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文档简介

第第页小班美术好吃的西瓜教案及反思

小班美术好吃的西瓜教案及反思1

活动目标：

1.感受西瓜丰收的喜悦之情。

2.感知西瓜的基本特征，进展观测力。

3.在观测的基础上用红、绿色为西瓜涂色，尝试用黑色进行添画。

4.学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。

5.培育幼儿良好的作画习惯。

活动重难点：

在观测的基础上为西瓜涂色，并添画。

能掌控一个画面中用三种颜色搭配绘画的`技能。

活动预备：

教具：实物西瓜一个。

学具：油画棒、白板笔。

活动过程：

一、导入

游戏：奇妙的口袋。

二、开展

1.观测西瓜的形状特征。

说一说它是什么外形的，穿什么颜色的衣服?西瓜的里面是什么样子的?

2.出示需要添画的图片，说一说涂色方法。

3.示范讲解涂色方法，请幼儿观测。

4.幼儿动手尝试操作，老师巡察指导。

三、结束

展示作品，引导幼儿相互沟通、观赏并说一说谁的西瓜最好吃。

活动反思：

本次活动中大部分幼儿都能按肯定的顺次画西瓜，在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不简单脏，卫生。

小班美术好吃的西瓜教案及反思2

活动目标

1．学习曲线的画法，并尝试运用曲线。

2．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

3．培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4．引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

5．培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备

西瓜，画有西瓜外轮廓线的画纸

活动过程

1．老师谈话导入：夏天到了，什么水果成熟了？引导幼儿说出西瓜。

2．创设情境，激发爱好：我们来到了一片西瓜地，呀，这里的西瓜都要感冒了，为什么呀？原来西瓜宝宝没有穿衣服〔出示西瓜的轮廓图〕，让我们一起帮它们穿上衣服吧。

3．老师讲解绘画的方法。

〔1〕老师出示西瓜，请幼儿观测后说一说西瓜长得什么样，引导幼儿说出西瓜身上的花纹是什么样的。

〔2〕老师和幼儿一起尝试绘画，并说儿歌：小彩笔，真调皮，跳到上，跳到下，一贯跳到西瓜里〔这首儿歌能援助幼儿掌控画曲线的方法〕。告知幼儿这样的线叫曲线。

4．幼儿自由绘画，老师巡察指导。

5．幼儿作品展示。老师讲评。

活动反思：

本次活动中大部分幼儿都能按肯定的顺次画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节

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