部编版《太阳》课件

1

太阳（新部编版五年级语文上册）161太阳（新部编版五年级语文上册）16223是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。

说明文3是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容说说常见的说明方法有哪些？举例子引用说明列数据下定义列图表作比较作诠释打比方摹状貌分类别写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。说说常见的说明方法有哪些？举例子引用说明列数据下定义列图表作5不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。猜一猜：它是太阳5不是吃的，比吃的更重要；猜一猜：它是太阳6同学们，你们了解太阳吗？现在让我们通过视频来揭开太阳的神秘面纱67视频已经去除声音请用快速阅读的方法看字幕7视频已经去除声音8太阳点击下一页动画8太阳点击下一页动画9都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。9都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与10认读本课词语10认读本课词语11读一读，记一记。摄氏度

shè繁殖煤炭治疗zhítànliáo

11读一读，记一记。摄氏度shè繁殖煤炭治疗zhítànl12词语解释摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标，用符号“℃”表示。12词语解释摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标，13水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出来了。13水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。水蒸气从窄窄的生物产生新的个体，以传代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。生物产生新的个体，以传代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐渐形成自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？

整体感知自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？16太阳点击下一页朗读16太阳点击下一页朗读第一：太阳的特点。第二：太阳对人类的作用。（1~3自然段）（4~8自然段）第一：太阳的特点。第二：太阳对人类的作用。（1~3自然段）（学习要求想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？学习要求想一想：快速阅读课文第1-3自然段，说说课文从哪些方面介绍了太阳？画出相关的句子。快速阅读课文第1-3自然段，说说课文从哪些方面介绍了第一自然段哪个字概括太阳的第一个特点？第一自然段哪个字概括太阳的第一个特点？远远22有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？请用双横线画出太阳离我们远的句子。22有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面

思考：这句运用

的说明方法，准确地写出太阳和我们的距离。列数字太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。思考：这句运用一亿五千万千米列数字一亿五千万千米列数字列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。

注意事项列举时间年代不属于列数字。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理261、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。——《长沙湖记游》列数字2、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。——《鲸》3.这座塔占地300平方米，高100米.列数字列数字261、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公用数字说明太阳与地面的距离有什么好处？用数字说明两者之间的距离，十分准确。如果不用数字，只说很远很远，只能给人笼统模糊的印象。用数字说明太阳与地面的距离有什么好处？用数字说明两者你还发现什么说明方法？举例子你还发现什么说明方法？举例子举了哪两个实例？步行坐飞机举了哪两个实例？步行坐飞机30三千五百年举例子步行30三千五百年举例子步行31二十几年举例子坐飞机31二十几年举例子坐飞机举两个实例起什么作用？具体实例说明“一亿五千万千米”到底有多远，使文章表达的意思更明确。举两个实例起什么作用？具体实例说明“一亿五千举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。

从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征说明事物时把几种说明方法结合起来运用，效果更好哟！说明事物时把几种说明方法结合起来运用，效果更好哟！思考：第二自然段哪个字概括太阳的第二个特点？自由朗读第二自然段思考：第二自然段哪个字概括太阳的第二个特点？自由朗读第二自然大大太阳到底有多大呢？作者又用了什么说明方法？太阳到底有多大呢？找找说明方法，想想好处列数字作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。找找说明方法，想想好处列数字作比较我们看到太阳，觉得它并

作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加一百三十万个地球的体积太阳的体积作比较

运用

的说明方法，形象地说明了太阳“大”的特点。作比较一百三十万个地球的体积太阳的体积作比较运用41齐读第三自然段，说说哪个字概括了太阳的第三个特点？41齐读第三自然段，说说哪个字概括了太阳的第三个特点热热太阳到底有多热呢？你能找出几种说明方法？太阳到底有多热呢？找找说明方法，想想好处打比方举例子太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字找找说明方法，想想好处打比方举例子太阳会发光，会发热太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用打比方的说明方法，把太阳会发光、发热的特点表现出来。太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用打比方的说明打比方通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。打比方47（1）夕阳悬在海与天的边缘。

————————————————————

（2）椰子树在海风中摇曳着树冠。————————————————————用打比方的方法改写下列句子.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。47（1）夕阳悬在海与天的边缘。

—————————————48列数字五千五百摄氏度

用具体的数字说明太阳温度高，十分准确。48列数字五千五百摄氏度用具体的数字说明太阳温度高，十分准49举例子就是钢铁碰到它，也会变成汽。热49举例子就是钢铁碰到它，热小资料：

水在100℃会沸腾，铁块在1535℃会熔化成铁水，铁水在2450℃会变成铁蒸气，那太阳表面有6000℃的温度会是什么样？小资料：水在100℃会沸腾，铁块在153太阳的特点远：太阳离我们有1.5亿公里远。大：130万个地球才能抵得上一个太阳。热：会发光，会发热，是个大火球。太阳的特点远：太阳离我们有1.5亿公里远。大：130万个地球52回顾说明方法太阳离我们有一亿五千万千米远。（）太阳表面温度有五千五百摄氏度。（

）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）

一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）列数字举例子作比较打比方列数字52回顾说明方法太阳离我们有一亿五千万千米远。列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（

）。打比方：这些树真高，（

）。举例子：这些树真高，（

）。练一练运用适当的说明方法，把句子写具体：经过测量有20多米比旁边的房子还高就像一个个巨人尤其是白桦，高极了列数字：这些树真高，（54课文分别从“远”“大”“热”三方面写了太阳的特点，那么太阳对人类有哪些作用呢？54课文分别从“远”“大”“热”三方面写了太阳的特点，朗读第4-8自然段，划出文中的一个过渡句，说说它的作用。朗读第4-8自然段，划出文中的一个过渡句，说说它的作用。56太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。结束上文引起下文承上启下的作用56太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。结束上太阳与人类有哪些密切的关系呢？太阳与人类有哪些密切的关系呢？动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。1太阳的作用动植物的生长繁殖靠太阳，1太阳的作用有了太阳庄稼和树木发芽长叶开花结果有了太阳庄稼和树木发芽长叶开花结果鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。有了太阳鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。有了太阳地球上就不会有植物，也不会有动物。没有太阳地球上就不会有植物，也不会有动物。没有太阳62填一填，感受一下从正、反两方面举例子的好处。正反有了太阳，地球上的庄稼和树木才能（）、（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有（），也不会有（）。发芽植物动物长叶开花结果鸟兽虫鱼62填一填，感受一下从正、反两方面举例子的好处。正反63矿物也和太阳有关系63矿物也和太阳有关系64煤炭的形成64煤炭的形成65

煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的，因为煤来源于植物，植物的生长靠的是太阳，所以煤也是太阳能的产物。65煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期云、雨、雪是太阳带来。2太阳的作用云、雨、雪是太阳带来。2太阳的作用67太阳一晒遇热变成了水蒸气飘浮在空中，变成云。上升时温度下降，凝成了小水滴云、雨、雪是太阳带来。雪雨67太阳一晒遇热变成了水蒸气飘浮在空中，上升时温度下降，凝成68FLASH动画太阳的作用点击下一页68FLASH动画太阳冷、热、风是太阳带来。3太阳的作用冷、热、风是太阳带来。3太阳的作用热量少冷热量多热风热量少冷热量多热风717172太阳光可预防和治疗疾病。4太阳的作用72太阳光可预防和治疗疾病。4太阳的作用73

太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。73太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。5太阳的作用地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。5太阳的作用75地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。总述句：概括太阳的作用。75地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。总述句：概括如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风同学们，如果没有太阳，世界将会成什么样子，让我们走进视频去看一下。同学们，如果没有太阳，世界将会成什么样子，让我们走进视频去78FLASH动画没有太阳的世界点击下一页78FLASH动画没有太阳的世

课文中哪句话最能说明太阳和我们的关系非常密切？课文中哪句话最能说明没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。这是对第八自然段的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。这是对第81

你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。想一想81你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切”，紧接着就分段告诉我们动植物的生长和人的繁殖靠太阳，雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束。前后呼应。说说第二部分（4—8自然段）在结构上有什么特点？第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非

云、雨、雪是太阳带来。2动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。1

冷、热、风是太阳带来。3太阳与我们的关系密切4太阳光可预防和治疗疾病。总-分-总没有太阳就没有我们美丽的世界云、雨、雪是太阳带来。2动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太84太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。84太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？85层次梳理太阳（1——3）（4——8）分别从远、大、热三个方面介绍了太阳的有关知识。远、大、热密切关系具体讲太阳对人类的作用说明方法：列数字举例子作比较打比方85层次梳理太阳（1——3）（4——8）分别从远、大、热86这篇科普说明文让我们认识太阳的特点：远、大、热，使我们知道了太阳与人的密切关系，激发了我们爱科学、学科学的热情。主题概括86这篇科普说明文让我们认识太阳的特点：远、大、热，87写法借鉴87写法借鉴运用多种说明方法来说明事物,可以使事物的特点表达得更清晰。那么,在习作中如何运用多种说明方法来说明事物呢?运用多种说明方法来说明事物,可以使事物的特点表达得更891.要抓住事物的特征,进行细致生动的描写。2.根据事物的特征,选择恰当的说明方法。如“人民英雄纪念碑像顶天立地的巨人一样,矗立在广场中心”这句话,将纪念碑比作“顶天立地的巨人”,就是用打比方的说明方法形象地说明了纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特点。3.说明事物时,还要注意语言的形象性和生动性,这样才能更吸引读者。891.要抓住事物的特征,进行细致生动的描写。迁移运用读一读,试着用不同的说明方法把短文补充完整。迁移运用读一读,试着用不同的说明方法把短文补充完整。91这座桥很雄伟,全长近一百米,宽近二十米,能同时并排()。桥洞是拱形的,远远望去,像（),架在清清的河面上。

这座桥也很结实。以前夏季发大水时,两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事。特别是去年那场百年不遇的洪水,洪水已经漫过桥面,(),足见它的坚固。这座桥却如一位巨人稳稳地屹立着行驶四辆汽车一张弯弯的弓91这座桥很雄伟,全长近一百米,宽近二十米,能同时并92课堂练习92课堂练习93一、想一想，填一填。A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。（）2、太阳离我们有1.5亿公里远。（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。（）ACABA93一、想一想，填一填。ACABA例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。

我们看月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨坑直径甚至有10公里之大。二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你喜欢的事物。例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地95我会写抵氐殖粮炭区杀菌疗95我会写抵氐殖粮炭区杀菌疗96区笔顺：96区笔顺：氏抵殖左窄右宽。右部撇短，斜钩稍长。竖提宜直，斜钩舒展。“歹”横短，横撇长；“直”横画排列均匀。粮“良”的竖提位于竖中线上，捺稍高。氏抵殖左窄右宽。右部撇短，斜钩稍长。竖提宜直，斜钩舒展。“歹98杀炭菌上窄下宽。“灰”的横略向上倾斜，撇、捺宜舒展。上部居中；下部横较长，两点呼应。“艹”稍扁，略宽于下部；“禾”末笔变为点。疗“疒”左边点不与撇相接；“了”是两笔写成的98杀炭菌上窄下宽。“灰”的横略向上倾斜，撇、捺宜舒展。上部99谢谢您的观看和欣赏99谢谢您的观看和欣赏100

太阳（新部编版五年级语文上册）161太阳（新部编版五年级语文上册）161012102是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。

说明文3是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容说说常见的说明方法有哪些？举例子引用说明列数据下定义列图表作比较作诠释打比方摹状貌分类别写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。说说常见的说明方法有哪些？举例子引用说明列数据下定义列图表作104不是吃的，比吃的更重要；不是穿的，比穿的更少不了；眼睛能看见，手却摸不到；实际上很大很大，看上去却很小很小。没有它就没有世界，有了它就万物欢笑。猜一猜：它是太阳5不是吃的，比吃的更重要；猜一猜：它是太阳105同学们，你们了解太阳吗？现在让我们通过视频来揭开太阳的神秘面纱6106视频已经去除声音请用快速阅读的方法看字幕7视频已经去除声音107太阳点击下一页动画8太阳点击下一页动画108都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。9都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与109认读本课词语10认读本课词语110读一读，记一记。摄氏度

shè繁殖煤炭治疗zhítànliáo

11读一读，记一记。摄氏度shè繁殖煤炭治疗zhítànl111词语解释摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标，用符号“℃”表示。12词语解释摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标，112水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出来了。13水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。水蒸气从窄窄的生物产生新的个体，以传代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。生物产生新的个体，以传代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐渐形成自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？

整体感知自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？115太阳点击下一页朗读16太阳点击下一页朗读第一：太阳的特点。第二：太阳对人类的作用。（1~3自然段）（4~8自然段）第一：太阳的特点。第二：太阳对人类的作用。（1~3自然段）（学习要求想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？学习要求想一想：快速阅读课文第1-3自然段，说说课文从哪些方面介绍了太阳？画出相关的句子。快速阅读课文第1-3自然段，说说课文从哪些方面介绍了第一自然段哪个字概括太阳的第一个特点？第一自然段哪个字概括太阳的第一个特点？远远121有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？请用双横线画出太阳离我们远的句子。22有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面

思考：这句运用

的说明方法，准确地写出太阳和我们的距离。列数字太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。思考：这句运用一亿五千万千米列数字一亿五千万千米列数字列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。

注意事项列举时间年代不属于列数字。列数字也叫列数据，从数量上说明事物特征或事理1251、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。——《长沙湖记游》列数字2、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。——《鲸》3.这座塔占地300平方米，高100米.列数字列数字261、湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公用数字说明太阳与地面的距离有什么好处？用数字说明两者之间的距离，十分准确。如果不用数字，只说很远很远，只能给人笼统模糊的印象。用数字说明太阳与地面的距离有什么好处？用数字说明两者你还发现什么说明方法？举例子你还发现什么说明方法？举例子举了哪两个实例？步行坐飞机举了哪两个实例？步行坐飞机129三千五百年举例子步行30三千五百年举例子步行130二十几年举例子坐飞机31二十几年举例子坐飞机举两个实例起什么作用？具体实例说明“一亿五千万千米”到底有多远，使文章表达的意思更明确。举两个实例起什么作用？具体实例说明“一亿五千举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。

从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。举例子是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征说明事物时把几种说明方法结合起来运用，效果更好哟！说明事物时把几种说明方法结合起来运用，效果更好哟！思考：第二自然段哪个字概括太阳的第二个特点？自由朗读第二自然段思考：第二自然段哪个字概括太阳的第二个特点？自由朗读第二自然大大太阳到底有多大呢？作者又用了什么说明方法？太阳到底有多大呢？找找说明方法，想想好处列数字作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。找找说明方法，想想好处列数字作比较我们看到太阳，觉得它并

作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比。作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加一百三十万个地球的体积太阳的体积作比较

运用

的说明方法，形象地说明了太阳“大”的特点。作比较一百三十万个地球的体积太阳的体积作比较运用140齐读第三自然段，说说哪个字概括了太阳的第三个特点？41齐读第三自然段，说说哪个字概括了太阳的第三个特点热热太阳到底有多热呢？你能找出几种说明方法？太阳到底有多热呢？找找说明方法，想想好处打比方举例子太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字找找说明方法，想想好处打比方举例子太阳会发光，会发热太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用打比方的说明方法，把太阳会发光、发热的特点表现出来。太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方用打比方的说明打比方通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。打比方146（1）夕阳悬在海与天的边缘。

————————————————————

（2）椰子树在海风中摇曳着树冠。————————————————————用打比方的方法改写下列句子.夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。47（1）夕阳悬在海与天的边缘。

—————————————147列数字五千五百摄氏度

用具体的数字说明太阳温度高，十分准确。48列数字五千五百摄氏度用具体的数字说明太阳温度高，十分准148举例子就是钢铁碰到它，也会变成汽。热49举例子就是钢铁碰到它，热小资料：

水在100℃会沸腾，铁块在1535℃会熔化成铁水，铁水在2450℃会变成铁蒸气，那太阳表面有6000℃的温度会是什么样？小资料：水在100℃会沸腾，铁块在153太阳的特点远：太阳离我们有1.5亿公里远。大：130万个地球才能抵得上一个太阳。热：会发光，会发热，是个大火球。太阳的特点远：太阳离我们有1.5亿公里远。大：130万个地球151回顾说明方法太阳离我们有一亿五千万千米远。（）太阳表面温度有五千五百摄氏度。（

）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（）

一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（）太阳会发光，会发热，是个大火球。（）列数字举例子作比较打比方列数字52回顾说明方法太阳离我们有一亿五千万千米远。列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（

）。打比方：这些树真高，（

）。举例子：这些树真高，（

）。练一练运用适当的说明方法，把句子写具体：经过测量有20多米比旁边的房子还高就像一个个巨人尤其是白桦，高极了列数字：这些树真高，（153课文分别从“远”“大”“热”三方面写了太阳的特点，那么太阳对人类有哪些作用呢？54课文分别从“远”“大”“热”三方面写了太阳的特点，朗读第4-8自然段，划出文中的一个过渡句，说说它的作用。朗读第4-8自然段，划出文中的一个过渡句，说说它的作用。155太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。结束上文引起下文承上启下的作用56太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。结束上太阳与人类有哪些密切的关系呢？太阳与人类有哪些密切的关系呢？动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。1太阳的作用动植物的生长繁殖靠太阳，1太阳的作用有了太阳庄稼和树木发芽长叶开花结果有了太阳庄稼和树木发芽长叶开花结果鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。有了太阳鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。有了太阳地球上就不会有植物，也不会有动物。没有太阳地球上就不会有植物，也不会有动物。没有太阳161填一填，感受一下从正、反两方面举例子的好处。正反有了太阳，地球上的庄稼和树木才能（）、（）、（）、（）；（）、（）、（）、（）才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有（），也不会有（）。发芽植物动物长叶开花结果鸟兽虫鱼62填一填，感受一下从正、反两方面举例子的好处。正反162矿物也和太阳有关系63矿物也和太阳有关系163煤炭的形成64煤炭的形成164

煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期的地质作用而形成的，因为煤来源于植物，植物的生长靠的是太阳，所以煤也是太阳能的产物。65煤是古代植物遗体的堆积层，埋在地下后，经过长时期云、雨、雪是太阳带来。2太阳的作用云、雨、雪是太阳带来。2太阳的作用166太阳一晒遇热变成了水蒸气飘浮在空中，变成云。上升时温度下降，凝成了小水滴云、雨、雪是太阳带来。雪雨67太阳一晒遇热变成了水蒸气飘浮在空中，上升时温度下降，凝成167FLASH动画太阳的作用点击下一页68FLASH动画太阳冷、热、风是太阳带来。3太阳的作用冷、热、风是太阳带来。3太阳的作用热量少冷热量多热风热量少冷热量多热风17071171太阳光可预防和治疗疾病。4太阳的作用72太阳光可预防和治疗疾病。4太阳的作用172

太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。73太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。5太阳的作用地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。5太阳的作用174地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。总述句：概括太阳的作用。75地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。总述句：概括如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风同学们，如果没有太阳，世界将会成什么样子，让我们走进视频去看一下。同学们，如果没有太阳，世界将会成什么样子，让我们走进视频去177FLASH动画没有太阳的世界点击下一页78FLASH动画没有太阳的世

课文中哪句话最能说明太阳和我们的关系非常密切？课文中哪句话最能说明没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。这是对第八自然段的总结，也是对全文的总结，再次强调了太阳的重要性。没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。这是对第180

你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？

地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。想一想81你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非常密切”，紧接着就分段告诉我们动植物的生长和人的繁殖靠太阳，雨雪的形成、风的形成、太阳的杀菌能力和给我们送来光明和温暖。最后用“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”来结束。前后呼应。说说第二部分（4—8自然段）在结构上有什么特点？第二部分是总分总的结构，文章先说“太阳和我们的关系非

云、雨、雪是太阳带来。2动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。1

冷、热、风是太阳带来。3太阳与我们的关系密切4太阳光可预防和治疗疾病。总-分-总没有太阳就没有我们美丽的世界云、雨、雪是太阳带来。2动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太183太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界