孩子告别自私与父母常犯的十大错误

孩子告别自私与父母常犯的十大错误家学校讲座稿尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们大家好。一、怎让孩子告别自私。您家里是否也有这样的情况：爷爷要睡觉，孩子要看电视，只能爷爷让步要吃什么东西，不管路多远，爸爸也得去买；儿子要妈妈在家，一哭闹，妈妈便一天不去上班现在的孩子是独生子，更是备受呵护和宠爱。为了孩子，很多父母可以牺牲一切。然而，父母的这种牺牲却可能使孩子滋生只关心自己的需要己快乐而考虑别人的需要别人的感受的利已主义思想果孩子只是关心自己而很不尊重别人么在幼儿园往往很难受欢迎所以我们要注重培养孩子心和帮助他人的高尚情操孩子成为一个受欢迎的人。、让孩子体验父母的辛苦。父母要经常和孩子交流，用能理解的语言或表情告诉孩自己的辛苦、烦恼和不适，并且可以让孩子分担力所能及的家务事，如：洗手绢、擦桌子、倒垃圾等，让他亲身体验父母每天的操劳和辛苦。、启发孩子的正面情感。孩子的行为绝大多数是由感情冲动引起的，而且行为过程有很浓厚的感情色彩在让孩子做某事情时最从启发他的正面情感入手正面情感包括同情心的启发看那位老爷爷弯腰多吃力啊！赶快帮助他把报纸捡起来吧、给孩子提供锻炼的机会。孩子们很愿意做事。父母应利用这一特点，如妈妈蹲着菜，爸爸就可以启发孩子为妈妈送去小板凳也可让孩子帮“招待客拿糖果给小客人吃，拿出玩具给小客人玩等等。另外父母出可给孩子出一些“难题只有一个苹果，应该怎么办？其他同学要借用你心爱的东西，怎么办？教他学会如何与他人友好相处及合作。、温和地惩罚孩子因自私引起的攻击行为。对于孩子的这种行为，父母可以适当地罚孩子，但态度要温和。如：孩子抢夺了他人的玩具，就拿走他抢到的玩具，并立即明确的告诉他大家的不满使子明白自己良行为的后果严重的可以用“完全收回爱”的方法对孩子进行惩罚即对孩子不再予以睬暂让他感到没人爱护他直孩子愿意认错并道歉为止。并且在惩罚前后，一定要给孩子讲明“为什么”和“以后应该怎么做二、为孩子插入创造的翅膀。发展孩子的创造性思维可增其感受力悟性、独创性与适应性这素质无论孩子将来做什么工作都是需要的儿期是孩子创造性思维迅速发展的时期以父母绝不能错过教育的时机。都要让孩子积极地独地思考这对其创造力的培养是非常重要的个会动脉筋、思维懒惰的人是不会有丰富的想象力和创造力的以当孩子遇到问题时父不要急于提供现成的答案要让孩子自己想一想什么办法可以解决？以此激发孩子解决问题的愿望培他们积极思考的习惯消除他们对父母的依赖心理动们探索的积极性和主动性。使生活游戏化母在生活中经常别出心裁游戏的方法充实生活增生活中的乐趣和情调外散步可以正着走可倒着走母的情趣会感染孩子其维更加灵活、富有新意。三、我们父母常犯的十大错误。、母应多照顾孩子很父母以孩子只要身边有人看着，没有生命危险就好。其实从出生开始孩就需要和别人交会说话也可以交流肤的接触抱注的眼光，和他说话。孩子需要不断的交流，会变得比较聪明，对爱有安全感。我们很多家庭的孩子，是在没有关注的环境下长大脑会变得怪异呆滞然后永远缺乏爱的安全感终生追求那

童年，婴儿时期失去却永远追不回的爱。２、把孩子当炫耀比较的对象中国人一方面爱面子，一方面想鼓励孩子上进。常常说，你看人家孩子多用功成多好人家又得了什么奖。这种比较最要不得。况且常常是当着很多人的面说。说难听点，孩子考试考不好只怪你遗传不好。包括智力，个性种种。并不是孩子不愿意做好实是你的问题多你一次把孩子和别人比只给他多一份不满和痛苦。对于事情没有什么帮助。这种比较和竞争的心理也致体比较无法和谐合作做事欢互斗对于能力强的人不是佩服，而是嫉妒拉他下来。整个家长的教育观念需要加速修正则们的团队合作永远不如人。３、不尊重孩子的隐私和权利很多父母抱着传统的观念，把父母摆在权威的角色。认为子女是属于父母的种把孩子一个拥有完整权利个体的错误观念致个人和社会的很多不良的后果父进入子女房应该先敲门动或用孩子的东西应该得到他的允许任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈要意翻看子女的日记或隐私该尊重孩子的所有权利把当一个成人一样重。这个尊重是从出生换尿片开始尿前先颜悦色告诉他要换尿片了，向他道歉，请他忍耐一下。这种尊重的精神是我们社会所缺乏的。导致社会缺乏服务和尊重的观念。不被尊重的人以后也不知道尊重别人。４孩塑造成自己想要的方很多父母把自己一生的遗憾寄托在孩子身上直孩子往自己以为是正确的路走。即使孩子并不适合者喜欢。在这种压力下，家庭变的不快乐亲的愉快时光成了斗争会。牺牲了亲子的和谐关系，追求一些莫明其妙，也不见得正确的父母理想女大想起童年不快乐的回忆是些愚蠢父母的作为。５、把学校成绩当成一切表现的指标。很父母认为孩子越用功越好。一切面向考试，很多父母愚蠢地以为学校的成绩代表一切人生的目标两个，一是考大学，二是找好工作。目标订清楚了。父母剩下的工作是一切威逼利诱苦苦哀求，来达到这个目的个举时代遗留的过时观念，仍旧深存人心。其实事实摆在面前多大学生或者北大清华的现在也只能混口饭吃学的成绩并不代表一切。反而是全面的能力，活力，毅力，性格，才是影响他们一生的重要因素。６、认为早起很好。睡觉就是懒惰成长中孩子需要充分的睡眠。很多孩子6点就起床。每天的睡眠时间也不是很多全还在推广早起才健康的错误观念不足会影响发育脑力会减退。我们的孩子需要充分的睡眠。７、认为孩子不应该做家务事，应该把时间拿来学习社学家调查的结果，在家常做家务事的孩子将来生活比较幸福能是因为处理事情的能力比较强以大以后比较不容易有挫折。或者比较能面对挫折母了让孩子学习，剥夺了一切孩子做家事的机会夺了他学习工作、学习分担责任、学习面对问题的机会。教养出一个个只会解几道数学题(解不好)的傻孩子。父母应该让子女充分分担家事８、缺乏幽默感和轻松的一面或许因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。什么是家庭生活？什么是亲子活动？完全不知道母因为生活压力失去了幽默感失去了轻松。一切都是逼，都是赶，都是考试。实在不知道人活着是为什么。在这种缺乏轻松和幽默感的气氛下，一个小挫折就会引爆冲突。９、认为父母的爱可以是对子女任何不合理要求的借口或许因为电视剧演太多了。很多人以为疼爱就可以当一切的借口多父母常对子女说的一句话这样做是因为爱你，为你好啊想这句话堵住子女反驳这简直荒谬。要求不合理就是不合理。别把爱扯进来当挡箭牌。父母的要求应该要合理。让孩子心服口服。１０认养孩子是艰苦的义务不是享受我们父母经过传统的教育习把养育儿女当成艰苦的义务。也因为这个苦，而常常暗示或明示子女要回报。较正确的态度是

养孩子是一种上天赐予的享受。应该享受和子女相处的时光。享受看着他成长的乐趣。家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一个分支，它直接关乎着整个中华民族的未来和希望，关乎着每一个家庭的幸福和安康人父母我们要学会运用正确的家教方式为孩子的健康成长撑起一片蓝天。因此在家庭教育中要注意四应和四忌：１、应言传身教忌单纯说教在期教育中，父母的言谈举止对于孩子的影响很大。所以，在日常生活中家应时时处处到表率作用力克服以往不良行为习惯求孩子做到的，自己首先要做到；要求孩子不做的，自己首先不做。以良好的习惯，美好的心灵，文明的行为，优良的品质，使孩子在潜移默化中得到熏陶、受到启发是简单粗暴地告诉孩子，应该怎么样，不应该怎么样。、合理引导忌过分溺爱很多家总认为严格教育就是好的，希望孩子按照父母设计好的模式发展，稍有不从对孩子严加管教其果并未遂人愿相有的家长对孩子百般迁就，用俗话说手怕了，含在嘴里怕化了!这些都不是好的家庭教育方。正确的家庭教育应是严格中包含宽容容中渗透着严格为子创造好必要物质环境的同时，注重培养孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做。、培养好习惯忌随心所欲应小培养孩子养成良好的行为习惯，如：晚上看电视不能超过一个小时9点前必须上床睡觉等等。而且教育孩子随时整理自己的衣服、文具逐步养成把自己的东西固定放在一个地方的习惯引导鼓励孩子主动与班里的小朋友打招呼，与别的孩子玩时互相谦让。让孩子，学会与老师沟通，愿意配合老师做事。对孩子习惯方面的培养，最好采用家长以身作则、游戏、娱乐的方式，帮助孩子在不刻意、不强迫的环境中养成必要的行为习惯。培养习惯要坚持前后一致，忌随心所欲，才能达到预期效果。、正视优缺点忌厚此薄彼发错误，忌大加斥责、吓唬；发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放许家长总习惯孩子犯错误时一味地批评、指责样的出发点是要告诫孩子下不为例，却没料到无意中扼杀了孩子的进取心，使孩子产生消极逆反心理。所以当子想要尝试新事物时明知只会失败仍应鼓励孩子试试看让子有机会尝试失败，进一步获取新的感性经验。做父母的，要善于发现孩子的闪光点，从而