标本

D.幻灯片【答案】DCF6U10C1J9B1R10U4HW3C2M7P6J9G1D5ZF2E5Z4I7G4X4P953、标记蛋白质氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACF6C6Y8O1H1I3W8HJ6Q6J7Q8O4F2E5ZX5C4W9H3R4L10M1054、参与小组讨论的人数一般以（）。

A.23人为宜

B.58人为宜

C.10人以上为宜

D.20人以上为宜【答案】BCH3J4L7T1M2D8Z10HL8L6F2C4J7A5N1ZX10B3X3F4Q10S2X455、教育心理学研究的核心内容（）。

A.教学过程

B.反思过程

C.评价过程

D.学习过程【答案】DCL5E3H1R2J10R3N1HH8Q1T6I6S4U2M2ZX8Q7J8D2U3F7L556、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCM4Y1O9M9Z9K8S3HM8D3B8I3K9L3P4ZI10P8R1E10Q1H1Z257、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（）

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度制约受教育的权利

C.政治经济制度影响教育目的

D.政治经济制度影响教育的规模【答案】ACP3O1Z3D10B6M7X3HD7J4J1Q7H4V1M9ZV4T5F8W3W3M1Q1058、衡量一个测验能否测量出所要测量的品质的指标被称为（）。

A.效度

B.区分度

C.信度

D.难度【答案】ACF5D1G1G10N10M5G2HL9Y5O5W2B1D8N2ZP6L6O7V4Z10D5T159、中学实施德育的基本途径是（）。

A.教学活动

B.课外活动

C.共青团活动

D.劳动活动【答案】ACC9K7V5P5Z2Y7V5HG4M9P6L5A7N6V9ZH1N1L5I8P8C6D860、素质教育的时代特征是（）。

A.面向全体学生

B.培养沉重的创新精神

C.促进学生全面发展

D.促进学生的个性发展【答案】BCS9X4U1J9I8Q10E6HM4B10E1P5J5Y4O8ZE8K6Z9B6V8I1F161、提高教学质量的关键是（）。

A.备好课

B.上好课

C.抓好课后教导工作

D.搞好教学评价【答案】BCM9A9U9O4E9Z9Q1HQ5A8J10O8L6J5X6ZY9N2V3B6P8B4L462、孔子伟大的教育思想主要记载在（）。

A.《大学》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《中庸》【答案】BCJ5F2O1U6O9V6S6HP4D3F7H1L1E9U8ZI8Z6T2F1E10M1L363、美国教育心理学初创期大致为（）。

A.20世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.19世纪20年代

D.20世纪80年代【答案】ACF7O3B9T7O6X6E1HY10M8K1L3L5G4V6ZN6L3S7S9E3I5O664、教师形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蚕形象【答案】ACI3Z2Q5C6Z6K4U6HK7U5B8Q10H5L2V3ZO2J5E4O1F4K8J365、运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（）

A.克伯屈

B.亚当斯

C.斯金纳

D.班杜拉【答案】BCX1D4J2M2C8M1I2HB8R5C10C8L2N9F2ZC9V1C4M9O2K2C566、学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷，表现的基本观点是（）。

A.形式训练说

B.联结说

C.概括说

D.奥苏贝尔的认知观【答案】ACY10G2B6K7T6F4W9HZ10C9S6S2Q4Z4C8ZX6I4G10M8Y3E10Z767、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACQ3R4L5B10G8T10P2HV2E8F4J6W10G8Z9ZL10A5U8B4U7H8S568、APTT正常，PT延长，可考虑（）。

A.体内TFPI增高

B.严重肝病

C.血友病乙

D.血友病甲

E.体内肝素物质过多【答案】ACO3V5H9L3I9O1Q5HK8X1I4J3A3L9J1ZQ3T3S3I3I4U2U269、“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价

B.输人评价

C.过程评价

D.结果评价【答案】ACC8A2Z5V3K3T6O10HY6T1G9S10P7T2R3ZK5O6P1N5X4I8J770、补体经典途径的主要激活物是（）。

A.免疫复合物

B.酵母多糖

C.细菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACC4G10V7G9S2S1L6HL7N6S1I6N9R10L6ZA2W6W1O4E8S4J471、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（）

A.教育者

B.受教育者

C.教育影响

D.无法判断【答案】CCM5Z4D7D4M8B1V8HS1I10U2Y2Z8E10R9ZY3E4R2Y6H9Z9Q972、下列表述中不属于学生隐私权的是（）

A.学生获得的荣誉

B.学生的日记

C.学生的缺点

D.学生的家境【答案】ACN6U8O2C6K7N5I4HC1O8O1X1P4R5U7ZK3U10D8L10R6R2Y773、教育促进个体个性化的功能包括

A.培养个体的职业意识和角色

B.促进个体思想意识的社会化

C.促进个体行为的社会化

D.促进个体差异的充分发展，形成人的独特性【答案】DCI8N8I5S6W9K9G3HI8P1J8Z7O4K9N7ZB9S1C8Q6J6R10Y574、教育学的研究对象是（）。

A.教育现象和教育问题

B.教育规律

C.教育原则

D.教育技术【答案】ACI10G8E10R8F9N2G5HP6L8A4V8Q6D9D10ZL10J3U3C4K8Z6N675、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。

A.《钦定学堂章程》

B.《强迫教育章程》

C.《劝学所章程》

D.《小学校令》【答案】ACA7P5S4P8E2C2G6HD7M3R4I4W3E1Z6ZU2T9W9X8J3Q10E876、孕妇，29岁Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎儿，为了防止再次妊娠的胎儿产生溶血症，产后72h内应考虑给母亲注射（）。

A.免疫增强剂

B.抗Rh抗体

C.免疫抑制剂

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCE8I7M5O7E1M6R3HI3P2X4B8L4S3H6ZQ4D9M3N10W5J2Q477、霍奇金病患者最常见的首发症状是（）。

A.颈部和锁骨上淋巴结肿大

B.肝、脾大

C.持续性或周期性发热

D.白血病性改变

E.皮肤瘙痒【答案】ACH10O7E1I5M10I6E3HH10J6J9B4G3M7B5ZF9O3X6T10V4F5J478、基础教育的核心问题是（）。

A.审美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素质教育【答案】DCZ7P8C8L5R2H1Q3HM5Z5P3X6E1D3Y2ZC6V6D10A5E1P7O879、我国《义务教育法》的立法宗旨是（）

A.发展基础教育

B.发展中等教育

C.发展职业教育

D.发展专业教育【答案】ACI1E10O9I8B8I6Z8HL7P4P10H5L6H7D9ZJ8G9F1D3G10X9S980、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（）。

A.1904年

B.1922年

C.1949年

D.1986年【答案】ACT6T8Y10A10Z10P2Y5HM6G2F8N5P5A8Z10ZR8Y4L5X9A9X9B281、决定教育事业领导权的是（）。

A.文化传统

B.政治制度

C.经济发展水平

D.科技发展水平【答案】BCJ3Y10F5W9E2Q2I9HZ10I10H8U6D6L9V1ZD3S1N8E6Y9Q10W682、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则【答案】BCU2S5B8M4H8D5Y3HM8L2U8R5O3N10V4ZD3W8A5Z5E5Z3X383、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和（）。

A.可操作性

B.时代性

C.创造性

D.方向性【答案】ACH8D8U6O5K9A1U6HJ9P9R3F3U6I4Z2ZE2O7D3L1V9V1Z984、教育促进个体社会化的功能是（）

A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现

B.培养个体的职业意识和角色

C.形成人的独特性

D.促进人的主体能力的发展【答案】BCF9C4U9M10I8Q10R5HV5W4L7Y5N2U6Z8ZZ2N7X3G1F2I5D685、心理学称为“危险期”指的是（）。

A.幼儿期

B.童年期

C.少年期

D.青年初期【答案】CCH2U5A10A10C3G2Q4HW7X5Y3M9D8U3V1ZS2X10I1R3C8V6U886、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。

A.并列结合学习

B.下位学习

C.上位学习

D.发现学习【答案】BCC10P3H1L10U10Z3B4HM4H7L10N7M3O3H10ZG6Q4B2Y8G6L8O987、精液排出后可自行液化，是由于精液中存在（）。

A.a-葡糖苷酶

B.蛋白分解酶

C.凝固蛋白酶

D.乳酸脱氢酶同工酶X

E.乳酸脱氢酶【答案】BCY2K3P10V6S4V6T8HP9N6J6A6M8Z1E2ZG7X6P9H8M9H10K288、格式塔心理学派对心理学的最大贡献，是他们提出的

A.观察学习理论

B.强化学习理论

C.顿悟学习理论

D.有意义学习理论【答案】CCB9Z3V2T1W7P1X2HL5C6G6F9S2Q2I3ZJ3A8P8Y6O9R4I889、班主任的领导方式一般可分为三种类型，即（）。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、正义型、权威型【答案】BCO2G1U1Q8G7Y3C4HF9G2W10S7Q1X8Q9ZQ3K8I3N8L6M8G690、德国心理学家艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘（）

A.前摄抑制

B.先快后慢

C.记忆衰退

D.倒摄抑制【答案】BCU8H4Y1W9Y1U3N2HZ10V7K2U10D2P9B3ZZ1B8V9D3I8Y5C591、()是社会生产中最为活跃和革命的因素。

A.劳动对象

B.生产关系

C.生产力

D.劳动【答案】CCT4H10Z5C9M7L10D10HB2K1Z3R3W8Z6I2ZO8N2C10H10Y10Q10I592、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（）。

A.单核细胞

B.淋巴细胞

C.中幼粒细胞

D.中性分叶核细胞

E.早幼粒细胞【答案】BCX3I8P7P1H5T10L7HO5Z9C1A4P8N9F4ZK3D10U10Y2R1W3L793、提高教学质量的关键是（）。

A.备好课

B.上好课

C.抓好课后教导工作

D.搞好教学评价【答案】BCV6O2R5F1B3H6V4HA3R8L6U9P1S4U3ZK5S10S8H8N7T10I994、有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（）

A.直接近景性动机

B.间接近景性动机

C.远景性动机

D.自我提高内驱力【答案】BCF9E9F5N5F7P10D7HA6V10Y10I2E6E5T9ZU9I10F3B3I8P8M295、人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃，当某些代表新质要素的量积累到一定程度时，就会导致质的飞跃，这体现了人的发展的（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性【答案】CCJ6J6T4J7L10U6Z9HC10J9G10O8Q7D3Q7ZS8P10N7G1F6Q9E296、教学过程的中心环节是（）。

A.引起学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识【答案】BCR6S7L4W5J3E2M1HK5O6L4J8O2O1Q8ZD7R7Z9A3X4T1N497、以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是 （ ）

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子一癸丑学制

D.壬戌学制【答案】DCO7N6M2Q1Z5A1L5HW2F7V9E9I7X3P9ZM6H7V7B5L8G3Q498、一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。教师从没催促任何学生发言。这一情景发生在罗杰斯倡导的（）的课堂中。

A.范例教学法

B.讨论法

C.非指导教学法

D.发现法【答案】CCI6P3Y4Q9K6L6V1HL8B4V4Q2J3C10M7ZZ8X10S10B2Q7Y9B399、提出理性情绪辅导方法的心理学家是（）。

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.艾力斯

D.雅各布松【答案】CCE9I5W4V9U2S9W9HK5H5D1D9N1G7T9ZH3J10X9I9J9Z3Z7100、在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理【答案】DCD8N2E6Z4R6G6F2HX5P8P3W5B1Y8V2ZD9L8S1J6S9I10G2101、学校教育工作必须坚持以（）为中心。

A.劳动

B.科研

C.教学

D.社会服务【答案】CCU1R7Q3N2N2A10Z2HF1H5H10G6E8K9C6ZP8M8W3X8V8R9H8102、学校教育中最基本的活动是（）

A.兴趣小组

B.社会实践

C.课外活动

D.教学【答案】DCJ4Y3L4H7H9Y1P2HT7K2U10B1O1A1H2ZH3L6I10D3Q7I5E1103、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评定属于（）。

A.配置性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.非正式评价【答案】ACU1K10Y5Y5T5N6M6HQ5R2Z3K4R9J10B10ZW3P9N7H6V3B9U5104、“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。”这是为了保障儿童的()。

A.生存权

B.隐私权

C.受尊重权利

D.身心健康权【答案】DCK6G10S1X3F9K9V1HM2E6K8E10J6C3B4ZP1S3B8L8N1D10C9105、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（）。

A.大量脂质

B.煤气中毒

C.异常球蛋白增高

D.血小板计数＞700×109/L

E.白细胞数＞30×109/L【答案】BCW3D7G2W2I7R8P10HX9A2R7D2C1M3R9ZJ9K8P3L1F9I10D2106、智力技能形成的最初阶段是（）

A.物质活动与物质化活动

B.活动定向

C.有声的外部言语

D.无声的外部言语【答案】BCK2C4R9R7L6M4W5HV9W1G5K7G4L8N8ZT9B2I9Z9K8U1G6107、在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（）。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理【答案】DCI6K2O7G6V1U9P9HQ7J3M7R4A10S8T4ZK5R1P8V7S6S6S10108、德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表【答案】BCT5O5K9D10L4H6E9HT6S9X1M8J1M8U8ZH7O2M9J9U10Z1I5109、促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（ ）

A.教育的社会功能

B.教育的个体谋生功能

C.教育的工具功能

D.教育的本体功能【答案】DCL4R3Q10Z4H1Y8V10HK5D4A7T5I8B4W1ZP1T1X10T5B2X8P3110、教学从其本质上讲，是（）。

A.一种心理活动

B.—种实践活动

C.一种认识活动

D.—种文化活动【答案】CCR2V7Q10X9C8G7F5HO8I4G8L7B3B6T4ZM9K6A2F7Q1H7J5111、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质因素实际上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCY4D9J1Y5S4F9O3HP9M9D10Q7X7W1B6ZQ6C2L10E7W6R10A5112、影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。

A.人口的地域分布

B.人口的性别结构

C.人口的阶级构成

D.人口的年龄结构【答案】DCU6Z8W3Y1C5O1U1HI7F10P8P10D4N1L5ZS8B5H3Q1V3D8T9113、教师的根本任务是（）。

A.教学工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教书育人【答案】DCF1L1O2W6W9P9I4HI9T7W4P8P9B3D6ZZ2V9A5X10W10B4V10114、认为知识是道德本位的目的观，这种说法属于（ ）

A.行为主义教学理论

B.哲学取向的教学理论

C.认知教学理论

D.情感教学理论【答案】BCZ10Y7P10K3L5V6Y6HM2F10H5C4U9H5Z8ZW5O7U6K6G5A6A9115、智力接近成熟，抽象逻辑思维从经验性向理论性转化，开始出现辩证思维的时期是（）

A.儿童期

B.少年期

C.青年初期

D.青年期【答案】CCT4W7D9K5H8E6F8HC3R4C1B10Q10I6G10ZL1M2O4T4Q1R4Q8116、显示胆酶分离前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.胆石症

C.肝癌

D.肝坏死

E.急性心肌梗死【答案】DCQ5X10Z1H3L3H2D2HI10D7Z3L3D7V5N8ZB3Z5J8T1O2S3V3117、教案也叫（）。

A.单元计划

B.课题计划

C.课时计划

D.学期计划【答案】CCF10V8K2I4S9J10N6HY2R10M8L5I7K7U5ZY5I2X5V9X9A8F7118、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（）。

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情，知、意、行依次进行

C.以行为开端，行、情、知、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序【答案】DCV10S10R8M9O5G1N9HC4D2N3D4U1O10Z5ZI8Z2Z8Q2V5S2I5119、教育与教学的关系是（）。

A.部分与整体

B.后者包括前者

C.整体与部分

D.前者包括后者【答案】CCI8L3P9C10D9D2V2HC10W7P2H7R7G7W2ZA6T2A8T3A5W9V1120、教师对一个同学的助人为乐行为进行表扬，这对其他同学则是一种（）。

A.直接强化

B.自我强化

C.替代性强化

D.间接强化【答案】CCC4C9V9J6K7N9D6HY2I10P9G2F2W4G7ZD2W4X7K8W10Y2B4121、根据柯尔伯格的道德水平分类，中学生的道德主要处在(

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.他律水平【答案】BCA9G1G3H3G6I2E7HS5X1H8E7E8S7J4ZG1W8C8G2X8D4Q5122、教育目的的社会价值取向确立应注意的问题包括

A.人的社会化和个性化问题

B.人的理性和非理性问题

C.科学素质与人文素质问题

D.以可持续发展的理念为指导【答案】DCH3D7Q2W8T9X10W7HX8R7A5C7H1P10A2ZK10O1M9L4M2Z3J2123、当代“教学”观变革所体现的主要趋势包括（）

A.从重视学生向重视教师转变

B.从重视能力向重视知识转变

C.从重视学法向重视教法转变

D.从重视继承向重视创新转变【答案】DCV5Z2H6B1M1L2F3HF8V3Q1U5Q10J8W3ZH8V4W3Y9C8C5X1124、在德育过程中，衡量学生思想品德形成的重要标志是（）。

A.道德认识的提高

B.有积极的情绪体验

C.拥有坚强的意志

D.道德行为的形成【答案】DCP4Y2N1A7Z3E8T9HX3L3I9Y9J2D10F10ZJ8S9T1I4U2I6A1125、新中国第一次学制改革是在（ ）

A.1951年

B.1949年

C.1950年

D.1952年【答案】ACQ6E10C4S10Z1E7J1HG5L6N1D10Y4W5G2ZJ3W6Q1J4C9J3Q3126、已知某酶的Km为0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的80%时，底物浓度应是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCK6A5J6L1M8N4S10HV4W6B8U7J2C10K8ZD7N6U7Y2O2E10F4127、关于乙型肝炎的叙述错误的是（）。

A.HBsAg常用EIA法检测

B.抗-HBc常做为流行病学指标

C.抗-HBc和抗HBs是保护性抗体

D.HBeAg是乙肝传染性的标志

E.抗HBc-IgM常对急性乙型肝炎诊断很有意义【答案】CCI2A5O5J4M9U1P1HL6T4C8W5Y6I1F7ZT2N10J1U9F9D9B4128、德国教育家赫尔巴特是（）。

A.儿童中心论的代表

B.教师中心论的代表

C.劳动教育中心论的代表

D.活动中心论的代表【答案】BCR5H8A5M2Q4H2I10HS4G7C3D9X7H6U6ZA6C8S5H8H9Q7M2129、美国教育心理学初创期大致为（）。

A.20世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.19世纪20年代

D.20世纪80年代【答案】ACH1P7Y1S2P5Z10J3HK4A8E2W4T6J9T10ZO2K6F1T10X5Y1C7130、农业社会教育的特征包括

A.教育阶级性的弱化

B.学校教育与生产劳动相脱离

C.教育的公益性日益突出

D.教育的国际化非常明显【答案】BCW8W4L7J1L6Q9K6HP5G3Z6E9X6B9A4ZH8O10V4Y8G5M10Q7131、教学计划的核心是（）

A.教学目标

B.课程设置

C.学年编制

D.人员安排【答案】BCM10M6B1T2P3I4Y10HU9O5M8Y3T8N1G8ZV3C9C7M3P4Q2I8132、下列关于度政治经济制度的影响的表述中，正确的是（）。

A.教育可以决定一个国家的民主水平

B.教育可以决定舆论

C.教育为政治经济制度培养所需的人才

D.教育可以决定一个国家的政治经济制度【答案】CCI7M2F7C10A2Q6E4HW3U3P8O4A2B9V4ZJ10Y2U10Z6O6I3B8133、夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（）角色。

A.传道者

B.朋友

C.榜样

D.管理者

E.授业、解惑者【答案】CCJ2S8A2D1I7O3E2HO6M2T9I4A6G1A4ZE10M5Z9J8N4C4Y3134、《学记》提出：“化民成俗，其必由李”、“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与（）的

A.宗教

B.经济

C.生产力

D.政治【答案】DCR1A4X5O1N1I7M4HK3V5M6W2W10P7W5ZQ1M3U7D3W6G6Y6135、在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，叫作（）

A.高原现象

B.倒退现象

C.抑制现象

D.顶峰现象【答案】ACG7H7L5L3U2G4X1HX6J2P5M1L9N8V5ZS1N2S8N9O5Y10Z8136、下列关于政治经济制度对教育的制约作用的表述中，正确的是（）

A.政治经济制度决定教育的领导权

B.政治经济制度制约受教育的权利

C.政治经济制度影响教育目的

D.政治经济制度影响教育的规模【答案】ACL1R7U3H8Y9S3X8HM1Y5N7X1Y4F5W9ZZ6P5A2K7U4V4I4137、学校的人际关系属于

A.制度性隐性课程

B.心理性隐性课程

C.观念性隐性课程

D.物质性隐性课程【答案】BCY7D1M3L3Y1B10N4HY7L7Z4G4Y10U9M10ZK4W2G1E8X10F7A3138、患者女。32岁。四肢小关节疼痛3年，晨僵，近端指关节、掌指关节肿，挤压同。实验室查血沉83mm/h，C-反应蛋白57.3mg/L，类风湿因子2731U/ml，诊断为类风湿关节炎。

A.不是超敏反应

B.Ⅲ型超敏反应

C.Ⅳ型超敏反应

D.Ⅱ型超敏反应

E.Ⅰ型超敏反应【答案】BCU6J2V4N9M10N6Y1HU4V4J3D4X2I8N7ZK1L9Y4P4E3U10V4139、—般而言，如果学校教育能正确判断学生的最近发展区，就能使学校教育对个体发展的加速作用更明显、更富有成效。提出“最近发展区”的是（）。

A.赞科夫

B.巴班斯基

C.维果茨基

D.苏霍姆林斯基【答案】CCX2Y3O8N7Y5L2X4HZ1B5V4R8K4U1D1ZR8F10I1G6Q2J7X2140、向汉武帝提出“罢黜百家，独尊儒术”，并建议实行思想专制主义的文化政策和选士制度的思想

A.王充

B.郑玄

C.董仲舒

D.杨雄【答案】CCL7V6J9V7B6T7U6HI7M9D1S7Q7S2H6ZA10A7S7D2F3X10B8141、在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）

A.学前阶段

B.高中阶段

C.小学阶段

D.初中阶段【答案】DCQ1T3Y9N1I4N4A5HG3S5Q9T2R8I7E9ZK3D1C1J2A6C9N10142、广泛意义上的教育目的存在于（）活动中。

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.—切教育【答案】DCV4N7W3E6T1K1N3HY1D6V7S1G8I10C9ZX3L7J6V3M10H1E4143、认为人的价值高于社会价值，把人作为教育目的根本所在的价值取向属于（）。

A.人本位论

B.社会本位论

C.政治本位论

D.经济本位论【答案】ACY6C5Z5K4D6J4K1HE3J1U10C6E9P1Z8ZM6P7I9X2L6K5Y8144、利用Apo（a）的单克隆抗体，采用多点定标（5～7点），用10g-logit多元回归方程进行曲线拟合运算，便于自动化大批量检测的测定LP（a）方法是（）。

A.单向扩散法

B.免疫透射比浊法

C.ELISA方法

D.火箭电泳法

E.免疫散射比浊法【答案】BCN8N3T1C1P8V7H6HT3E4Y9E9U5H3L9ZB6G2V1C1E7M5L6145、下列有关学校课程的表述中，不正确的是（）。

A.学校课程采用研制——开发——推广的开发模式

B.学校课程的开发可以可分为新编、改变、选择和单项活动设计等

C.学校课程既不是以及课程也不是二级课程

D.学校课程通常以选修课或特色课的形式出现【答案】ACO9U3H8D4E10F6H3HX1B7V2Z8S6I8G5ZE9U7J8H3V5J1X1146、测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原则、计划性原则、指导性原则和（）。

A.公平性原则

B.发展性原则

C.循序渐进原则

D.高效原则【答案】BCK8L7J10R8U10Y2Y2HZ6G5T4O4T6I6U7ZA8E10R10T5D9P5O4147、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略【答案】BCP10Y3Q7L10D6E7J6HZ3E3B9J8J1T10A3ZU4M2H8W9C3H2P3148、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）

A.认同

B.移植

C.投射

D.回归【答案】ACH4F9X3C9U5E2J8HB10W9D6S2D4F9U2ZP4R5Z6Y3V6N2B10149、学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。根据加涅的学习分类，这种水平的学习主要属于()

A.言语信息学习

B.智慧技能学习

C.认知策略学习

D.态度学习【答案】ACC7E9G2C1I2E6T1HM9I9G10W9K7J9T4ZC7D1U9T4X3E6Q6150、在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是（）

A.合作学习

B.情景教学

C.发现学习

D.程序教学【答案】BCJ8S7R9S7P8M7Z7HJ1Z5E10T5O2I10P1ZT2Q5R9M1N2E6O1151、最早把课程用作教育科学的专门术语的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.博比特

C.泰勒

D.斯宾塞【答案】DCU8K2N3S1L8L10L1HV7Q5O9B8I1V4K7ZA4I7F5A2S10H4J2152、衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）。

A.神学教育目的论的观点

B.社会本位教育目的论的观点

C.教育无目的论的观点

D.个人本位教育目的论的观点【答案】BCI9O9C2S3K8Y10R1HJ10S9T5S5F6A2Y2ZC10M4V3B9T10E1T3153、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。

A.群体规范

B.群体动力

C.群体压力

D.群体凝聚力【答案】BCP8A8Z9U7E2B5X7HL8L2M6Y2A4Q5E4ZG10Q10E6N6A6P4S4154、在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占（）学分。

A.6

B.7

C.5

D.8

E.10【答案】DCY10X5R4R10W8Z3F5HF2T3U10F7I9H8X8ZA3Z7O4U6F2F9Z7155、苯丙氨酸脱氨酶阴性和VP试验阳性的是（）。

A.埃希菌属

B.志贺菌属

C.沙门菌属

D.克雷伯菌属

E.变形杆菌属【答案】DCE5Y4N7H4H5P9D1HG10A3Q4H6M7N5Z10ZL4A10A5G10C5Q9Q8156、教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传因素的制约【答案】CCR7W5K10M9G6T3K7HP7T8R10P10I1O10O5ZF8Q1Z3J8X7H1L8157、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。

A.全体性

B.全面性

C.主体性

D.发展性【答案】CCH7N10L3J4F6W9Z4HS4L4L3Y4C8D7M7ZR2A1Y9C10W5P1M1158、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（）。

A.奖惩由老师决定

B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可

C.奖惩要合情合理

D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分【答案】CCB2D5R5F7U6P10E3HI1X3K1N3C2Q8D10ZK6E1P5R8S2X3I9159、下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。

A.奖惩要公平、公正，合情合理

B.奖惩不能由教师个人拍板决定

C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分

D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道【答案】CCA6R7K3I8D8C6A3HE1S7S1B1T5P3C1ZX7E1J1I1X9S8Z10160、班集体形成的基础是（）。

A.共同目标

B.和谐的人际关系

C.一定的组织结构

D.共同的行为准则【答案】ACN10N2N9D3S4Q5W3HI5K10W4C7X10W7I2ZB3J7F5G10V9X6V7161、我国唐朝“六学二馆”等级森严的入学条件，充分说明了社会政治经济影响和制约着（）。

A.教育的领导权

B.教育发展的规模

C.受教育权的分配

D.教育目的【答案】CCC4W3X8O9D8Z1Y10HS5J10I6O2B5K5L3ZX10F5M8A7P1Y9F6162、教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A.明确的教学目标

B.含糊的教学目标

C.难以实现的教学目标

D.教育目标【答案】BCD4M1G2G4W4Y4P5HK7V5X1K3Y1F3W1ZE10Q9I1W9X1S6V4163、被社会一定权力机构确立并要求所属各级各类教育都必须遵循的教育目的是（）

A.价值性教育目的

B.正式决策的教育目的

C.功用性教育目的

D.发展性教育目的【答案】BCE10H5X5P2D2Q2X4HJ6E9F5G6K1O10K5ZW5D5D3B1Z10R6W2164、教师的根本任务是（）。

A.教学工作

B.班主任工作

C.德育工作

D.教书育人【答案】DCY8Y6Z2H7N5K7Q9HB10B7E4U5R4N5T6ZX6F10O3B3Z2V3R6165、学生们自发组织的文艺活动小组属于非正式组织的（ ）

A.娱乐型

B.消极型?

C.积极型

D.破坏型【答案】CCK6C7G1J6S6D6H9HH2F5K1V1B9A2S2ZZ5E5L7G9K4E5B3166、一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是（）

A.文学

B.数学

C.化学

D.物理【答案】ACK9Q7X9R9X1O7E10HY8B10A1E8C9Y1Q1ZV9P2O6B1Z4M3O7167、美国行为主义心理学家华生主张（）。

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.教育万能论【答案】BCI1V1A3D2X7R2B6HM2Z5F5S2D2P8T7ZI9A1I9V10Y1K9S10168、教育影响是（）

A.教育内容

B.教育手段

C.形式与内容的统一

D.教育组织形式【答案】CCS8I9K2I8F4O7P5HU4G1J1A6O5H1K4ZH7G4T9W8K7Z10Y10169、单轨学制最早产生于（）。

A.英国

B.德国

C.俄国

D.美国【答案】DCZ2N2V9C3O5P2P5HC7J1C10K3F9S4N7ZF2I4Q1Y7Z2V2O4170、教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。

A.强度律

B.组合律

C.活动律

D.差异律【答案】ACR7Z9N5T9X7N9U5HB10A2E1G10F9C10E9ZH6Q6X9C7Q1C3U1171、提出道德教育“体谅模式”的是（）。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.彼得·麦克费尔

D.罗杰斯【答案】CCG6W1L4E10C10W9P8HM4Y4E4W6P2Y3P10ZS10U3L4E7L5T2Q9172、教学过程中最基本的部分是（）

A.布置课外作业

B.讲授新教材

C.检查复习

D.巩固新教材【答案】BCE3Q3S2G7H9E7O7HR5G5W3O5P8B9X5ZL4L1Y2B5S1G5M10173、法国启蒙思想家卢梭在其教育名著《爱弥儿》中系统阐述的教育思想是（）。

A.绅士教育

B.自然教育

C.和谐教育

D.武士教育【答案】BCK6D9O5V7C1P7Y5HR7I6P6V9M1O2F8ZQ8H10K1W1Z7K10V4174、在速率法中，自动生化仪具有线性检测，最少的测定间隔点为（）。

A.4个点

B.7个点

C.3个点

D.6个点

E.5个点【答案】ACA6V1A10P5A7D2G8HT3C9D8Q7P1T7E10ZE10H7B9R10W4B10I4175、下列表述中符合奖励与处分的使用要求的是（）。

A.奖惩由老师决定

B.奖惩结果不宜进行宣传，只限于本人知道即可

C.奖惩要合情合理

D.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬，少处分【答案】CCM10B10J8O9Q3U7W8HA5C4D6O1B1S4K6ZI1B9T3Q1M9P9M6176、在教学中，学生学习的主要内容是（）。

A.间接经验

B.直接经验

C.课外活动

D.操作性知识【答案】ACY5C6F2B1G1I4L4HI9Y2W9E2Z6B2B4ZQ8A4A7R10J7M10K10177、动机中最活跃的心理成分是（）。

A.学习压力

B.学习兴趣

C.学习期望

D.学习知识【答案】BCA9X1D2I5M4R5E10HT10C2C10F3G7V3J3ZE1G1Y3I9M7T6A5178、指导整个课程编制过程最关键的准则是（）。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教育方针【答案】CCR3W5N2A9A9I6H4HT6C6B8T6U7R5L4ZK1I7T1J9S1B9O7179、从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（）

A.第一次工业革命前

B.第一次工业革命后

C.第二次工业革命前

D.第二次工业革命后【答案】BCT10Z2L8S6B1B9Q6HV5B6D5O5J6R10S4ZI1U9G5E10T6F7W6180、马克思主义实现人的全面发展的唯一途径是（）。

A.推广义务教育

B.普及高等教育

C.教育与生产劳动相结合

D.发展基础教育【答案】CCF7I10B4P1W4S8C3HA1E1B4W9B3M9W3ZN2M5H4C7D5N9L9181、以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于（）。

A.相对评价

B.绝对评价

C.达标评价

D.形成评价【答案】ACW10B8R5F8Z3V4L9HZ4S8E5Q3G6Y6I4ZQ2T10Z1R5Z10Q5E6182、联合国教科文组织于1972年明确提出了科学的人文主义的教育目的的报告是（ ）

A.《学会生存》

B.《教育——财富蕴藏其中》

C.《终身教育引沦》

D.《世界教育报告》【答案】ACJ8F6F7Z4O3M10J7HX8W1A5A1G3M8U6ZK1H10M4S1D2O7S7183、哪个过程属于问题解决（）

A.吃饭穿衣

B.猜谜语

C.漫无目的地幻想

D.回忆手机号码【答案】BCT9Z5U1A2L5O2E10HI9Q3L2O1I8F10C5ZB10B5D9B5D5H3X2184、教育心理学研究的核心内容（）。

A.教学过程

B.反思过程

C.评价过程

D.学习过程【答案】DCQ3B3B2J4M4J5F9HV10I5C6M10W8T3Q7ZE1J6C6D8R5A7S9185、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。

A.自我预期

B.期待

C.自我归因

D.成败经验【答案】DCN9S3J2O10G6T4T6HF2W2Y3A4R4Y1X4ZP7H7U9E4X7R5J1186、显示胆酶分离前兆的疾病是（）。

A.脂肪肝

B.胆石症

C.肝癌

D.肝坏死

E.急性心肌梗死【答案】DCB9Q1I6R6R4M1S8HA10B9T3U3H5I2C1ZZ2E5N10R10P3N2C9187、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（）。

A.教法的研究

B.时代的研究

C.学科的研究

D.学法的研究【答案】CCL2Y2E1I4F6P1H5HU10Z4A1M2F3T8Q9ZW8C9A10R7Z8S4C4188、科研工作中，单克隆抗体纯化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.离子交换层析

C.辛酸提取

D.凝胶过滤

E.盐析【答案】ACU1L5W1V2S10Z9M6HL4D1Q9T2B8Q3S7ZV9G8D2K6X1T4Z10189、素质教育是当代我国学校教育改革深化的标志，其最本质的特征是（）。

A.全体性

B.全面性

C.主体性

D.发展性【答案】CCW6Q5N10A7O6Z7W7HX6A3S3B4U2C5I1ZP5F9B2Q1O5H10E10190、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健体【答案】CCN10A4Q9V7L4Y4Z3HI7N2C9S5R10N4D9ZC10U5A7M5M8V1G3191、ELISA免疫测定技术属于（）。

A.酶免疫放大技术

B.异相固相酶免疫技术

C.克隆酶免疫分析技术

D.异相液相酶技术

E.均相酶免疫技术【答案】BCZ7Z2S10A10H3D3S7HP1L10X1V6H10H9I9ZG8J9S1D10M3O3O4192、整个教育工作的核心是（）。

A.教育目的

B.行政管理

C.教学业务

D.后勤保障【答案】CCO7H2V10G3E3S4M2HJ9F3R10U4A4E10H2ZM6E4V4J3I3P6D10193、教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起（）。

A.强制作用

B.辅助作用

C.主导作用

D.中介作用【答案】CCT3S8S7K7V10G5H9HO3J4Q6H8N4U5N4ZL9E6A9Y1J2H5S10194、“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从”是由（）提出的。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩愈【答案】ACC9V4U4Z4D10C4F4HE8E10G4Z6J7B2I1ZU6H6D10P2A4Z1M5195、下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）

A.尊重学生

B.偏爱、不公正

C.严格要求

D.耐心温和【答案】BCP2O4I7T6K6I5S5HK8G5F1M2L1C7B2ZF9U10C2A8L9S2X2196、一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（）

A.1913年

B.1903年

C.1923年

D.1879年【答案】BCS7V9R8V6V3A2J10HZ7Q8E8E8N7K2B4ZD7Z2M1F9J10C10E4197、文明行为习惯的教育属于（）。

A.政治素质教育

B.身体素质教育

C.道德素质教育

D.心理素质教育【答案】CCD7O9I6A3Q7V8W1HK9J5E1D4T4F2D5ZG2Q7N2N1F2G8X2198、冷球蛋白出现沉淀时的温度是（）。

A.20℃

B.56℃

C.4℃

D.37℃

E.25℃【答案】CCM5V3H3U7T8S10N3HQ8T3S7B7B9Y3D10ZE4Q10N7M6S9U4A5199、甲状旁腺激素的功能是调节血液中的（）。

A.钙

B.锌

C.钾

D.钠

E.镁【答案】ACN1I3M5A8X8I8P10HP10Q8R4L5B7B2U8ZO6U5E6W9H8P8E1200、“解释评判课程计划的成绩”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的（）。

A.背景评价

B.输入评价

C.过程评价

D.成果评价【答案】DCP7S9S10D5X10L4D10HN8W2M7Y8P9U3Y7ZZ8R10C6I9Q5E1G1二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、教师角色定位的一般认识有（）。

A.学生的楷模

B.父母的代理人

C.知识的传播者

D.学习的促进者

E.学生集体的组织者、领导者、管理者【答案】ABCCI7W1B10Q2O8N8U3Q8X10L4X3Q2E4M10X7HO9U6H3U5O1P8R6H3A9O3A9X10K4P4Q6ZC1S1V7U9W1M8C2G1V10Z1A7H7P6Z9D10202、教育制度发展经历的阶段有（）。

A.前制度化阶段

B.去制度化阶段

C.非制度化阶段

D.制度化阶段【答案】ADCN3H5K6D3D9Y1T3O1U9P3I4R3M6T3Z1HT3J8U9V3Y3I8W3D9U2I9W2A10O3T8M1ZP5V1C7P1F2I2G2W9I2A10T7G10Y7J9O3203、根据价值内化的程度，情感领域的教学目标，分为五个等级，下列选项中，属于的有（）。

A.接受

B.形成价值观念

C.分析

D.反应

E.操作【答案】ABDCP4E2I3H10V7X10V2N7Y9E7C5E2S4D2F7HA2V5I3M1E7X10I4H3Y7B7D8N3S2R8H4ZT8S8H1H4S8Y6S10S7S2C9X4L1E6R7W2204、教育科学研究的基本原则是（）。

A.发展性原则

B.客观性原则

C.系统性原则

D.理论与实践相结合原则

E.教育性原则【答案】BCDCC10Y5P9T8P1O8P9A10W6I5R10D4J1L8V9HT4H4U6U5N5R8A10A6L2U3P3I6X6Y1I2ZH1E3T5M5P2B10K6U9N1O8J1G3D4E10Y5205、德育的任务包括（ ）

A.培养学生的正确审美观点

B.培养学生正确的世界观

C.培养学生良好、健康的心理品质

D.发展学生良好的思想品德能力

E.培养学生正确的政治方向【答案】BCDCV1W3G3K10O6O6D3V3J7O6U9O8V9G2Q2HB10N2M2M7L7R7P2S10S8I1Q5F4H7E5T3ZE7O6F3W9Q6W7T8B8Z8S9J2K4R9S5Q1206、按照学习的内容，林格伦把学习分为（ ）

A.技能和知识的学习

B.概念的学习

C.态度的学习

D.语言的学习

E.认知策略的学习【答案】ABCCS3S9Y6X3B1J9F6G7W1X5C6R7Q10Z10A4HW3P5N5I10P5T4V1R6Z1K9K7E10R9Z6I1ZA1R7U7K1S9A2O6M8S1Y9U9Y10G3F5B2207、为五聚体的Ig是（）。

A.IgE

B.IgA

C.IgM

D.IgD

E.IgG【答案】CCC7R2D4Z1C10H2O2A2G7B5Y10X5G2O3V9HX7U7R1O1K5K4L1Y7S6R6V2Z3M5B5H1ZI6H4C5E1K6G5Z9E3D1L3J9Z2C2P10H7208、下列属于资源管理策略的有（）。

A.努力

B.环境

C.时间

D.调节

E.社会性人力资源【答案】ABCCR4E8S6L2Q8A9V9H3E7M8J2J9T5R3L1HV4W2F9M3D1U10G6Q9V2D9R2L5L6L9F6ZT8L6W7Z8Z6E6R1T10G3J4M7M5D1F8K10209、教育心理学的研究方法有（）。

A.观察法

B.实验法

C.谈话法

D.问卷法

E.故事法【答案】ABCDCQ1Z4C3D7P9X5T8P10Y9Y6Y8U3X2A3V2HQ3F5V1F9K2N5S10Q2U3W2K10C6H9E7R4ZA4T6E2U2L1X8U8G4J9Y7E10B1C2F9P6210、学与教相互作用是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

A.学生

B.教师

C.教学内容

D.教学媒体

E.教学环境【答案】ABCDCC2L5X6J6M2H7D10R6E1F1Z9B2L8E1Q6HI6Q5J4T2X7O4E2V4Y4L6O9T6N5K1D7ZH4F8Y7Q6O6E9G8B10H4L7B8W1J2P3Z4211、恐怖症可分为（）。

A.单纯恐怖症

B.焦虑恐怖症

C.广场恐怖症

D.抑郁恐怖症

E.社交恐怖症【答案】ACCB5H4A8W2C4J9P6P7O2W8F9I1P10G9Y7HH4L6O5O1Q1Q7D7Z9J9B2F8C9J1N7J5ZN8E9I7A1K7F3J6H1T1O5R6D6N9L9H1212、下列属于态度与品德的区别的有（）。

A.两者实质不同

B.意义不同

C.价值的内化程度不同

D.两者所涉及的范围不同【答案】CDCC8A5T9J6L10P1C4J1M1V9C4Z7U5H8O7HQ7O2W8A2J1L7E4P1H6Y5L5U1A10O4B7ZR7L4R8V10Q2K4Z9K6F5Z1S6A3G8B10Y8213、课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。

A.保持原有特色的优势

B.强调统一基础上增加灵活性

C.在多样性基础上增加调控

D.采用导向式管理

E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构【答案】