坐标曲线题解题思路和技巧课件

坐标曲线题解题思路和技巧坐标曲线题解题思路和技巧1生物坐标曲线图实际上就是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体的结构、生理代谢、生命活动规律及生物与环境相互关系等方面的本质特性，这也是高考中常见的题型之一。生物坐标曲线图实际上就是借助数学方法来分析生命2例1研究表明,大多数动物(如蛙)的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大,但是胚胎的细胞核的总质量与细胞质的总质量(核/质)比值却发生变化.下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是（）核质质量比值时间/小时ABCDA1.识图识图的关键是两看:一看：纵横坐标所表示的生物学含义

坐标曲线题的解题思路和步骤

例1研究表明,大多数动物(如蛙)的受精卵在卵裂期随着卵裂的进3例2：下图中，能正确表示出动物的细胞内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）BAATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量0ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量000BCD二看：曲线中的特殊点和曲线的走势1.识图例2：下图中，能正确表示出动物的细胞内ATP的生成量与氧气供4例2：下图中，能正确表示出动物线粒体内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）DAATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量0ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量000BCD二看：曲线中的特殊点和曲线的走势1.识图例2：下图中，能正确表示出动物线粒体内ATP的生成量与氧气供5(一看：纵横坐标所表示的生物学含义

二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线1、一定范围内根对矿质元素吸收量与呼吸强度的关系；矿质元素吸收量呼吸强度0(一看：纵横坐标所表示的生物学含义二看：曲6(一看：纵横坐标所表示的生物学含义

二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线1、一定范围内根对矿质元素吸收量与氧气浓度的关系；矿质元素吸收量0O2浓度(一看：纵横坐标所表示的生物学含义二看：曲73、一定范围内光合作用强度随光照强度或CO2浓度的增强而变化的曲线；光合作用强度光照强度或CO2浓度0(一看：纵横坐标所表示的生物学含义

二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线3、一定范围内光合作用强度随光照强度或CO2浓度的增强而变化8例3.右图表示NO3-与K+的吸收量与O2浓度的关系（三变量）请说明：吸收量O2的浓度NO3-K+ABCDAB；AC；EF各两点之间的关系？EF例3.右图表示NO3-与K+的吸收量与O2浓度的关系（三变量91、一定范围内

动物耗氧量随温度升高的变化曲线；耗氧量温度0降曲线2、卵裂时期动物受精卵随卵裂次数的增加单个细胞体积变化的曲线；恒温卵裂次数单个细胞体积1、一定范围内动物耗氧量随温度升高的变化10生长速率生长素浓度0先升后降曲线1、在一定范围内植物营养器官的生长速率随生长素浓度增大而变化的曲线。生长速率生长素浓度0先升后降曲线1、在一定范围内植物营养器官112、在一定范围内酶的催化效率随温度的上升而变化的曲线；酶的催化效率温度0先升后降曲线1、在一定范围内植物营养器官的生长速率随生长素浓度增大而变化的曲线。2、在一定范围内酶的催化效率随温度的上升而变化的曲线；酶的催12温度0底物消失的时间先降后升曲线1、在一定范围内受酶催化的底物消失所需时间随温度的上升而变化的曲线；2、在一定范围内酵母菌产生的CO2的量随O2的上升而变化的曲线；酵母菌产生CO2O2浓度温度0底物消失的时间先降后升曲线1、在一定范围内受酶催化的底13升曲线降曲线先升后降曲线

③一条食物链的消费者中，具有捕食关系的两种生物，捕食者被捕杀后，被捕食者在数量上的变化与时间的关系④密封锥形瓶中酵母菌进行呼吸作用时溶液pH随时间的延长而变化的曲线⑤一对等位基因的杂合子连续自交多代，纯合体所占比例随着自交代数的增多而变化的曲线⑥密封锥形瓶中酵母菌产生酒精浓度随着时间的延长而变化的曲线⑥①一定范围内乳酸菌、蛔虫等厌氧生物无氧呼吸强度随着氧分压的增大变化的曲线②植物细胞置于30%的蔗糖溶液中，发生质壁分离时的细胞含水量随着时间的延长而变化的曲线①③④②⑤例4：将与曲线相关的知识点填入横线上升曲线降曲线先升后降曲线③一条食物链的消费者中，具有捕食143.用图

迁移：将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线——知识体系。

应用：运用新的曲线——知识体系,揭示问题的实质，解决实际问题。

联想：通过联想再现与图像曲线相关的知识点、生物学概念、原理、规律等。3.用图迁移：将相关的生物学知识与图像曲15例5:把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔5天取20粒切细并加热到恒重，然后把20粒幼苗的干重同生长时间作图。下图所示的哪一条曲线是所获得的结果。（）C生长天数ACDB减少增加幼苗干重例5:把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔5天取2016例6.(05高考）图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（） A、酶反应的最适温度 B、酶因热而失活 C、酶反应生成物量与时间的关系 D、酶反应速度和酶量的关系D例6.(05高考）图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，17呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃

ABCDEFG

例7：下图为植物在恒定光照下光合作用合成有机物和呼吸作用消耗有机物的两条曲线。呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃AB18（1）据图可知，当温度升高时，植物的光合作用

，当温度达到

时,光合作用不再增强,此时的限制因素是(举一例)

。逐渐增强FCO2的浓度或光照强度(3)从图中可知,当温度为

时单位时间积累的有机物最多,原因是————————————————————————————————————D此时光合作用合成的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量的差值最大。呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃ABCDEFG

（2）当温度继续升高时，植物的光合作用强度将如何变化？

将随着温度的继续升高而逐渐下降。（1）据图可知，当温度升高时，植物的光合作用19（3）根据有关知识可知，白天适当提高——————————————————————等可提高光合作用.且夜晚要适当——————效果最好.(4)根据此图两条曲线之间的关系,在图中作出净光合作用曲线.呼吸作用光合作用净光合作用量CO2的吸收或释放量温度℃

ABCDEFG

温度、光照强度或CO2浓度降温（3）根据有关知识可知，白天适当提高————————————20例8（05年高考题）回答有关光合作用的问题。图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因

影响了光合作用的

所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是

。CO2和温度暗反应施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温例8（05年高考题）回答有关光合作用的问题。图表示当影响光合212）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于

影响了光合作用的

所致。3）图中Z1、Z2、Z3的差异表现在光合作用中

反应的不同，如果Z因素代表植物生长发育期，则代表幼苗期、营养生长和现蕾开花期的曲线依次是

。光波长（或光质）光反应光反应和暗反应Z3、Z2、Z12）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于22

1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。

3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。

16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17、不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑谁都有，但成功只配得上勇敢的行动派。

18、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！

19、如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。

20、不忘初心，方得始终。1、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而23坐标曲线题解题思路和技巧坐标曲线题解题思路和技巧24生物坐标曲线图实际上就是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体的结构、生理代谢、生命活动规律及生物与环境相互关系等方面的本质特性，这也是高考中常见的题型之一。生物坐标曲线图实际上就是借助数学方法来分析生命25例1研究表明,大多数动物(如蛙)的受精卵在卵裂期随着卵裂的进行胚胎的体积并不增大,但是胚胎的细胞核的总质量与细胞质的总质量(核/质)比值却发生变化.下列符合卵裂期核质质量比值变化趋势的示意图是（）核质质量比值时间/小时ABCDA1.识图识图的关键是两看:一看：纵横坐标所表示的生物学含义

坐标曲线题的解题思路和步骤

例1研究表明,大多数动物(如蛙)的受精卵在卵裂期随着卵裂的进26例2：下图中，能正确表示出动物的细胞内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）BAATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量0ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量000BCD二看：曲线中的特殊点和曲线的走势1.识图例2：下图中，能正确表示出动物的细胞内ATP的生成量与氧气供27例2：下图中，能正确表示出动物线粒体内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）DAATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量0ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量000BCD二看：曲线中的特殊点和曲线的走势1.识图例2：下图中，能正确表示出动物线粒体内ATP的生成量与氧气供28(一看：纵横坐标所表示的生物学含义

二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线1、一定范围内根对矿质元素吸收量与呼吸强度的关系；矿质元素吸收量呼吸强度0(一看：纵横坐标所表示的生物学含义二看：曲29(一看：纵横坐标所表示的生物学含义

二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线1、一定范围内根对矿质元素吸收量与氧气浓度的关系；矿质元素吸收量0O2浓度(一看：纵横坐标所表示的生物学含义二看：曲303、一定范围内光合作用强度随光照强度或CO2浓度的增强而变化的曲线；光合作用强度光照强度或CO2浓度0(一看：纵横坐标所表示的生物学含义

二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线3、一定范围内光合作用强度随光照强度或CO2浓度的增强而变化31例3.右图表示NO3-与K+的吸收量与O2浓度的关系（三变量）请说明：吸收量O2的浓度NO3-K+ABCDAB；AC；EF各两点之间的关系？EF例3.右图表示NO3-与K+的吸收量与O2浓度的关系（三变量321、一定范围内

动物耗氧量随温度升高的变化曲线；耗氧量温度0降曲线2、卵裂时期动物受精卵随卵裂次数的增加单个细胞体积变化的曲线；恒温卵裂次数单个细胞体积1、一定范围内动物耗氧量随温度升高的变化33生长速率生长素浓度0先升后降曲线1、在一定范围内植物营养器官的生长速率随生长素浓度增大而变化的曲线。生长速率生长素浓度0先升后降曲线1、在一定范围内植物营养器官342、在一定范围内酶的催化效率随温度的上升而变化的曲线；酶的催化效率温度0先升后降曲线1、在一定范围内植物营养器官的生长速率随生长素浓度增大而变化的曲线。2、在一定范围内酶的催化效率随温度的上升而变化的曲线；酶的催35温度0底物消失的时间先降后升曲线1、在一定范围内受酶催化的底物消失所需时间随温度的上升而变化的曲线；2、在一定范围内酵母菌产生的CO2的量随O2的上升而变化的曲线；酵母菌产生CO2O2浓度温度0底物消失的时间先降后升曲线1、在一定范围内受酶催化的底36升曲线降曲线先升后降曲线

③一条食物链的消费者中，具有捕食关系的两种生物，捕食者被捕杀后，被捕食者在数量上的变化与时间的关系④密封锥形瓶中酵母菌进行呼吸作用时溶液pH随时间的延长而变化的曲线⑤一对等位基因的杂合子连续自交多代，纯合体所占比例随着自交代数的增多而变化的曲线⑥密封锥形瓶中酵母菌产生酒精浓度随着时间的延长而变化的曲线⑥①一定范围内乳酸菌、蛔虫等厌氧生物无氧呼吸强度随着氧分压的增大变化的曲线②植物细胞置于30%的蔗糖溶液中，发生质壁分离时的细胞含水量随着时间的延长而变化的曲线①③④②⑤例4：将与曲线相关的知识点填入横线上升曲线降曲线先升后降曲线③一条食物链的消费者中，具有捕食373.用图

迁移：将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线——知识体系。

应用：运用新的曲线——知识体系,揭示问题的实质，解决实际问题。

联想：通过联想再现与图像曲线相关的知识点、生物学概念、原理、规律等。3.用图迁移：将相关的生物学知识与图像曲38例5:把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔5天取20粒切细并加热到恒重，然后把20粒幼苗的干重同生长时间作图。下图所示的哪一条曲线是所获得的结果。（）C生长天数ACDB减少增加幼苗干重例5:把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔5天取2039例6.(05高考）图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，从图中不能获得的信息是（） A、酶反应的最适温度 B、酶因热而失活 C、酶反应生成物量与时间的关系 D、酶反应速度和酶量的关系D例6.(05高考）图为某酶在不同温度下反应曲线和时间的关系，40呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃

ABCDEFG

例7：下图为植物在恒定光照下光合作用合成有机物和呼吸作用消耗有机物的两条曲线。呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃AB41（1）据图可知，当温度升高时，植物的光合作用

，当温度达到

时,光合作用不再增强,此时的限制因素是(举一例)

。逐渐增强FCO2的浓度或光照强度(3)从图中可知,当温度为

时单位时间积累的有机物最多,原因是————————————————————————————————————D此时光合作用合成的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量的差值最大。呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃ABCDEFG

（2）当温度继续升高时，植物的光合作用强度将如何变化？

将随着温度的继续升高而逐渐下降。（1）据图可知，当温度升高时，植物的光合作用42（3）根据有关知识可知，白天适当提高——————————————————————等可提高光合作用.且夜晚要适当——————效果最好.(4)根据此图两条曲线之间的关系,在图中作出净光合作用曲线.呼吸作用光合作用净光合作用量CO2的吸收或释放量温度℃

ABCDEFG

温度、光照强度或CO2浓度降温（3）根据有关知识可知，白天适当提高————————————43例8（05年高考题）回答有关光合作用的问题。图表示当影响光合作用的因素X、Y和Z变化时，光合作用合成量和光强度的关系。1）图中X1、X2、X3的差异是由于某种原因

影响了光合作用的

所导致。要提高大棚作物的光合作用合成量，由X3增加为X1，最常采取的简便而有效的措施是

。CO2和温度暗反应施放干冰，增加二氧化碳浓度（或燃烧柴草）或适当升温例8（05年高考题）回答有关光合作用的问题。图表示当影响光合442）图中Y1、Y2、Y3的差异是由于